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小學五年級數學期中試卷

發布時間:2020-11-24 20:06:22

1. 小學五年級上冊數學期中試卷

一、用心思考,正確填寫(沒空1分,共20分)
1、3.26×2.8的積是( )位小數,5.24的1.02倍得數保留一位小數是( )。
2、1.26868……是( )小數,可以簡寫成( )。
3、一個一位小數「四捨五入」後是6,這個小數最大是( ),最小是( )。
4、一支鋼筆的單價是7.8元,老師買了n只這樣的鋼筆,應付( )元,50元最多可以買這樣的鋼筆( )支。
5、在小數除法中,要把( )化成整數再除。
6、根據2784÷32=87,可以推算出3.2×0.87=( ),27.84÷3.2=( )
7、在○里填上「﹥」、「﹤」或「=」。
5.6×1.02○5.6 1.26÷0.98○1.26×0.98
5.6÷1.02○5.6 78.5×0.99○78.5×(1-0.01)
8、一本書有a頁,小華每天看8頁,看了x天,還剩( )頁沒看,如果A=120,x=6,還剩( )頁沒看。
9、小王4分鍾做100道口算,平均每分鍾做( )題,平均每題花( )分鍾。
10、根據已有的結果找出規律,直接寫得數。
37037×3=111111 37037×6=222222 37037×9=333333
37037×12=( ) 37037×18=( ) 37037×24=( )
二、仔細推敲,認真判斷(每題1分,共5分)
1、x2與2x都表示2個x相乘。 ( )
2、0.3×8與3×0.8計算結果相等。 ( )
3、含有未知數的式子叫方程。 ( )
4、5.666666是循環小數。 ( )
5、球體從任何角度看都是圓形。 ( )
三、反復比較,慎重選擇(每題1分,共5分)
1、6.8×101=6.8×100+6.8是運用了( )
A、乘法交換律 B、乘法結合律 C、乘法分配律 D、加法結合律
2、一個數y除以純小數,所得的商一定( )y。
A、大於 B、小於 C、等於 D、不能確定
3、13.6÷2.6當商是5時,余數是( )
A、6 B、0.6 C、0.06 D、0.006
4、如果甲×1.1=乙÷1.1(甲、乙≠0)那麼
A、甲=乙 B、甲﹥乙 C、甲﹤乙 D、無法確定
5、五年級有學生m人,六年級比五年級少3人,兩班共有學生( )人。
A、m+3 B、m-3 C、2m+3 D、2m-3
四、注意審題,細心計算(41分)
1、直接寫出得數(8分)
6.4÷0.8= 8×2.5= 0.2+0.78= 0.99×1.25×8=
6.6÷0.6= 1.8×0.3= 0.1-0.02= 3.8×8.2+3.8×1.8=
2、列豎式計算(帶☆要驗算)(6分)
☆2.35×1.2= 2.65÷3.4≈
(得數保留一位小數)

3、怎樣簡便就怎樣計算(15分)
28.4×99+28.4 3.6×201 0.94×2.5-0.45
4×0.8×12.5×2.5 17.5÷0.25×17+13
4、解方程(12分)
(x+1.6)÷3=10.8 2.6x-5=2.8 4.2x-2.5x=13.4 8x+1.4×5=47
五、認真觀察,合理連線(3分)
從上面看 從左側面看 從正面看
六、活用知識,解決問題(26分)
1、一幢高16層的樓房,一樓的層高是4.5米,其餘每層的層高都是3.2米,這幢樓高多少米?(4分)

2、世界上第一台電子計算機很大,它的質量相當於6頭5.85噸重的大象,這台計算機有多重?(得數保留整數)(4分)

3、製作一個蛋糕需要0.32千克麵粉,李師傅領了5千克麵粉,他最多可以做多少個蛋糕?(4分)

4、果園里收獲了560千克的橘子,個人叔叔要把他們分裝在箱子里,每個箱子最多裝30千克,需要准備多少個箱子?(4分)

5、學校買來25個籃球,比足球的3倍還多1個,學校買來足球多少個?(用方程解)(5分)

6、上衣比褲子貴45元,上衣的單價是褲子的1.3倍,上衣和褲子各多少元?(用方程解)(5分)

