⑴ 先鋒小學四年級有兩個班，一班52人，二班48人，某次數學測評中，四年
四年級的平均成績為87.4，則兩班成績之和（年級總分）為
87.4*(52+48)=87.4*100=8740(分)
設 一班平均回成績答x分，則二班平均成績為(x+5)分,
那麼 52x+48(x+5)=8740 ，解得x=85，即一班平均成績是85分
如果還沒學方程，可以這么想：二班的平均成績比一班的平均成績高5分，那麼二班的總分減去5分乘以48人後，即平均成績減去5，這樣子全年級的平均分就相等也就是一班的平均成績了。
減去後的總分是8740-48*5=8500（分），此時，平均成績為8500/（48+52）=85（分）
也就是說一班的平均成績是85分
⑵ 小學數學先鋒課堂的答案是多少三年級下冊
高考復數學的准備應該是以課本制為基礎，以做題為鞏固，不急不躁，穩扎穩打。我當初也是你這種情況，其他的科目都挺好就是數學拖後腿。但是我就是把課本讀透弄懂，然後做題，盡量不要做難題，就做那種考察知識點的那種就行。我的絕招就是准備錯題集，就是把自己做錯的題記到上面分析弄懂，然後每到考試前夕就捧著看，因為我們高三會做大量的題，而且題型是一定的，到高考前每個題型至少做過三遍，所以積累很重要，題不在多而在於精，越到最後你越會發現沒見過的題越來越少，信心也越來越足。還有最重要的一點，那就是信心，不放棄不拋棄，成績的提高是一個緩慢的過程