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小學生五年級下冊語文期末考試

發布時間:2021-01-08 16:24:45

⑴ 五年級小學生語文報紙全部答案

第五期答案在哪裡呀?我找了三四次了,都找不到。

⑵ 五年級下冊語文小學生生活答案

小學語文五年級下冊《課堂作業本》部分參考答案:1、春光染綠我們雙腳第1課時[自能拓展]披一路(星光)揚一路(歡歌)奏一路(凱歌)冒一路(風雪)灑一路(汗水)觀一路(風景)第2課時[自能拓展]開展植樹造林活動以後,昔日的荒山野嶺變成了如今的青山碧嶺,幼小的樹苗已經長大,變成了枝繁葉茂的參天大樹。放眼望去,這里成了一個綠色的世界,一陣風吹過便湧起陣陣林濤,引來了無數小鳥在這里搭窩築巢,無憂無慮的生活。2、只揀兒童多處行第1課時[自主檢測]3、歡暢(歡快)(悲傷)旺盛(茂盛)(衰敗)舒展(舒張)(收縮)忸怩(害羞)(大方)[自能拓展]課間,學校的操場上可熱鬧啦!孩子們盡情地嬉戲著,三個一堆,五個一群,談天說地。這邊,幾個男孩子忙著練習跳遠,有一個不小心摔倒了,惹得其他孩子開懷大笑。而他毫不氣餒,爬起來,繼續跳。那邊,幾個女孩正在跳皮筋,小辮兒甩來甩去,可愛極了。大家玩得可開心了,笑容一直掛在臉上,整個操場上回盪著同學們的笑聲。第2課時[自主檢測]1、(1)這樣寫讓你覺得兒童特別多,場面非常熱鬧。(2)這樣寫讓你覺得海棠花美麗,旺盛,充滿勃勃生機。2、描寫花兒的目的:以花襯托兒童,兒童像花朵一樣充滿生機。3、(3)前兩句講兒童往遊人多的地方找春天,而後兩句講遊人往兒童多的地方找春天。(4)兒童具有發現春天的眼光,兒童與花朵一樣歡暢活潑,具有旺盛的生命力,兒童就是祖國的春天。3、早第2課時[自主檢測](一)(2)以梅花的冰清玉潔喻魯迅先生品行的高潔;以梅花開得早,引出魯迅先生刻「早」字的故事,突出魯迅先生的惜時。[自能拓展]1、(1)惜時、勤奮。(2)正直、愛憎分明。4、古詩兩首第一課時[自能拓展]園子里奼紫嫣紅,牡丹花在微風中搖曳,白的如雪,紅的似火,粉的像霞。月季花你擁我擠,競相開放,一朵挨一朵,似乎在張開小嘴說話呢。一簇簇丁香花,紫色的顯得那麼華貴,白色的是那麼潔白無暇,他們相互簇擁著,在微風吹拂下,多像一個花的搖籃啊!……這些花散發出陣陣迷人的芳香,吸引來無數的蜜蜂和蝴蝶。這滿園的春色怎麼能關得住呢?你瞧,那枝紅杏開得正旺,遠遠望去,猶如一團燃燒的火焰,在陽光的照耀下,顯得格外艷麗。5、夢圓飛天第一課時[自主檢測]3、聚集(聚攏)(分散)逼近(*近)(遠離)期望(期盼)(失望)今朝(今日)(昔日)第二課時[自主檢測]1、佇立挺立聳立屹立2、(4)扣人心弦欣喜若狂激動不已興高采烈心潮澎湃6、火星——地球的「孿生兄弟」第一課時[自主檢測]2、推算缺點荒蕪孤單4、(2)火星上的水是從哪裡來的;火星上的水可能比地球上還多,為什麼沒能留住。[自能拓展]水星金星木星土星天王星海王星第二課時[自主檢測]1、(1)隨時隨地都可能發生,很平常。(2)液態水蒸發成大量的氣體離開火星的樣子。2、(1)火星上曾經有很多水。(2)彗星和隕石風暴帶去的,潛藏在一些礦物中的。3、(2)火星對物體的吸引力小,火星氣體集體大逃亡。

⑶ 小學生五年級語文考卷家長評語怎麼寫

家長應該根據自己孩子的學習情況來點評孩子的考卷,考試時有些題目確實是很難,做不出來也是情有可原的。而若是因為粗心大意而出錯的,就要讓孩子下次考試時注意。家長不能主觀的看待成績的高低,要根據實際情況來分析。學習成績好,考了低分就不應該要找出錯在哪,下次記得不要犯類似的錯誤。對於學習成績不好的,就要循循善誘要多加鼓勵。記住不能是一味的責備!建議平時與孩子多交流溝通多關心孩子的學習情況。

