小學英語考調試卷答案

『壹』 怎樣才能讓孩子學好英語呢

英語作為一門國際語言，應用范圍越來越廣泛，而重視幼兒教育的父母則是希望孩子從小就能夠熟練運用英語，為今後的發展打下夯實的基礎，英語訓練已經成為了如今很多小學教育的重頭戲，那麼對孩子來說如何才能夠更好的學習英語呢？四步驟讓孩子學好英語。

第一，多聽多看

想要加深對英語的印象還是要多聽多看，創造一個好的英語教育環境，如此才可以加深對英語的印象，除了一般的上課時間鍛煉英語，家長也需要多加配合，讓孩子在家的時候也能夠接觸到英語。

第二、寓教於樂

用孩子喜聞樂見的方式來鍛煉孩子的英語能力，一些益智記憶的英語小游戲對於提高孩子的英語能力有著很好的作用

第三、歸納記憶法

英語相對於中文來說學起來更加輕松簡單，也具有明顯的規律，很多詞根都是高頻率出現的，家長不妨給孩子歸納一些常用的詞根，將有同樣詞根的詞彙放在一起，讓孩子能夠更好的記憶，通過分析，歸納，總結等形成系統的記憶順序，加深對於單詞背誦的印象。

第四、重視詞彙的積累

詞彙量需要逐漸的累積，在學習過程中如果遇到不是很熟悉的詞彙，可以將它特別的羅列出來，之後再反復的翻閱，孩子對於一些不熟悉的詞語若是能夠經常的過眼，那麼漸漸的就能夠記住了，詞彙的累積對於學好英語很重要。

『貳』 英語單詞怎麼記

人們通常認為掌握一門外語要過三關（語音關、詞彙關、語法關），斬六將（聽、說、讀、寫、譯），相對來說，掌握英語單詞是最難過的一關。英語的詞彙量大，總詞彙量至少在六十萬以上，實用詞彙量為八千至一萬，基本詞彙量為四千。 一般的說，掌握英語單詞沒有什麼捷徑可走，但我們可以選擇一些不同方法來記憶英語單詞，下面介紹六種記憶英語單詞的方法。
讀音規則記憶法
它就是按照母音字母、母音字母組合、輔音字母及輔音字母組合在開音節和閉音節的讀音規律記憶。例如：ea發［i：］。還有些固定的字母組合，例如：ly發［li］，ty發［ti］和各種前綴、後綴，例如：a-，re-，un-，dis-，im-；-ed，-ing，-ly，-er，-or，-ful，-y等都有其比較固定的發音。掌握了這些規則，記單詞時就不必一個字母一個字母地記憶了。
字母變化記憶法
英語單詞中以某個單詞為基礎，加、減、換、調一個字母就成了另一個新單詞。具體方法如下：
1. 前面加字母。例如：
is his，ear near / hear，read bread
2. 後面加字母。例如：
hear heart，you your，plane planet
3. 中間加字母。例如：
though through，tree three，for four
4. 減字母。例如：
she he，close lose，start star
5. 換字母。例如：
book look / cook，cake lake / wake / make / take
6. 調字母（即改變字母順序）。例如：
blow bowl，sing sign，from form
3
聯想記憶法
在日常生活中可以根據所處的環境，所見到、所摸到的事物，聯想相關的英語單詞。例如：打球時聯想到：ball，( play ) basketball ，( play ) football，( play ) volleyball，playground等等；吃飯時聯想到：dining - room，( have ) breakfast，( have ) lunch，( have ) supper等等；睡覺時聯想到：bed，bedroom，go to bed，sleep，go to sleep，fall asleep等等。如果長期堅持下支，效果就會很好。

歸類記憶法
在記憶過程中，把所學到的全部單詞進行歸納、分類、整理，使其條理清晰，一目了解，然後再分別記憶。例如：
1. 按題材分類。例如：把名詞分為生活用品、動物、植物、水果、食物、家庭成員、人體各部位、學慣用具、學科、交通工具、地方場所、星期、月份、季節等；把動詞分為系動詞、助動詞、行為運動詞和情態動詞，等等。
2. 按同音詞分類。例如：see－sea，right－write，meet－meat
3. 按形近詞分類。例如：three－there，four－your，quite－quiet
4. 按同義詞分類。例如：big－large，hard－difficult，begin－start
5. 按反義詞分類。例如：right－wrong，young－old，come－go
6. 按讀音分類。例如：字母組合ea在eat，meat，teacher中讀［i：］；而在bread，ready，heavy中讀［e］；在great，break中讀［ei］。這樣不僅單詞記住了，而且讀音也掌握了。

