Ⅰ 蘇教版科學五年級下冊期末試卷答案
蘇教版五年級科學下冊期末試卷及答案
在相應等級上劃「√」
[卷首寄語] 同學們：今天，就是你們收獲的時候了！請你認真、仔細地答卷，別忘了把字寫端正哦！相信你一定會成功！
一、精彩補白
1、輪軸有 作用；當軸相同時，輪越大越 ；當輪相同時，軸越 越省力。
2、 的裝置叫做傳動裝置。
3、動物的繁殖行為包括 、 、 、對後代的哺育等一系列復雜的行為，這些行為都是動物的 。
4、 是製作鉛筆芯的主要原料； 是製作玻璃的主要原料； 是最硬的礦物； 是最軟的礦物。
5、神經中樞包括 和 。 從腦發出的腦神經，主要分布在人體的 和 ；從脊髓發出的脊神經，主要分布在人體的 和 。
6、地球上的資源可以分為 資源和 資源。石油、天然氣及各種礦物資源屬於 資源 。
7、地質學家按岩石的生成方式把岩石分為 、 和 。
8、人體的感覺器官有 、 、 、 。
9、交流是通過 和 的形式，與其他人一起分享自己的 和 的過程。
10、科學注重 和 ，容不得 和 。
11、可以從顏色 、 、 、 、 等許多方面認識礦物的特徵。
二、是非辨析（正確的在括弧里打√,錯誤的打×）
1、同樣粗細的螺絲釘，螺紋越密，旋進木頭時就可能越省力。（ ）
2、當力作用在軸上時，輪軸也同樣可以省力。 （ ）
3、支點不論在杠桿的什麼位置，杠桿都省力。 （ ）
4、大腦是人體的「司令部」，它對身體的管理是同側關系。 （ ）
5、菊花既可以用種子繁殖，也可以用莖繁殖。 （ ）
6、地下的煤層是由古代生物的遺骸形成的。 （ ）
7、質疑別人是種不禮貌的行為，所以我們不應去質疑別人。（ ）
8、用斧子砍木頭是利用了杠桿原理。 （ ）
9、小海馬是在爸爸的哺育袋中孕育而成的。 （ ）
10、在沉積岩中有時能夠找到化石。 （ ）
三、擇優錄取（把正確答案前的序號寫在後面的括弧里）。
1、在斜面長度相同的情況下，斜面越（ ）越省力。
A、高 B、低 C、長 D、短
2、齒輪轉動和鏈條移動的差別是( )
A.能否改變力的大小 B.能否改變用力的方向 C. 是否省力
3、想要省力的把釘在木頭里的螺絲釘起出來應選用（ ）
A 起釘錘 B 粗柄螺絲刀 C 細柄螺絲刀 D 鉗子
4、古今房子共同的特點是（ ）
A 避暑禦寒 B 美觀 C 舒適 D 寬敞
5、不能改變用力方向的是（ ）。
A 滑輪組 B 定滑輪 C 動滑輪
6、做眼鏡和放大鏡鏡片的礦物是（ ）。
A 白雲母 B 黑雲母 C 石墨 D 石英
7、可再生資源是（ ）。
A 赤鐵礦 B 土地 C 天然氣 D 石油
8、用手不可以辨認的事物是（ ）。
A 顏色 B 大小 C 形狀 D 輕重
9、大腦的重量約占腦中的（ ）。
A 60％ B 70 ％ C 80 ％ D 90％
10、化石是古代動植物的遺骸或痕跡，常出現在（ ）
A 岩漿岩 B 變質岩 C 沉積岩 D 礫岩
四、動腦筋
1、分類填在指定的橫線上。
胡蘿卜、馬鈴薯、甘薯、蒲公英、蘆薈、鬱金香、楊樹、寶石花、 月季、 菊花、 草莓、 爬山虎、萬年青、 吊蘭、生薑
①用根繁殖的有：
②用葉繁殖的有：
③用莖繁殖的有：
2、快速連線
①、水螅 無需「父母」孵化的卵 ②、花崗岩
青蛙 需「父母」孵化的卵 片麻岩 岩漿岩
麻雀 卵生哺乳 石灰岩 沉積岩