⑷ 小學生五年級下冊語文第五單元測試卷(人教版

勇闖基礎關
一、拼音世界(18分)
1.看拼音寫詞語(5分)
kuā yào fēn fù dé yì yáng yáng xiāng chí tiào wàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wǔ rú mí huò bū jì qí shù liú huáng jì cè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.為加點字選擇正確的讀音(3分)
掃興(sǎo shǎo) 孫臏(bìn bīn) 調換(diào tiáo)
碉堡(bǎo pǔ) 岔口(chà cà ) 妨礙(ài hài)
3.一字多音(4分)
yǐ ( )往 ( )經 ( )靠 ( )子
jiān ( )持 ( )苦 ( )銳 ( )細
4.多音字組詞(3分)
sǎ( ) dà( ) rèn( )
撒 大 任
sā( ) dài( ) rén( )
5.查字典填空。(3分)
(1)用音序查字法查「忌」,應先查( ),再查音節( ),它是個( )結構的字。
(2)用數筆畫查字法查「喪」氣,應查( )畫,讀音( ),組詞( )。
(3)「瑜」的讀音是( ),「喻」的讀音是( ),它們可以分別組詞為( )、( )。
二.詞語天地(23分)
1.按要求寫出下列各詞的近義詞或反義詞。(8分)
近義詞:侮辱( ) 相持( ) 堅固( ) 隱隱約約( )
反義詞: 強盛( ) 奪取( ) 得意洋洋( ) 不計其數( )
2.按要求寫成語(9分)
表示人物神情的:洋洋得意( ) ( )( )
含有人體器官名稱的:胸有成竹( ) ( ) ( )
成語中有兩個字是一對反義詞的:轉敗為勝( )( ) ( )
3.下面的句子用三個成語概括,請寫在後面的括弧里。(3分)
大夥都把袖子舉起來,就能夠連成一片雲;( )大夥兒都甩一把汗,就能夠下一陣雨;( )街上的行人肩膀擦著肩膀,腳尖碰著腳跟。( )
4.選擇合適的詞語填空 (3分)
願望 期望 盼望
我( )到上海出差已三個月的爸爸早點兒回來。
面對著我們正在成長的一代,老師們總是滿情( )。
你想做個科學家,但想過怎樣去實現這個( )嗎?
三、句子沙龍(11分)
1.一點即通。(3分)
(1)孫臏還沒有說完 田忌瞪了他一眼 說 想不到你也來挖苦我
(2)齊威王正在得意洋洋地誇耀自己的馬 看見田忌和孫臏過來了 便譏諷田忌 怎麼 你還不服氣
(3)只要一個人拿一根木棒 就可以把 孓口 守住 真是 一夫當關 萬夫莫開
2、按要求改寫句子。(4分)
(1)杭州的西湖難道不像一顆光彩奪目的明珠?(改成陳述句)

(2)這件事你該去做。(改成反問句)

3.判斷面的說法是否正確。(4分)
(1)「爸爸手裡拿著一把錢。」是把字句,能改成被字句。( )
(2)「叔叔像往常一樣回來得很晚。」( )
(3)「我們怎麼能忘記呢?」與「我們不能不忘記。」兩句話意思相同。( )
(4)「即使你對同學有些意見,你就提出來。」這是個病句。( )

加油站:今天的測試你的成績還不錯吧,回首一下自己前面的表現,迎接新的考驗吧,相信你一定會把的精彩表現留在這里的!
勇闖積累關
四、記憶搜索(8分)
1.赤壁之占是我國歷史上一個非常有名的( )、( )的戰例。《赤壁之戰》這篇課文節選於( ),它的作者是( ),這部書與《 》、《 》、《 》稱為我國的四大名著。
2.楚王要侮辱晏子,是想( ),他先後( )次想侮辱晏子,具體事例是( )。晏子用( )維護了( )國的尊嚴,從中看出他是個( )的人。
勇闖理解關
六.課外挑戰
枯 葉 蝴 蝶

峨眉山下,伏虎寺旁,有一種蝴蝶,比最美麗的蝴蝶可能還要美麗些,是峨眉山最珍貴的特產之一。
當它闔(hé)起兩張翅膀的時候,像生長在樹枝上的一張乾枯了的樹葉。誰也不會注意它,誰也不會瞧它一眼。
它收斂(liǎn)了它的花紋、圖案、隱藏了它的粉墨、彩色,逸出了繁華的花叢,停止了它翱翔的姿態,變成了一張憔悴的、乾枯了的,甚至( )枯黃的,( )枯槁的,如同死灰顏色的枯葉。
它這樣偽裝,是為了保護自己。( )它還是逃不脫被捕捉的命運。不僅因為它的美麗,
它以為它這樣做可以保護自己,殊不知它這樣做更教人去搜捕它。有一種生物比它還聰明,這種生物的特技之一是裝假作偽,( )裝假作偽這種行徑是瞞不過它種生物——人的。人把它捕捉,將它製成標本,作為一種商品去出售,價錢越來越高。最後幾乎把它捕捉得再也沒有了。這一生物品種快要絕種了。
到這時候,國家才下令禁止捕捉枯葉蝴蝶。但是,已經來不及了。國家的禁止更增加了它的身價。枯葉蝴蝶真是因此而要絕對地絕滅了。
我們既然有一對美麗的和真理的翅膀,我們永遠也不願意闔(hé)上它們。為什麼要裝模作樣,化為一隻枯葉蝴蝶,最後也還是被售,反而不如那翅膀兩面都光彩奪目的蝴蝶到處飛翔,被捕捉而又生生不息。
我要我的翅膀兩面都光彩奪目。
我願這自然界的一切都顯出它們的真相。

