中小學資格考試知識能力重點

『壹』 請問一下，中小學教師資格證考試時的綜合素質，教育知識與能力一樣嗎

中小學教師資格證考試時的綜合素質，教育知識與能力不一樣。

幼兒園教師資格回考試筆試科目:《綜合答素質》和《保教知識與能力》2科;

小學教師資格考試筆試科目:《綜合素質》和《教育教學知識與能力》2科;

初級中學、普通高級中學和中等職業學校文化課教師資格考試筆試科目:《綜合素質》、《教育知識與能力》、《學科知識與教學能力》3科。

教師資格證綜合素質答題技巧:

填空題需要准確地寫出來,錯字與別字不能得分。考生一定要仔細檢查，不要做無用功。遇到不會做的題目,不要花費太多時間，畢竟這一題目所佔的分數不多,可以把剩下的時間集中到大題上去。

簡答題答題時一定要注意條理清楚，字跡工整，最好用序號標明，使閱卷老師一目瞭然。

『貳』 考小學教師資格證哪些是必考題，重點記的題呢

考小學教師資格證《綜合素質》和《教育教學知識與能力》是必考題，也是內重點記得題。

注意容事項：

教育部確定筆試合格線。筆試單科合格成績兩年有效。如上一考次有未通過課程的考生報名時只選擇未通過課程即可。考生筆試各科成績合格並在有效期內的，方有資格參加面試報名。

筆試沒有書面合格證明，筆試和面試均合格者由教育部考試中心頒發《中小學教師資格考試合格證明》。中小學教師資格考試合格證明有效期為3 年。中小學教師資格考試合格證明是申請人申請認定中小學教師資格的必備條件。

(2)中小學資格考試知識能力重點擴展閱讀：

2012年之前，教師資格考試是由各省自行組織命題和考試。主要針對非師范專業需要考取教師資格證的考生。（師范專業學校直接頒發教師資格證）

2012年後，教師資格考試納入統考試點和省考相結合的模式。到2018年除了新疆，內蒙古，西藏三個地區外其他省份全部納入了教師資格統考，由教育部考試中心出題，地方教育考試院主考。主要針對師范專業和非師范專業需要考取教師資格證的考生。

參考資料來源：網路-教師資格證考試

『叄』 2019中小學教師資格考試筆試主要考核什麼內容

幼兒園教師資格考試筆試為2個科目，科目一為綜合素質，科目二為保教知識與能力。
小學教師資格考試筆試為2個科目，科目一為綜合素質，科目二為教育教學知識與能力。
初級中學和高級中學教師資格考試筆試為3個科目：
科目一均為綜合素質;
科目二均為教育知識與能力;
科目三為學科知識與教學能力。
初級中學和高級中學學科知識與教學能力科目分為語文、數學、物理、化學、生物、歷史、地理、思想品德(政治)、英語、音樂、美術、體育與健康、信息技術等學科。

『肆』 2021中小學教師資格考試大綱是什麼

021上半年山東教師資格考試筆試內容（參考往年）
筆試一共有3科，綜合素質，教育教學知識與能力，初中語文。
科一：綜合素質
難度最小的一科，很多知識點都是高中文綜內容，屬於記憶考試科目，只要肯花費時間記憶就很好通過。
主要有以下幾大模塊：
1.職業理念(教育觀、學生觀、教師觀)
2.職業道德(三愛兩人一終身)
3.法律法規(六法一綱要)
4.基本文化素養(歷史、科學、文學、藝術)
5.職業道德(職業道德規范、人際關系處理、班主任工作規定)
試卷題型：
1.單項選擇題：1-29 (29*2分)
文化素養+法律法規 通讀教材，多做題積累，了解即可。
2.材料分析題：30-31 (14*2分)
職業理念(教育觀、學生觀、教師觀)+教師職業道德 背熟、多做題積累、理解掌握。
3.閱讀題：32 (14*1分)
多做題積累知識即可。難度相當於初中閱讀的水平，答案基本在文中可以找到。
4.作文: 33 (50分)
多看範文，總結模版。不同於高考作文，需要結合教師、學生。常考的例如賞識教育、因材施教、創新與實踐、理想教師、師愛、為人師表、挫折、德育、教書育人、愛崗敬業、理想信念、教學方法、自我教育等等。
科二：教育教學知識與能力
是三科中唯一有點難度的，知識點相對來說涉及的比較多，考查題型更豐富，都是較為常規的題型，如果按照各知識點的題型進行備考，大部分都是可以順利通過的。
首先一定要多背!多記!!然後就是多做題，最後熟悉答題套路，比如教學、德育必背，辨析題一定要判斷對錯，能拿到1/3分數，加上知識點差不多啦。
中學試卷題型：
1.單項選擇題：1-21 (21*2分)
考察定義
2.辨析題：22-25 (8*4分)
判斷對錯，闡述原因
3.簡答題：26 (10*4)
知識點太多，多背
4.材料分析題：27 (18*2)
教學原則、德育原則、學習心理、發展心理
小學試卷題型：
1.單項選擇題：1-20 (20*2分)
考察定義
2.簡答題：21(10*3分)
教育基礎、班級管理、學習動機、學習遷移...第一、三、四章仔細看，第二、六章通讀過一遍
3.材料分析題：22-23 (20*2分)
第三章」班級管理「、「教學原則與方法」
4.教學設計：24 (50*1)
一道大題三小問。
科三：學科教學
多看書狂刷題，集錯題，整理筆記，歸納重點。要靠個人對該科專業知識的理解，最重要的還是要看你的基礎，所以報考選科之前一定要考慮好。
試卷題型：
1.單項選擇題：1-15 (15*3分)
2.案例分析題：16-18(20/8/12分)
3.教學設計：19-21 (20/20/25分)

