㈠ 我的樂與優作文500字
生活就如同一杯綠茶，在快樂中摻帶著一絲辛酸，在苦澀中夾雜著一縷甘甜，苦與樂伴專隨著我不斷屬成長。
我喜歡英語，喜歡口語。為了英語，我曾有過煩惱，有過憂愁，也有過放棄的念頭。
那是上一次，我無意中看到了一張通知，上面寫著：「菁華浩揚兒童英語聽讀班開始招生。」我一看，二話沒說，一溜兒煙跑回家，趕緊把這件事情告訴了爸爸媽媽，爸爸和媽媽都同意讓我學點東西，就都同意了。就這樣，他們在英語班給我報了一個名，從此，我便走上了我的英語口語求藝路，由於特別喜愛英語，我就拼了命的努力學。回到家，沃野會認真完成老師布置的家庭作業。可是時間一長，這種單調的學習方法讓我感到非常厭倦，我甚至有了放棄的念頭。
一天下午上時，我看到了為了鼓足學生學習「堅持不懈」這四個大字映入我的眼簾，同時也引起了我的反思：對啊，不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。於是，我又學了起來，一年四季，從不間斷，功夫不負有心人，我的口語越來越好。
辛苦的勞動讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我帶來了學習的動力。
苦與樂是我最好的兩個夥伴，他雖然很普通，但會使我的生活別具一格，也會讓我的生活更加精彩。
㈡ 2016年小學語文寫家鄉中秋節是怎麼過的優秀作文800字樂樂課堂
因為爸爸媽媽熱愛旅遊的緣故,我的童年總是充滿著陽光和美景,古人曾說:「讀萬卷書,行萬里路。」旅途中的經歷總是最難忘懷的,都在我童年的記憶里閃閃發光。
這個春節,我們展開了追尋陽光的旅程。陽光之旅的第一站是西昌的明珠邛海,邛海邊的木棧道兩旁掛滿了紅燈籠,一派節日的喜慶,每個紅燈籠上還掛了燈謎,我高興地跑來跑去,猜一個取下一張紅紙條,直到手裡都拿不下了,一兌獎,哇,猜中了9個!得了許多這里的特產苦蕎茶,媽媽開玩笑地說,我們這趟遊玩的茶水就由我負責了。
在邛海邊曬過太陽,我們又來到了草莓基地。西昌的草莓是我吃過最好吃的草莓了。在草莓地里我們這里摘幾個,那裡摘幾個,還摘到了幾個「雙胞胎」,好特別,真可愛。本來我是捨不得吃我的「雙胞胎」,但是這里的草莓真甜,一吃起來就停不了口,一時沒忍住就把我可愛的「雙胞胎」草莓給吃了。
我們的陽光之旅的第二站是瀘沽湖,它的湖面從四川省一直延伸到了雲南省,那裡是個女兒國,生活著我從來沒聽說過的摩梭族,他們有奇特的「走婚」習俗,不過現在沿襲這個習俗的摩梭族人已經很少了。
我們住在草海,旅店對面有一片空曠的濕地,這個季節草黃黃的,草地上有一座枯朽的木橋,還有兩、三隻廢棄的小船,每當太陽升起或是夕陽西下時,映得草海一片金色,這枯草、破橋和小船就在媽媽和大人們的鏡頭里成了一幅美麗的風景畫,不禁讓我想起「枯藤老樹昏鴉;小橋流水人家;這兩句詩來。夜晚,我喜歡站在這里看星星看月亮,很美!
