小學語文chuanyou作業

1. 小學一年級語文主要學習什麼內容啊

習慣、拼音、筆畫、識字、閱讀。

一、習慣

聽的習慣。

當前我國課堂教學方式，普遍以教師講授為主。尤其是小學教育，教師講得多，而且非常具體、細致。這就要求一年級新生首先要過「聽力關」。

講的習慣。

由於部分家長和老師不重視幼兒「講話」能力的開發，很多孩子語言表達能力低下，不能完整、流暢地表達自己的思想。長期下去，可能會導致孩子心理失衡，造成一定的心理封閉。

看的習慣。

這里我所強調的「看」，主要是指「看書」。現在的孩子看電視時間過多，必須加以限制；同時，把孩子的注意力吸引到書本上來。家長要引導孩子自己看書，除了對課本進行正常的預習、復習外，還要擴大孩子的閱讀面。

做的習慣。

盡管現在各學校都在努力減輕中小學生的學業負擔，但適度的作業是必須的。通過作業，可以及時了解、檢查自己的學習效果，加深對知識的理解和記憶，形成一定的技能和技巧。因此，家長要讓孩子嚴格在規定時間內完成作業。

二、拼音

學會漢語拼音的聲母、韻母、聲調和整體認讀的音節；能夠准確、熟練地拼讀音節，有條件的可以逐步做到直呼音節。能默寫聲母、韻母和抄寫音節，認識大寫字母和隔音符號，能背誦《漢語拼音字母表》。

三、筆畫

筆畫通常是指組成漢字且不間斷的各種形狀的點和線，如橫（一）、豎（丨）、撇（丿）、點（丶）、折（乛）等，它是構成漢字字形的最小連筆單位。

筆畫有時也指筆畫數，如字書前有漢字筆畫索引。表示這兩種意思時「筆畫」亦可作「筆劃」，但目下規范作「筆畫」。此外，筆畫還指用筆繪制的圖畫，此義項一般用在古籍中，現時人們不常用或不用。

四、識字

認識文字，指如何把具象化的事物在腦中與抽象化的文字聯系起來。識字方法主要有象形識字法，階梯想像識字法，隨文識字法等等。

五、閱讀

閱讀是運用語言文字來獲取信息，認識世界，發展思維，並獲得審美體驗的活動。它是從視覺材料中獲取信息的過程。視覺材料主要是文字和圖片，也包括符號、公式、圖表等。

閱讀是一種主動的過程，是由閱讀者根據不同的目的加以調節控制的,陶冶人們的情操，提升自我修養。閱讀是一種理解，領悟，吸收，鑒賞，評價和探究文章的思維過程。閱讀可以改變思想，從而可能改變命運。

2. 小學五年級語文寒假作業答

P2
辨一辯，組成詞語
懼怕 具體 距離 抗拒
嚴峻 英俊 竣工 駿馬

想一想，趣味填詞
若無其事 盪然無存 知人善任
內外交困 五湖四海 左鄰右舍
天昏地暗 今非昔比 舍己為人

背一背，搜集名言
我發現這三句話都是告訴我們書的重要性。
我還知道好多和它們意思相近的名言警句，讓我也來寫一句：我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上一樣——高爾基。（書是人類進步的階梯。 ）

P3
讀一讀，想想問題
1、答：「微軟」指待人態度和善些。因為這樣才能在身邊營造出美麗的春天。人和人才能和諧相處。
（「微軟」指關懷和溫暖。因為當你想要讓別人按照你的意思去做，去改變時，不要採取攻擊的方式，而要給予他關懷和溫暖，這樣的方法往往反而更加有效。）
2、答：「微軟」指Microsoft ，指個人計算機（Personal computer）軟體。
微軟公司是世界PC機軟體開發的先導，由比爾•蓋茨與保羅•艾倫創始於1975年，目前是全球最大的電腦軟體提供商。

P5
算一算
□＝4△○＝6△

P6
Add:地址 Tel:電話
Mobile手機Fax:傳真
E-mail:電子郵箱 Postcode:郵政編碼

P8
理一理,連句成段
（5）這個八邊形的「藻井」還是古代的「木製揚聲器」呢！
（2）最典型的戲台——紹興柯橋區湖塘鄉的賓舍戲台距今已有400多年的歷史。
（4）「藻井「壁間畫著八仙過海的故事。
（1）在江南水鄉紹興的一些鄉村、集鎮，常常能看到社廟旁屹立著一座座臨水而築的戲台。
（6）演員在台上唱戲，嗓音在「藻井」中迴旋，靠氣流擴散，再使之洪亮，遠坐在船上的觀眾都能聽得清清楚楚。
（3）戲台正中央的天花板做成八邊形「藻井」。

P9
「沒有雞,鴨也可以；沒有魚,肉也可以；青菜豆腐不可少。」
「沒有雞鴨也可以，沒有魚肉也可以，青菜豆腐不可少。」

P12
讀一讀,照樣子連一連,再寫一寫這些復合詞
walkman
watermelon
schoolboy
birthday
strawberry
bathroom
bedroom
notebook

A.room+bed=A+7=bedroom 卧室
B.berry+straw=B+5=strawberry 草莓
C.room+bath=C+6=bathroom 浴室
E.day+birth=E+4=birthday 生日
F.man+walk=F+1=walkman 隨身聽
G.melon+water=G+2=watermelon 西瓜
H.boy+school=H+3=schoolboy （中小學的）男生

讀一讀，給句子排序
（2）How do we go there? （我們怎麼去那兒?）
（6）Let's walk there. It's good exercise. （讓我們走到那兒了。是很好的鍛煉。）
（1）Here is 15 dollals. Let's go to KFC for lunch. （這是15 dollals。讓我們去肯德基吃午飯。）
（4）How about by taxi. （乘計程車怎麼樣。）
（3）What's your idea? （你有什麼主意?）
（5）It's too expensive.（太貴了。）
（7）OK.Let's go there on foot.（ 好吧。讓我們走路去那裡。）

P13
我還知道的候鳥有杜鵑，黃鸝，小燕子等，它們是隨著氣候變化而遷徙的鳥。
我知道有些動物一般在原地過冬，如喜鵲，麻雀，兔子等。
我知道有些動物事先儲備好糧食在洞里過冬，如小螞蟻，小松鼠等。
刺蝟冬眠，一般都睡著，偶而起來吃點東西和點水
松樹在秋季會儲藏足夠的食物，到了冬天過冬消耗...

1．松鼠和野兔都要把窩墊暖了，找到松塔啊、榛子啊、橡子什麼的儲備食物，它們冬天都不冬眠。還有，它們還要換毛，冬天要換上與夏天不一樣的毛。
2。蛇是集體冬眠的，它們互相摟抱在一起，一起冬眠，春天再醒來那樣可以取暖，提高溫度。如果單獨過冬會凍死的，它和青蛙一樣也是變溫動物，聚在一起可以減少死亡率。
3．熊冬眠是因為冬天不容易找到食物，到了秋天它們就大吃特吃，使自己長胖，冬天就靠脂肪來提供養料。但是，冬眠時，它們還會醒過來的。
4．兔子有厚厚的毛保暖，所以冬天也不怎麼怕冷。但如果皮毛被弄濕，兔子便很容易著涼。所以主人要特別留意，冬天別為兔子洗澡。
5．一般來說，貓的冬天不用特別保暖，因為它們的毛已經提供了足夠的保護。而且當它們感到寒冷時，它們會自己去尋找溫暖的地方藏身。如果它們毫不客氣的上了你的床，甚至鑽進了你的被窩，那就是它們怕冷了。
6．蝙蝠也是冬眠的。它在山洞裡用後足的尖爪攀住石縫，頭朝下懸在空中，一「吊」就是半年。
7．刺蝟冬眠時，蜷縮一團，遠看好象一個大絨球。它在巢穴中冬眠時，體溫下降到9度。冬眠中的刺蝟會偶爾醒來，但不吃東西，很快又入睡了。冬眠的刺蝟如果過早醒來會被餓死的。
8．有的動物如候鳥，會非到南方去過冬。如天鵝，平時聚居在北方，秋天便攜老帶幼，到長江中下游一帶過冬，來年春天再返回繁殖地生兒育女。
9．丹頂鶴，本來生活在北方，也都是定期飛到南方過冬，春天再北返。
10．我們中國獨有的珍貴的中華秋沙鴨就世世代代生活在美麗富饒的長白山。它們每年冬季飛到南方過冬，春天飛回故里。它們喜歡以現成的樹洞為家。它們把選好的樹洞加工裝修一番，在洞底墊上碎木屑羽毛等，為了讓將來出生的小鴨住的更舒服些。
11．你們願意聽故事嗎？1782年的一天法國巴黎郊外採石場的一位工人敲開一塊大石頭，竟發現有四隻活著的蟾蜍。蟾蜍是怎麼鑽進石頭的呢？原來當時那裡都是泥啊，水啊，草啊，蟾蜍冬天就挖了洞在那兒過冬，可是氣溫一直很低，它們就沒有醒過來。過了一百萬年，它們泥都變成石頭了，等到工人把它們救出來，它們才醒過來。你們看，蟾蜍這一覺睡了多久啊！足足有一百萬年！