七、開動腦筋,挑戰智慧
一個循環小數0.ABAB…(A、B都是非0自然數),這個數的前20位上的數字和是80,這個循環小數最大是( ),最小是( )。

2. 五年級期中數學試卷

五年級數學期末模擬試卷

(90分鍾完卷)
親愛的同學:
你好!為了解一學期的學習情況,以利於今後更快地進步,相信你能輕松、認真地作答。祝你考出好成績!
一.計算:37%
1.直接填得數:4%
34 - 12 = 25÷26 = 310 + 25 = 1 - 49 + 59 =
78 + 58 = 0.23 = 2 - 23 = 1 - 0.32 =
2.用簡便方法計算下列各題:9%
1112 + 58 + 38 + 112 5 - 37 - 47 25 × 20 + 35 × 20

3.用遞等式計算:9%
56 - 14 + 13 2328 +( 1314 + 27 ) 7-( 34 - 25 )

4.解方程:6%
X + 29 = 79 2 X - 16 = 56 35 - X = 1 - 34

5.只列式不計算。4%
①從 79 里減去2個13 的和,差是多少?

②從 78 與 14 的差里減去一個數,得 25 。這個數是多少?

6.計算下面長方體的總棱長、表面積和體積:6%
(單位:厘米)

二.填空:30%
⑴ 1.5升 =( )立方分米 25分 =( )時
⑵ 2 49 = ( )9 = ( )27 15( ) = 35 = ( )15 3 = ( )3 = 6( )
⑶ 下面各組數,在第一個數能被第二個數整除的下面打"√"。
48和12 25和4 8和0.4 9和72
( ) ( ) ( ) ( )
⑷ 14和21的最小公倍數是( ),最大公約數是( )。
⑸ 60分解質因數是( )。
⑹ 在1、2、8、9、11、25各數中,奇數有( );質數有( ),合數有( ),2和合數( )組成互質數。
⑺ 長方體有( )個面,有( )條棱,有( )個頂點。
⑻ 有一個六個面上的數字分別是1、2、3、4、5、6的正方體骰子。擲一次骰子,得到合數
的可能性是 ( )( ) ,得到偶數的可能性是 ( )( ) 。
⑼ 已知A、B、C是三個不同的自然數,並且A + B + C = 11。
那麼A×B×C的最大值是( ),最小值是( )。
⑽ 把全班54人平均分成6組,每組人數是全班人數的( )( ) ,每人占每組人數的( )( ) 。
三.選擇正確答案的序號填在括弧里。8%
1.求金魚缸能裝水多少升,就是求金魚缸的( )。
A、表面積 B、體積 C、容積
2. 的分子加上5,要使分數的大小不變,分母應( )。
A、加上5 B、加上6 C、乘以5
3.下面幾個分數中,不能化成有限小數的有( )。
A、35 B、26 C、17
4.48是6和8的( )。
A、最大公約數 B、公倍數 C、最小公倍數
5.已知A、B、C是大於0的自然數,A < B < C,那麼 AC ( )BC
A、> B、< C、=
6.下面三個圖形中(每格是正方形),不是正方體表面積展開圖是( )。
A、 B、 C、
7.一個長方體的底是面積為3平方米的正方形,它的側面展開圖正好是一個正方形,這個長方體的側面積是( )平方米。
A、18 B、48 C、54
8.一根繩子剪成兩段,第一段長 35 米,第二段佔全長的 35 ,兩段繩子相比,( )。
A、第一段長 B、第二段長 C、一樣長
五、實踐與操作:
下面是電視節目喜歡情況統計表(統計時每人只能選一種節目)
電視節目喜歡情況統計表
2007年5月

人 項
數 目

欄 目 合 計 小 學 中 學
男 生 女 生 男 生 女 生
總 計
新聞節目 120 80 160 90
體育節目 150 90 200 160
電 視 劇 170 120 100 150
卡通節目 200 180 190 240

請把上表統計完整。從調查統計表中可以看出:
① 喜歡( )節目的人最多,喜歡( )節目的人最少;
② 小學女生中喜歡( )節目的人最多,中學男生中不喜歡( )節目的人最多;
③ 參加調查的學生共有( )人,其中男生與女生相差( )人;
④ 你還從中了解到的信息有:

六應用題:25%
1.光明中心小學把老式水龍頭改成節水型龍頭後,每個星期比以前節約用水2噸,平均每天節約用水幾分之幾噸?

2.工地運來一批鋼材,其中圓形鋼材2噸,方形鋼材 25 噸,其它鋼材 17 噸,
這批鋼材共有多少噸?

