三年級語文期末試卷
一、書寫、整潔分。（5分）
A．不扣分 B.－1 C.－2 D.－3
二、看拼音寫詞語。（10分）
zàn xǔ pōu kāi yǔn xǔ pū tiān gài dì bù yǐ wéi rán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
pí láo cí ài cōng lǜ wàng ér shēng wèi xìng zhì bó bó
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、為加點字選擇正確讀音。（4分）
咽喉（yān yàn） 森林（sēn shēn） 牢固（láo náo） 必須（xū xǖ）
提防（dī tí） 血泊（pō pò） 香噴噴（pēn pèn） 匕首（bǐ bì）
四、寫出下面成語的近義詞，並選擇一個成語（包括所填成語）造句。（3＋2＝5分）
坐觀成敗（ ） 操之過急（ ）
造句：
五、選字填空。（4分）
形 行 型
模（ ） 旅（ ） 臉（ ） （ ）號
圓（ ） （ ）狀 （ ）象 流（ ）
六、選詞填空。（4分）
必須 必需
1、小動物們都貯存好了過冬的（ ）食品。
2、要考得好成績，你（ ）細心答題。
急忙 焦急
3、那位農夫覺得禾苗一點也沒長，心裡十分（ ）。
4、他終於想出了好辦法，（ ）跑到了田裡。
七、根據課文內容填空。（2＋2＋1＋4＋4＋2＋2＋3＝20分）
1、《七顆鑽石》一文作者是 ，文中的小姑娘是一個
的人。
2、《我應該感到自豪才對》一文中，當小駱駝見到那匹小紅馬，他會說：「 」
3、「他只好慢吞吞地從大鱸魚的嘴唇上取下魚鉤，把魚放回水中。」讀這一句話，我們可以感受到湯姆 的心情。
4、有的槐花抱在一起， ；有的槐花一條一條地掛滿枝頭， 。
5、如果你見到像《揠苗助長》中農夫這樣的人時，應該開導他說：「 」請寫兩個課外閱讀的寓言故事題目 。
6、世人若被明日累， 。
7、治山治水不栽樹， 。
8、廬山上的雲霧瞬息萬變。眼前的雲霧，剛剛還是
，轉眼間就變成了 ；……
八、修改病句。（4分）
1、恐龍蛋的外殼十分堅強。
2、回到家拿了尺碼，便急匆匆地趕回來，可是集市已經散了。
九、閱讀。（9分）
山羊和狼
狼幹了壞事，被狗咬傷，倒在地上不能動彈，它又渴又餓，真想到小河邊去喝水，可是，怎麼也爬不動。
這時，從遠處走來了一隻山羊。狼有氣無力地叫著：「山羊大哥，我渴極了！請你快給我到小河裡弄點水來！」
山羊望瞭望狼，搖了搖頭說：「我不能替你弄水。」
狼剛剛想發火，忽然傷口一陣劇痛，便忍住了，「我受傷了，傷勢很重，一點也不能動了！（難道 難到）你一點不同情我嗎？」
山羊還是搖了搖頭。
狼簡直要哭出來了，又苦苦地哀求道：「行行好吧！山羊大哥，只要你給我一點兒水，我就可以自己去找食物了。要不，我會餓死、渴死的！」
「要是我給你水喝，你能夠站起來了，那麼，你會（豪、毫）不客氣地把我當食物吃了！」山羊說完，頭也不回就走了。
在括弧里選擇一個正確的字或詞，把不正確的劃去。（2分）
請聯繫上下文，理解下面兩個詞。（2分）
哀求——
劇痛——
造句。（2分）
有氣無力——
簡直——
請你用一兩句話評價一下山羊。（3分）
十、作文。（35分）
片斷練習。（5分）
要求：、①接著往下寫。、②不少於50字。
天真熱呀！
請在以下兩個題目中任選一題完成一篇作文。(30分)
（1）這事真
①先在橫線上填寫一個恰當的詞，可以填寫「難忘」、「有趣」或你認為合適的詞。
②敘事要有詳有略。
③300字以上。
（2）我的爸爸
㈡ 誰發我一份小學三年級語文試卷 帶答案 跪求了
小學三年級語文下冊期末試題［人教版］
一、看拼音，寫詞語。（8分）
xiǎng shòu saì pǎo xiàn mù yù yán
(享受 ) (賽跑 ) (羨慕 ) (寓言 )
tuò mo shū cài jiāo huàn dǎo tā
(唾沫 ) (蔬菜 ) (交換 ) (倒塌 )
二、比一比，再1組詞。（4分）
恰（恰好 ） 堆（堆滿 ） 預（預言 ） 鏡（鏡子 ）