P14
再接再厲一如既往

P15
1、姚明的揚長避短表現在他苦練(罰球 )和(三分球 )上。
2、「彈無虛發」是形容百發百中。在文中指姚明罰球時(很准 );

P18
Turn off the lights or the radio when you have to go out at night（當你晚上出去時，要關掉燈或收音機。）
Lock your door before going out（出去前先把門鎖上）
Don't open the door to strangers（別給陌生人開門）
Money and expensive things must be put in
If you see the thief,call the police.You can dial 110（如果你看到小偷,打電話報警。你可以撥110）

P19
在你周圍找找看,光污染會存在哪些地方?你有什麼控制光污染的辦法
路燈、霓虹燈、廣告射燈 、玻璃幕牆反光
主要是指大樓採用的外牆大面積玻璃結構，反射光線，對周圍環境產生影響。
防治光污染主要有下列幾個方面：
①加強城市規劃和管理，改善工廠照明條件等，以減少光污染的來源。
②對有紅外線和紫外線污染的場所採取必要的安全防護措施。
③採用個人防護措施，主要是戴防護眼鏡和防護面罩。光污染的防護鏡有反射型防護鏡、吸收型防護鏡、反射-吸收型防護鏡、爆炸型防護鏡、光化學反應型防護鏡、光電型防護鏡、變色微晶玻璃型防護鏡等類型。

其次對於個人來說要增加環保意識,注意個人保健。個人如果不能避免長期處於光污染的工作環境中，應該考慮到防止光污染的問題，採用個人防護措施：戴防護鏡、防護面罩、防護服等。把光污染的危害消除在萌芽狀態。已出現症狀的應定期去醫院眼科作檢查，及時發現病情, 以防為主，防治結合。

減少反光材料的使用

P20
想一想，完成填空
"萬古長青"表示綠的時間
"千山一碧"表示綠的范圍
"翠色慾流"表示綠的程度
萬古長青：千秋萬代都像松柏一樣永遠蒼翠。比喻崇高的精神或深厚的友誼永遠不會消失。
千山一碧：許多山峰都是綠色的。形容綠的范圍廣
翠色慾流：翠綠的顏色就好像要流淌出來一樣，形容綠到了極致，大多數說明草原翠綠的顏色好像要流淌出來一樣。
（側耳傾聽 ）表示聽的集中，（目不轉睛 ）表示看的集中，（ 聚精會神）表示精神集中。

P21
1.航天服有9層絕緣材料。航天服重113千克。航天服價值215萬美元。
2.。可防護空間的真空、高低溫、太陽輻射和微流星等環境因素對人體的危害。

P24
Sandwich三明治 mooncake月餅 sweet mplings湯圓 salad沙拉 hamburger漢堡包 pizza比薩餅 zongzi粽子 Hot dog熱狗 mplings餃子

P26
親信的人(心腹 ) 最心愛的人(心肝) 心思和精力( 身心) 指人的氣量(心胸 )

P27
這是一個關於賣鞋的笑話,店家的意思是他的鞋----質量可靠，絕對是牛皮
但連在一起會讓人誤解為: 質量可靠這句話絕對是吹牛皮.
簡單：你的房間布置得真簡單呀！（簡潔的意思）
簡單：五年級的題目沒想到這么簡單。（容易的意思）

P28
1.08÷5=0.21 18.45÷1.5=12.3

P29
3(x+0.5)=21
0.5x+8=43
6x-3x=1.8
1.5x+18=3x
3×5-0.5x=8

把大等邊三角形每邊六等分,組成右圖所示的三角形網.如果每個小三角形的面積都是2平方厘米,那麼圖中三角形ABC的面積是32平方厘米

P38
（ 3 ）頓時，鍋里便噼里啪啦響個不停。
（ 5 ）翻了兩次後，荷包蛋基本成形了，我把火關小了一點。
（ 6 ）又過了一會兒，一隻金黃色的荷包蛋便煎好了。
（ 2 ）然後拿起大雞蛋，在鍋沿上輕輕一敲，兩手掰開，把蛋打進鍋里。
（ 4 ）過了一會兒，我放上一點鹽，又用鏟子把雞蛋翻了個身。
（ 1 ）我先把煤氣灶打開，往鍋里倒了一小勺色拉油。

P40
列方程求X
5 60 2
籃子里的雞蛋每分鍾增加一倍，12分鍾後剛好放滿，那11分鍾後剛好放到半籃

P44
①取（長）補（短） 爭（先）恐（後） 出（神）入（化） （樂）極生（悲）
我發現所填字的規律是：都是反義詞。
②（齊）心（協）力 豪（言）壯（語） 聚（精）會（神） （輕）描（淡）寫
我發現所填字的規律是：都是近義詞。

賈寶玉，唐僧，武松，關羽，黃蓋，牛魔王，趙子龍，王熙鳳，宋江，孫悟空，劉姥姥，李逵。
《紅樓夢》:賈寶玉 劉姥姥 王熙鳳
《西遊記》:牛魔王 孫悟空 唐僧
《三國演義》:關羽 黃蓋 趙子龍
《水滸傳》:李逵 宋江 武松

P45
看到這情此景，台燈很受感動，心想：「我要學習蠟燭精神，『春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干』，不炫耀、不驕傲，不計較個人得失，踏踏實實為人類做出貢獻。」
看到這情此景，台燈很受感動，心想：「我只看到自己的長處，卻沒有看到別人的優點，實在是不應該呀！我們應該是一對互相幫助，並且對人類作出貢獻的緊密相聯的好朋友。」

P50
1.他經常回憶過去有趣的往事. 1.搭配不當
2.麥子已經成熟了,真是豐收在望. 2.語序顛倒
3.春天,滿園的桂花開了,香味飄滿公園. 3.前後矛盾
4.他冒著風雪和泥濘向村子走去. 4.不合事理
5.這本童話書對我很感興趣. 5.重復羅嗦

1連5 回憶和往事重復羅嗦了
2連3 既然已經熟了，怎麼又「在望」呢？
3連4 八月桂花香 顯然不是春季
4連1 冒著泥濘，搭配不當
5連2 語序不對，是我對童話書感興趣

P54
I』m yummy. People like to eat me. I』m purple. I grow on the ground. My name begins with the letter 「e」. What am I?
eggplant茄子

ZOOM:It』sanewschoolyear.Ineedtodosomeshopping.
Zip:I』llhelp..
ZOOM:Ineedsomen_______sandp_____s.
Zip:wehaveP.E.onTuesdays.
ZOOM:Iwantanewpairofs______s.
Zip:OnThurdayswehaveartciass.
ZOOM:Ineedaboxofc_____s.
Zip:wehavemathonFridays.
ZOOM:Oh,Ineedanewr____andacalculator.
Zip:whatdoyoudoonweekends?
ZOOM:Ioftenplayfootball.I』dlikeanewf_______.
ZOOM:Oh,I』msorry,Zip.
Zip:what』sthematter.
ZOOM:Idon』thaveenoughmoney.
Zip:OK!I』llputthefooballback.
ZOOM:Oh,no!
ZOOM:I need some n_______s and p_____s.
這里應該填notes, pens 因為上句是說：我們星期一和星期三要上英語課，所以需要紙和筆。
ZOOM:I want a new pair of s______s.
這里填shoes沒錯，但是snickers（運動鞋）更好。畢竟上體育課，不是什麼鞋都可以穿的。
ZOOM:I need a box of c_____s.
這里填crayon （蠟筆）更好，畢竟上美術課，需要蠟筆的時候比卡片（cards）多吧。
ZOOM:Oh,I need a new r____ and a calculator.
這里填ruler（尺子）沒錯。上數學課需要尺子和計算器~
ZOOM:I often play football.I』d like a new f_______.
這里填football （足球）沒錯。

