小學生考試策略

『壹』 小學生考試技巧

語文 重點練習閱讀與作文

北京教育學院豐台教育分院教研員金傳富針對中考語文沖刺階段的復習提出四句話：全面把握、重點突破；查漏補缺、有效提高；閱讀寫作、適當抓住；緊扣課文、溫故知新。
考生這15天的復習安排可以選擇兩種不同方式，一是全面權衡對知識的掌握程度，進行查漏補缺式的有選擇復習；一是分別列出每天具體復習計劃，分模塊復習。但無論選擇哪種復習方式，考生都要做2—3套完整練習題，做題形式可以根據各人情況選擇。平時習慣分類復習的考生，要精做這幾套題，大致了解考試方向；平時習慣整體復習的考生，則可以泛做一下，重點針對知識薄弱點進行鞏固。
閱讀和作文是語文試卷中的兩塊「大頭」，所佔分值較多，又相對難以把握。考生在最後復習階段，要把精力重點放在這兩部分。復習現代文閱讀，重要在於要找出解讀「捷徑」，如是否能抓住文章關鍵詞、整體駕馭文章內容，能否從表面字義抓住本質以及用精練語言表達等。在復習現代文閱讀時，考生最好多請教老師，掌握一些有用的解題經驗。文言文閱讀的重點則在語感，考生要抽出兩天時間，把六冊書中所有文言文都過一遍，像《岳陽樓記》等重點課文里的關鍵詞句，要做到明其意、能運用。
在沖刺階段，每位考生一定要練習寫1到2篇作文，體裁最好以記敘為主，中間夾雜議論、抒情。除給材料作文要注意對材料的閱讀外，無論是命題作文、半命題作文還是給材料作文，都是同一個寫作原則，就是語句要通順，語意要表達清晰，還可以適當寫出個性特色。考生可以研究一下近幾年中考作文的題材和部分優秀範文，如果可能，背誦1到2篇的模式，考試時能有選擇的套用。
金老師在這里教給考生一個小竅門：把自己寫過的作文修改2—3遍，你會獲得很大收獲。修改內容主要集中在以下三方面：遣詞的修改，即在原意的基礎上換一個新詞；造句的修改，把語句的表達順序調換一下等；表意上的修改，怎樣才能更突出文章中心，怎樣寫能更含蓄，有深度等。
像字詞、成語之類的題型，不可能一蹴而就，功夫要下在平時，因此，考生考前只需要把重點課文中的字詞、成語歸納梳理一遍，獲得一個大概印象就可以。中考內容與課本聯系較緊密，考生們一定要抓住課本，從課文入手，學會舉一反三。

數學 最後階段別摳難題

交大附中高級教師趙艷萍認為，數學科目試卷涵蓋面較廣，幾乎涉及書上所有知識點，卷子中綜合題佔大多數，這就要求考生不但要牢固掌握基礎知識，還要懂得靈活運用。
做有難度的題，重在找到知識點，理清解題思路，而不能僅僅就題論題。在最後階段，考生每種類型的難題找出一兩道做做即可，不要死摳，一是沒有太大用處，不可能在短時間內提高，二是一旦解不開，反而會給考生帶來心理壓力，失去自信。
考生要想掌握數學知識點不能光靠看，而要多加練習，可以將北京去年各區縣模擬試題前面的基礎題歸納出來，規定自己必須在一定時間內完成，正確率達到100%。如果不能做到，就要反復練習，同時保證速度和正確率。
最後階段，考生要選擇適合自己的練習題，不要拿起一套題就做，而應有一定的針對性。公式不必死記硬背，在做題的過程中自然而然就能記憶、理解和應用。
趙老師建議考生，建立一個錯題本，把最近幾次大考或練習的錯題總結下來，找出知識上的漏洞，常練習常總結，避免犯相同錯誤。