構詞記憶法
掌握一些構詞法知識，可以大大地增加自身的詞彙量。英語構詞法主要有以下三種情況：
1. 派生法。這種方法就是在一個詞根的基礎上加上一個前綴或後綴，從而構成另一個新詞，並且與該詞根的含 義有著密切的聯系，此類詞便稱為派生詞。如常用的前綴in-，im-，un-，dis-等表示否定含義；後綴-er，-or，-ist等表示人；以及後綴-y，-ly，-ful等表示形容詞性等。如：like－unlike，teach－teacher，friend－friendly等。
2. 合成法。這種方法就是把兩個或幾個各自獨立的單詞並到一起組成一個新的單詞，由此法構成的單詞便稱為合成詞或復合詞。如：black（黑色的）＋board（木板） blackboard（黑板），class（班）＋room（房間） classroom（教室），foot（腳）＋ball（球） football（足球）等。
3. 轉化法。這種方法就是在不改變拼寫形式的基礎上，由一種詞性轉化為另一種詞性，主要有名詞轉化為動詞、動詞轉化為名詞、形容詞轉化為動詞或名詞等。如：water（n.水） water（v.澆水），lift（v.舉起） lift（n.電梯），last（adj.過去的） last（v.持續）等。

6
循環記憶法
它是指對識記的單詞反復記憶的方法。根據遺忘規律，人的遺忘從識記後便開始，先快後慢。因此，復習的時間間隔就應是先短後長。例如，今天學到的單詞，在當天背熟之後，第二天、第四天、第七天、第十四天、第二十八天都應復習一次，這樣才能形成長時間的記憶。
總之，單詞記憶的方法多種多樣，只有採用科學的、行之有效的記憶方法，認真地、及時地、周期性地復習，才能大大提高英語單詞的記憶效果。

『叄』 心理學考研的方向有哪些

方向一：發展與教育心理學

發展與教育心理學是心理學的二級學科，主要以人們的心理特點和發展規律為研究對象。研究重點是大眾的心理健康狀況和心理咨詢對各種心理困擾進行心理干預的理論與方法。重點研究為：不同的心理咨詢理論流派在心理咨詢中的應用。

如何運用心理學的理論來解釋各種心理問題和心理現象，如何發展適合中國人心理特點的心理咨詢理論與方法等;心理咨詢對於不同人群的應用和研究;對於一些特殊心理問題，如學習障礙、人際困擾、婚姻危機、家庭問題、職業選擇、自殺等心理干預的研究。

對心理咨詢效果評估的研究。對心理健康教育的理論與方法的研究。理論研究和實踐研究並重，注重實際應用，直接為大眾特別是青少年的心理健康發展服務。

方向二：基礎心理學

基礎心理學的研究方向有認知心理學、實驗心理學、生理心理學、認知神經科學等，其研究的都是心理學的根本性問題，是心理學學科體系中不可或缺的學科。基礎心理學是一門歷史悠久的學科，很適合有濃厚學術興趣和學術理想的考生，經過深入的專業研究。

學子們將體味到古老智慧的靈動，在這個方向上我國高校和科研院所對這類人才的需求是比較穩定的，而且待遇有保障。換言之，如果選擇了基礎心理學，那麼就准備為這個專業奮斗終生吧，科研是一些熱愛穩定學術研究的童鞋的好發展方向。

方向三：應用心理學

應用心理學致力於將心理學理論應用於促進人類社會的發展、解決人類的心理問題的實踐活動中，培養能在工程設計、工商企業、醫療、司法、行政管理等部門從事教學、管理、咨詢與治療、技術開發等工作的高級專門人才。培養熟練掌握心理咨詢方面的知識。

具有進行心理測量、心理咨詢與心理治療、職業指導等技能的高級技術應用性專門人才;具有運用心理學知識解決實際問題的能力，勝任心理學教學與科研、心理咨詢與心理治療等相關工作的應用型專門人才。

(3)小學英語考調試卷答案擴展閱讀：

心理學考研各大學科重難點和復習注意事項：

1、普通心理學

心理學導論本身屬於基礎理論科目，是復習其他科目的基礎，需要記憶、背誦的東西也多，要通讀幾本教材，讀透一本然後可以嘗試背誦或教材。總體來說心理學導論的復習要求全求精首先，要從厚到薄，再從薄到厚。然後可以嘗試背誦或朗讀書上大段的理論針對導論的復習。