給（送給 ） 稚（稚拙 ） 項（項目 ） 境（環境 ）
三、根據意思寫出寓言故事三則。（3分）
1、與及時改正錯誤有關； （亡羊補牢 ）
2、與做出准確判定有關； （驚弓之鳥 ）
3、與明確方向有關； （南轅北轍 ）
四、寫出下列近義詞。（4分）
馬上（立刻 ） 贊嘆（贊美 ） 節儉（節約 ） 觀賞（欣賞 ）
五、 將下列詞語補充完整。（4分）
亡羊（補牢 ） 聚（精 ）會（神 ） （小 ）（巧 ）玲瓏 學而（不 ）（厭 ）
提（心 ）吊（膽 ） 小心（翼 ）（翼 ） 戀（戀 ）不（舍 ） 彬彬（有 ）（禮 ）
六、 選詞填空。（5分）
鼓勵 勉勵
1、這次語文考試的成績有了提高，老師___鼓勵_________我們說：「要繼續努力，不斷進步。」
2、老師經常用這樣一句話來_____勉勵___________我們：「有志者，事竟成。」
嚴厲 嚴肅 嚴格
3、爸爸的神情變得__嚴肅__________起來。
4、我__嚴厲_________地批評他。
5、家長和老師對我很嚴格____________。
七、請將正確答案的序號填入括弧內。
1、①光線強 ②聲音響亮 ③開朗、清楚 ④顯露、顯示
（1）心明眼亮（3 ） （2）亮相（4 ）
（3）洪亮（2 ） （4）明亮（ 1）
2、①光亮、明亮 ②清楚、明白 ③沒有效果 ④沒有加上什麼東西
（1）一窮二白（4 ） （2）不白之冤（2 ）
（3）白費力氣（3 ） （4）東方發白（1 ）
八、默寫古詩：
嫦 娥
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
第二部分：閱讀積累與運用（30分）
一、閱讀《一個小村莊的故事》選段，回答下面的問題。（15分）
一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大……樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應有盡有的傢具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。
不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯。然而，不知過了多少年，多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來。可是，小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。
什麼都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。
1、在文中找出下列詞語的反義詞。（3分）
出現——（消失 ） 增加——（縮小 ） 縮小——（擴大 ）
2、像「一張張」、「來來往往」這樣的詞語，我能在文中分別找出一個，它們是 、_____________________。我自己還能分別寫兩個， 、 。（4分）
3、坡上的樹木被人們砍去做什麼了？請用「——」在文中畫出有關的語句。（2分）
4、「大雨沒喘氣兒。」這句話用了 的修辭手法，意思是
（3分）
5、你對小村莊的人們說幾句話吧。（3分）
二、閱讀下面的短文，回答文後的問題。（15分）
會飛的蒲公英
初夏的一天，我和媽媽來到期小木屋後面的山坡上。山坡上盛開著一叢叢火紅的映山紅、鵝黃的迎春淡紫的牽牛花……我快活地拍著小手，蹦蹦跳跳採摘這些五顏六色的花兒。一會兒，媽媽輕輕地挽著我走進山坡的另一（側、則），那裡開滿了一朵朵白色的小花。花兒怪逗人的：圓圓的腦袋，白白的茸毛，風一吹，就輕盈地飛了起來。飛呀飛，飛得老高老高的。我費了好大的勁兒，才抓住一朵飛在空中的小白花。
媽媽說 這是蒲公英 它最喜歡到外面的世界去闖盪 。
「真奇妙！」我贊嘆著說，「我也要去！」
媽媽的話在我幼（稚、難）的心靈里（流、留）下了深深的印象，晚上我夢見自己變成了一朵白色的蒲公英，在廣闊的世界上空飛呀，飛呀……
1、在文中的 內加上恰當的標點。（2分）