牛 由成體分裂新個體 玄武岩 變質岩
鴨嘴獸 胎生哺乳 砂 岩
五、實驗設計
1、請你根據自己學過的力學知識，設計一個較為結實的拱橋，並畫出設計草圖。
2、小紅以「上課鈴聲響了後，同學們都回到教室」為例，分析整個反應過程，你能幫她填嗎？
聽到上課鈴聲（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→ 回到教室上課（ ）。
試題答案評分標准：
一、精彩補白。(每空1分，共40分)
1、省力 省力 小
2、能夠把動力從一個地方傳遞到另一個地方
3、雌雄的識別、 交配 、 生產 本能
4、石墨 石英 金剛石 滑石
5、腦 脊髓 頭部 內臟 軀干 四肢 。
6、可再生 不可再生 不可再生
7、岩漿岩 、 沉積岩 變質岩
8、眼 、 耳 、 鼻 、 舌
9、書面 口頭語言 觀點 實驗成果
10、事實 證據 虛假 輕信
11、透明度 光澤 硬度 形狀
二、是非辨析。（每空1分，共10分）
1√ 2× 3× 4× 5√ 6× 7× 8× 9√ 10√
三、擇優錄取。（每空1分，共10分）
1、B 2、B 3、B 4、A 5、C 6、D 7、B 8、A 9、C 10、C
四、動腦筋
1、（每分對一個1分，共15分）
①根繁殖的： 胡蘿卜 甘薯 蒲公英 鬱金香
②葉繁殖的： 蘆薈 萬年青 寶石花
③莖繁殖的：馬鈴薯 楊樹 月季 菊花 草莓 爬山虎 吊蘭 生薑
2、快速連線（每連對一個1分，共10分）
①、水螅 無需「父母」孵化的卵 ②、 花崗岩
青蛙需「父母」孵化的卵 片麻岩 岩漿岩
麻雀卵生哺乳 石灰岩 沉積岩
牛 由成體分裂新個體 玄武岩 變質岩
鴨嘴獸 胎生哺乳 砂 岩
五、實驗設計（共15分）
1、有靈活性，答案不一（略）。（5分）
2、每空2分，共10分
聽到上課鈴聲（接收信號）→（ 傳入神經 ）→（ 神經中樞）→（ 傳出神經 ）→ 回到教室上課（做出反應 ）。
Ⅱ 蘇教版小學科學五年級上冊期末測試題
第一題：C A A B A C D D C B A A C A C A S C V D B A D C A C D
第二：1答：養白魚． 2答：蟲＝蛹＝死＝變
第三題：錯內 錯 對容 錯 對 對 對 錯 對
Ⅲ 蘇教版 小學科學五年級下冊期末試卷答案
期末試卷
一、填空題：（8分）
1、當物在水中受到的浮力（ ）物體受到的重力時就上浮，（ ）時就下沉，浮在水面的物體，浮力（ ）重力。
2、在陽光下，把一根木棒豎直插在地面上，隨著時間的的變化，影子的（ ）、（ ）都會慢慢地發生變化。
3、地球轉動時，地軸始終傾斜著指向（ ）。
4．潛水艇是用改變自身的（ ）來改變沉浮的。
5、（ ）是歷史上證明地球自轉的關鍵性證據。
二、判斷題：（7分）
1、讓沉在水底的回形針浮起來的方法可以在水中加鹽。 （ ）
2、人們發現天上的星星每天圍繞著北極星順時針旋轉。 （ ）
3、烘乾能使馬鈴薯上浮的液體，最後得到的白色粉末肯定是鹽。 （ ）
4、貨船從長江進入大海，船身會上浮一些。 （ ）
5、乒乓球凹進去了，放在熱水裡泡一泡會重新鼓起來，是由於塑料具有熱脹冷縮的性質。（ ）
6、恆星的周年視差，也能夠證明地球在不停地自轉。 （ ）
7、正在上浮的泡沫塑料塊在水中受到的浮力大於重力。 （ ）