1、把下列關聯詞語恰當地填入文章的括弧中。(2分)
因為 但是 因此 不是……而是……
2、結全上下文解釋句下列詞語的意思。(2分)
特技:
行徑:
3、選擇正確答案的序號填在括弧里。(2分)
(1)「峨眉山下,伏虎寺旁,有一種蝴蝶,比最美麗的蝴蝶可能還要美麗些,是峨眉山最珍貴的特產之一。」說它「最珍貴」是因為:( )
A.它美麗。 B.它像枯葉。 C.它美麗,闔起翅膀像枯葉。
(2)「殊不知它這樣做更教人去搜捕它。」這句話在這一段中的作用是:( )
A.承接上文 B.啟示下文 C.承上啟下
4、閱讀第3自然節,回答下列問題。 (6分)
(1)打有波浪線部分中的主要詞語是這部分突出了( )。
(2)這個自然段主要寫枯葉蝴蝶( )。
(3)這段話用了多種修辭手法,請你寫出其中的兩種,並各舉一例。

5、領會文章內容,用自己的話填空。 (4分)
枯葉蝴蝶的顯著特點是( )。它「逃不脫被捕捉的命運」,原因是( )。它「快要絕種了」,原因是( )。它「要絕對絕滅了」,原因是( )。
6、讀下面的句子,說說自己的體會。 (4分)
(1)我要我的翅膀兩面都光彩奪目。

(2)我願這自然界的一切都顯出它們的真相。

勇闖表達關
七、習作芳園(20分)
你是怎樣一個人?為了給大家一個印象,你向大家介紹一下自己吧,題目就叫《這就是我》,字數在400字左右。可一定要寫出你的特點喲!