瀘沽湖最美是里格島,這里有開闊的湖面,和天空連成一片,湛藍的湖水清澈見底,可以看見水草在湖底搖擺,湖中的島嶼像寶石鑲嵌在平靜的湖面上,岸邊有細白的沙石,踩在上面軟軟的,沙石發出悉悉索索的聲音,好像在說「好癢、好癢!」。我們坐上了摩梭族特有的豬肚船,這船中間直兩頭尖,據&小學作人合抱的大樹掏制而成,沒有拼接,所以也不會漏水,摩梭人都是用這種船作為水上的交通工具。在劃船的摩梭族阿姨帶領下,我們唱著山歌在湖面游弋,陽光、小船、碧水藍天、歌聲悠揚、多麼美好,船劃到湖中央時,劃船阿姨說:「的湖水可是國家二級礦泉水。」我問:「可以喝嗎?」阿姨說:「當然可以。」於是我用帶上船的可樂瓶放進湖裡灌了一瓶水,喝了一口,果然,涼涼的,還有一絲甜甜的回味,真好喝。
六天的時間很快就過去了,我不得不和這里的陽光和美景告別,這次春節的陽光之旅讓我度過了一個溫暖又難忘的寒假,同時也期待著下一次的旅程……
㈢ 如何指導小學生快樂作文優秀論文
在我們的生活中離不開快樂，快樂無時無刻都伴隨著我們就好像我們的影子一樣。
沒有快樂我們的生活是枯燥的、乏味的、無趣的。一個人的生活中如果沒有快樂那麼你的人生是失敗的，如果你的人生只有憂愁沒有快樂，那麼你的人生會是多姿多彩的嗎？如果你是一個細心的人那麼你會發現生活中的點滴就是快樂的源泉。
當我們還是嬰兒的時候，父母就會迫不及待的教我們喊爸爸，喊媽媽，教我們走路，教我們學習古詩詞。而當我們含糊不清的念出了爸爸和媽媽，跌跌撞撞的練起了「醉拳」，咿呀咿呀的說起了古詩詞。你再回頭看看父母的臉，他們會露出最真摯最美麗的笑容。
當我在暴風雨中跌倒爬不起來的時候，灰心喪氣的時候，在痛恨社會將人最美的一面抹去的時候。一個大哥哥把我扶了起來，關切的問我：「怎麼樣，摔疼沒有，要不要緊？」的時候，我在狂風暴雨中站了起來，當我抬頭看，看見的是一張柔和的笑臉的時候。我的懊惱和憂愁也隨風而逝了，取而代之的是和大哥哥一樣的柔和的笑臉。這就是生活中的另一種快樂。
在一個特別的我不知道的日子裡，我像往常一樣洗臉梳頭，然後破天荒的有好多同學一起來叫我玩，當時我有些納悶，以前都是兩三個最多也就四五個，而且都是女生不會有男生的，而今天差不多全班同學都來了，而且媽媽居然同意我和他們玩。可憐的我到現在都不知道他們的異常。直到我們中午玩完回家後我才知道今天是我生日。就這樣我過了一個最快樂的生日。這是當有人記得你的生日時的快樂。
生活中的點滴都是快樂，是你牙牙學語的快樂、是在暴風雨中的溫馨、是用心為你准備驚喜的時候。
㈣ 難忘的一件事600字 作文優他人之優樂樂他人之樂
漫漫的人生道路是坎坷的，是艱辛的。發生的事如滿天的繁星多得數也數不完，但我最忘不了的還是那件事。
那是上學期暑假的一天，我和弟弟來到花叢中玩，玩著玩著，感到無趣。於是，我和弟弟商量玩什麼，他說：「我們可以把一些害蟲用紙頭包起來，再燒掉。」我也認為這主意好。我飛一般的跑到家中，拿來兩張紙，並做好了准備工作。
我和弟弟開始抓害蟲了。我來包，他來抓。我把紙一張張撕好，放在旁邊讓他們等待「任務」。弟弟的動作真快，沒幾分鍾，第一隻站利品就被抓來了，是一隻青色的蚱猛。它的觸角不安地擺動，似乎知道了自己悲慘命運。我用最快的速度把它包好。第二隻蚱猛也「報道了，」不一會兒，就有十幾只了。看著這些小東西，弟弟笑著說：「和世界說再見吧！」
我們把那些害蟲拿到舊門衛，放在一起，堆成了一個小山坡。然後，掏出打火機在紙團旁打開，立刻火苗四起，我不擔心起火，因為下面是水泥地。但是，火苗熊熊的向四周撲來。無情的火舌「添」著大地，向我沖來，我熱得快不行了，汗也下來了。不好，火要蔓延到木頭的桌子那兒去了。這下已滿頭大汗的我可急了，我馬上拿來掃把，去滅火，掃把都快起火了。後來看到火苗夥伴也來幫忙，火終於滅了。