P56
改正缺點
改良品種
改善生活
改進工作
增加收入
增進友誼
增長才幹
增強信心
我第三次去考鋼琴六級,終於通過了,我(欣喜若狂)(眉飛色舞)
1、我第三次去考鋼琴六級，終於通過了，我（欣喜若狂）,（笑逐顏開）。（寫出兩個表示心情喜悅的成語）
2、國慶長假，哇，大街上(人山人海),( 摩肩接踵)。（寫出兩個體現人多情景的成語）
1、萬分驚喜、笑逐顏開 1、欣喜若狂、喜出望外 1、欣喜若狂、笑逐顏開
2、熙熙嚷嚷、車水馬龍 2、人來人往、川流不息 2、人山人海、車水馬龍

P57
不一樣。
第一次觀眾僅僅為「李斯特」優美的琴聲所鼓掌
第二次觀眾為不使李斯特，而同樣可以演奏出嫻熟的樂聲所震驚而鼓掌
不一樣．
第一次掌聲的原因是因為觀眾被」李斯特」的鋼琴聲吸引，認為」李斯特」的鋼琴聲很優美，很棒．為鋼琴的彈的好而鼓掌．
第二次掌聲的原因是因為彈出這么優美琴聲的人竟然不是舉世聞名的李斯特，而是一個從未上過舞台的年輕人，觀眾被強烈的震撼，因而鼓掌

P62
丑：（妞，小妞）（紐，紐扣）（扭，扭捏，別扭）
傍：（傍晚 ）（膀 肩膀）
徒：（徒弟 ）（陡 陡峭）

濃眉大眼 瞻仰 魁梧 眺望 忐忑不安 榮光煥色
目不轉睛 懊悔 喜悅 蒼老 東張西望 不動聲色
1.表示「看」的詞語有：瞻仰 眺望 目不轉睛 。東張西望
你的記憶詞庫里還有：凝視 聚精會神 遠眺。
2.表示外貌的詞語有: 濃眉大眼 。魁梧 榮光煥色 蒼老
你的記憶詞庫里還有:萎縮、眉清目秀、一表人才、儀表堂堂、風度翩翩、面如土色、神情黯淡
3.表示心理活動的詞語有: 忐忑不安 懊悔 不動聲色
你的記憶詞庫里還有:徘徊 沮喪、心驚肉跳、欣喜若狂

P63
1.請給文章加個合適的題目。
母愛（意思相同即可）
2.讀完這個故事，你想到了什麼？請寫下來。
母愛，並非人類的「專利」，然而，人類最偉大的愛就是母愛。古有孟母三遷、三娘教子、岳母刺字，無不透露著母愛的偉大，孟郊詩雲「慈母手中線，遊子身上衣。……誰言寸草心，報得三春暉」，是的，請珍惜這世界上最偉大的情感。拋棄孩子的母親，我們盼望你母愛的回歸。

P66
Do you like the Chinese New Year? Many Chinese peole have a good time ring the Chinse New Year. It usually comes in Febryuary. Each year gets a name. It may be called the year of the Dog, the year of the Monkey, the year of the Rabbit, the year of the Tiger and the year of the Pig, etc.
Usually there is a dragon dance in the street. The dragon is a strange animal about 20 feet long. It is made of paper and cloth. Men hide under the dragon, and make a lot of noise by shouting and laughing. There are always plenty of fireworks. After it, children went home laughing and singing.
1. The Chinese New Year usually comes in______.
a. February b. January c.May d. October
2. The Chinese people call 2006______.
a.the year of the Dog b.the year of the Monkey c.the year of the Dragon d.the year of the Pig
3. The dragon dance needs a lot of ________.
a. animals b.fireworks c.people d.noise
4.The dragon was made of _______.
a. a lot of children b. strange animals c.a lot of noise d.paper and cloth
5. After the dragon dance, the children______.
a. laugh and sing b. run and sing c. shout and laugh d. sing and dance
AACDA

P68
1、步步為營、彬彬有禮、頭頭是道、比比皆是
2、天長日久、如飢似渴、海枯石爛、;裝模做樣、門當戶對 冥思苦想
3、亭台樓閣、筆墨紙硯、鍋碗瓢盆、油鹽醬醋、衣帽鞋襪 鳥獸魚蟲 金銀銅鐵 琴棋書畫 琴瑟琵琶

P70
填空
1、被減數13.8
2、60,31
91-37=54
設原來為10a，現在為a
所以10a-a=54 a=6
所以原來式子為60+31=91
10a+y=91
a+y=37
a=6,y=31,
7-1=6；37的個位減去91的個位，得出的是漏掉個位0的那個十位上的數（6）。
31+60=91。

P71
3n+1

哥哥沒錢,弟弟有4.99塊錢,書本價格為5元.
解如下:
設書本價格為A,哥哥的錢為X,弟弟的錢為Y
A=X+5
A=Y+0.01
X+Y 可以算出:
X<0.01
Y<5
所以哥哥的錢比1分還少,那即沒錢.則可以得出弟弟的錢為4.99元,書本的價格為5元

P72
Wash Fish Fresh Short shelf

P74
風聲（呼呼） 炮聲（隆隆） 雨聲（嘩嘩） 鈴聲（叮叮） 鍾聲（當當） 鳥聲（啾啾）
風聲（呼呼） 炮聲（乓乓） 鍾聲（當當） 鳥聲（喳喳）

鎮定 （鎮靜） （慌亂、驚慌）
輕松 （放鬆、輕快、舒心）（緊張、困難）
脆弱 （軟弱、懦弱）（堅強、剛強）
贊揚 （表揚、贊美、稱贊）（批評、責怪）

P75
柳樹姑娘輕輕梳著自己的辮子。
蘋果使勁不讓自己臉紅。
小樹無精打采地站在那兒。
雪花如同一群白蝴蝶，群體舞蹈

P77
設上底為a,下底b,高h，S＝（a=b）*h
則（a+b+2）*h\2-(a+b)*h\2=4.8
2h=9.6
h=4.8
又(a+b)*(h+2)\2-(a+b)*h\2=8.5
2(a+b)=17
(a+b)=8.5
則原面積為（a=b)*h\2=8.5*4.8=20.4平方米

P80
1、綠葉是大自然最（疼愛、喜愛、寵愛、可愛）的兒女。
2、每一次看到燃燒的蠟燭，我就會想起（敬愛）的老師。
3、魯迅先生生前得到許多人的（愛戴）。
4、我抬頭看了看奶奶，奶奶正（慈愛）的看著我。

1春節 勞動節 兒童節 教師節 國慶節(按日期)
2怒形於色 大發雷霆 怒發沖冠 暴跳如雷(按程度)

怒形於色:內心的憤怒在臉上顯露出來。
大發雷霆:1、暴怒,發泄出強烈的怒氣2、比喻大發脾氣，大聲斥責。
暴跳如雷: 象打雷一樣猛烈。形容又急又怒，大發脾氣的樣子。
怒發沖冠:指憤怒得頭發直豎，頂著帽子。形容極端憤怒

P81
王羲之不但善於學習歷代書法的長處,而且經過刻苦研究,獨創了自己的書法藝術風格.