2、選擇（ ）里恰當的詞打「√」。（3分）
3、文中寫顏色的詞語有：
這么多種顏色，用文中的一個四字詞語可以概括，這個詞是： 。（3分）
4、填空。（3分）
廣闊的（ ） 圓圓的（ ） 幼稚的（ ）
5、你最喜歡文中的哪一種花？請說說理由。（2分）
6、你還能介紹幾種花嗎？（2分）
第三部分：習作（30分）
這次習作，就請你把最想寫的內容寫下來。可以寫一件有趣的事，可以寫喜歡的
人，可以編故事……要注重把內容寫具體，把句子寫通順。
試題二
一、拼一拼，寫詞語。（6分）
yě liàn bá shè wǎng luò tuò mò wú tóng fǔ lǔ
( ) （ ） （ ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞。（5分）
濁（ ）銳（ ）捂（ ） quān( ) jīn ( )
圈 禁
燭（ ）悅（ ）梧（ ） juàn ( ) jìn ( )
三、填一填，再歸類。（6分）
南（ ）北（ ） 左（ ）右（ ） 五（ ）四（ ） 七（ ）八（ ）（ ）（ ）有味 （ ）（ ）有禮 （ ）（ ）不倦 （ ）（ ）不舍
①含有反義詞的：
②描寫人物品質的：
四、讀一讀，照例子寫句子。（6分）
例1、他不小心把那隻碗打破了。 他不小心打破了那隻碗。
戰士們都自覺地把地上的紅棗撿了起來。
。
例2、花都開放了。 美麗的花都像一個個好強的小姑娘爭著開放了。
泉水流淌著。 。
例3、小鳥飛過高山。小鳥越過大海。小鳥來到溫暖的北方。小鳥飛過高山，越過大海，來到溫暖的北方。
我們穿過樹林。我們跨過小溪。我們登上山頂。
。
五、想一想，選詞填空。（3分）
1、嚴肅 嚴格 王老師雖然和藹可親，但是對我們的要求還是挺（ ）的。
2、精彩 美麗 今天，李明表演的節目真（ ），博得了同學們的陣陣掌聲。
3、沉重 繁重 周玲玲知道自己錯了，心情格外（ ）。
六、憶一憶，根據課文內容填空。（16分）
1、花盆裡長不出蒼松， 。
2、七夕今宵看碧霄， 。 ， 。「七夕」就是 。
3、《畫楊桃》告訴我們，同一個事物從不同角度看，會有所不同的道理。那麼，《亡羊補牢》告訴我們： 。
4、一身 的羽毛，一對 的翅膀，加上 ，湊成了 的小燕子。
5、《荷花》是我國著名作家 的作品，其中你印象最深的句子是：
。
6、寫出你積累的名句兩句：
閱讀與思考
一、憶一憶，填一填。（6分）
這學期學了不少課文，我對《 》一文印象最深，因為
。
課外讀過的文章也很多，我對《 》一文印象最深，因為
。
二、讀一讀，寫一寫。（2分）
「春來了，風兒輕輕地吹，鳥兒喳喳地叫，花兒悄悄地開，陽光暖人心。」從這句話中選一個事物寫比喻句和擬人句。
比喻句：
擬人句：
三、讀一讀，答一答。（9分）
（ ）天空中出現了一道美麗的彩虹。
（ ）小鳥聽了，覺得彩虹更美啦！
（ ）風停了，雨住了，太陽出來了。
（ ）彩虹說：「請不要贊美我，這是太陽的功勞。」
（ ）小鳥贊美地說：「多美的彩虹啊！」
1、請將上列句子整理成一段通順的話，在括弧里標上序號。
2、這段話是按（ ）順序寫的。
3、讀了這段話，你最喜歡的是（ ），因為（ ）。
四、閱讀短文，按要求作答。（11分）
小院的西面是花圊，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個挺大的葡萄架。夏天，老人愛在架下乘涼、下棋，大人們在這里看報、休息。一隻只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串葡萄掛在葡萄架上，不時發出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛著小院。院子南面是菜園。地里種著黃瓜□茄子□西紅柿□還種著綠油油的青菜□一眼看去，個個漂漂亮亮，惹人喜愛。
1、這段話是按 順序寫的。小院西面是 ，北面有個 ，院子東面種著 南面是 。其中寫得最多、最詳細的是 。
2、寫出下面詞語的反義詞。 高大（ ） 熱鬧（ ）
3、用「--------」劃出打比方的句子。