化學 課標卷題目可參考

東城區教研中心教研員張鳳玲說，化學是中考五科中分值最少的一科，但所學課程都是全新的，復習起來也有一定難度。張老師說，學生重點要掌握觀察能力、思維能力、實驗能力以及自學能力這四大能力。
觀察能力是指給考生一段文字，他能從中捕捉到與考點有關的信息；思維能力則是說考生要能夠理解知識點，並靈活運用；考生掌握化學實驗的材料、過程和結果等相關知識就是實驗能力；自學能力是指考生要學會靈活思維、靈活解題，不能死讀書，能聯系生活和社會實際。
考生初中學習化學是為高中打基礎，在考試說明中，容易題、中等題佔到了70分，因此，要把復習重點放在基礎題，而不是新題、難題上。初中化學分為四大塊，基本概念原理佔24分，元素化合物佔26分，化學實驗佔20分，計算佔10分，試卷中，也是按照這四塊分為四種題型，目前階段，考生不要再分塊復習，而要進行綜合型的練習，做模擬題不提倡「照單全收」，要多做那些貼近考綱的內容，根據自己的薄弱環節有所取捨。
今年全市除崇文、海淀、宣武三區外，其餘區縣化學科目都使用大綱卷。但從這兩年的趨勢看，大綱卷中也逐漸滲透進新課標的理念，即對能力的培養。考生在練習時，也可以適當參考課標卷的題目形式。
物理 總復習不要跳入題海
一六一中高級教師趙家棟告訴考生，物理總復習不要搞題海戰術，而要以梳理知識為主，是否啃難題要因人而異。平時基礎較差的考生把精力放在基礎題上，較難的題就選擇放棄；而學習成績較好的學生，可以根據自身情況有選擇地做部分難題，但也不能量太大。
今年按照考綱要求，物理分為電、光、力、熱四部分，其中，電學、力學部分共佔70分，熱學佔20分、光學佔10分，中檔題的比例比去年有所增加，從過去的6∶2∶2改為現在的5∶3∶2，所以考生最後沖刺時，要在掌握好基礎的前提下，以做中檔題為主，掌握解題技巧，最好的方法是把前面做過的題再做一遍，這樣就能分重點掌握住解題的思路。
物理試卷中，選擇題一道佔3分，少選得1分，錯選0分，考生做選擇題時，要運用排除法，只選自己肯定正確的，最大限度獲取分值。今年，物理填空題數量減少，但每道題的分值卻增加，考生在填空部分可以多下點功夫。實驗探究題大多考查細小的知識點，要求考生與現實聯系，解決實際現象，這點需要考生加以注意。

英語 聽力練習別斷檔

育英學校中教一級教師吳玥認為，英語沖刺階段復習什麼很重要，考生不能盲目地「一鍋燴」，吳老師的辦法是：重點集中10套左右的卷子，從中找出自己容易出錯的地方，反復加以練習。考生復習順序按卷子的出題順序即可，復習不要分類分塊，而應該一次從頭捋到尾，避免聽力、閱讀練習斷檔，考試時覺得耳生、手生。
很多家長認為，多背一個單詞，考試時就能多得一分，這種想法並不正確。詞彙量是一個日積月累的過程，現在已經沒有必要再死記硬背單詞，還不如在閱讀文章、做題的過程中讓考生逐漸掌握。初中階段英語涉及的語法內容不多，都是基礎題，沒有高難度，考生更沒有必要找大量語法題練習，以免鑽入牛角尖。
英語聽力每天都要堅持聽，一次時間不用太長，15—20分鍾即可。考生要注意不要聽大段文章，而要多聽考題，熟悉考試模式。聽力前二題要做到能聽寫下來，後二句至少要做到每句都能聽懂。閱讀、完型填空每天要保證做一篇，做的時候，考生不僅僅要選出正確答案，更重要是理解全文含義。
英文寫作與語文寫作不同，考生很容易犯習慣性錯誤，因此練習的最有效方式就是改錯。考生把以前寫過文章中出錯的部分用紅筆標出來，提醒自己下次不再犯。英語作文的形式全是話題作文，考生可以多讀一些好的範文，但沒有必要非全文背誦下來不可，只需記住一些在英語作文中出現頻率較高的常用句式就可以了。