需要注意：

復習時間要分配充足，並且一定要足夠仔細，把大小知識點都記牢，爭取每個知識點都能看到。

理清框架體系根據各章特點重點突出。具體而言第一章概述要足夠重視，尤其是研究方法和理論流派。第二至五章知識瑣碎聯系性小，涉及到生理機制。

對於跨考生來說理解相對困難但是相信「書讀百遍，其義自見」第六至十二章 知識聯系性比較緊密 實用性強而且是大題的出題點 注意多做筆記 結合運用多種記憶策略 與實際生活相聯系

2、人格心理學、社會心理學和管理心理學

人格心理學的內容比較少，主要是人格的含義、人格理論以及人格的測量。人格的理論流派是歷年考研的大題重點，要注意總結各種理論之間的區別和聯系。

社會心理學主要包括社會化、社會認知、社會關系和社會影響四部分內容，考察對重要概念的理解和記憶 對社會心理現象的理論解釋。

管理心理學主要包括管理哲學、組織激勵、領導理論、組織理論四部分，只是框架清晰，重點突出 復習上尤其要注意關鍵概念的理解，學會在實際生活中運用管理理論來解釋某種現象。

需要注意：

重點概念的記憶和背誦。

主要理論（人物、觀點、評價和理論之間的比較）的記憶和背誦，並且一定要能夠靈活運用這些理論去分析現實中的例子。

能和其他科目的知識進行聯系，自如地應對綜合題 比如：與實驗設計的結合。

參考資料來源：網路-心理學專業

『肆』 普通話考試怎樣考

高考剛畢業剛進入大學，肯定心情是非常的激動又緊張，會在網路上面找各種攻略啊，關於學習，關於考證。

『伍』 在家不停地學習英語，學得想吐。。但不知道要怎麼消遣和調劑時間。想學好教小學英語，但又要看文憑和考教

小學英語沒有那麼難，你可以每天設置好時間，早晨讀英語30分鍾，中專午學習英語練習，然後一屬天看一張英文報紙，只是大致瀏覽知道什麼意思，不用每個單詞的意思都弄清楚。小學老師的要求一般是大專以上，教師資格證很簡單的，如果需要可以給你傳點資料，教師考試的話就加油每天都看書，你會成功的。

『陸』 一般小學英語調考會很難么會考很多沒學過的單詞么

不會,畢竟涉及面廣,只有部分考題會有難度.

『柒』 本人初二，是個學渣，打算逆襲，望學習好的人給我一份學習計劃，我可以用來參考參考，謝謝了

恩……
時間 安排
第一節課下課 花2分鍾換書，3分鍾上廁所，4分鍾過一遍上節課老師說了什麼，1分鍾自由安排
第二節下課 兩分鍾換書，2分鍾簡單過一遍，沖下樓上操
三 花2分鍾換書，3分鍾上廁所，4分鍾過一遍上節課老師說了什麼，1分鍾自由安排
四 收拾東西 沖下樓吃飯【搶飯重要嘛！】
中午自習 閉一會兒眼睛休息一下/過一遍上午主要知識點。換下午書
下午同上【我懶！】

語文：死記硬背，主要看字詞，言語要用有趣的方式記下來。我喜歡看一些關於別人親身經歷的寫事文章。因為很有趣。
英語：簡單看幾遍課文【比不看強】然後每次做一張試卷就抽時間找一些生詞抄下來，不用全抄，你明白它的意思就行。
數學：梳理知識點，把學習過的知識點不會的問同學然後記在本上。找個死黨和Ta交談，看看老師說的重點都記住沒。
上課：不要打瞌睡，女生可以把馬尾系的緊一些。可以讓家長帶一點茶，茶葉很苦，有提神的用處，嚼一會兒。【下課，上課的話別讓老師發現了！】看黑板覺得無聊說明你可能該配眼鏡了。
PS：這話可能多餘，但如果你沒配眼鏡怕更壞的話你不用擔心了，因為我朋友的弟弟視力很差，之後朋友的媽媽帶他去配眼鏡然後每個月去矯正一次，現在幾乎可以不帶了！