⑸ 小學生五年級下冊語文重點

1 課 會背《春光染綠我們雙腳》,文章主要描繪了植樹活動給荒山帶來的巨變,表達了少年兒童以實際行動改造荒山野嶺的決心,體現了少年兒童熱愛自然,保護環境的高尚志趣。
2 課 「暖流」的含義:心中溫暖的感覺。指江主席對師生的關心,對青年人的關懷,對古典文學的熱愛,使大家產生了激動,興奮,喜悅的情緒。題目是文章的眼睛,要精心命題。這篇文章如果以地點命題可以是《南開大學的暖流》;如果以人物命題,課題可以是《平易近人的江主席》;如果以事件命題,課題可以是《江主席視察南開大學》。
背默:落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。《滕王閣序》王勃
蘇軾的 《水調歌頭》
3課 只揀兒童多處行
(1)會背5至9自然段。
(2)在冰心奶奶的眼裡,兒童就是天使,就是花朵,就是春天。
(3)這篇文章主要是寫兒童,為什麼作者又用了許多筆墨寫花兒?
答:兒童和花兒的相通之處,都是充滿勃勃生機和活力,都能讓人感到快樂。寫花是為了寫兒童。對花的贊美就是對兒童的贊美,所以作者用了許多筆墨寫花。
(4)成千盈百的孩子,鬧嚷嚷地從頤和園門內擠了出來,就像從一隻大魔術匣子里,飛湧出一群接著一群的小天使。用「魔術匣子」比喻什麼?「小天使」比喻誰?這樣寫你覺得怎麼樣?
(5)這繁花開得從樹枝開到樹梢,不留一點空隙,陽光下就像幾座噴花的飛泉……
「噴花的飛泉」比喻什麼?這使你覺得怎樣?
(6)「兒童不解春何在,只揀兒童多處行。」為什麼「只揀兒童多處行」,就能找到春天?
4 課 《早》主要教育人們要珍惜時間,學習魯迅先生時時早,事事早的精神。
背誦第五自然段。
作者為什麼要寫梅花?
答:因為梅花開得早,而魯迅也時時早,事事早,梅花不畏嚴寒,冰清玉潔,魯迅先生不畏艱險,用自己的筆與黑暗的社會戰鬥了一生,他的品質與梅花一樣高貴。魯迅的品格就像梅花一樣冰清玉潔,這就叫「以花喻人」。
關於早的諺語:
一日之計在於晨,一年之計在於春。
拋棄時間的人,時間也拋棄他。
——莎士比亞
盛年不重來,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人。
——陶淵明
時間就像海綿里的水一樣,只要你願意擠,總還是有的。
——魯迅
《宿新市徐公店》展現了一幅鄉村的美好畫面,寫出了童真童趣,抒發了作者對田園生活的嚮往,符合作者的派別風格。
1.宿新市徐公店:新市:地名。徐公店,姓徐的人家開的酒店名。(公:古代對男子的尊稱)。
2.籬落:籬笆。 3.疏疏:稀稀疏疏。 4.徑:小路。 5 .深:深遠。
6. 樹頭:樹枝頭上。 7. 未:沒有。 8.陰:樹葉茂盛濃密。 9.急走:奔跑。 10. 黃蝶:黃色的美麗的蝴蝶。 11.尋:找
在稀稀落落的籬笆旁,有一條小路伸向遠方,路旁樹上的花已經凋落了,而新葉卻剛剛長出,還沒有形成樹陰。兒童們奔跑著,追撲翩翩飛舞的黃色的蝴蝶,可是黃色的蝴蝶飛到黃色的菜花叢中,孩子們找不到它們了。
第二單元
6課 夢圓飛天 課文按照事情發展的順序記敘了「神州」5號載著楊利偉飛天的過程,表現了中國人民實現飛天夢想的無比喜悅與自豪。
7課 火星——地球的孿生兄弟
為什麼說火星是地球的孿生兄弟?
它與地球有許多相同的特徵。形成的年代相同;它們都有衛星,都有移動的沙丘、大風揚起的沙塵暴,南北兩極都有白色的冰冠;火星每24小時37分自轉一周,它的自轉軸傾角是25度,與地球相差無幾。火星上有明顯的四季變化,這是它與地球最主要的相似之處。
第三單元
9課 海倫 凱勒 本文以感人的筆觸向我們介紹了與命運抗爭的英雄——海倫凱勒,她不屈不撓的學習精神值得我們學習。
10課 二泉映月 課文濃縮了民間藝人阿炳艱辛苦難的一生,記敘了《二泉映月》這首名曲的形成過程,再現了《二泉映月》的豐富內涵,表現了阿炳熱愛音樂、追求理想、敢於同命運抗爭的精神。
11課 鄭和遠航 本課體現了我國古代人民不怕困難 頑強拼搏的精神。
12課 司馬遷發憤寫《史記》 本文圍繞「發憤」,寫了「少年受染」、「受父囑托」 「忍辱負重」、「堅持寫成」四部分。
對司馬遷的評價:司馬遷是西漢的文學家,史學家。他用畢生的精力寫成一部史書——《史記》。魯迅稱之為「史家之絕唱,無韻之離騷。」為中國的史學作出了巨大的貢獻。
出自《史記》的成語:完璧歸趙 約法三章 紙上談兵 背水一戰 多多益善 九牛一毛 畫地為牢 四面楚歌 圍魏救趙 老馬識途 毛遂自薦 一字千金 千金一笑
13課 以「浩」字開頭的成語:浩氣長存 浩然之氣 浩浩盪盪
第四單元
14課 秦兵馬俑 文章生動描繪了秦兵馬俑規模宏大、類型眾多、個性鮮明的特點,反映了中華民族的聰明才智,再現了中華民族一段強盛輝煌的歷史。表達了作者對輝煌燦爛的民族藝術的熱愛和自豪。
16課 音樂之都維也納 作者用優美的筆觸描寫了維也納獨特的城市風貌,講述了維也納被稱為「音樂之都」的淵源,表達了作者對音樂之都的贊美與嚮往。
佛教之都曼谷 對稱的古都北京 音樂之都維也納 花都巴黎 霧都倫敦 沙漠之都開羅 綠色首都莫斯科 獅城新加坡 水城威尼斯
日光城拉薩 泉城濟南 汽車城長春 春城昆明 花園城杭州 山城重慶
第五單元
17課 愛如茉莉 文章用清新,朴實的語言記敘了媽媽生病住院,爸爸去醫院照顧媽媽這件小事,告訴我們真愛就像茉莉般平淡無奇卻芬芳怡人。
愛如康乃馨,溫馨而祥和。 愛如泉水,清澈而甘醇。 愛如大海,包容一切。 愛如蠟燭,照亮你我。 愛如茉莉,潔白純凈。 愛如陽光,給人溫暖。 愛如春雨,滋潤心田。 18課 月光啟蒙 文章回憶了自己童年時,在夏夜月光的沐浴下,母親唱民謠、童謠和講神話故事的情景,表達了作者對母親啟蒙教育的感激、懷念之情。
19課 我和祖父的園子
文章通過「我」童年時代跟隨祖父在院子里勞動情景的描寫,表達了對童年美好生活的眷戀和對親人的懷念。
20課 談禮貌
關於禮貌的諺語:好言一句三冬暖,惡語傷人三月寒。
君子不失色於人,不失口於人。
彬彬有禮是高貴的品格中最美麗的花朵。 溫特(英國畫家)有禮貌不一定總是智慧的標志,可是不禮貌總使人懷疑其愚蠢。 蘭道兒(英國作家)禮尚往來,往而不來,非禮也;來而不往,亦非禮也。
見人不施禮,多走二百里。
禮到人心暖,無禮討人嫌 。
良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒 。
第六單元
21 《七律 長征》是1935年10月,長征結束時寫的一首詩。全詩概述了二萬五千里長征的艱難歷程,謳歌了中國工農紅軍長征途中所表現出的大無畏的英雄氣概和革命樂觀主義精神。
紅軍不怕遠征難, 首聯開門見山的贊美了紅軍不怕苦難,勇敢頑強
萬水千山只等閑。的精神。這是全篇的中心思想,也是全詩的藝術基調。 五嶺逶迤騰細浪, 五嶺山脈高低起伏,綿延不絕,可在紅軍眼裡不過像翻騰著的細小波浪; 烏蒙磅礴走泥丸。 烏蒙山高大雄偉,氣勢磅礴,可在紅軍眼裡不過像在腳下滾過的泥丸 金沙水拍雲崖暖, 大渡橋橫鐵索寒。 更喜岷山千里雪, 三軍過後盡開顏。
22課 彭德懷和他的大黑騾子 本課通過彭德懷殺自己的坐騎充飢的事,表現了他愛大黑騾子更愛戰士的思想感情,贊揚了他與戰士們同甘共苦的精神。
23課 大江保衛戰 課文重點描述了人民解放軍 在大江保衛戰中的驚心動魄的場面和感人的事跡,描寫了人民子弟兵同心協力,英勇無畏的獻身精神。
第七單元
24課《六月二十七日望湖樓醉書》宋 蘇軾 這首詩按雨前,雨時,雨後的順序描繪了疾雨急來急去的變幻景色。充分展示了大然的變化迅速的奇特景象。
翻墨:像黑墨一樣翻滾。 跳珠:活蹦亂跳的珠子。
黑雲像打翻的墨水還未來得及把山遮住,白色的雨點就像珍珠一樣亂跳,蹦進船里。
忽然一陣卷地而來的大風把雲和雨吹散了,此時從望湖樓上向下看,湖水就像天空那樣廣闊,一片汪洋大海。
《曉出凈慈寺送林子方》宋 楊萬里,寫的是晴好天氣下西湖中蓮荷的壯美。表達了作者對西湖美景的熱愛。
無窮碧:一片碧綠,無邊無際,寫蓮葉之多,望不到頭。
別樣紅:與往日不一樣的紅。
到底是六月里的西湖啊,此時西湖的風光絕非其他時候可比。
水上的蓮葉一片碧綠,廣闊無垠,一直延伸到與天相接的地方;一支支出水帶露的盛開的荷花,在朝陽映照之下,紅的格外別致。
(1).人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。
(2) 不是花中偏愛菊,此花開後更無花。
(3) 牆角數枝梅,凌寒獨自開。
25望月
課文寫了小外甥向舅舅「挑戰」背詩和問「問題」的交談過程,表現了小外甥聰明好學,愛幻想的特點和人們喜愛月亮,追求美好事物的思想感情。
小時不識月,呼作白玉盤。《古朗月行》唐 李白
野曠天低樹,江清月近人。《宿建德江》唐 孟浩然
床前明月光,疑似地上霜。《靜夜詩》唐 李白
明月幾時有,把酒問青天。《水調歌頭》宋 蘇軾
月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。《楓橋夜泊》唐 張繼
峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。《峨眉山月歌》唐 李白
26灰椋鳥 主要描繪了鳥兒歸林的壯觀場面,表達了自己喜愛鳥的心情,贊頌林場工人的辛勤勞動。.
27水 作者從缺水——水珍貴——盼下雨——滴水如金——「渴」成「餓」,回憶過去,不忘歷史,今日今人,要珍惜水資源,節約用水。

