『壹』 北京教師招聘考試一般都考什麼
一、北京職業能力測驗模擬題(十套)。
二、北京市教師招聘考試大綱與分析詳回細介紹答。
三、教師招聘考試全套在線視頻課程(重點)。
四、教師招聘考試所報科目基礎知識。
五、教師招聘考試所報科目試題與答案。
六、各省教師招聘考試歷年真題試卷參考。
七、北京教師招聘考試-面試與寫作。
八、北京教招教育綜合-教師職業道德修養。
自己參考下這些資料,老 胖 子 網 裡面有下載。
『貳』 教師招聘考試的內容是統一的嗎考什麼內容
從考試形式來看,各地不同考試之前略有差異,總體分析可以看出,考試內容大致可分為兩種情況3個結果:
統考:
(1)統考筆試內容為「公共基礎知識+教育理論知識」。
非統考:
(1)筆試內容一般為「學科專業知識(綜合知識)+教育理論知識」。
(2)筆試內容為「教育綜合知識」(教育基礎知識)。
接下來敏試教育小編就來跟大家深入剖析一下到底教師招聘考試考些什麼?幫大家理解一下考試內容包括了哪些內容,有哪些題型,不了解的考生請認真查看:
一、教育理論知識都包括哪些題型?
教育理論知識的筆試題型一般分為兩大類:
客觀題主要是指單選題、多選題、不定項選擇題、判斷題、填空題等;
主觀題主要包括名詞解釋題、辨析題、簡答題、論述題、材料/案例分析題、教學設計題(活動設計題)等。
一般地域不同,題型也有所區別。
二、教師招聘的教育理論知識和教師資格證的教育理論知識有什麼區別?
第一,教師招聘的教育理論知識考查范圍更加廣泛,一般都是一張試卷;而教師資格的教育理論知識一般考兩科,包括教育學、心理學或者教育心理學。
第二,教師招聘屬於選拔性考試,教育理論知識的難度相對較大,考的分數越高越好;而教師資格屬於資格認定性質的考試,難度相對較小,一般達到70分合格線即可。
三、中小學教育理論知識包含哪些內容?
中小學教育理論知識考試范圍主要涉及教育學、心理學、教育心理學、教育政策法規、教師職業道德、教育教學能力等;其中主要考查教育學、心理學、教育心理學。
四、中小學教育理論知識的考查重點有哪些?
從各地歷年考試來看,教育理論知識雖然考查范圍廣泛,但相對來說,教育學是重點考查的學科,案例分析題一般都考查的是教育學的知識。一般在只考查教育學、心理學和教育心理學的試卷中,教育學往往能佔到半壁江山。
五、教育學的考查重點一般是哪些章節?
教育學的章節可以分為宏觀教育原理、中觀教育系統、微觀教育實踐三大部分。
其中宏觀教育原理(教育與教育學、教育與社會、教育與個體發展)多考查客觀題,常出現細節識記型選擇題或填空題;
中觀教育系統(教育目的、教育制度、課程)識記型、理解性題目都有涉及,還是以客觀題為主,最多考查到簡答題層面;
微觀教育實踐(學生與教師、教學基本理論、德育基本原理、班級管理)更側重於考查理解分析型題目,尤其是教學和德育兩大部分。其中德育與教學的原則、方法,教學過程,個別教育等知識點是材料分析題的高頻考點。
在復習過程中,對核心的理論和觀點深入理解,需具備聯系實際以及較強的分析能力。
六、心理學的考查重點是什麼?
心理學內容相對較少,重點在心理過程中的認知過程、意志過程、個性心理部分的個性心理特徵等章節。心理學主要集中在客觀題上考查,較少出現案例分析題。在復習過程中,需要重視細節知識點的識記與理解。
七、教育心理學的考查重點是什麼?
教育心理學是所有學科中難度相對最大的學科,涉及的章節內容也很多。其中學習理論、知識與技能的學習、學習心理等章節的知識是考查的重點。
教育心理學的考查題型較為廣泛,主客觀題都有所涉及,主觀題一般以簡答題和論述題的形式出現。在復習過程中,除了識記重點知識理論之外,還要能舉例子並聯系實際,達到掌握應用的水平。
八、教育教學能力考什麼?
教育教學能力有多種不同的叫法,有的地區在公告中稱作教學論,有的稱之為教材教法,有的地區叫做教育教學技能,但無論怎麼變換,核心是考查考生對教育教學理論的實踐應用能力,在試卷中往往結合具體的學科進行考查,出現在試卷的最後一道大題——教學設計題中。
『叄』 教師招聘中小學考的一樣嗎
教師招考的一項測試准備從事教師職業的人員是否具有中小學教育要求的知識水平、職業道德素養等各方面綜合素質的競爭性考試。一般來講,教師招考先進行筆試,包括「公共基礎知識」 、「學科專業知識」(局部少數市、區縣不考)、「教育法規」 、「教師職業道德」 等。然後是面試,面試以採取說課、試講等形式進行。最後是體檢和政審,各項合格後,將被正式錄用簽訂就業協議。
教師招聘中小學考的一樣嗎?