4、給文中畫□的地方加上標點。
5、照樣子寫詞語：綠油油 漂漂亮亮
6、文中的「青菜 黃瓜 茄子 西紅柿」總的名稱叫 。
習作。（30分）
我們常常愛幻想，假如我是神筆馬良，我要畫出堅固的大堤；假如我是市長，我要讓所有公民住上新房；假如我是服裝設計師，我要設計出自動調節的服裝；假如我是雲朵，我要向乾旱地區下一場透雨……這些都是多麼美好的願望呀！請以《假如我是……》為題，把你的美好願望表達出來。
一、基礎知識（25分）
1、認真拼讀，並能寫好（正確、端正、勻稱）。（10分）
Lí míng tè shū téng tòng cuī cù yù hé
luǒ lù kuān chǎng ào mì shū cài yóu yù
2、將下面每道小題詞語讀音或書寫完全正確的一項選出來填在括弧里。（3分）
1）A 售賣 徒峭 B 演秦 蓮蓬 C 飽漲 匆忙 D啟程 暑假 （ ）
2) A 窟窿（long） 轟隆(lōng) B 情不自禁（jìn） 冶（yě）煉
C 相似（sì） 飼（sī）養 D 像花兒似（shì）的 教誨（huǐ） （ ）
3) A便（pián）宜 絲絛（tiāo） 嗚咽（yè）
B分享（xiǎng） 比較（jiào） 模（mó）樣
C咆哮（xiāo） 挨近（āi） 稚拙（zhuō）
D疾（jí）飛 青苔(tái) 滿載（zài） ( )
3、下列每組詞中有一項與其他各項不同請將序號填在「（ ）」里。（3分）
1）A廉潔 B詳略C愛憎 D 獎懲 （ ） 2）A反正 B善良C惡劣D渾濁 （ ）
3）A奼紫嫣紅 B層巒疊嶂 C蒼翠欲滴 D群芳吐艷 （ ）
4、組詞語（3分）
倦（ ） 裁（ ） 渴（ ）
圈（ ） 截（ ） 喝（ ）
5、「薄」字有4種意思——【 A迫近 B 輕微，少 C不厚道，不莊重 D看不起】,仔細讀下列詞語，選擇正確的意思將序號填在「（ ）」里。（4分）
刻薄（ ） 日薄西山（ ） 薄情（ ） 厚古薄今（ ）
6、按要求寫句子（2分）
1）誇父奔跑著去追趕太陽。（改寫成比喻句使原句更生動）
2）我們應該珍惜時間。（將句子換一種說法使語氣更強烈）
二、積累運用（25分）
1、「 ，二月春風似剪刀。」這句詩用了比喻的手法，將
比喻成 ，體現了春風的神奇。像這樣描寫美好景色的詩句我還會寫：「
， 。」
2、夏天，花園里繁花似錦，蜂蝶嬉戲，正如杜甫的詩句：「 ，
。」
3、常言道：「 ， 」。要親身體驗，勇於實踐，才可能成功。
4、巧用成語：教室里一點聲音也沒有可以說是 ，廣場上人很多可以說是
，小村莊周圍沒有幾戶人家則是 ；人深受驚嚇臉上會 ，
又冷又餓可以說是 ；老師耐心教育你的神情可以說是 ，你認真學習可稱得上 ；單田芳講評書總是 ，每次聽到高興時大家都會 地叫好。
5、本冊教材中，《路邊的橡樹》讓我們感受到築路工人 的心，《和時間賽跑》讓我們感受到應該珍惜時間，正如那句格言 。《可貴的沉默》使我們認識到應懂得 ，正如《遊子吟》中所說的「 ， 。」而《她是我的朋友》則讓我們認識到
的可貴，正如那句無名氏的詩：「 ， 。」
6、「七夕今宵看碧霄， 。」出自於林傑的《 》。
7、暑假就要到了，請你對同學們說一句吉言：
8、曉明平日不好好學習，一到考試就「 —— 」（寫一句歇後語）
三、閱讀理解（30分）
（一）《珍珠泉》片段（16分）
最有趣的，當然是那晶亮的、飽滿的、一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出來的水泡了！開始，水泡很小，搖晃著越升越高，越來越大，最後在水面綻開了，在「撲哧」一笑中消失了！有時候，透過密密的樹葉，太陽篩下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石頭上。水面和 潭底，金色的光斑和銀色的光斑交錯著；水泡閃亮閃亮的，射出紅的光，黃的光，綠的光，紫的光……多像一串一串彩色的珍珠啊！
1、這段話中的第一句是 句，起到了 的作用。
2、本段的寫作對象是珍珠泉的 ，它具有 、 、
的特點。
3、文中用了很多表示數量的詞語，比如一嘟嚕一嘟嚕、 、 。