3.五年級兩個班參加植樹活動,一班37人,共植樹331棵;二班35人,平均每人植樹7棵。五年級平均每人植樹多少棵?

4.一塊山地,用總面積的 25 種桃樹,27 種梨樹,其餘的種蘋果樹。種蘋果樹的面積占總面積的幾分之幾?如果每種果樹所種的面積相等,那麼桃樹要少種總面積的幾分之幾?

5.希望小學有一間長10米、寬6米、高3.5米的長方體教室。
⑴ 這間教室的空間有多大?

⑵ 現在要在教室四面牆壁貼1.2米高的瓷磚,扣除門、窗、黑板面積6平方米,這間教室貼瓷磚的面積是多少平方米?

⑶ 如果按每平方米8瓦的照明計算,這間教室需安裝多少支40瓦的日光燈?

3. 人教版五年級數學下冊期中考試試卷及答案

五年級第二學期下冊數學期中試卷
一、填空。(共26分)
1.如圖:指針從「1」 繞點O順時針旋轉90°後指向 ( );指針從「1」 繞點O逆時針旋轉60°後指向( )。
2. 的分數單位是( ),它包含( )個這樣的分數單位。
3.8立方分米29立方厘米=( )立方厘米,13厘米=( )米(要填分數)。
4.在1,2,3,6,9,12,15,24中,6的因數有( ),6的倍數有( )。
5.一個三位數62□,當□中填( )時,是2,3的倍數;填( )時,是3,5的倍數。
6.常用的體積單位有( )( )( )。
7、填上適當的單位:
(1)棱長1分米的正方體的體積是1( ) (2)一塊橡皮的體積是5( ) (3)一間客廳的面積是30( ) (4)一個葯水瓶的容積是100( )
8.分母是5的真分數有( ),真分數( )1,假分數( )1。
9.20以內的所有質數的和是( )。
10.一個長方體,長5米,寬3米,高4米,它的棱長和是( )米,體積是( )立方米。
11. 一個正方體棱長總和是48厘米,它的表面積是( )平方厘米,體積是( )立方厘米。
12.一根長方體木料,長3米。現在把這根木料鋸成4段後,表面積比原來增加了48平方分米,原來這根長方體木料的體積是( )立方分米。
二、選擇:將正確答案的序號填在括弧里。(4分)
1.兩個奇數的和一定是( )。
A、偶數 B、奇數 C、質數 D、互質數

2.下面兩個數是互質數的是( )。
A.3和12 B.4和6 C.5和21 D.6和42
3.把7米長的鐵絲截成9段,每段佔全長的( )。
A、 B、 米 C、 D、 米。
4.從一個體積是30立方厘米的長方體木塊中,挖掉一小塊後(如下圖) ,它的表面積( ) 。
A.和原來同樣大 B.比原來小
C.比原來大 D.無法判斷
三、判斷:(對的打「√」,錯的打「×」)。(5分)
1.棱長是6厘米的正方體表面積和體積相等。……………………( )
2.圍成長方體(不含正方體)的6個面最多有4個面完全相同。 ( )
3.所有的質數都是奇數。……………………………………………( )
4.把18分解質因數是18=3×6。……………………………………( )
5.把3塊餅平均分給5個小朋友,每個小朋友分得1塊餅的35 。……( )
四、計算:求下面長方體和正方體的表面積和體積(單位:厘米)(8分)

六.計算:
1、直接寫出得數:(5分)
10×2.9= 2-1.86= 2.1÷30= 4.9+5.1= 4.2÷0.7=
0.5+5= 1.1-0.01= 40×0.02= 0.75÷0.25= 1.25×8=
2.解方程:(9分)
X-7.65=4.64 28.25-X=8.25 X-(3.6+2.97)=12.42

3.能用簡便方法的用簡便方法計算:(9分)
25×32×1.25 5.4×58+42×5.4 6.25÷(0.25×4)

五、畫圖。(8分)
1.畫出圖形的另一半,使它 2.畫出三角形AOB 繞
成為一個軸對稱圖形。 O點順時針旋轉90度後的圖形。

七、列式解答。(共26分)
1.五(1)班有男生29人,其中有女生21人,男、女生人數各佔全班人數的幾分之幾?
2.一間長方體的房間,長6米、寬4米、高2.5米。現在要粉刷它的四面牆壁和頂面(其中門窗佔8平方米不刷)。這個房間的粉刷面積是多少平方米?