⑹ 要參加小學生課件比賽五年級下冊語文選哪篇課文好

人教版五年級下冊語文知識點歸納與總結 - 一 - 第一部分 課文內容理解 第一單元:走進西部 第一課:《草原》 一.本課的作者是老舍,原名舒慶春,文章選自《內蒙風光》。全文按事情發展的順序,描繪了三幅動人的畫面:草原風光圖.喜迎遠客圖.主客聯歡圖。讀了讓人深切地感受到內蒙古草原的風光美、人情美和民俗美。 二.中心思想:本文是作者第一次訪問內蒙古大草原時的所見、所聞、所感,並通過這些所見、所聞、所感,贊美了草原的美麗風光和民族之間的團結。 蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽!這句詩的意思是:蒙古族和漢族人民之間的情誼很深,怎麼捨得馬上就分別!大家站在夕陽下無邊無際的大草原上,相互傾訴著惜別之情。這句話既是全文的中心句,也是作家情感的集中體現,同時給讀者以回味的餘地。 第二課:《絲綢之路》 一. 這篇課文以獨特的視角,生動描繪了兩千多年前中國與安息古國交流的一幕,再現了西部燦爛輝煌的歷史文化。 二.重點詞語理解 ①栩栩如生:形容藝術形象非常生動逼真,像活的一樣。 ②浩浩盪盪:水勢盛大的樣子,形容聲勢壯闊廣大。③五彩繽紛:顏色繁多,非常好看。 ④崇山峻嶺:高大陡峭的山嶺。⑤美輪美奐:輪,高大;奐,眾多。形容房屋高大華麗。 三.絲綢之路是古代橫貫亞歐的通道。我國的漢唐古都長安(今陝西西安),往西一直延伸到羅馬。„„絲綢之路不僅是古代亞歐互通有無的商貿大道,還是促進亞歐各國和中國友好往來、溝通東西方文化的友誼之路。歷史上一些著名人物,如,出使西域的張騫,投筆從戎的班超,西天取經的玄奘。 第三課:《白楊》 一.文中作者運用了托物言志、借物喻人寫作手法。 二.中心思想:文章寫的是在通往新疆的火車上,一位父親向孩子介紹白楊樹的事。作者借白楊,熱情歌頌了邊疆建設者服紮根邊疆、建設邊疆的遠大志向和奉獻精神。 三.含義深刻的句子理解 ①「白楊樹從來就這么直。哪兒需要它,它就在哪兒很快地生根發芽,長出粗壯的枝幹。不管遇到風沙還是雨雪,不管遇到乾旱還是洪水,它總是那麼直,那麼堅強,不軟弱,也不動搖。」 理解:這是爸爸介紹白楊樹的話,這段話寫出了白楊樹三個特點,分別是:直;適應力強;堅強不動搖。表現了白楊樹兩種精神:一是忠誠無私,盡職盡責;二是不怕困難,堅強執著。 ②爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎?不是的,他也在表白著自己的心。 理解:借白楊樹表達自己紮根邊疆,建設邊疆的決心。 ③突然,他的嘴角又浮起一絲微笑,那是因為他看見火車前進方向的右面,在一棵高大的白楊樹身邊,幾棵小樹正迎著風沙成長起來。 理解:「高大的白楊樹」暗喻老一輩的新疆建設者;「幾棵小樹」暗喻邊疆建設者的後代。爸爸自己已經紮根邊疆,獻身邊疆,他希望自己的子女如同小樹一樣經受鍛煉成為建設邊疆的棟梁之材。爸爸微笑是因為他相信兒女們在老一輩的教育下,一定會經受考驗,成長為新的邊疆建設者。 第四課:《把鐵路修到拉薩去》 一.中心思想:文章記敘了西部建設者修建當今世界上海拔最高的隧道──風火山隧道的經過。贊揚了西部建設者的智慧與力量和吃苦奉獻的精神。 二..開鑿風火山隧道主要遇到三點困難:一是凍土層;二是惡劣天氣;三是極度缺氧。 5.理解句子 ①把鐵路修到拉薩去! 理解:句子充分反映了建設者們排除萬難、不達目的不罷休的執著精神。 ②難怪一些西方媒體預言:中國人要在這樣不良的地質上打隧道,是根本不可能的事! 理解:「根本不可能」意思是這樣的隧道絕無打通的希望。這句話更加強調了工程艱巨、要求很高、難度很大,襯托出了西部建設者們的勇敢、實干與創新精神。 ③風火山,這座萬年冰山露出了猙獰的面目,給築路大軍來了一個下馬威! 人教版五年級下冊語文知識點歸納與總結 - 二 - 理解:「猙獰」,面目凶惡的樣子。「下馬威」一開始就向對方顯示威勢。句子運用比喻、擬人手法,寫出築路大軍遇到的這些困難,都屬於世界級難題。 漆.理解詞語 ①銀裝素裹:從上到下沒有一點彩色,非常素潔。②七零八落:形容零散稀疏的樣子。③不翼而飛:形容東西突然丟失。④劈頭蓋臉:從正前方正對著頭和臉劈下來、蓋下來。⑤杯水車薪:這個詞語原來是指:一杯水去就一車著了火的柴草。比喻無濟於事,解決不了問題。文中是指工人背的氧氣瓶里的氧氣不夠人的正常呼吸。⑥廢寢忘食:顧不上吃飯,忘記了睡覺。形容勤奮專心。 第二單元:永遠的童年 第陸課:《冬陽·童年·駱駝隊》 一.《冬陽·童年·駱駝隊》是自傳體小說《城南舊事》的序言,作者中國著名女作家林海音。她是台灣著名女作家。課文作者圍繞著童年寫了這樣幾個片段:學駱駝咀嚼的傻事、打頭的駱駝戴鈴鐺、春天想替駱駝剪毛、夏天