4、文中有兩個表示時間順序的詞語，是 、 ，這樣的詞語會使短文更有條理。
5、聯繫上下文體會第四句話中「交錯」的意思： 。
6、文中第一句話中的「冒」字換成「噴」可以嗎？為什麼？
三年級語文
題號 卷面分 第一部分 第二部分 第三部分 總分
得分
卷面分：3分。要求：卷面整潔，寫工工整。
第一部分 基礎積累與運用。（55分）
一、讀拼音，寫漢字，你一定能准確而規范地寫出來！（8分）
jǐnɡ tì dīnɡ zhǔ luó xuán bēi cǎn
（ ） （ ） （ ） （ ）
qiè qiè sī yǔ shǒu zhū dài tù
（ ） （ ）
二、下面各組詞語中，在沒有錯別字的一組後面的括弧里打√，有錯別字的把它畫出來，把正確的字寫在括弧里。（4分）
A、毫不在意 旭日東升 漆蓋 教誨 （ ）
B、炊煙繚繞 霞光萬道 顏悅 隔璧 （ ）
C、雄偉壯麗 俺耳盜鈴 智慧 創舉 （ ）
D、貪婪 必須 癒合 歡騰 飼養 沖毀 （ ）
三、在每句話的括弧里填寫一對意思相反的詞語。（3分）
1、虛心使人（ ），驕傲使人（ ）。
2、王爺爺一家人很注意（ ）用水，從不（ ）。
3、天漸漸地亮了，原來看得很（ ）的景物，現在越來越（ ）了。
四、按要求寫詞語或句子。（11分）
1、本學期，你一定積累了不少四字詞語，請選擇兩個工整地寫下來。（不重復本試題上出現過的）
2、按詞語格式仿寫，各寫兩個。
挨挨擠擠（AABB）：
翩翩起舞（AABC）：
樂滋滋（ABB）：
3、補充歇後語的後半部。
砌牆的磚頭——（ ） 滴水穿石——（ ）
五、請選擇合適的詞語填空。（4分）
只要……就…… 不但……而且…… 如果……就…… 因為……所以……
1、為了編寫這部葯物書，李時珍（ ）在治病的時候注意積累經驗，（ ）親自到各地去采葯。
2、我不用箭，（ ）拉一下弓，這只大雁（ ）能掉下來。
六、請把下面的句子寫具體。（5分）
1、母親把蠶沙（ ）地從匾里清出來。
2、在（ ）的深海里，都有許多光點，像（ ）的星星。
3、（ ）的老爺爺（ ）地看著他的兩頭小白豬變成了小金豬。
七、把下面的句子補充完整，你肯定行！（4分）
1、 ，行必果。 2、少壯不努力， 。
3、有志者， 3、 ，人無再少年。
八、仿例句，寫句子。（6分）
例：風箏花花綠綠，各式各樣，有「老鷹」，有「鸚鵡」，有「仙鶴」，有「蜈蚣」……
1、花園里
例：楊梅先是淡紅的，隨後變成深紅，最後幾乎變成黑的了。
先……隨後……最後……
九、本學期，從課文和課外讀物中，你一定積累了不少優美的句子，請你選最喜歡的兩句寫在下面的橫線上。（4分）
1、
2、
十、這個學期，我們在課本中學習了五首古詩，請把你最喜歡的一首默寫下來，可別忘了寫上題目和作者的姓名！（6分）
第二部分 閱讀積累與運用 （12分）
閱讀《荷花》選段，回答問題。（每個問題2分）
荷花已經開了不少了。荷葉挨挨（āiái）擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全都展開了,露出嫩（nùn nèn）黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵 很美 看看那一朵 也很美 如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。
1、請在 上加上恰當的標點符號，要細心考慮！
2、給帶點的字選擇正確的讀音，用「√」表示，別選錯喲！
3、「蓮」字用部首查字法應查 部，用音序查字法應查 。
4、用「 」分別找出這兩段話中寫荷葉和荷花姿態的兩個句子，標上①②。
5、你最喜歡這兩段話中哪一個句子？請規范地摘抄下來並說說你喜歡它的原因。 參考資料：http://..com/question/292821450.html
㈢ 人教版小學語文三年級下冊期中試卷試做
第一部分 基礎積累與運用（40分）
一、我會看拼音寫詞語。（4分）
zēnɡ tiān luǒ lù kū lonɡ xiàn mù