3.一個長方體玻璃缸,底面長是10厘米,高8厘米,裡面盛有4厘米深的水。現在將一塊石頭放入水中,水面升高2厘米。這塊石頭的體積是多少立方厘米?

4.有一段長2米的長方體木料,把它截成三段後,表面積增加了60平方分米,
原來木料的體積是多少立方分米?

5.做一個長8分米,寬6分米,高5分米的長方體木箱(有蓋)。
(1)做一個木箱至少需要多少平方分米木板?

(2)這個木箱的佔地面積是多少?

(3)這個木箱的體積是多少立方分米?

4. 五年級上冊數學期中試卷答案

沒人會告訴你的
考試是不定的
天上沒有掉餡餅的事
要是知道了考試有什麼用

5. 五年級下冊數學期中測試卷

一、填空。(每空1分,共計27分)
1、 的分數單位是( ),再添( )個這樣的分數單位就是最小的質數。
2、12和18的最大公因數是( );6和9的最小公倍數是( )。
3. 把3米長的繩子平均分成8段,每段長( )( ) 米,每段長是全長的( )( ) 。
4、小紅在教室里的位置用數對表示是(5,4) ,她坐在第( )列第( )行。小麗在教室里的位置是第5列第3行,用數對表示是( , )。
5. 在下圖的 中填適當的數,直線上面填假分數,下面填帶分數。

6、如果a÷b=8是(且a、b都不為0的自然數),他們的最大公因數是( ),最小公倍數是( )。
7、 (a是大於0的自然數),當a 時, 是真分數,當a 時, 是假分數,當a 時, 等於3。
8、 = =( )÷9=44÷( )
9、在括弧里填上最簡分數。
35平方分米=( )立方米 45秒=( )分 250克=( )千克
10、在20的所有因數中,最大的一個是( ),在15的所有倍數中,最小的一個是( )。
11、有一個六個面上的數字分別是1、2、3、4、5、6的正方體骰子。擲一次
骰子,得到合數的可能性是 ( )( ) ,得到偶數的可能性是 ( )( ) 。
二、判斷。(5分)
1、方程一定是等式,等式卻不一定是方程。………………………………( )
2、假分數都比1小。……………………………………………………( )
3、數對(4,3)和(3,4)表示的位置是一樣的。…………………………( )
4、分數的分母越大,它的分數單位就越小。…………………………( )
5、把一根電線分成4段,每段是14 米。……………………………………( )
三、選擇。(5分)
1、一張長24厘米,寬18厘米的長方形紙,要分成大小相等的小正方形,且沒有剩餘。最小可以分成( )。
A. 12個 B.15個 C. 9個 D.6個
2、X5 是真分數,x的值有( )種可能。
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
3、五(3)班有28位男生,25位女生,男生佔全班人數的( )。
A. 2825 B. 2528 C. 2553 D. 2853
4、把4干克平均分成5份,每份是( )。
A. 15 千克 B. 總重量的45 C. 45 千克 D. 總重量的14
5、兩個數的最大公因數是4,最小公倍數是24,這兩個數不可能是( )。
A. 4和24 B. 8和12 C. 8和24
四、計算(37%)
1、 化簡下列各分數。8%
① 十分之八 ② 二十四分之十六 ③ 二十分之 三十五 ④ 五十一分之 十七
2、解方程:12%
X-7.4=8 2X=3.6 X÷1.8=3.6 X+6.4=14.4

3、求下面各組數的最大公因數和最小公倍數。(6%)
10和9 14和42 26和39

4、把下列分數化成和原來分數相等的同分母的分數 。6%
①2/3 和4/5 ②7 /21和4/ 7 ③5/8和7/12
5. 根據題意列方程並解答。(6分)
① 7個X相加的和是10.5。
五、應用題:(31% 第1-3題每題5分,其餘每題4分)
1、我國參加25屆奧運會的男運動員138人,男運動員比女運動員的2倍少4人。女運動員有多少人?

2、北京在2008年奧運會主辦權中,共有105張有效票,北京獲得56張。北京的得票佔有效票的幾分之幾?

3、甲、乙兩人到圖書館去借書,甲每6天去一次,乙每8天去一次,如果4月2日他們在圖書館相遇,那麼下一次都到圖書館是幾月幾日?