P88
被除數，除數都擴大10倍,會使商不變,余數擴大10倍,
因為a/b=3…9
所以a/b=3…0.9
所以a=3b+0.9,
因為a+b+3+0.9=10,
所以b=1.3,a=4.8

1、2、4、8、16
第一袋1個
第二袋2個
第三袋4個
第四袋8個
第五袋16個
小朋友要3時就給1和2兩袋
要5時就給3和1袋
要6時就給1.2和3袋
就這樣去加

P89
1、(0.1-0.2+0.3)-0.4*0.5=0
2、0.1-0.2+0.3+0.4-0.5=0.1
3、(0.1+0.2+0.3)/0.4-0.5=1
4、0.1+ (0.2- (0.3 +0.4) -0.5)=0.1

50/(3+2)=10(千米）——兩人相遇所用時間
5*10=50（千米）——小狗每小時跑的路程乘以兩人所遇的時間就是小狗跑的路程
答:小狗一共跑了50千米。

a,b兩個數相除,被除數、除數、商和余數的和是10,如果把被除數和除數都擴大10倍，那麼，商3餘9。求a,b這兩個數？

老師把玩31顆棋子分別裝在5隻袋子里，無論小朋友向老師要幾顆（不超過31顆），老師只要拿出其中的1隻或幾只袋子，裡面就剛好是小朋友要的棋子數。這只袋子分別裝了多少顆棋子？

甲、乙兩人同時從兩地出發，相向而行，距離是50千米，甲每小時走3千米，乙每小時走2千米，甲帶著一隻小狗，狗每小時跑5千米。這只狗同時和甲一起出發當它碰到乙時，便回頭跑向甲;碰到甲後，又掉頭跑向乙......如此下去，知道兩人相遇。小狗一共跑了多少千米？

3. 人教版小學語文六年級上冊課堂作業本第18課怎麼做

18 我的伯父魯迅先生

1. 比一比，再組詞。

恍（恍然大悟） 詳（詳細） 喇（喇叭）

晃（明晃晃） 祥（吉祥） 嗽（咳嗽）

2．根據意思從文中找出相應的成語寫下來，並選一個寫話。

（1）把棗整個吞下去，不加咀嚼，不辨滋味。（囫圇吞棗）

（2）把姓張的帽子戴到姓李的頭上。比喻認錯了對象或弄錯了事實。（張冠李戴）

（3）形容一下子明白過來。（恍然大悟）

（4）比喻經歷長期的艱苦。（飽經風霜）

老人那被曬黑的飽經風霜的臉上,顯出嚴肅而緊張的神情。

3按要求將下列詞語歸類。

失聲痛哭 氣勢洶洶 昂首闊步 扶老攜幼

全神貫注 疑惑不解 踱來踱去 眉開眼笑

形容動作的：昂首闊步 扶老攜幼 失聲痛哭 踱來踱去

形容神態的: 氣勢洶洶 全神貫注 疑惑不解 眉開眼笑

4理解下列句子的深刻含義並寫下來。

（1）伯父摸著鬍子，笑了笑，說：「哈哈！還是我的記性好。」

表面上在誇自己記性好，實際上是用幽默方式批評「我」讀書太馬虎了。

（2）「你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？」

從魯迅的話中可以看出，魯迅對舊社會的諷刺和抨擊。

5品讀課文片段，完成練習。

伯父和爸爸回來的時候，我就問他們。伯父的回答我現在記不清，只記得他的話很深奧，不容易懂。我抬起頭來，要求他給我詳細地解說。這時候，我清清楚楚地看見，而且現在也清清楚楚地看見，而且，現在也清清楚楚地記得，他的臉上不在有那總慈祥的愉快的笑容了，他變得那麼嚴肅。他沒有回答我，只把枯瘦的手按在我的頭上，半天沒動最後深深的嘆了一口氣。

（1）從文中找出下列詞語的反義詞。

淺顯（深奧） 簡略（詳細）

（2）畫橫線的句子中用了兩個「清清楚楚」，說明了什麼？

說明了魯迅先生看到了舊社會的罪惡，他無法控制對他的憎恨。

（3）讀畫波浪線的句子。聯繫上下文，推想一下，此刻伯父想到了什麼？

聯想到還有很多受苦受難的中國人民活在水深火熱之中。

6小練筆

《我的伯父魯迅先生》是魯迅的侄女周曄逝世9周年的一篇追憶伯父的紀念性文章。如今，魯迅離開我們已經70多年了，但是他的音容笑貌卻依舊留在我們心中。請你結合對課文的理解，把下列句子補充完整。

（1）每當我看到伯父送我的《表》和《小約翰》兩本書，我的耳邊就會響起伯父對我說：「哈哈！還是我的記性好！」

（2）每當我看到伯父遺像上那又扁又平的鼻子，我彷彿又回到那個夜晚，伯父說：「四周黑洞洞的，很容易碰壁。」

（3）每當我看到風中那些奔跑的疲憊不堪的車夫，我的腦海里就會浮現出伯父和爸爸給車夫包紮傷口時的樣子。

（4）每當我遇見曾經的女傭阿三老人，我就情不自禁地想起伯父勸他多休息。 應該可以幫忙，有幫助贊同我一下吧！！！！

4. 語文老師布置的作業幫幫我看一下

眼睛有多大，視野就有多大

5. 二年級語文暑假作業本P38頁怎麼做

1 不入虎穴焉得虎子 2人善被人欺，馬善被人騎 3耳朵發燒有人念叨 4殺雞取卵
第2題 改為條件狀語從句
得寸進尺：if you give him inch ,he will take a mile
早睡早起，精神百倍：if a man goes to bed early and wise early ,he will be healthy wealthy ,and wise
自助者天自助：if you help yourselfs ,god will help you
自己不動，叫天何用：if a man who doesn't act heaven will never help him
不勞無獲：if there are no pain ,there will be no gain
第3題 積累諺語
A bad beginning makes a bad ending.
惡其始者必惡其終
18頁作者在文中主要描寫了那幾種鳥的鳴叫聲，它們分別有什麼特點？（2分）
答案：綠背黃紋的鳥，重復纏綿；山雀，短促嘹亮；鷓鴣，忽斷忽續。
1．文章多處運用了比喻的修辭手法來描繪鳥的鳴叫聲，摘抄出一句，分析其表達作用。（2分）
答案示例：「山雀們短促而嘹亮的鳴聲，讓人來不及凝神，只感到一陣輕快的音樂雨，散亂地、急驟地、漫天撒來，直把你全身淋透。」本句把山雀的鳴叫聲比喻為「輕快的音樂雨」，這是用人的視覺、觸覺來描寫聽覺，生動形象地寫出了山雀的鳴叫聲給人的美好感受。
2．仔細閱讀文章第④段，概括寫出作者感到「悒鬱」和「悵然」的原因。（2分）
答案：少年的好時光，總是流逝得太快又太恍惚，人不能永遠像山雀那樣歡樂，因為人製造出自己的桎梏，把自己套牢，是自然中可悲的族類
3．你怎樣理解第⑤段中作者的「夢境」？（2分）
答案：這是作者因聽到鷓鴣的鳴叫聲而勾起的對故鄉的回憶，表現了濃濃的思鄉之情。
4．文章開頭說「到山上來，我最喜歡的事就是聽鳥叫」，結尾說「我想做一隻鳥，在山中」，試聯系全文說明這反映了作者怎樣的思想感情。（2分）
答案：憧憬自然，贊美生命，謳歌自由

6. 小學畢業的作業

其實你還是知道暑假學習的重要的，只是控制不了。
但是想想看與其整天痛苦地掙扎著該不該學習，不如從學習和娛樂中選一樣痛痛快快的做。
那就要安排好時間了，除了去輔導，應該有很多自由的時間。自己安排好，學習的時候就是學習，玩的時候就痛痛快快地玩。
比如說，每天早上起來的時間可以背背英語什麼的。
如果有暑假作業，每天做一定的作業就是很好的學習方法。規定好量或者時間。
可能會一開始蠻認真的，後來就會被旁邊的電腦電視吸引，那你就想著「完成任務就可以玩啦~」反而會變成動力的。
高中很重要，你可以在剩下2/3的時間里，可以分為兩個階段，一個是好好復習前面的知識，然後可以借下學期的書來預習。這樣下學期就會比較輕松。
除此之外，你還可以看課外書，現在高考語文對課外知識的要求蠻高，反正沒事干，看書也是娛樂嘛，又能提高語文水平何樂而不為？
當然最好是看看名著啦~
一個暑假吧所有經典名著都看完也是不可能的，那就選擇一兩本好了，其實本人覺得一本也夠，選的版本最好正一點~一定要仔細地讀~
作為自己認真看名著的好處，就可以允許自己看看別的書啦~
「學習為主，娛樂為輔」是很管用的，先把學習的事完成，然後作為獎勵小小娛樂一下。反而比整天娛樂更有勁的，呵呵。。
個人覺得，暑假學習也不用從早到晚，利用上午半小時到一小時，下午一兩個小時就很不錯了。或者循序漸進，學習的時間隨這自願慢慢增加一些。。。。記得勞逸結合，還要游游泳、打打球運動哦！！
看電視不宜太多，會不會覺得從早到晚看也很沒勁呢，選定一個晚間檔的一個節目或一本電視看看吧~暑假裡還是少不了電視的調劑的。
我給的建議應該不錯，但是到底做不做看您自願啦~祝你有個愉快又有意義的暑假~下學期有好開始，好成績！