從這件事以後，我知道了：什麼事都要三思而後行，不能沒頭沒腦的，更不能放火。這件事教育了我，我以後再也不會犯了。打字不易，請採納
㈤ 作文，我的樂與優
人生路上有喜有憂，回首過去，卻覺得一切苦與淚化成了一個個堅實的腳印，內引領我走容向更成熟光明的未來，而歡喜就越發甘甜，滋潤我不斷成長……（寫憂一件事，擔憂成績、考試、小謊言被拆穿等等可以是善意的謊言最後得到了他人的諒解；寫歡喜一件事可以接著上面的憂繼續寫，轉向了一個快樂的結局。或者重寫一件事，這件事里因為你吸取了上一件事中教訓，而使得結局歡樂。兩件事最好有聯系。）謝謝
㈥ 寫一篇作文《快樂的小學生活》（必須是在學校里發生的事，寫出樂來）》（800字以上，語言極其優美，至少
在我的小學記憶中，「十年寒窗苦」的艱辛似乎與我的生活相悖，即使在忙碌的六年級，歡聲笑語也彌漫在我的整個學年。這些歡樂，如無際沙灘上的晶瑩的貝殼，而我在沙灘上樂此不疲地奔跑著，每每拾起貝殼，回憶起來那些日子，也會不禁撲哧而笑。
那些美妙的回憶中，和同學們玩猜人游戲我記憶猶新。那天，急促的上課鈴聲過後，美術老師走進了教室，空氣中彌漫著緊張的氣氛，每個同學都在奮筆疾書。老師舉目四望，思量片刻後對同學們說：「今天，咱們美術課做個游戲怎麼樣？大家學了這么長時間了，休息一下吧。」同學們歡呼雀躍，剛才還死氣沉沉的教室一下子變得活躍起來，幾個淘氣的同學甚至手舞足蹈。
老師和藹地對同學們說：「要先派一名同學做猜人的人。」我從椅子上跳了起來：「我來。」「好，那就你來，請你先到教室外面去。因為這個游戲是一名同學做動作，其餘同學模仿。這名做動作的同學要不斷地變換動作，而這位猜人的同學就要找出這位做動作的人。猜人的同學有3次機會，一定要慎重啊。」在同學們一陣嘩笑過後，老師微笑著說。
游戲開始了，我走進了教室。同學們立刻做出雙手叉腰動作來，我從同學們中間慢慢地走過，聚精會神地看著，不放過蛛絲馬跡。突然，大家換了個動作：雙手舉過頭頂。我意識到做動作的同學一定在教室的另一邊，於是，決定來個大圍捕。我走到了教室的另一邊，然後將這半部分大致分為兩部分，並在其中一部分來回踱步。許久，大家沒有換動作。我想：那位做動作的同學應該在我站的這塊兒。忽然，小明向旁邊的幾個同學使了個眼色，暗示大家動作做快一些。正巧被我發現了，我哈哈大笑起來：「是小明。」這次游戲我勝利了，小明至今還不明白是怎麼回事呢。
小學的生活充滿了純真與美好。可我馬上就要離開小學進入初中了，不知初中生活會是怎樣，會不會也像小學這樣有趣呢？我希望我的生活能夠繼續像小學一樣，在快樂中學習，讓快樂彌漫在我的空氣中。
㈦ 優秀作文《快樂的課堂》＼
快樂的課堂
在今天的課上我們玩了東拉西扯游戲。老師先把我們分成4個組，每個組分別寫時間、地點、人物、事情。當同學們拿到老師發的紙條，有的同學臉上笑著寫出來，有的同學拿著筆沉思而有的同學卻與同桌討論。
老師將同學們的字條收上去，然後叫同學們去抽，連成一句話。「我，我」同學們把手舉的高高的。「程穎」老師叫到我，我毫不猶豫大步走上前。我一邊抽一邊想：會是什麼呢？我小心翼翼的一張一張打開，時間：半夜，地點：地域，人物：爸爸媽媽，事情：玩游戲。我看後笑了笑，同學們都等不及了跑到講台上看了看也笑了笑。「爸爸媽媽半夜在地域玩游戲」「哈哈哈！哈哈哈！」同學們聽了笑得差點在地上直打滾。
隨後還有去抽，其中也有讓人捧腹大笑：聶老師7月33日在地域仔細的刷牙。小姑?Q半夜在馬桶里洗澡。
今天的作文課真是一個快樂的課堂。
【第三篇】：快樂的課堂
今天，作文課上，安老師教我們釘紐扣。