『伍』 中小學教師資格考試教育教學知識與能力的教學設計題怎麼答

教育教學知識與能力之簡答題備考指導
一、考情分析
教育教學知識與能力簡答題總共三題，每題10分，總分30分，占總卷面的的1/5。難度適中屬於記憶性題型。具有以下特點：題目涉及廣泛，答題知識點明確，較單一。主要考察學生對知識點記憶能力，因此，需要大家對於所學知識點能夠熟練掌握。
根據最近幾年的簡答題分析發現在以往試題中出現過的簡答題基本不會出現。考試內容主要分布在：教育基礎、學生指導、班級管理、教學設計和教學評價與反思這幾大模塊;並且隨著教師資格考試的發展，小學教育學知識與能力的簡答題考查的知識點會在教育理論的基礎上越來越廣范。因此考生在復習時應該有所側重點，合理復習。同時在作答時應該注意書面書寫的作答規范要求：分條列點、條例清晰、字跡工整。
二、真題分析
【2017上小學】簡述加德納的多元智能理論。
分析：本題屬於教學評價，加德納的多元智能理論是以多維度的、全面的、發展的眼光來評價學生，因此在作答時只要答出該理論的提出者以及其基本理論即可
【參考答案】美國心理學家加德納提出多元智能理論，該理論認為人的智力結構中存在著七種相對獨立的智力，一：語言智力，二：邏輯-數學智力，三：視覺-空間智力，四：音樂智力，五：身體動覺智力，六：人際智力，七：自知智力。每種智力都有其獨特的解決問題的方法，在每個人身上的組合方式不同。加德納多元智能理論為我國新課改「建立促進學生全面發展的評價體系」提供了有力的理論依據與支持。
【2017上小學】簡述班主任了解、研究學生的主要內容。
分析：本題屬於班級管理，考生在作答時要考慮全面，可以從學習，品德，家庭，心理等方面分析。
了解學生個體包括以下幾個方面：個體的思想品德、個體的學習、個體的身體狀況、個體的心理、個體的家庭。
對學生群體的了解包括：對正式群體的了解、對非正式群體的了解。

『陸』 中小學教師資格證中學科知識與教學能力主要考的什麼

學科知識與教學能力主要考：每個學科的考試大綱根據本學科特點制定，基本包含學科知識、教學設計、教學實施和教學評價的內容。

學科知識：學科專業知識是指即所學的專業在專業領域的理論知識。

教學能力：指教師為達到教學目標、順利從事教學活動所表現的一種心理特徵。由一般能力和特殊能力組成。教學能力包括教學設計能力、教學實施能力和教學評價能力。

(6)中小學資格考試知識能力重點擴展閱讀：

教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。

教學設計具有以下特徵。

第一，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。

第二，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計以計劃和布局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。

第三，教學設計是以系統方法為指導。教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。

第四，教學設計是提高學習者獲得知識、技能的效率和興趣的技術過程。教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。

『柒』 中小學教師資格證筆試考試技巧：如何備考復習

一、考試技巧

想要通過教師資格考試，我們首先了解考試基本情況。無論是參加幼兒、小學還是中學的教師資格證筆試，都要通過綜合素質(通常稱為科目一)的筆試，雖然三個學段考察難易程度有所差別，但是其考試題型基本一致，都分為單選、材料分析和作文，主要目的是考察大家是否具備作為一名教師該有的職業理念、職業道德、法律素養、文化素養以及基本能力等，其中基本能力中的寫作能力所佔比重較大，需要大家多下一番功夫。另外，這三個學段也都會考察教育學與心理學相關知識(通常稱之為科目二)，因其主觀題偏多，如簡答和材料分析等，所以需要大家不僅能夠對知識點做到理解，還要進行背誦。對於考取中學學段教師資格證的考生來說還要考察學科專業知識與教學能力(通常稱為科目三)，主要考查的是所報考學科的專業知識。在筆試通過之後，還需准備面試，面試有三個基本的環節：結構化答題、試講以及答辯，在這里考官更為關注的考生的教學能力以及應變能力。了解了考情後，就需要針對考情做好復習，需要大家能夠加強對知識點的理解與記憶，打牢基礎。