7. 小學生六年級寒假作業語文第七頁生活中的小竅門！！！！！！急！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

這些小學生都可以用到了 希望可以幫到你
生活巧用醋

外出容易暈車，如喝下不很酸的食醋水，可以清爽精神，減輕暈車症狀。

失眠，可將一湯匙食醋倒入冷開水中，攪勻喝下，即可迅速入睡。如果加入等量的蜂蜜，則效果更佳。

有人發生昏厥，可把手帕浸過食醋後捂在昏厥者的鼻子上，刺激患者清醒。

新購的瓷製餐具、茶具、酒具、放入10%的醋水內煮上兩三小時後再用，可除去新瓷器所含的微量鋁，避免鋁毒危害身體。

在烹調水產品蟹、是、海蜇時，先用1%的醋液浸泡一小時，可防止嗜鹽桿菌引起的食物中毒。

醋煮花生米或黃豆，是高血脂、肥胖症和高血壓、冠心病患者的佳餚，具有隆脂、隆壓的療效。

宴飲進食，如感胸滿腹脹，可用醋50毫升加水至100毫升沖淡服下，增加胃酸，促進消化。

飲酒過量已有醉意者，可服50%食醋100至200毫升，解酒毒、養肝腎。

餐後的食具，如果使用1%食醋液煮沸消毒，可防止病毒性肝炎、痢疾等傳染病。

殘茶的妙用

濕茶葉可以取掉容器里的魚腥味和蔥味。

可以煮茶葉雞蛋，其味道清香，非常可口。

用殘茶葉擦洗有油膩的鍋碗、木、竹桌椅，可使該物品更為光潔。

把殘茶葉曬干，鋪撒在潮濕處，能夠去潮。

殘茶葉曬干後，還可以裝入枕套充當枕芯，枕之非常柔軟。

把茶葉撒在地毯或路毯上，再用掃帚拂去，茶葉能帶走全部塵土。

將殘茶葉浸入水中數天後，澆在植物根部，可以促進植物生長。

殘茶葉還可以喂養剛出的小蠶。

把殘茶葉曬干，放到廁所或溝渠里燃熏，可消除惡臭，具有驅除蚊繩的功能。

西瓜皮的妙用

削去青皮，將其切成小方快或細絲，加上鹽、醬油、糖等佐料，與辣椒同炒，清脆、香甜、可口。

將去皮切成的小塊或小條的瓜條，入水煮沸，再下入番茄、雞蛋、些湯不僅味佳色艷，而且能消署利尿。

把去皮後的瓜皮切成細長小條，用食鹽腌2～3小時後，將鹽水瀝出，再加醬油、醋或麻油等佐料攪拌，即可食用。

將去皮瓜皮、切成薄片，入在碗里，上鋪火腿片，加上調料，上鍋清蒸，其味鮮美，清香四溢。

淘米水的妙用

用淘米水洗淺色衣服易去污，而且顏色鮮亮。

沉澱後的淘米水再加熱水，可以用來漿衣服。

用淘米水洗手，可用滋潤皮膚作用。

用淘米水漱口，可以治療口臭或口腔潰瘍。

將帶腥味的菜，放入加鹽的淘米水中搓洗，再用清水沖凈，可去腥味。

把鹹肉放在淘米水裡浸泡半天，可去些鹹味。

用淘米水洗臘肉要比用清水洗得干凈。

用淘米水洗豬肚，比用鹽或骨礬搓洗省勁、省事、且干凈、節約。

常用淘米水洗泡的菜刀不易生銹。

生銹的菜刀泡在淘米水中數小時後，容易擦乾凈。

淘米水澆灌花木或蔬菜，可使其長得更茁壯。

用淘米水擦洗後的油漆傢具，比較明亮。

用淘米水擦拭新漆器，4～5次後，能除去臭味。

食鹽的妙用

★ 想讓花開得更鮮色，在花盆裡澆一點點鹽水即可。

★ 用鹽水洗凍瘡可止癢。

★ 早上喝一杯淡鹽水，有助大便通暢。

★ 將鹽水搽在被開水燙了的皮膚上，可減輕疼痛。

★ 用鹽可以擦掉銅器上的黑點。

★ 洗澡時，水裡放點鹽，可治療皮膚病。

★ 用油炸食物時，將一點鹽放入油鍋內，油就不會向外濺了。

★ 煮破了殼的雞蛋時，水裡放點鹽，蛋白就不會流出來了。

★ 將胡蘿卜搗碎拌點鹽，可以將衣服上血跡擦掉。

★ 為防止洗衣服時衣服褪色，可在水中放些鹽。

★ 每天早晨嘴裡含一含淡鹽水，可以清潔口腔，消除口臭，減輕牙齦腫痛出血，幫助治療牙周炎。

★ 洗水果時先把水果表面的污漬揉搓掉，然後把水果浸泡在鹽水中，半小時後再沖洗干凈，即可放心吃。

★ 當嗓子內小舌紅腫下垂時，用鹽末點治，可減輕喉部不適。

★ 用淡鹽水和綠茶或菊花洗眼，可以使紅腫熱痛的急性眼結膜炎很快好轉。

★ 用鹽和辣椒或茄子根一起煮水，浸洗雙腳，可以治療腳氣病，對手、腳凍瘡也有一定的消腫、止癢作用。

★ 用熱鹽湯浸泡雙腳，或用炒鹽熨貼腰背，對風濕筋骨病，有一定的止痛作用。

★ 有蟲蔬菜雖無農葯污染，但葉上小蟲非常難洗，只要將蔬菜拆葉泡在淡鹽水中3-5分鍾，蟲子便會自動掉入水中。

★ 清洗平菇表面的粘稠物時，可將平菇放在淡鹽水中浸泡5分鍾左右，然後用細軟凈布沿菇紋輕輕擦洗。

★ 夏季豆腐很難保存，但將食鹽溶解於水後燒沸，冷卻後把豆腐浸放於鹽水中卻能使豆腐保存很長時間。

★ 煎魚前將魚放在鹽水中洗凈，魚就沒有泥土味和腥味。

★ 新買的碗碟或玻璃杯先放在鹽水中煮過，以後就不易破裂。

★ 菜刀用鈍後，將刀放在鹽水中浸泡半小時左右，然後在磨刀石上邊磨邊澆鹽水，能使刀刃鋒利，且經久耐用。

桔子皮的妙用

桔子皮中含有大量的維生素C和香精油，將其洗凈曬干與茶葉一樣存放，可同茶葉一起沖飲，也可以單獨沖飲，其味清香，而且提神、通氣。

桔子皮具有理氣化痰、健胃除濕、降低血壓等功能，是一種很好的中葯材。可將其冼凈曬干後，浸於白灑中，2～3周後即可飲用，能清肺化痰，浸泡時間越長，酒味越佳。

燒粥時，放入幾片桔子皮，吃起來芳香爽口，還可起到開胃作用。 燒肉或燒排骨時，加入幾片桔子皮，味道既鮮美又不會感到油膩。 桔子皮可以做成糖桔絲、糖桔丁、糖桔皮、桔皮醬、桔皮香等美味可口的食品。

8. 小學六年級語文轉述練習

1母親對客人說:"你們快嘗嘗荔枝吧!"
母親對客人說，客人們快嘗嘗荔枝吧!"
2老師對小民說：「你把作業抱到辦公室去。」
老師對小民說,讓小民把作業抱到辦公室去。
3老師說：「王耀你到辦公室把你們的作業本搬來 」
老師對王耀說,叫王耀到辦公室把他們的作業本搬來。
4他輕輕地說：「我買不起，先生，我的錢不夠。」
他輕輕地對先生說，他買不起，他的錢不夠。
5父親對我和弟弟說:"這是我對你們的希望."
父親對我和他弟弟說,這是父親對我們的希望.
6老師對明明爸爸說：「明明學習進步比較快,我很高興。」
老師對明明爸爸說，明明學習進步比較快,老師很高興。
7A對我說：「請幫我拿本書。」
A對我說，請幫他拿本書．
8敘利奧對爸爸說：「爸爸，我來替你寫吧。我能寫得和你一樣好呢！」
敘利奧對爸爸說，他來替爸爸寫，他能寫得和爸爸一樣好呢。
9王寧說：「我要像李永勤那樣關心集體。」
王寧說，他要像李永勤那樣關心集體。
10王老師對小偉說：「小偉，你放學後和李華留下來。」
王老師對小偉說，讓小偉放學後和李華留下來。
11小林對我們說：「我回家一趟，你們在門口等我。」

12老師對小明說:你去把小紅的本子拿來

13孫悟空氣憤的對豬八戒說:獃子,我們費勁九牛二虎之力才走到這里,怎能輕言放棄呢?