只見安老師左手拿針，右手拿線，眼睛睜得好大，對准針頭小心翼翼的穿了過去，然後安老師在線的尾部打了個結。
釘紐扣開始了，首先安老師拿了一塊手絹把紐扣放在手絹上，然後安老師從手絹的背部用針穿過扣眼，再從另一個扣眼穿回去，往返來回穿幾次。然後，把線拉的牢牢的，最後，在線的尾部打一個結，再在線的尾部沒打結的那根線剪掉，就這樣，釘紐扣完成了。
原來，這么小的事要這么麻煩呀！看來要學的東西還有很多呀！
㈧ 成長路上的優和樂作文800
快期中考試了，我緊張地復習著那些可能考的知識。但不知道怎麼了，越是緊張就越是想玩。別人在那裡背書，我就在那裡說話。同桌對我說：「你還不快背，現在能背一點是一點。別玩了，當心你考砸了，那時候再後悔可就晚了。」我聽了後說：「沒事，我成績還算差不多，及格總是沒有問題的。」然後我就在那裡一邊背一邊玩，結果連一段還沒有背完就下課了。
到了考場上，一發下卷子來，我就傻眼了，許多題目就是書上的，可我就是沒有記住。現在想一想，同桌說的真的沒錯，我現在就有點後悔了。沒有辦法，只好在試卷上瞎填。看著別人飛快地答著試卷，我只能坐在那裡發呆。終於熬到下課了，老師收了卷子。我趕快問別的同學題目是怎麼做的，同桌「活該，誰讓你不聽我的話，這一下全完了吧。」
難熬的一天過去過去了，卷子也發下來了。我看了看，數學72分及格，我才考了62分。我還信誓旦旦地告訴同桌我怎麼著能及格，看來我的信用真是碎了一地啊。
樂
通過這一次的教訓，我下定決心要好好學習數學，我每節課都在聽講，不會做的題型我都問老師或者同學，課後刻苦練習，再也不東張西忘的做小動作了，我自覺復習的還是很不錯。
又一次考試來臨了，我胸有成竹，答題答得得心應手。結果卷子發下來後，我得了103分，這是我進入初中以來最高的分數了。我現在覺得這是與我聽從同學的勸告和自己的努力學習分不開的。看來功夫不負有心人啊。
成長
在成長的道路上，我體會到快樂和憂愁就像兩條鐵軌載著列車向前。憂愁之後吸取教訓，快樂之後不忘奮斗。人只有在經歷了憂愁、挫折、困難才可能會更好的去奮斗，把自己最好的一面展現出來，然後品嘗成功的喜悅，然後更好的成長。這是我體會到的憂和樂對成長的作用。
㈨ 小學生優秀作文至少四百字忍不住快樂
暑假趣事
暑假生活就象一隻萬花筒,異彩紛呈；暑假中我所做的事,已成了一張網中的記憶.那張網捕撈著生活中的各種大小事情.其中有一種,今天還時時縈繞在我的腦際,使我感覺當時的甜美、情趣.
暑假的一天清早,我來到姐姐家,看見她手裡正那著一個紅色的雞蛋.姐姐對我說：「迎春,你信不信,這只雞蛋會跑.」我笑著說：「鬼才相信你的話呢.」姐姐說：「不信你瞧著,」說完,她把雞蛋放在水泥地上,在沒有任何外力的作用下,那個雞蛋竟真的滾了起來.雞蛋怎麼會滾呢?我迷惑不解.我把雞蛋拿起來放在耳邊一聽,裡面有沙沙的聲音,這聲音著實讓我吃了一驚!我問姐姐：「這裡面有什麼東西?」姐姐一連嚴肅地說：「這是神蛋,是我家母雞下了10天10夜才下出來的.說不這下是哪路神仙下凡,投錯了胎.」我更是吃驚了,這中神話里的事,難道是真的?我不相信,問：「不會吧,快說,到底是怎麼回事?」姐姐小笑了,說：「看把你急的,這里頭裝的是一隻蟲子,蟲子一爬,雞蛋也就滾了起來.」你也幫我做一個,性嗎?「我央求她.姐姐滿口答應：」行.「
到了我家,我按照姐姐話,找了一個一旦,有捉來了一隻,姐姐把雞蛋的一頭挖了一個小洞,把蛋黃清倒在碗里,又用水把 裡面的地方吹乾,把蟲子放進去,用一張紙把洞口糊住就,然後,用紅墨水染紅,「滾蛋」就做成了.往地上一放,蛋竟真的滾了起來.兩個蛋一前一後得滾著,太好玩了,逗引 得爸爸、媽媽也趕來湊熱鬧……屋裡不時地穿出我和姐姐歡快的笑聲.