⑺ 五年級小學生期末考試語文考得好但數差幾分就及格了會留級嗎

望採納答:第一,多讀。「書讀百遍,其義自現」,要多看一些書,通過看一些文學名著,或是報刊雜志,可以培養語感,還能學到不少文學常識,以及一些新鮮有趣的觀點。現在的語文考試,閱讀佔了相當大的比例。不僅有文言文閱讀,還有科技文、小品文閱讀等等。要想在課堂上把所有這些能力統統培養起來是根本不可能的事,只能靠課外的努力。要培養自己對知識和書籍的渴望。學會對文章進行速讀、細讀、研讀等,自己動手、動腦、主動地學習,逐漸培養學習語文的興趣,在大量閱讀的基礎上,提高語言感受能力,從而佔有大量的語言資料,為寫作準備好一個豐富的資料庫。第二,多背。背誦是提高語文能力的不可或缺的重要手段。古人說:熟讀唐詩三百首,不會吟詩也會吟。這里的「熟」,即指能背誦下來。語文教材里,有的精彩段落要求背誦,這遠遠不夠,因此,國家教育部又提出新的要求,出版了《小學生必背古詩詞80首》、《中學生必背古詩文200篇》等讀本。這充分說明背誦在語文學習中的地位是多麼的重要。《課程標准》要求背誦的古詩文必須完成。另外,還得多背誦一些現代文。目前很多刊物適合學生閱讀,比如《讀者》、《中華文摘》、《散文》等。這些刊物的內容可以開闊學生的視野,拓展學生知識面,更能使學生深入地了解社會,體驗生活,使課堂上學到的知識與生活緊密地融為一體,從而提高了學生的認知能力。我們經常在電視里看到這樣的畫面:古代私塾的學堂,私塾先生戴著眼睛,手拿戒尺,學生搖頭晃腦地背誦書。看到這樣的畫面,都竊笑不已。我們不提倡讀死書,死讀書這樣的做法,但當你竊笑後,你是否意識到,背誦在語文學習時的重要性呢?第三,多寫。在寫作方面,除了完成教師布置的作文外,可適當記點日記周記之類,也可以有感而發,寫些小散文和評論等,鍛煉文筆,久而久之,就會越寫越順。這時,你背誦的東西會起到很大的作用。比如你背誦的名言、歌詞、古詩詞等,用一用;在文章的結構安排上,還可以借鑒你背誦過的好文章的結構。這樣,你的文章不但在語言上佔了不少優勢,在篇章上也能嚴謹起來。把背誦的東西轉化成自己的東西,常記常用,寫作水平自然會有所提高。總之,語文就像中葯,越熬越有味。當有一天你發現,自己的「感覺」越來越准了時,你會為你的付出欣然而笑。最後,說說興趣的培養。當你不喜歡學習語文時,你告訴你自己,不學習語文是不可以的,這門學科是工具學科,哪門科學都離不開語文。如果你真的按上邊說的去做了,你會慢慢地喜歡上語文的。其實,語文學習是一個字,一句話開始的,主要靠平時的積累。這就要求要樹立正確的學習目的,掌握基本的學習方法,從現在開始,長期堅持,以日積月累之功,收水到渠成之效。