『貳』 小學生考試注意事項

1、准備充分，忙中有序

試前的准備是否充分對臨場的情緒狀態和水平的發揮有重要的影響。試前准備包括心理、知識的准備、物品的准備和掌握考試的有關事項等准備。

2、傾聽說明，填寫卷頭

答題之前，聽監考老師講注意事項，要先填好卷頭，如姓名、考區、考號、學校等等，這些方面不要等到交卷之前再填。那時，時間已到，別人起身交卷，會使你也急於交卷而忘記填寫。

3、通讀試卷，統觀全局
開始答題前，要先數試卷的頁數，看清試卷前面的說明及要求，隨後冷靜、迅速地認真通讀一遍試卷，並注意檢查背面有無試題。這樣可以對試題的類型、每題所佔的比例和分布有所了解，一做到心中有數，為正式答題打下基礎。通讀試卷不是浪費時間，而是預防錯漏，少走彎路，合理利用時間，提高答卷效率的有效方法。

4、認真審題，明確要求
參加任何考試至關重要的一步是反復閱讀考題要求，在答題之前認真審題。讀題一定要細心推敲題意，掌握已知條件，看準所求問題，分析條件和問題之間的關系，回憶所需的有關知識。總之審題一定要做到一不漏掉題，二不看錯題，三要看準題，四要著全題目的條件和要求。要細而又細，慎而又慎，「咬文嚼字」反復琢磨。尤其是看似容易的題目，更要字字斟酌，句句推敲，嚴防錯覺。有些題目似曾相識，更不要疏忽大意，造成錯漏。如果審題不細，一字之差，致使平日苦功廢於一旦。

5、先易後難，掌握順序
一般試卷題目的安排在難度上呈階梯型，由易到難依次排列。前面多基礎知識的題目，後邊多綜合性題日。通讀試卷後，先做自己認為有把握的題目，這樣能合理利用時間。

6、書寫工整，格式正確
卷面書寫要工整，字跡要清晰，如果字跡潦草容易使閱卷人看不清，卷面不整潔容易丟掉這部分分數。

7、仔細檢查，文卷勿慌
做完卷後，一定要仔細檢查，防止由於粗心與馬虎而出錯。檢查試卷一要仔細，二要耐心。首先要逐題檢查，先查題、目要求，對照原題，看是否抄錯了數字、詞語、符號；再看答題過程是否規范，計算抄寫是否有錯；最後查答案是否正確，有無抄錯抄漏等情況。