14爸爸對我說："明明,把你的作業拿給我看看」
爸爸明明說,把明明的作業拿給他看看。」
15我對小明說:"你要去做作業了."
我對小明說,他要去做作業了."
16媽媽對我說:"你去買些蘋果回來."

17毛澤東對警衛員說:"你給大家泡些茶吧

18小明對媽媽說：「我還要等我的同學呢。」

19齊威王對田忌說:「怎麼,難道你不服氣?」

20老師對小明說：『我看了你的作文很滿意。』
老師對小明說，他看了小明的作文很滿意。

9. 誰有語文11冊期末試卷(人教版)的一些常考的一些難的題目

次北固山下》閱讀題
閱讀詩歌，完成習題。
次北固山下
客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，風正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。
鄉書何處達？歸雁洛陽邊。

1．這是__唐_______朝詩人王灣的代表作，體例上屬於_ 律____詩，內容上屬_________之作。
2．解釋加點詞語。
次北固山下 次：____停泊_________________________________。
客路青山下 客路：_____旅途________________________________。
鄉書何處達 鄉書_____家書________________________________。
3．如果把依次每五字看做一句，詩中哪兩句表達的意思基本相同？
答：__江春入舊年_____歸雁洛陽邊______________________________________________________。
4．詩人對旅途的感覺是順利的，還是不順利的？從詩中哪個地方可以表現出來？
答：______順利，___潮平兩岸闊，風正一帆懸。
。
5．殘夜將盡未盡之時遙望東海，一輪紅日正在升起，舊年將盡未盡之時，春天的氣息已經來到江上，這寫出怎樣的生活哲理？
答：____有時間順序________________________________________________________________。
6．漢代蘇武陷落於匈奴，被迫在漠北牧羊，讓南飛的大雁把書信帶回故國，後來人們用「鴻雁傳書」或「歸雁」代指書信或信使，詩人的家書是從哪裡寄向哪裡？是向哪個方向寄？
答：____________________________________________________________________。
7．翻譯：鄉書何處達，歸雁洛陽邊。
譯：___家書_________________________________________________________________。

參考答案：
1．唐 律 思鄉
2．停泊 旅途 家信
3．客路青山外，行舟綠水前
4．順利。從3、4句可見
5．新的東西是擋不住的，人應對生活樂觀，積極向上
6．從固山往洛陽寄，向北方寄
7．略

《觀滄海》閱讀題
閱讀古詩，完成習題。
觀滄海
曹操
東臨碣石，以觀滄海。
水何澹澹，山島竦峙。
樹木叢生，百草豐茂。
秋風蕭瑟，洪波湧起。
日月之行，若出其中；
星漢燦爛，若出其里。
幸甚至哉，歌以詠志。
1．詩人觀滄海的地點在哪裡？
答：___________________________________________________________________。
2．從「水何澹澹」到「洪波湧起」都寫了哪些事物？分別從哪兩個方面來寫的？
答：___________________________________________________________________。
3．請寫出詩人想像的句子。
答：___________________________________________________________________。
4．談談你對曹操這個人的看法。
答：____________________________________________________________________。

參考答案：
1．碣石，在現在河北昌黎縣的海邊。
2．水、山島、樹木、百草、秋風、洪波 從靜態事物寫到動態事物
3．日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。
4．這是開放題，允許有不同的意見，只要言之成理即可。

《天凈沙•秋思》閱讀題

閱讀《天凈沙•秋思》，完成習題。
天凈沙•秋思
馬致遠
枯藤老樹昏鴉，
小橋流水人家，
古道西風瘦馬。
夕陽西下，
斷腸人在天涯。
1．「天凈沙」是__________，「秋思」是__________，《天凈沙•秋思》被譽為__________。
2．小令共寫了幾種事物？具體指哪幾種？
答：____________________________________________________________________。
3．全曲的主旨句是哪一句？
答：____________________________________________________________________。
4.下面分析不正確的一項是（ ）
A.此曲的前三句選取了富有特徵的九種事物組成了一幅深秋晚景圖。
B.第二句用處於動態中的「流水」與處於靜態中的「小橋」、「人家」相映襯，更顯出環境的幽靜。
C.從整個構圖來看，前四句寫景，末一句寫人。景物是背景，人是主體。寫景是為了烘託人。
D.從此曲的題目來看，作者所要表達的是對秋的傷感，而並無思鄉之情。
5.下面分析不恰當的一項是( )
A.用具有特點的景物寫秋，描繪了一幅絕妙的秋景圖。
B.景與情結合，表現了天涯遊子的悲涼感情。
C.「夕陽」、「天涯」交代了時間地點。「斷腸人」今夜宿誰家?在「小橋流水人家」。
D.讀者是隨著秋思滿腹的主人公的腳步、視線、思緒進入這幅畫卷的。
6．請你舉出一兩首表現思鄉的詩。
答：____________________________________________________________________。

參考答案：
1．詞牌名 題目 秋思之祖
2．十種 枯藤、老樹、昏鴉、小橋、流水、人家、古道、西風、瘦馬、夕陽。
3．斷腸人在天涯。
4.D 5.C
6．這是開放題。示例：①李白《靜夜思》：「床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。」②王維《九月九日憶山東兄弟》：「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。」（只要符合思鄉的詩，即可）

童趣•檢測題

一、積累運用
1．給下列字注音。
強（jiang ） 唳（ li） 怡（yi ） 壑（li ）
2．用加字法或換字法解釋加粗的詞。
①張目__睜著眼______ ②項為之強___脖子都僵硬了 _____
③素帳未染色的帳子________ ④私擬作_暗自比做_______
⑤土礫_土塊_______ ⑥凹者為壑_凹的為山溝_______
⑦果如鶴唳__就真的想鶴在鳴叫______ ⑧鞭數十_打了他幾下_______
3．指出「以」這個詞在下列語境中的意思。
（1）以叢草為林（把 ）
（2）徐噴以煙（用 ）
4．用現代漢語翻譯下列句子。
（1）故時有物處之趣。
譯文： 所以常常有超出事外本生的樂趣
（2）以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑。
譯文：
5．解釋下列成語並造句。
（1）明察秋毫——
（2）怡然自得——
（3）龐然大物——
二、閱讀理解

（一）

夏蚊成雷，私擬作群鶴舞於空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使其沖煙而飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，為之怡然稱快。
……
一日，見二蟲鬥草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。
6．這兩段文字選自________，作者是________代的________。
7．在這兩段中，作者寫了哪些趣事，請用自己的話回答。
8．作者為什麼「怡然稱快」，用原文回答。
9．作者為什麼「捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院」？用自己的話回答。
10．仔細閱讀上面第一段，將其分層，並歸納層意。
第一層：
層義：
第二層：
層義：

參考答案

一、1．ji1ng l@ y0 h82．①睜開②僵硬③白色④比⑤碎石⑥山谷⑦鳴叫⑧用鞭打3．（1）把，拿（2）用4．（1）所以經常有超脫於世外的樂趣。（2）把草叢當做森林，把蟲蟻當做野獸，把土塊碎石凸起者當做山丘，凹陷者當做山谷。5．（1）比喻觀察極細致入微。秋毫指秋天鳥獸身上新長的細毛。（2）自己感到和悅愉快。（3）十分巨大的樣子。（造句略）
二、6．《浮生六記•閑情記趣》清 文學家 沈復7．觀察懲治蚊子；受到蝦蟆驚嚇反過來驅打它。8．「又留蚊於素帳中……果如鶴唳雲端。」9．因它驚嚇「我」，又破壞了「我」觀蟲斗的興致。10．第一句。通過想像觀察蚊子。第二句。用煙在素帳中戲弄蚊子。