在筆試中,公共基礎知識是所有專業都要考的,內容是一樣的;專業知識是分專業考的,中、小學的內容也是一樣的,但其中的教案設計部分是分小學和中學。在面試時,說課、試講的內容有區別。
以上是關於教師招聘中小學考的一樣嗎問題的解答,希望對大家有所幫助
『肆』 北京小學教師編制考進去難嗎
不難的。
核定中小學教職工編制原則和有關工作要求版的基礎上,將縣鎮、農村中權小學教職工編制標准統一到城市標准,即高中教職工與學生比為1:12.5、初中為1:13.5、小學為1:19。
堅持從嚴從緊,嚴格控制編制總量。實行城鄉統一的中小學教職工編制標准工作,要堅決貫徹中央嚴格控制機構編制和本屆政府財政供養人員只減不增有關精神,按照嚴控總量、盤活存量、優化結構、增減平衡的要求,由省級政府負總責,實行總量控制,確保核定後的中小學教職工編制不突破現有編制總量。
(4)北京市小學教師招聘同一考試擴展閱讀:
城鄉中小學教職工編制的相關要求規定:
1、考慮實際需求,對農村邊遠地區適當傾斜。根據當前基礎教育均衡發展的新要求,各地在嚴格執行國家關於向農村邊遠地區傾斜等規定的同時,重點對學生規模較小的村小、教學點,按照教職工與學生比例和教職工與班級比例相結合的方式核定教職工編制。
2、在縣域范圍內統籌中小學教師資源,確保基本開齊開足國家規定課程,特別是體育、音樂、美術、科學技術等課程,以保障基礎教育發展需要和素質教育全面實施。
『伍』 請問在編教師可否再次參加統一教師招聘考試!
可以參加。
考查內容大致分為以下幾種類型:
1.教育基礎理論和面試
教育基礎理論和面試這種考查類型是教師招聘考試常見的考查方式,筆試部分考查的重點是教育基礎理論,包括教育學、教育心理學和教育法規等,面試通常採用說課或是試講的方式來測試考生的綜合素質和能力,即具體學科的講授,例如語文、數學等。
2.教育基礎理論、學科基礎理論和面試
教育基礎理論、學科基礎理論和面試這種組合方式逐漸成為各地教師招聘考試的命題范圍。它不但對教育學科所涉及的各門科目進行考查,同時也會考查考生對於所報專業學科的基礎能力和知識,以上兩部分會成為筆試出題測查的重點。
筆試內容
第一種內容為:學科專業知識和教育學、心理學、教育心理學、教材教法 、教育法規 、新課改等相關的教育理論知識。這種情況最為普遍。
第二種內容為:學科專業知識和公共基礎知識。這個公共基礎知識也有不同,有的地區就是指上面的教育理論知識,有的地區是指 文史 法律 數學 政治 時事等綜合知識。
第三種內容為:職業能力傾向測驗+教育基礎知識,這種情況比較少見。
面試內容
面試一般包括試講和說課兩種。
在面試方面,一般就是專業課的考查,具體比如考生面試的是小學語文教師,那麼面試的題目經教師網老師研究,很可能就是當地小學高年級的教材中的一篇,各位考生可以根據具體的科目進行復習。說課或講課之後考官還會即興出一些教育類的相關問題,進行考查,主要考查教師的基礎理論和應急處理能力及對教育事件的看法。
『陸』 北京市小學教師公招考試面試後總分60以上。
您好,中公教育為您服務。
北京市教師招聘考試的報名絕大多數為一人一崗,您如想回在面試後再選答擇其他學校是不可以的。如相關學校教師崗位未招滿,可能會發布補錄通知等信息,您也可以自己撥打招考單位的電話詢問。如經過咨詢後不可以選擇其他學校,就需要及時關注教師招聘信息,參加下一次教師招聘考試。
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如有疑問,歡迎向中公教育企業知道提問。
『柒』 招聘幼師和招聘小學教師考試會是同一張卷子嗎
一般不會是同一張的,因為幼兒園和小學往往內容差異比較大的
『捌』 北京市的教師招聘考試和事業單位考試有什麼不同
你好,兩種雖然都是事業編制 但有本質的不同 就像你上面說的那樣。回但無論哪種 你都答可以去嘗試報名 因為每次的招聘時間不同 要求也會不同的,如果不是時間沖突 建議你如果有哪個招聘就先報名哪個,這樣選擇的面會大些 畢竟現在就業壓力大 工作不好找 如果能報名參加就是不錯的選擇 希望採納!!
『玖』 教師招聘考試考小學教師,要求教師資格證和專業一致嗎
小學教師不需要教師資格證和專業一致
教師招聘考試分為統考專和地方考試兩種,屬小學、初中、高中對於專業限制的要求不同。
如今教師招聘考試不僅師范生可考,非師范生也能參加教師招聘考試,一般教師招聘考試中對於小學教師的專業限制要求是比較松的,有些地區小學教師招聘考試報名是不受專業限制的,所以很多的非師范生比較傾向於考小學教師編制,因為不受專業限制,所以,小學教師資格證可以和專業不一致,是不影響報考教師招聘的,想要考小學教師招聘,一定要了解當地的考試公告,提早准備學習。
除了專業限制要求外,小學教師招聘還需要有學歷限制、年齡限制。
『拾』 教師招考和教師編制考試是同一個考試嗎
每年每個地區會有教育局出的通告,招聘教師編制,那就是了,考的是版各學科的專業課和教育理論,權教學設計(當然,這三門不同的確會有區別),考試是教育局組織,去指定學校考,當然不一定去你要考的學校考,隨機去各個學校考的。
除了教育局組織的,還有其他很多私人學校招教師,一般是沒編制的。這不同的。