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、我會比一比，再組詞。（4分）
裁( ) 愉( ) 囑( ) 墨( )
載( ) 愈( ) 屬( ) 默( )
méi( )
三、我會給多音字組詞。（2分）
圈
沒
mò ( )
quān( )
juàn( )
四、我會照樣子給漢字加上偏旁組成新字，再組詞。（3分）
例：普 譜（曲譜）
式 ( ) 皮 ( ) 迷 ( )
五、我會選字填空。（4分）
串 束 陣 對 身 支 幅 眼
一( )微風 一( )清泉 一( )金光 一( )珍珠
一( )歌曲 一( )羽毛 一( )翅膀 一( )畫面
六、我會讀句子，劃掉括弧中不合適的詞語。（4分）
1、 大家（連續 繼續）工作了一天一夜，才把這件事完成了。
2、 媽媽想盡了辦法，還是沒能（排除 去除）衣服上的污跡。
3、 老師把這一條意見當作最（寶貴 珍貴）的禮物。
4、 老師對我們提出了（嚴肅 嚴格）的要求。
七、我會在括弧里填入句中帶點詞的反義語。（4）
1、虛心使人進步，驕傲使人（ ）。
2、只有不怕失敗的人，才能獲得（ ）。
3、學習一定要認真，來不得半點（ ）。
4、班會課上，老師表揚了關心集體的同學，（ ）了損害集體利益的現象。
八、我會判斷，在比喻句後面打「√」，不是比喻句的打「×」。（2分）
1、小華長得像他爸爸。（ ）
2、陽光下，山茶花好像千萬顆紅星似的在閃耀。（ ）
3、背上的羽毛像淺綠色的外衣。（ ）
4、我見過的猩猩不像他們說的那樣。（ ）
九、我會照樣子，把下面的句子換個說法。（2分）
例：馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎？
馬跑得越快，離楚國就越遠了。
1、 你難道不應該向他道歉嗎？
2、 作為一名少先隊員，我們能嘲笑那些身體有殘疾的人嗎？
十、我會填。（6分）
蒼（ ）欲 （ ） 落英（ ）（ ） （ ）（ ）群書 （ ）（ ）踏地
雨里雞鳴一兩家， 。
，親口嘗梨知酸甜。
我還收集了許多名言、警句、諺語、歇後語……我能寫兩句。
十一、我會默寫這個學期學過的一首古詩。（5分）
， 。
， 。
第二部分：閱讀積累與運用（30分）
（一）我會閱讀短文，回答問題。（15分）
荷花已經開了不少了。荷葉 的，像一個個 的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的 。有的還是花骨朵兒，看起來 得馬上要破裂似的。
這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。
1、 我會在橫線上填上適當的詞語。（4分）
2、 第一自然段共有 句話。從第 句到 句，寫了荷花開花時的三種不同形狀。描寫荷葉的句子是第 句。（4分）
3、 我能在文中找出三個描寫顏色的詞語： 、 、 。（3分）
4、 我能用「 」畫出文中的一個比喻句。（1分）
5、 為什麼說這一池荷花是「一大幅活的畫」呢？（3分）
（二）我會閱讀短文，回答問題。（15分）
第二天清早，路過這片樹林，我驚奇地發現，弱小的蜘蛛織的網是那麼大，那麼密，那麼好。我獃獃地望著望著，心靈為之一顫，多麼了不起的小生靈啊！蜘蛛雖小，但它那種不怕困難、不等不靠、百折不回、奮力拚搏的精神，難道不值得贊揚和學習嗎？
1、弱小蜘蛛織的網的特點是 、 、 。（3分）
2、我們應該向蜘蛛學習 、 、 、 的精神。（4分）
3、我能從文中找出一個反問句，並寫在下面橫線上。（2分）
4、我能想到蜘蛛織好這張網之前遇到什麼樣的困難，並寫下來。（3分）
5、我要寫一兩句話來贊揚弱小的蜘蛛。（3分）
第三部分：習作（30分）
以《這就是我》為題，寫一篇作文，以一兩件具體的事例寫出人物的特點。要做到不寫錯別字，語句通順。
㈣ 最新部編版小學語文三年級下冊第二單元測試卷(含答案)
是我光抄答案嗎？是嗎是嗎？
㈤ 小學3年級下冊語文名校名卷答案
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