『叄』 談談怎樣引導小學生輕松應考

考試，是一種嚴格的知識水平鑒定方法。用各種大考、小考檢測小學生的學識水平和學習能力，是多年來學校一貫採用的方法。每逢期末考試前夕，老師、家長和學生的情緒也隨之越來越緊張，個別老師恨不得每天都發張試卷給學生做，許多家長帶著孩子東奔西跑地參加各類學科培訓和特長學習。題海苦戰，以分數說話，老師和家長的過高期望等因素給小學生帶來了強大的心理負擔，使他們產生了焦慮、浮躁等不良情緒，有的甚至厭學。為什麼要考試，考得好如何，不好又如何，學生沒有明確的目標和要求，對於考試提不起較高的興趣，只是盲目地應付。這樣一來，老師累、家長也累、學生更累，學習的效果、學習的興趣、求知的滿足感並不和加倍的努力成正比。強負荷的備戰學習只能滋生學生對考試的抵觸情緒，使他們考得累，考得心不甘情不願，心力憔悴下的考試顯然難以達到理想的效果。因此，及時開展各類考前心理輔導工作，講究心理輔導策略，幫助學生端正考試態度，積極認識考試的意義，疏導學生緊張情緒，可以增強學生心理承受能力，讓他們輕輕鬆鬆考試，快快樂樂學習。
中國論文網 http://www.xzbu.com/9/view-3337382.htm
一、激活動機，以積極心態赴考
外因通過內因起作用，而動機是驅發內因的「導火線」，是引發興趣的源泉，也是行動的前提條件，要讓學生消除考前焦慮，以積極的心態赴考，就得從考試動機上做文章。
俄國著名教育家烏申斯基曾經說過：「沒有絲毫興趣的強制性學習，將會扼殺學生探索真理的慾望。」要讓學生喜歡上考試很難，但要學生願意參加考試，正確看待考試，能夠藉助考試了解自己的學識水平和學習能力，以備調整今後的學習狀態則完全有可能。
若遇重大考試，召開全體學生考前動員大會，激活學生的考試動機，幫助他們認識考試的意義，是培養學生良好考試心態的好策略。在動員會上，向學生講述考試的意義，讓學生知道：考試是每個人作為學生身份的各級學習階段的檢驗。既是對學習本階段學習狀態的總結又是對下一階段學習的鋪墊。它是完成每一個人生意義的第一步，是一個個重要的里程碑。這一步、這塊碑匾是塗上絢麗的色彩還是任它灰濛蒙的，都取決於每個人對待它的態度。以積極的心態去面對，才能為自己的小學生活劃上美麗的驚嘆號！
幫助學生正確看待考試、正確看待自己，是輕松赴考的重要條件。正確看待考試，不把考試當做一隻「攔路虎」，而是當成摘果子的梯子，一步步踏上「考試」這座梯子摘到「豐收」的果實。盡管梯子很高很難爬，但為了甜美的果實，就必須努力攀登，即使摔倒也不能停止前進的步伐，學會享受摘果子的過程，在考試中鍛煉、在考試中提升、在考試中成長。正確看待自己，不把分數當成衡量自己的唯一標准，不把與他人相比的差距當做否定自己的「利劍」，自己和自己比，這一秒比上一秒我更努力更認真，就是進步，就值得肯定，畢竟沒有最好只有更好。
二、感恩教育，以豐富的情感潤考
以每年一度由長沙市教育局牽頭組織的小學生畢業會考為例，這是倍受大家關注的考試。各個學校都十分重視小學生的畢業成績，因而做好畢業生考前心理疏導工作非常重要。以感恩教育為主線開展系列的德育教育活動，是很好的排解考前焦慮情緒的好辦法。
「六月份我們將迎來兩個特殊的日子，一個是六月一日，它是我們在小學階段的最後一個『六一』兒童節，我們將以最精彩的節目來歡慶這個日子；一個是六月十七日，它是我們參加小學畢業會考的日子，我們將以優異的成績證明自己、報答老師和母校……」這是某學校行政在植物園素質教育營地開展的為期兩天的畢業生「感恩」主題活動上對全體畢業生的講話。將畢業考試置身於為學校而戰、為團隊而戰的大背景下，讓學生的鬥志大增，在六月十七日這個特殊的日子裡為自己為班級為學校貢獻自己的一份力量的宣言，已讓學生覺得考試不再是枯燥乏味的「糟事」，而是一項神聖的使命。
在感恩教育活動中，老師和同學們一起回憶攜手走過的六年，回味點點滴滴的校園生活，感受歡笑過的、憂慮過的、享受過的、埋怨過的、欣慰過的、遺憾過的事情……學生代表上台發言表達對老師的感謝，學生自由上台道出對老師要說的心理話，說到動情之處有的學生失聲哭泣……教師代表上台發言，感謝學生豐富了老師六年的職業生活，感謝學生使自己的人生更富有意義，感謝學生對老師的信賴給老師帶來的歡樂……述說著、表達著、擁抱著，孩子們對母校對老師對同學乃至對小學生活是那麼的不舍和留念，當綿綿之情油然而生之際，伴隨著的是一個堅定的聲音：「我要考好這場畢業會考，為自己為班級為老師更為母校爭光！」因為孩子們懂得了：今天我以母校為榮，明天母校以我為榮！
三、競賽激勵，以優異的成績應考
孩子們活潑好動，他們喜愛新穎、富有情趣的比賽活動。在考試前夕，採用形式多樣的競賽活動，營造你追我趕的競賽環境，能激勵他們拋開顧慮、大膽進取、力爭優秀。圍繞考試可以開展三項大評比活動：首先是在班級中開展全民競爭活動，要求每位學生就語數外三科尋找競爭對手，可以三科找同一個人，也可每門學科各找一人。每位同學找到對手，與對手達成協議後，就可以填寫報名單交到班長和班主任手中。等到考試成績出來時，大家再來定奪對手間誰輸誰贏。輸者就得按照協議內容接受小小的懲罰，或罰一粒棒棒糖，或請一對雞腿等。消息一傳出，同學們都躍躍欲試，彷彿這不是在准備一場考試，而是在即將進行一場游戲，你追我趕的學習之風蔚然形成。
接著是「一幫一」幫扶兩人組之間的競爭。幫扶組有師生配對、生生配對。要求幫扶組兩人共同制定幫扶計劃，每天不定期開展幫扶活動，班級同學進行督促。到考試結束後，根據平時幫扶行動和幫扶效果來評選優秀幫扶小組，進行表彰獎勵。開展這樣的活動，在課余會經常可以看到兩位同學湊在一起討論題目，在互幫互助中兩人均得到發展。
評選「優秀學生」和「合格學生」是大家關注的評優項目，是對學生個體綜合素質的全面評價，從德、智、體、美等方面進行衡量，分班評選出優秀學生和合格學生，學校發給獎狀。這樣的評選活動從每期開學就進行宣傳，有三次機會，期中評選一次，考前一個月和考後各評選一次，對於特別有進步的學生也有「進步獎」頒發。所以只要肯努力，這樣的獎項是不難得到的。
除了上述學校的三項特定競賽活動外，每個班級可以有自己的特色競賽項目，每個學科也可以有具有學科特點的競賽項目。形式多樣的比賽活動，可以大大豐富學生的學習生活，激勵學生你追我趕、齊頭並進，提升學生的學習能力，增強他們的心理承受能力、應試能力。讓他們不再害怕考試，焦慮負疚的心情一掃而光。取而代之的是激進、大膽地應考心態，相信自己各類考試中能考出滿意的成績，為自己小學學習生活繪制一份份煥麗的畫卷。