2、下面加點的字注音有錯誤的一項是（ ）（3分）
A、 瞬間shun 忍俊不禁jin 痴想chi
B、 自省xing 傳不習乎chuan 迂迴yu
C、倔強jue 誘惑you 迸濺bing
D、雛形chu 奢望she 扒竊pa
3、下面詞語中書寫正確的一項是（ ）（3分）
A、小心翼翼 龐然大物 卒然長逝 B、玲瓏惕透 頭暈目眩 抖擻精神
C、問心無槐 盤虯卧龍 肅然起敬 D、灰心喪氣 返老還童 巴山夜雨
4、根據拼音寫出漢字。（6分）
清lie zhu 蓄 洗zhuo
蹂lin gu 負 lin 峋
5、圈出句中的錯別字，並在括弧內改正。（4分）
①又像有一千個喝醉了酒的詩人在雲頭朗頌。（ ）
②理想如珍珠，一顆輟連著一顆。（ ）
③立在城市的飛塵里，我們是一列悠愁而又快樂的樹。（ ）
④對於一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風，便決得是奇跡。（ ）
6、選詞填空。（3分）
①我一直 於世界的優美之中，我所熱愛的科學也不斷增加它 的遠景。
A、迷醉 嶄新 B、沉醉 宏偉 C、沉醉 嶄新
②神聖的事業 痛苦的， ，也惟有這種痛苦能把深沉給予我們。
A、總是 但是 B、雖然是 但是 C、盡管 可是
③月的陰晴圓缺 各具風韻， 險象迭生， 了無窮的得失之患。
A、不在 反而 勾起 B、不再 反倒 勾起 C、不再 反倒 引起

7、課文默寫。（20分）
⑵ 余憶童稚時，能張目對日， ， ，
故時有物外之趣。（《童趣》）
⑶綠樹村邊合， 。（《過故人庄》）
⑷子曰：「 ，思而不學則殆。」（《<論語>十則》）
⑸《觀滄海》中，最能反映作者博大胸襟的句子是 ， ；
， 。
⑹「 。」是《天凈沙•秋思》的點旨句。
⑻ ，淺草才能沒馬蹄。（《錢塘湖春行》）
⑼子曰：「其恕乎！ ， 。（《<論語>十則》）
⑽ ，志在千里。 ，壯心不已。（《龜雖壽》）
⑾曲徑通幽處， 。 ，潭影空人心。（《題破山寺後禪院》）
⑿潮平兩岸闊， 。（《次北固山下》）
文言文復習要點
一、給下列字注音
唳（ ）礫（ ）慍（ ）罔（ ）殆（ ）誨（ ）凋（ ）
冥（ ）甍（ ）垣（ ）亘（ ）睥（ ）睨（ ）黯（ ）
倏（ ）驟（ ）擬（ ）遽（ ）墮（ ）髀（ ）跛（ ）
二、文學常識：
1、《童趣》選自《 》，作者 ， 代 家。
2、《論語》是記錄 的一部書。孔子，名 ，字 ， 時魯國人，我國古代著名的 家， 家。
3、《山市》作者 ，字 ，別號 ，世稱 ，
代 家。其代表作品是《 》，此書題目的意思是 ，
這是一部 集。郭沫若對此書的評價是
（用對聯表述）。山市現象相當於人們常說的 。
4、《世說新語》是 朝的 組織人編寫的，這是六朝 小說的代表作。
5、《智子疑鄰》選自《 》，作者 是 末期的著名 家。
6、《塞翁失馬》選自《 》，作者是 （朝）的 。
三、解釋重點字詞的意思：
1、果大亡其財（ ） 驅之別院（ ） 而內自省也（ ）
徐噴以煙（ ）差可擬（ ） 松柏之後凋也（ ）
項為之強（ ） 相顧驚疑（ ） 怡然稱快（ ）
果如鶴唳（ ）元方入門不顧（ ）人不知而不慍（ ）
誨女知之乎（ ） 學而不思則罔（ ）思而不學則怠（ ）
恆不一見（ ） 始悟為山市（ ）士不可以不弘毅（ ）
蓋一癩蛤蟆（ ） 或憑或立（ ）人煙市肆（ ）（ ）
下車引之（ ）差可擬（ ） 不築（ ）
方出神( ) 死而後已（ ）
己所不欲（ ）居然城郭矣（ ） 胡人大入塞（ ）
往來屑屑（ ）未若柳絮（ ）因風起（ ）
太丘捨去（ ）人皆吊之（ ）此何遽不為福乎（ ）
無何、未幾、既而、俄而 ( )逾時、（ ）倏忽( )
余憶童稚時（ ） 吾日三省（ ） 誨女知之乎（ ）
君與家君期日中（ ）（ ） 尊君在不（ ）
四、特殊字詞
1、 通假字 誨女知之乎 ( ) 通( ) 義為( )
項為之強 ( ) 通( ) 義為( ) 不亦說乎 ( ) 通( ) 義為( )
是知也 ( ) 通( ) 義為( ) 一切無有 ( ) 通( ) 義為( )
裁如星點 ( ) 通( ) 尊君在不 ( ) 通( )
2、 古今異義
唯危樓一座 古義： 今義： ；必將有盜 古義： 今義：
與友期行 古義： 今義： ；居十日 古義： 今義：
相委而去 古義： 今義； ；去後乃至 古義： 今義：
死者十九 古義： 今義： ；講論文義 古義： 今義：
與兒女講論：古義： 今義： ； 是知也： 古義： 今義：
直接霄漢 古義： 今義：
3、 一詞多義
其鄰人之父( ) 必將有盜( ) 層層指數( )
父子相保 ( ) 其馬將胡( ) 鞭之數十( )
或千或百 ( ) 大亡其財( ) 去後乃至（ ）
或憑或立 ( ) 亡而入胡( ) 家祭勿忘告乃翁 ( )
其鄰人之父( ) 有善術者( ) 溫故而知新( )
其恕乎 ( ) 其不善者而改之( ) 學而不思則罔（ ）
獨以跛之故（ ） 松柏之後凋也( ) 項為之強（ ）
以叢草為林（ ） 見藐小之物( ) 為人謀而不忠乎（ ）
徐噴以煙（ ） 人皆吊之 ( ) 而二蟲盡為所吞（ ）
可以為師矣( ) 昴首觀之( ) 始悟為山市( )
然後知松柏 ( ) 故又名鬼市雲（ ） 以蟲蟻為獸（ ）
公欣然曰（ ） 鄰人之父亦雲（ ） 可以為師矣( )
不以為然（ ） 與朋友交而不信( ) 故時有物外之趣( )
然數年恆不見（ ） 則是無信( ) 獨以跛之故( )
4、 詞的活用 溫故而知新（ ）
天雨牆壞( ) 鞭數十( ) 智子疑鄰( )
吾日三省吾身( ) 窗扉皆洞開（ ） 傳不習乎( )
家富良馬（ ）
五、請補充下列句中省略成分
1、神定，（ ）捉蛤蟆，鞭（ ）數十，驅之（ ）別院。
2、 一日，（ ）見二蟲斗（ ）草間。
3、孫公子禹年與同人飲（ ）樓上。
4、過中（ ）不至，太丘捨去，（ ）去後（ ）乃至。
六、譯句：注意文言翻譯時語序的調整和省略成份的補充。
1、夏蚊成雷，私擬作群鶴於空中

2、 昂首觀之，項為之強。
3、見賢思齊焉，見不賢而內自省也。

4、歲寒，然後知松柏之後凋也。
5、或憑或立，不一狀。
6、然數年恆不一見。
7、未若柳絮因風起。
8、此何遽不為福乎？
9、期日中，過中不至，太丘捨去，去後乃至。

參考資料：http://..com/question/43035218.html?si=3
．殘夜將盡未盡之時遙望東海，一輪紅日正在升起，舊年將盡未盡之時，春天的氣息已經來到江上，這寫出怎樣的生活哲理？
答：____________________________________________________________________。
6．漢代蘇武陷落於匈奴，被迫在漠北牧羊，讓南飛的大雁把書信帶回故國，後來人們用「鴻雁傳書」或「歸雁」代指書信或信使，詩人的家書是從哪裡寄向哪裡？是向哪個方向寄？
答：____________________________________________________________________。
7．翻譯：鄉書何處達，歸雁洛陽邊。
譯：____________________________________________________________________。

參考答案：
1．唐 律 思鄉
2．停泊 旅途 家信
3．客路青山外，行舟綠水前
4．順利。從3、4句可見
5．新的東西是擋不住的，人應對生活樂觀，積極向上
6．從固山往洛陽寄，向北方寄
7．略