哎呀打字累死我了 希望能幫到你哈

『捌』 2012小學（深圳羅湖區）六年級英語和數學抽樣性卷（調考）考多少分以上才是A

整個羅湖區前三百名的最後一名考多少分，那三百名前面的就是A。假設我是第三百名，我考了95分，那比95分高的就是A了（包括95分）

『玖』 四年級下冊期末考試測試題

一、看拼音，寫字、詞、句。（8分）
二、比一比，組成詞語。（10分）
眺（
）遭（
）絡（
）殮（
）榭（
）
跳（
）槽（
）烙（
）臉（
）謝（
）
犍（
）漓（
）徒（
）蜷（
）摧（
）
鍵（
）璃（
）徙（
）（
）催（
）
三、多音字組詞。（4分）
四、填空組成成語，並解釋帶點的字。（8分）
花團錦（
）________（
）（
）不安_________
接（
）摩肩________（
）息凝視___________
五、按課文填空，並給第2題選擇正確答案（在括弧上畫「√」。）（7分）
1．池邊還有小泉呢：有的像（
）有的像（
）真像（
）有的（
）有的……這比那（
）。
2．《題西林壁》的「題」是（
）的意思，這首詩的最後兩句是（
）。這兩句詩給我們的啟示是：
(1)廬山的景色很美，可以從不同角度去看它。
(2)從不同角度看廬
山，廬山呈現出不同的景象。
(3)無論做什麼事，要全面客觀地去認識事物。
(4)不能只從一個角度看廬山。否則不識全貌。
(5)對復雜事物要調查分析，不被局部現象迷惑，才能全面正確地認識事物。
六、讀下面的句子，判斷各用了什麼修辭手法，並用帶點的詞照樣子寫兩句話。（3分）
比喻
擬人
排比
（
）
2．泉水永遠那麼純潔，永遠那麼活潑，永遠那麼鮮明……（
）
3．古井像一位溫情的母親，用甜美的乳汁，哺育著平原上的兒女。（
）
4．這時候，什麼蒼松啊，翠柏啊，都挽留不住行人。（
）
____________________________________________________
____________________________________________________
七、修改病句。（8分）
1．王老師親自陪同我班同學游覽。
___________________________
2．樹枝頭上的小鳥在樹上盡情地歌唱。
_______________________________
3．看到我的成績單，媽媽的眼睛射出了欣慰的笑意。
__________________________________________
4．我為了豐富知識，千方百計想方設法地買到了一本課外輔導書。
______________________________________________
八、寫出了誰的怎樣品質？（8分）
1．《穆老師的眼睛》__________________
2．《飼養員趙大叔》__________________
3．《在炮兵陣地上》__________________
4．《兩個鐵球同時著地》______________
九、閱讀短文，回答問題。（14分）
我摔碎了心愛的「小花豬」
我有一隻「小花豬」儲蓄罐，我常常把硬幣投進它的肚子里去。日子長了，小花豬肚子里的硬幣越積越多，一搖就能聽見硬幣滾動的聲音。
有一次，一個村子遭了災，學校號召我們每人捐獻一件慰問品，來表示我們對災區人民的一點心意。
1．把第3自然段的標點補齊。（2分）
2．用帶點的詞語造句。（3分）
____________________________________________________
3．給短文分段，並概括段意。（6分）
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4．短文寫了件什麼事？從事件中可以看出「我」有怎樣的思想？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________
十、作文。（30分）
題目：我為他人做的一件有益的事
要求：把事件寫完整、寫清楚，做的過程寫具體，表述自己真心實意為他人做事的情感。不少於400字。
小學語文第八冊期末試卷（一）答案
一、依次寫：嘻
夕
淅
熹
惕
剃
暮
慕
貢
供
嵌
歉
疲憊
灌溉
規矩
勞動是最有滋味的事。
二、略。
三、略。
五、1．見課本。
2．寫，不識廬山真面目，只緣身在此山中。(5)
六、1比喻；2排比；3擬人，比喻；4擬人；5比喻。
七、參考：
1．用詞不當。「陪同」改為「帶領。」
2．意思重復。去掉「樹枝頭上的」或「樹上」。
3．搭配不當。「射出」改為「露出」。
4．意思重復。去掉「想方設法」。或去掉「千方百計」
八、1．《穆老師的眼睛》贊頌了穆老師既嚴格要求，又關心熱愛學生的工作精神。
2．《飼養員趙大叔》贊頌了趙大叔熱愛集體，對工作認真負責的態度。
3．《在炮兵陣地上》歌頌了彭總對工作認真負責，雷厲風行的作風和對待同志熱情真誠，處理問題實事求是及嚴於律己的高尚品質。