4、有一塊布長8米,正好可以做12條同樣大小的褲子。每條褲子用布幾分之幾米?每條褲子用這塊布的幾分之幾?

5、把一張長20厘米,寬16厘米的長方形紙裁成同樣大小,面積盡可能大的正方形,紙沒剩餘,最多可裁多少個?

6、一張圖案紙(如下圖)。想撕下相連的2個圖案,共有多少種不同的撕法?
★⊙ ⊙ ★⊙ ⊙
⊙ ★⊙ ⊙ ★⊙

7、有一些圖形按 的順序排列。
(1)請你算一算第64個圖形是什麼圖形?

(2)前78個圖形中, 占總數的幾分之幾?

6. 人教版小學五年級上冊數學期中考試題目及答案!

原文地址:五年級上冊人教版語文期中試卷 附答案作者:文車干
本卷的答案由博主完成,僅供參考。如發現有錯誤,請幫助指正,謝謝。
第一部分基礎知識(30分)
一、我會拼也會寫。(8分)
yòuhuò àimù gǔlì wūyán
( 誘惑 ) ( 愛慕 ) (鼓勵) ( 屋檐 )
dàoqiè bàojǐng shuāilǎo cíxiáng

(盜竊) (報警) (衰老 ) ( 慈祥 )
二、我能把下列詞語補充完整。(6分)
( 驚 )天( 動 )地 風( 欺 )雪( 壓 ) ( 能 )書(善 )畫
(傾 )( 盆 )大雨 毫不( 猶 )( 豫 ) 不容( 爭 )(辯)
三、我會選詞填空。(3分)
囫圇吞棗 牽腸掛肚與眾不同悲歡離合別出心裁如飢似渴
不知從什麼時候開始,我喜歡上了閱讀,爸爸書架上的一些文藝書籍,差不多都被我翻過了。剛開始,我讀得很快,(囫圇吞棗),大有「不求甚解」的味道。慢慢的,故事中人物的命運遭遇吸引了我,他們( 悲歡離合)常常使我(牽腸掛肚)。我開始(如飢似渴)地閱讀,不知不覺中,得到了豐厚的報償。從小學三年級開始,我的作文構思就(別出心裁),落筆也(與眾不同)。
四、我會選擇關聯詞填空。(5分)
不是……而是……盡管……還是……如果……就……
即使……仍然……只有……才……只要……就……
1.(盡管)噪音這位「隱身人」難以對付,人們(還是)想出了許多制服它的辦法。
2.(只要)裝上「吃音玻璃」,街上的聲音為40分貝時,傳到房間里(就)只剩下12分貝了。
3.它們在樹上做窩、生活,(只有)樹被風颳得太厲害,(才)到地上來。
4.「夾絲玻璃」( 即使 )被打碎了,碎片( 仍然 )藕斷絲連地粘在一起。
5.鯨生活在海洋里,雖然體形像魚,可它( 不是 )魚類,( 而是 )哺乳動物。
五、我能讀句子,按要求填寫。(8分)
1.你喜愛的書就像是一個朋友,就像你的家。書,被人們稱為人類文明的「長生果」。
以上的句子中,作者分別把書比作( 朋友 )、( 家 )和( 長生果 )。
關於書,你肯定也有一些自創的比喻,請大膽地把它們寫出來吧!
書就像夜幕中的北極星,指引我們找到正確的方向。
2.松鼠不像山鼠那樣,一到冬天就蟄伏不動,它們是十分警覺的。
這句話為了突出松鼠的警覺,將松鼠和山鼠( 進行比較 )。這種說明方法比較常見,我會照樣子補寫。
(1)松鼠的叫聲很響亮,比( 黃鼠狼 )還要尖些。
(2)鯨的嘴巴真大,( 一頭大肥牛還要寬些 )。
第二部分閱讀積累與運用(40分)
六、我會根據課文內容填空。(16分)
1.急忙打開書,一頁,兩頁,我像( 一匹餓狼 ),貪婪地讀著。我很( 快樂 ),也很( 懼怕 )——這種( 竊讀 )的滋味。
2.讀了《新型玻璃》,我知道博物館、銀行等存放重要文件或珍貴物品的建築物可以採用(夾絲網防盜玻璃 );高層建築為了安全起見,外部門窗可以採用( 夾絲玻璃 );為了使室內有一個舒適、安靜的環境,我們可以給窗子裝上(吃音玻璃 )和( 吸熱玻璃 )。
3.《梅花魂》這篇課文引用了許多古詩名句,如「(獨在異鄉為異客 ),(每逢佳節倍思親 )。」「( 春草明年綠 ),(王孫歸不歸 )。」等,表現一位身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。
4.一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話,就會獲得(道德實踐)的(勇氣)和(力量)。
5.瞧,我會默寫《泊船瓜洲》這首古詩。(4分)