其次，加強鞏固與練習。考取教師資格證只掌握知識點是不夠的，還需要大量練習，練習題的來源可以從各類模擬題或者歷年考題中獲得，通過大量刷題我們不僅可以熟悉考試情況、考試的側重點，最重要的是通過做題，可以幫助我們更好的理解與鞏固知識點。

再次，做好歸納與總結。在復習過程中可以將錯題或易混淆的知識點進行整理，形成錯題本，通過這樣的方式加強對知識的區分與辨別，促進對知識的理解。同時也可以將知識點進行整理形成思維導圖，幫助我們理清知識框架。

最後，通過筆試後，也不要急於放鬆自己，應該以更積極的狀態迎接面試。

二、注意事項

第一，考試過程中，主觀題偏多，因此需要大家書寫的內容較多，一定要注意字跡清晰、卷面整潔，內容有條理;平時做題遇到主觀題也要多寫多練，這樣在考試過程中才會更加熟練。

其次，教師資格所考查的科目當中，有的科目所涉及的知識點是非常廣泛的，如綜合素質中的文化常識，需要大家在平時能夠多閱讀多積累。

再次，考試閱卷通常按點給分原則，所以在背相關知識點時，可以通過識記關鍵詞的方式減輕大家的記憶負擔。

最後，在復習准備考試的過程中，需要大家能夠有耐心、有毅力，堅定自己的目標，克服困難，做好充分的准備。

『捌』 2020中小學教師資格考試大綱有什麼作用

教師資格證筆試考試大綱：

中小學教師資格考試大綱是命題和考生備考的依據。如下是各科目詳情如下：

中小學教師資格考試分類包括：

幼兒園教師資格考試、小學教師資格考試、初級中學教師資格考試、普通高級中學教師資格考試、中等職業學校文化課教師資格考試、中等職業學校專業課教師資格考試、中等職業學校實習指導教師資格考試。

中小學教師資格考試筆試主要考核內容：

筆試主要考查申請人從事教師職業所應具備的思想政治素質、教育理念、職業道德、法律法規知識、科學文化素養、閱讀理解、語言表達、邏輯推理和信息處理等基本能力;教育教學、學生指導和班級管理的基本知識;擬任教學科領域的基本知識，教學設計實施評價的知識和方法，運用所學知識分析和解決教育教學實際問題的能力。

申請幼兒園教師資格的，筆試還應考查幼兒教育基本理論、原理，保教知識與能力。

中小學教師資格考試的筆試科目：

幼兒園教師資格考試筆試為2個科目，科目一為《綜合素質》(幼兒園)，科目二為《保教知識與能力》。

小學教師資格考試筆試為2個科目，科目一為《綜合素質》(小學)，科目二為《教育教學知識與能力》。

初級中學和普通高級中學教師資格考試筆試為3個科目：

科目一均為《綜合素質》(中學);科目二均為《教育知識與能力》;科目三為《學科知識與教學能力》。

初級中學的《學科知識與教學能力》科目分為：語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想品德、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、歷史與社會、科學等15個學科。

普通高級中學的《學科知識與教學能力》科目分為：語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想政治、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、通用技術等14個學科。

『玖』 中小學教師資格考試筆試主要考核什麼內容

教師資格證筆試考試科目如下：
幼兒園：綜合素質+保教知識與能力小學：綜合素質專+教育教學知識與能力中學：綜屬合素質+教育知識與能力+學科知識與能力初級中學和高級中學學科知識與教學能力科目分為語文、數學、物理、化學、生物、歷史、地理、思想品德(政治)、英語、音樂、美術、體育與健康、信息技術、心理健康教育、日語、俄語、等學科。
主要考核申請人從事教師職業所應具備的教育理念、職業道德和教育法律法規知識;科學文化素養和閱讀理解、語言表達、邏輯推理和信息處理等基本能力;教育教學、學生指導和班級管理的基本知識;擬任教學科(專業)領域的基本知識，教學設計、實施、評價的知識和方法，運用所學知識分析和解決教育教學實際問題的能力。

『拾』 中小學教師資格考試中學科知識與教學能力有幾個科目

初中學科考試共有15科，高中學科共14科，小學和幼兒不分學科，在面試的時候才會分學科。

1、報考小學等級的筆試環節不涉及到今後任教學科，在面試報考的時候確定任教科目。

2、初級中學學科知識與教學能力包括語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想品德、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、歷史與社會、科學15個科目。

3、高級中學學科知識與教學能力包括語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想政治、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、通用技術14個科目。

教師資格證筆試科目：

小學教師資格證考試科目為2科，分別是綜合素質（小學）、教育教學知識與能力。

幼兒教師資格證考試科目為2科，分別是綜合素質（幼兒）、保教知識與能力。

中學教師資格證考試科目為3科，分別是綜合素質（中學）、教育知識與能力、學科知識與教學能力。