《觀滄海》閱讀題
閱讀古詩，完成習題。
觀滄海
曹操
東臨碣石，以觀滄海。
水何澹澹，山島竦峙。
樹木叢生，百草豐茂。
秋風蕭瑟，洪波湧起。
日月之行，若出其中；
星漢燦爛，若出其里。
幸甚至哉，歌以詠志。
1．詩人觀滄海的地點在哪裡？
答：___________________________________________________________________。
2．從「水何澹澹」到「洪波湧起」都寫了哪些事物？分別從哪兩個方面來寫的？
答：___________________________________________________________________。
3．請寫出詩人想像的句子。
答：___________________________________________________________________。
4．談談你對曹操這個人的看法。
答：____________________________________________________________________。

參考答案：
1．碣石，在現在河北昌黎縣的海邊。
2．水、山島、樹木、百草、秋風、洪波 從靜態事物寫到動態事物
3．日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。
4．這是開放題，允許有不同的意見，只要言之成理即可。

《天凈沙•秋思》閱讀題

閱讀《天凈沙•秋思》，完成習題。
天凈沙•秋思
馬致遠
枯藤老樹昏鴉，
小橋流水人家，
古道西風瘦馬。
夕陽西下，
斷腸人在天涯。
1．「天凈沙」是__________，「秋思」是__________，《天凈沙•秋思》被譽為__________。
2．小令共寫了幾種事物？具體指哪幾種？
答：____________________________________________________________________。
3．全曲的主旨句是哪一句？
答：____________________________________________________________________。
4.下面分析不正確的一項是（ ）
A.此曲的前三句選取了富有特徵的九種事物組成了一幅深秋晚景圖。
B.第二句用處於動態中的「流水」與處於靜態中的「小橋」、「人家」相映襯，更顯出環境的幽靜。
C.從整個構圖來看，前四句寫景，末一句寫人。景物是背景，人是主體。寫景是為了烘託人。
D.從此曲的題目來看，作者所要表達的是對秋的傷感，而並無思鄉之情。
5.下面分析不恰當的一項是( )
A.用具有特點的景物寫秋，描繪了一幅絕妙的秋景圖。
B.景與情結合，表現了天涯遊子的悲涼感情。
C.「夕陽」、「天涯」交代了時間地點。「斷腸人」今夜宿誰家?在「小橋流水人家」。
D.讀者是隨著秋思滿腹的主人公的腳步、視線、思緒進入這幅畫卷的。
6．請你舉出一兩首表現思鄉的詩。
答：____________________________________________________________________。

參考答案：
1．詞牌名 題目 秋思之祖
2．十種 枯藤、老樹、昏鴉、小橋、流水、人家、古道、西風、瘦馬、夕陽。
3．斷腸人在天涯。
4.D 5.C
6．這是開放題。示例：①李白《靜夜思》：「床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。」②王維《九月九日憶山東兄弟》：「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。」（只要符合思鄉的詩，即可）

童趣•檢測題

一、積累運用
1．給下列字注音。
強（ ） 唳（ ） 怡（ ） 壑（ ）
2．用加字法或換字法解釋加粗的詞。
①張目________ ②項為之強________
③素帳________ ④私擬作________
⑤土礫________ ⑥凹者為壑________
⑦果如鶴唳________ ⑧鞭數十________
3．指出「以」這個詞在下列語境中的意思。
（1）以叢草為林（ ）
（2）徐噴以煙（ ）
4．用現代漢語翻譯下列句子。
（1）故時有物處之趣。
譯文：
（2）以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑。
譯文：
5．解釋下列成語並造句。
（1）明察秋毫——
（2）怡然自得——
（3）龐然大物——
二、閱讀理解

（一）

夏蚊成雷，私擬作群鶴舞於空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使其沖煙而飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，為之怡然稱快。
……
一日，見二蟲鬥草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。
6．這兩段文字選自________，作者是________代的________。
7．在這兩段中，作者寫了哪些趣事，請用自己的話回答。
8．作者為什麼「怡然稱快」，用原文回答。
9．作者為什麼「捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院」？用自己的話回答。
10．仔細閱讀上面第一段，將其分層，並歸納層意。
第一層：
層義：
第二層：
層義：

參考答案

一、1．ji1ng l@ y0 h82．①睜開②僵硬③白色④比⑤碎石⑥山谷⑦鳴叫⑧用鞭打3．（1）把，拿（2）用4．（1）所以經常有超脫於世外的樂趣。（2）把草叢當做森林，把蟲蟻當做野獸，把土塊碎石凸起者當做山丘，凹陷者當做山谷。5．（1）比喻觀察極細致入微。秋毫指秋天鳥獸身上新長的細毛。（2）自己感到和悅愉快。（3）十分巨大的樣子。（造句略）
二、6．《浮生六記•閑情記趣》清 文學家 沈復7．觀察懲治蚊子；受到蝦蟆驚嚇反過來驅打它。8．「又留蚊於素帳中……果如鶴唳雲端。」9．因它驚嚇「我」，又破壞了「我」觀蟲斗的興致。10．第一句。通過想像觀察蚊子。第二句。用煙在素帳中戲弄蚊子。

2、下面加點的字注音有錯誤的一項是（ ）（3分）
A、 瞬間shun 忍俊不禁jin 痴想chi
B、 自省xing 傳不習乎chuan 迂迴yu
C、倔強jue 誘惑you 迸濺bing
D、雛形chu 奢望she 扒竊pa
3、下面詞語中書寫正確的一項是（ ）（3分）
A、小心翼翼 龐然大物 卒然

10. 跪求！！！人教版六年級下冊語文課堂作業古詩詞背誦答案

人教版小學語文六年級下冊課堂作業本答案（古詩詞背誦復習卷）（第84至86）問題補充： 從第六題做起，做到第十題。答案一：蒸融 枯萎 翡翠 預備 爆竹 展覽 恐怖 尖銳 殘暴 哀思 凍僵 乖巧 抽噎 聖誕樹 精兵簡政 勃勃生機 語重心長 張燈結綵 見微知著二：第2第1第2第2第2第2第1第2第2第1第1（劃去）三：bing 禾 3畫 拿 目 3畫 放yi 已 3畫 特別的guang （返犬旁)3畫 粗野七：（1）《贈汪倫》 《送元二使安西》（2）《望天門山》 《飲湖上初晴後雨》(3)《己亥雜詩》 《泊船瓜洲》（4）《竹石》 《泊船瓜洲》（5)《題西林壁》八：（1）尋常 平凡 生命中有些人牢牢的把自己的命運把握住了，就會不平凡。而有些人錯失良機，就會很尋常。（2）用自己的力量去幫助別人，即使這會讓自己得不到溫暖，但是這才是最高尚的.（1）「駝頭」象徵抗旱「鹿角」象徵健康長壽「蛇頸」象徵靈活多變「龜眼」象徵富有靈氣「魚鱗」象徵神聖的防衛「虎掌」象徵英勇不屈「鷹爪」象徵騰雲駕霧，勇敢果斷「牛耳」象徵勤勞善良圖騰指一個名族認定的標志還以龍 狼 蛇 玄鳥 熊…作為圖騰1.過 我2.時間 小老鼠 曾經年少,不懂光陰寶貴,逝者如斯稍大些，我知道這個西瓜是爺爺從家裡搬到瓜地里的。盡管這樣，我不認為那是一種游戲，是慈愛的爺爺哄騙孫子的把戲，而是在一個不懂事的孩子心裡適時播下一顆希望的種子。西瓜和希望60.188.12.* 2010-4-27其他答案：蒸融 枯萎 翡翠 預備 爆竹 展覽 恐怖 尖銳 殘暴 哀思 凍僵 乖巧 抽噎 聖誕樹 精兵簡政 勃勃生機 語重心長 張燈結綵 見微知著二：第2第1第2第2第2第2第1第2第2第1第1（劃去）三：bing 禾 3畫 拿 目 3畫 放yi 已 3畫 特別的guang （返犬旁)3畫 粗野七：（1）《贈汪倫》 《送元二使安西》（2）《望天門山》 《飲湖上初晴後雨》(3)《己亥雜詩》 《泊船瓜洲》（4）《竹石》 《泊船瓜洲》（5)《題西林壁》
42、清明（杜牧）清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有？牧童語文第六冊: 四時田園雜興 宋 范成大 晝出耘田夜績麻， 村莊兒女各當家