4．《兩個鐵球同時著地》：表現了伽里略敢於破除對權威的迷信，並提出問題進行試驗的嚴肅認真的科學態度。
九、1．依加次：：「，，，！」，，：「，，！」
2．略。
3．分三段((1)；(2)、(3)、(4)；(5)。)
第一段(第一節)我在「小花豬」儲蓄罐里，存的硬幣越積越多。
第二段(2—4節)我把儲蓄罐摔碎，取出裡面的錢，支援了災區人民。
第三段(5節)我的心裡甜滋滋的。
4．寫「我」把儲蓄罐摔碎，取錢捐獻給災區的事。表現了「我」心中有他人的思想。
十、略。
小學語文第八冊期末試卷（二）
一、看拼音寫字。(8％)
qiàn
hàn
zhì
nì
（
）意
遺（
）
固（
）
細（
）
jué
miǎn
yuàn
chóu
咀（
）
互（
）
抱（
）
（
）謝
二、給帶點字選擇正確讀音，用「√」表示。(4％)
三、查字典。(4％)
1．「凹」字用數筆畫查字法應查（
）畫，筆順是（
）。
2．「惹」字用部首查字法先查（
）部，再查（
）畫，第五畫的名稱是（
）。
四、按要求寫詞語。(14％)
1．組詞。（4分）
暮（
）
栽（
）
撤（
）
嫌（
）
墓（
）
裁（
）
撒（
）
歉（
）
2．根據意思寫詞語（4分）
非常喜愛，捨不得放手。（
）
形容回答問題脫口而出，很流利。（
）
3．寫反義詞（4分）
猶豫（
）
仁慈（
）
4．按一定順序排列詞語（1分）
開花
播種
結果
長葉
生根（
）
5．選擇恰當的詞填在括弧里，再加上標點符號（2分）
不然
突然
仍然
安然
海力布說
鄉親們
趕快搬走吧
（
）就來不及了
6．解釋帶點詞的意思（1分）
五、造句。(4％)
畢竟—
_________________________
如果……就……
_________________________
六、修改病句。(4％)
1．劉家峽水電站雖然能蓄水，但是能發電。
____________________________________________________
2．先進的科學技術是進行現代化建設的重要條件和寶貴經驗。
____________________________________________________
七、縮寫句子。(4％)
1．一隻老麻雀站在高高的沒有危險的樹枝上。
____________________________________________________
2．生長在大海里的鯨是一種哺乳動物。
____________________________________________________
八、按原文填空。(3％)
向高處看去，隔著（
）的綠陰，只見（
）望不到（
）。這時候，什麼（
），（
），都（
）遊人。
九、默寫古詩。(6％)
題西林壁
作者（
）
____________________
___________________
____________________
___________________
解釋三四兩句詩的意思：____________________
十、加標點。(3％)
讀了（
）古井（
）一課（
）我受到了很深的教育（
）我從古井聯想到自己（
）應該怎樣生活（
）怎樣做人（
）
十一、閱讀短文，回答問題。(16％)
威武的「小獅子」
一天，我看見馬路邊一隻「小獅子」威風凜凜地蹲著。它既不會跑，又不會跳，是個陶制的「小獅子」果殼箱。
這只「小獅子」真討人喜歡。頭上的毛一綹一綹的，像燙發似的。兩只大耳朵耷拉著，像是在傾聽周圍的動靜。透藍的眼眶裡鑲嵌著一對黑溜溜的大眼睛，像在觀察來往行人和車輛。一張大嘴張得大大的，露出尖尖的牙齒，好像在怒喝那些不愛清潔的人。它那四條粗粗的腿，前腿趴著，後腿蹲著，真有神采！銳利的爪子，像要把人們扔的果皮和紙屑，全都抓進自己的肚子里。它蜷著毛茸茸的大尾巴，顯出一副調皮的模樣。
我往遠處一看，馬路兩旁整齊地蹲著一個個威武雄壯的「小獅子」。它們個個昂首挺胸地蹲著，像等候檢閱的儀仗隊。
「小獅子」多像不分晝夜值勤的小衛兵啊。自從有了它們，幾條馬路變得清潔了。人們把紙屑、果皮塞進它的大嘴，它好像吃蜜糖一樣，吃得津津有味。「小獅子」日日夜夜不辭辛勞地守衛著馬路，它們的功勞真大啊！
1．概括第一自然段段落大意。（4分）
____________________________________________________
2．讀第二自然段，這段話共（
）句話，是圍繞（
）這句話寫的，具體寫了這只「小獅子」的
（
），（
），（
），（
），（
），（
）和（
）。（9分）
3．文章的哪一部分著重寫「小獅子」的作用？（3分）
____________________________________________________
十二、作文。（30％）
題目：記印象深刻的一件事
要求：(1)要把使自己深受感動而印象深刻的事寫完整；
(2)注意把感動人的地方寫具體；
(3)寫400字左右。
答案要嗎?????