時光如梭,往事如煙,我們又開學了,暑假中所放生的許多大大小小的事情在我的腦海中,隨著時間的推移一漸漸淡薄,而惟有「滾蛋「這件不起眼的小事留在我的 腦海中,並深深地紮下了跟,每想起它,我就忍不住想笑,多有趣、多快樂的暑假生活啊!
2.炎熱的夏季往往是考驗人毅力的時候,每個人的毅力不同,但求知的大門永遠敞開.就看遠處的你我願不願走進.走過了炎熱,也就代表你走上了一個新的起點.今天我無意中看書,看到童第周這篇課文,童第周學習十分差,但他艱苦努力,早上、晚上都合理利用學習,從最後一名成為第一名.我從中受到很大的啟發：無論做什麼事要想成功,必須付出辛勤的勞動和汗水,才能獲得豐收的喜悅.這又使我想起一句名言：「一分耕耘,一分收獲.」多麼好的名言,我的精神一下子提上來了,我找到了精神需要的補品.向以往那樣,我又好好學習,每天老師帶我們去知識的海洋,攻破了一道道難關.得到了一份份美好的戰利品.
使我堅定了信念,鍛煉了意志和不斷學習攀登的精神.等待下一關的挑戰.
3.呆在家裡做作業,不免覺得有些乏味,除了看看書或電視,陪著外公外婆打幾副牌,尋開心.媽媽對我非常苛刻,時常在我耳邊嘮叨,定要讓我復習語數英,說什麼「馬上畢業了,升初中還那麼放鬆!」我只好乖乖認命,僅5天,就做完了作業的一半!驚人啊!我的暑假雖吁了口氣,但還是「閉門自習」的,唉,倒霉!
游泳是我在夏日中必不可少的運動,在碧波里狠狠一個猛躥,便會讓那碧湛湛的、清涼的池水,涼便全身,浸透心田.雖說在游泳池裡偶爾喝幾口水,但在池裡感覺還是很棒、很爽的!在炎熱的夏,來幾個狗爬式,幾下蛙泳,有一種休閑時尚的感覺.
暑假,平淡中也有自在,也有快樂.無聊而快樂的生活啊!呵呵.
㈩ 我的優與樂作文200
人們說，這個時代的人 行色匆匆，沒有太多的失落
感動和快樂。他們告訴我 他們的麻木。他們說，任何 事情都勾不起他們的傷心， 亦或感動。
我不喜歡這樣的生活， 不喜歡這樣的心情。我喜歡 感性的人，喜歡有愛有恨， 生動自然的生活。我珍藏每 一份失落和感動，並努力去 尋找。
我喜歡讀書，憂傷時讀 ，快樂時也讀。
在閱讀中，我常常感受 到孤獨，其實我討厭這種感 覺。我羨慕男孩子們籃球場 上的那一張張笑臉，我渴求 那些漂亮女孩的自信。可是 我還是習慣於讀書，當我的 手觸摸到那一張張紙頁的時 候，我感到一種安全。其實 後來我終於明白，這只是我 人為地在閱讀的快樂中設置 了憂愁。在一次次地與作者 的心靈地碰撞中，我前所未 有的感受到人生的深刻，這 難道本身不是一種財富，不 是一種快樂？讀書，原來是 進得去，更要出得來。這樣 才能在憂愁中尋找到快樂。
快樂本是面對生活，我 不想做個麻木的人，我喜歡 真性情的生活。
我知道，人生並不是所 有的門都會為我洞開，我需 要的是一個信念，能支持我 堅持不懈地奮斗下去。憂是 暫時的，樂也不會永存。我 只需好好地感知它們，珍藏 它們，然後背起行李——再 上路。
或許，這就是生活的真 諦。