泊船瓜洲

宋王安石

京口瓜洲一水間,

鍾山只隔數重山。

春風又綠江南岸,

明月何時照我還。

七、我會讀課文片斷,完成練習。(8分)
父親說:「花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實,必須挖起來才知道。」
我們都說是,母親也點點頭。
父親接下去說:「所以,你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用。」
我說:「那麼,人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。」
父親說:「對,這是我對你們的希望。」
1.給「體面」換一個意思相近的詞語:( 顏面 )。(1分)
2.給畫線的第3自然段加上標點符號。(2分)
3.畫線的句子中,花生的「不好看」是指(花生無論是形狀還是顏色都不太好看,土裡土氣的)。
「很有用」又是指(花生雖然樣子不好看,但是它的營養價值很高 )。
它最可貴的地方是指(不講體面,但是十分有用 )。
4.對「人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人」,你是怎麼理解的?(3分)

答:這是作者在聽了父親對花生品格的評價之後得到的感悟。作者年齡雖小,但已經體會到了父親對他們提出的要求:人要做有用的人,不要做只講體面,卻沒有實際用處的人。沒有實際用處,主要是指對他人、對社會沒有好處或貢獻。八、我來讀短文,然後回答問題。(16分)
故鄉
只因為我在故鄉度過了人生最初的十幾個年頭,因而從離開它的那一刻起,思鄉便成為一種病:無從治癒,無法自已。
每當深夜,皎潔的月光灑上床頭,抑或昏黃的路燈將搖曳的樹影投上天花板,我總要想起故鄉的一切。在如瀉如瀑的月光下,小夥伴們應該都已經甜甜入睡,屋子裡只有輕輕的鼻息,襯托起夜晚的寧靜;而我的老屋裡卻空無一人,月光銀練般流過窗格,悄然落向閑置的床帷;田野上的小路寂無行人,只有莊稼在微拂著長大的闊葉;遠處的河堤依稀可辨,樺樹林傳來遙遠的葉動聲;更遙遠處,不眠人似有似無的歌聲飄忽不定……
我是那樣地思念故鄉,它與我少年的彷徨,青春的無奈共存著。多少個無眠的夜晚,我為它寫過無數首思念的詩歌,因為它是我永遠的戀人。
故鄉,抽象成一種情緒在心頭,就像它的天空里輕紗薄翼般的白雲,久久地漂浮著,襯著天空那種憂郁的蔚藍。久久地,直到我長大。
1.從文中找出以下詞語的近義詞。(2分)
搖動( 搖曳 )空閑( 閑置 )憂愁(憂郁 )悄悄(悄然 )
2.聯繫上下文理解詞語的意思。(2分)
(1)無法自己:自己不能控制自己。
(2)輕紗薄翼:輕紗薄翼:古代指女子衣服穿的少,像紗一樣薄,像翼一樣輕。這里指白雲輕薄。
3.畫線的句子中的「它」指的是(故鄉)。(1分)
4.找出文中的一句比喻句寫在橫線上。(2分)
故鄉,抽象成一種情緒在心頭,就像它的天空里輕紗薄翼般的白雲,久久地漂浮著,襯著天空那種憂郁的蔚藍。
5.「明月千里寄鄉思」,這段中作者除了寫明月外還通過描述家鄉的、田野、老屋、河堤、樺樹林 等表達自己對家鄉的思念。(5分)
6.作者寫過無數思念故鄉的詩歌,你也背過許多思鄉的詩句吧!看到明月想起「( 舉頭望明月),(低頭思故鄉 )。」當秋風起時想起「(洛陽城裡見秋風),(欲作家書意萬重)。」
第三部分快樂習作(30分)
九、快樂習作(任選一題)。
1.根據所給的詞語,串編故事:草地大灰狼指南針小白兔考場暈倒
要求:想像合理,中心明確,語句通順,並給故事取一個好聽的題目。
2.生活中每個人都有對手,每個人也都需要對手。請以「對手」為話題,寫一篇記敘文,敘述你和對手之間發生的事。

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