⑻ 小學生五年級下冊語文作文《聊聊熱門話題》

《沉迷網路,害處多多》
網路這一詞對大家來說並不陌生,的確,它給我們帶來了很多方便,但是網路又像撲朔迷離又芬芳四溢的花叢,讓人情不自禁的被吸引過去,不願出走;又像一張最具有粘性的蜘蛛網,一旦碰上,多數人迷失其中不能自拔,有的人甚至走上違法犯罪的道路。
我在報上看到這么一則消息:有個12歲的學生,原本聰明伶俐,品學兼優,曾榮獲河南省首屆中小學生計算機網路知識競賽一等獎。但自從在網吧迷上網路游戲之後,成績便一落千丈,身體狀況也急劇下降,精神萎靡不振,性格暴躁古怪,如同走火入魔。 每天一放學,他就往網吧里鑽,雙休日則更是無所顧忌,全天泡在網吧,有時還和同學們在網吧里「包夜」,十分痴迷。住校期間,他的生活費沒幾天就花完了,缺錢就編各種理由向家裡要。如果要不到,他寧可在網吧里看別人打游戲,也不願讀書。這樣,他每月都要在網吧里花上兩三百元。錢從哪裡來?他先是在家裡面背著父母取錢,後來發展到在社會上去偷去搶,終於被送入了工讀學校。
因此,在我看來,我們小朋友自身,應該正確認識網路,能利用網路信息幫助學習,同時能認清過度迷戀的危害。不要沉迷於游戲中不可自拔,既影響健康又影響學業。
我還在報上了解到一位專家說過這樣一段話:由於青少年自我保護意識薄弱,缺乏分辨力和自控力,很容易迷失於網路的陷阱,而且未成年人缺乏自製力,對各種新生事物的優劣本質還缺乏足夠的識辨能力,往往被萬花筒般的網路世界搞得眼花繚亂,容易被一些不健康的東西所迷惑,或是過度沉迷於游戲,從而對自己的成長產生不利影響。而又由於大多數網吧惟利是圖,放縱甚至引誘未成年人接受這些亂七八糟的東西,導致時常有悲劇發生。
所以,我們小學生不能沉迷於網吧,沉迷於網路游戲,上網時一定要節制,最好做一些對學習有用的東西。這樣才有利於我們的身心健康的發展。

⑼ 小學生五年級下冊語文習作4作文

有的人的偶像是音樂奇才貝多芬,有的人的偶像是足球之王梅西,還有人的偶像是大名鼎鼎的美術家……而我的偶像卻是那路邊不起眼的清潔工。
在我的眼中,清潔工是整個地球的天使,如果沒有他們,世界就會骯臟不堪,臭氣熏天,慘不忍睹。有的人說清潔工渾身都是臟,還沒文化,都不願意從他們身邊走,我想,他們雖然很臟,但是我們踩過的每一寸土地,扔過的每一個垃圾,哪一個不是他們用辛勞的雙手和滿頭大汗清潔的啊!
在烈日炎炎的夏天,我和小夥伴們出去買冰棒,在50°的柏油馬路上,我們看見了3個身影,呀,是清潔工!我邊上的人沒看見,隨手把冰棒袋子一扔,袋子里殘余的水分與高溫融合在一起,瞬間就粘在一起了。一會兒,清潔工發現了,他緊皺著眉頭,奮力地彎下飽經風霜的老腰,用結滿老繭的雙手吃力地摳著,我看不下去了,大聲訓斥道邊上的朋友:「你幹嘛把袋子往地上扔?垃圾桶不就在邊上嗎?你可知道這種天氣還讓清潔工彎下腰摳垃圾,高血壓,甚至中暑,你負責嗎?你不能只享受別人辛苦的果實,自己卻一點不付出啊……」
聽了我的循循善誘,他拉著我的手,幫著清潔工一起撿起垃圾來。
一天,我在車站等111路公交車回家,正巧碰見一位年近50的清潔工,她正在清理站牌邊上的灰塵。這時,一個小夥子也來到了車站,清潔工在掃地的時候不小心將一塊灰塵掃到了他的褲腿上,小夥子瞟了她一眼,滿臉邪惡地說:「弄乾凈」。誰知清潔工真的彎下腰來一點一點彈去小夥子褲腿上的灰,小夥子臉一下就紅了,連忙說:「不必了,不必了。」便讓到了一邊去。從那以後,我的偶像就不禁成了能吃苦耐勞,不拘小節的清潔工。
清潔工,多麼神聖的一個稱謂!他們用一滴滴汗水換就了我們居住的城市,用一個又一個的掃帚掃出了偉大的成就!我的偶像,清潔工,你怎麼看?