三、選擇題：（6分）
1、要使橡皮泥在水中浮起來，下列做法錯誤的是 （ ） 。 A、做成空心的 B、削掉一半 C、綁在木塊上
2、有擺錘的鍾每天都要走快幾秒鍾，為了使它走得准時，應該 ( )。 A、每天撥動指針 B、增大擺長 C、減小擺長
3、一個1牛頓的鉤碼，掛在彈簧測力計上，當鉤碼浸入在水中，彈簧測力計的示數是0、87牛頓，這個鉤碼受到的浮力是多少牛？（ ） A、1牛 B、0、87牛 C 、0、13牛
4、大小不同的同一種石塊，完全浸入水中，哪塊石塊受到的浮力大？（ ） A、大石塊 B、中石塊 C、小石塊
5、下面的方法中，（ ）的方法會使冰塊溶化得更快。 A、用扇子扇 B、用棉花包住冰塊 C、用塑料袋包住冰塊
6、在「誰先迎來黎明」的模擬實驗中，圍成一圈的同學代表( ) A、太陽 B、地球 C、地球自轉軌道
四、問答題：（4分）
1、觀察野外的電線，冬天和夏天有什麼不同？為什麼？如果在夏天架設電線應注意什麼？
2、請用所學的知識解釋：為什麼一年有四季？
小學五年級下冊科學期末試卷答案
一、填空題：（8分）
1、當物體在水中受到的浮力（大於）物體受到的重力時就上浮，（小於）時就下沉，浮在水面的物體，浮力（等於）重力。
2、在陽光下，把一根木棒豎直插在地面上，隨著時間的的變化，影子的（方向）、（長短）都會慢慢地發生變化。
3、地球轉動時，地軸始終傾斜著指向（北極星）。
4．潛水艇是用改變自身的（自身的重量）來改變沉浮的。
5、（傅科擺）是歷史上證明地球自轉的關鍵性證據。
二、判斷題：（7分）
1、讓沉在水底的回形針浮起來的方法可以在水中加鹽。 （√）
2、人們發現天上的星星每天圍繞著北極星順時針旋轉。 （√）
3、烘乾能使馬鈴薯上浮的液體，最後得到的白色粉末肯定是鹽。 （√）
4、貨船從長江進入大海，船身會上浮一些。 （√）
5、乒乓球凹進去了，放在熱水裡泡一泡會重新鼓起來，是由於塑料具有熱脹冷縮的性質。（×）
6、恆星的周年視差，也能夠證明地球在不停地自轉。 （×）
7、正在上浮的泡沫塑料塊在水中受到的浮力大於重力。 （√）
三、選擇題：（6分）
1、要使橡皮泥在水中浮起來，下列做法錯誤的是 （B） 。 A、做成空心的 B、削掉一半 C、綁在木塊上
2、有擺錘的鍾每天都要走快幾秒鍾，為了使它走得准時，應該 (B)。
A、每天撥動指針 B、增大擺長 C、減小擺長
3、一個1牛頓的鉤碼，掛在彈簧測力計上，當鉤碼浸入在水中，彈簧測力計的示數是0、87牛頓，這個鉤碼受到的浮力是多少牛？（C） A、1牛 B、0、87牛 C 、0、13牛
4、大小不同的同一種石塊，完全浸入水中，哪塊石塊受到的浮力大？（A） A、大石塊 B、中石塊 C、小石塊
5、下面的方法中，（A）的方法會使冰塊溶化得更快。
A、用扇子扇 B、用棉花包住冰塊 C、用塑料袋包住冰塊
6、在「誰先迎來黎明」的模擬實驗中，圍成一圈的同學代表(B)
A、太陽 B、地球 C、地球自轉軌道
四、問答題：（4分）
1、觀察野外的電線，冬天和夏天有什麼不同？為什麼？如果在夏天架設電線應注意什麼？
（在課本第37、38頁）
2、請用所學的知識解釋：為什麼一年有四季？
答：地球圍繞太陽公轉，並且地軸是傾斜的，方向和角度也不變，導致陽光有規律地直射或斜射某一地區，因此氣溫也有規律地變化，形成四季。