⑽ 小學生5年級下冊語文卷答案

2011—2012學年第二學期五年級語文期末測試卷時間:90分鍾總分:100分同學們,一個學期的緊張學習就要結束了。在這個學期中,我們的語文知識更豐富了,語文能力又提高了。現在,讓我們來展示一下這個學期的學習成果吧!(溫馨提示:卷面2分)積累與運用(33分)(放鬆心情,告訴自己:我能行!)一、看拼音,寫詞語。(6分)wǔrǔpáoxiàodùjìjìdiànchàzǐyānhónɡ()()()()()二、填空(14分)1、劉禹錫《浪淘沙》的後兩句:(4分)2、草鋪橫野六七里,(2分)3、《自己的花是讓別人看的》作者是(1分)4、「入木三分」的意思是(1分)5、莫等閑,(1分)6、寫一句含有諧音的歇後語:(1分)7、選一副你喜歡的對聯寫下來:(2分)8、翻譯:楊氏子九歲,甚聰惠。(2分)三、請用一句話點評一下《橋》中的老漢。(2分)四、《白楊》一文採用的寫法;文中蘊含深刻道理的一句話是(4分)五、按要求改寫句子。(7分)1、您為我們付出了這樣高的代價,難道還不足以表達您對中國人民的友誼?改為陳述句:(2分)2、學校的花草園里要豎一塊牌子,提醒大家愛護花草。你覺得寫什麼能讓大家樂意接受?(2分)3、藺相如說:「和氏璧是無價之寶,要舉行個隆重的典禮,我才肯交出來。」(改成第三人稱轉述句)___________________________________________________(2分)4、在大家的耐心幫助下,我改進了自己的缺點。(在原句上修改病句)(1分)閱讀與感悟(35分)(書讀百遍,其義自見!)(一)課內閱讀(18分)晏子見了楚王。楚王瞅了他一眼,冷笑一聲,說:「難道齊國沒有人了嗎?」晏子嚴肅地回答:「這是什麼話?我國首都臨淄住滿了人。a大夥兒把袖子舉起來,就是一片雲;b大夥兒甩一把汗,就是一陣雨;c街上的行人肩膀擦著肩膀,腳尖碰著腳跟。大王怎麼說齊國沒有人呢?」楚王說:「既然有這么多人,為什麼打發你來呢?」晏子裝著很為難的樣子,說:「您這一問,我實在不好回答。撒謊吧,怕犯了欺騙大王的罪;說實話吧,又怕大王生氣。」楚王說:「實話實說,我不生氣。」晏子拱了拱手,說:「敝國有個規矩:訪問上等的國家,就派上等人去;訪問下等的國家,就派下等人去。我最不中用,所以派到這兒來了。」說著他故意笑了笑,楚王只好陪著笑。1、請分別用成語概括文中劃線部分的意思:abc(3分)2、文段中哪些詞可以看出楚王開始是瞧不起晏子的?談談自己的體會。(4分)3、你覺得文段中哪些地方最能體現出晏子的智慧?找出來並說說你的看法。(4分)4、「楚王只好陪著笑。」「只好」在這里指的是,從中你體會到(3分)5、選段中楚王的話應該用()的語氣來朗讀,晏子的話應該用()的語氣來朗讀。(4分)(二)課外閱讀冬天,你不要砍樹(17分)我9歲那年冬天,爸爸帶我到北方阿拉斯城郊,和爺爺一起過對聖誕節——在那裡爺爺有一個小小的農場。一天,我在玩耍時發現屋前的幾棵無花果樹中的一棵已經死了:樹皮有的已脫落,枝幹也不再呈暗青色,而是完全枯黃了。我稍一碰就吧嗒一聲折斷了一枝。於是我對爺爺說:「爺爺,那棵樹早就死了,把它砍了吧。我們再種一棵。」可是爺爺不答應。他說:「也許它的確是不行了。但是過冬之後可能還會萌芽抽枝的——說不定它正在養精蓄銳呢!記住,孩子,冬天,你不要砍樹。」不出爺爺所料,第二年春天,這棵顯然已經死了的無花果樹居然真的重新萌生新芽,和其他的樹一樣感受到了春天的來臨,真正死去的只是幾根枝丫。到了春天,整棵樹看上去跟它的夥伴並沒啥差別,都枝繁葉茂,綠蔭宜人了。成年以後,我當了小學老師,在二十多年的教學生涯中也不止一次地遇到類似的情形。那個總是連字母也背不全的口吃者皮埃爾,現在竟成了一位小有名氣的律師;而當年那位最淘氣、成績最差的男孩巴斯克,後來成了大學的優等生,而今更是一家擁有巨額資產的公司的副總裁了。更值得一提的是我的小兒子布朗。他幼時不幸患了小兒麻痹症,幾成廢人。可是我記住爺爺的話,不放棄對他的希望,也一直鼓勵著他不要灰心喪氣——而今他也成功地讀完了大學課程,擔任了公共圖書館的一名管理員。要知道,布朗只有左手的三個手指能動彈,提起手來扶一扶鼻樑上的眼鏡都十分困難。回想起來,只要我們不輕易放棄,凡事都有出現轉機的可能。在過去的幾十年中,我自己也不時遇到讓人沮喪傷懷的事兒,但是爺爺的教誨卻時時給我以鼓勵,讓我看到冬天以後的情景,從而順利度過了一個又一個家庭和事業上的危機。1、我能用「然」字組詞,恰當地填入括弧里。(4分)(1)我們這兒一年四季氣候乾燥,夏天()會下幾場雨。(2)這棵顯然已經死了的無花果樹()真的重新萌生新芽。(3)我已經長大了,可()喜歡看動畫片。(4)我們已經認識到了自己的缺點,()應該改正過來。2、縮句:當年那位最淘氣、成績最差的男孩巴斯克,後來成了大學的優等生。(1分)3、我讀懂了,文章中提到的那棵「無花果樹」,除了實指那一棵樹以外,還暗指(2分)4、爺爺說了一句樸素又耐人尋味的話「冬天,你不要砍樹」,我是這樣理解的:(3分)5、讀完本文後,你有什麼感想(4分)6、我要摘抄兩條格言警句送給在困境中的人:(3分)(1)(2)習作(30分)(讀書破萬卷,下筆如有神!)任選一題:1、《感動的心》2、《我的發現》這個是深圳地區去年考試的。

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