『肆』 小學生考試時怎樣復習更有效

5大復習誤區

誤區1：時間緊迫，熬夜復習

平台上有學生留言表示，因為馬上要考試了，感覺自己還有很多知識都沒來得及復習，所以最近都要復習到凌晨一兩點鍾。

這種復習方式是不可取的。人如果處於睏倦的情況下，注意力無法集中，復習效果肯定會大打折扣，同時也會影響第二天的學習。

誤區2：看教材不如刷題

考試前因為復習時間緊，很多同學往往會一頭扎進題海里。希望能夠通過多做題，臨時多抓幾分。但是實際上如果基礎沒有掌握牢，比如概念不清等，做再多的題目也難以提升成績。

掌握好2種復習小技巧

1、交叉學科復習

同時面臨幾門課程的復習任務時，最好採用交叉復習的方式，避免整個晚上或長時間地應對某個學科，這比較容易讓人產生倦怠。

2、零散時間復習

所謂零散時間就是課余不完整的一些零碎時間。如：睡覺前、上學路上，甚至在飯堂排隊等候時。可以用這些時間背誦一些簡短的內容，比如如語文的古詩詞、古文，英語的經典範文、常用短語等。

『伍』 小學生考試之前要做好什麼准備

帶好鉛筆，尺子橡皮什麼的考試用品。考前少留作業給孩子時間復習，提醒他們今晚早睡，明早吃早飯，不要遲到。祝大家能考個好成績

『陸』 小學生怎樣考試才能得高分

想要考好，必須不會的問老師，老師會把我們不會的問題去告訴我們，這也是一個提高成績的效果

『柒』 小學生考試前做那些准備

一、做好考前准備

1 按照準考證上的要求准備好相應的文具、工具，需要提醒考生的是不要忘記帶2B鉛筆和橡皮，同時要注意如果考試允許攜帶計算器，請不要帶具有記憶功能的計算器。

二、正確填塗答題卡

注冊資產評估師考試分為主觀題和客觀題兩個部分。客觀題部分考生應正確填塗答題卡，避免由於填塗不清或填塗有誤而影響考試成績。

1.考生拿到答題卡後先不要急於落筆，應認真檢查答題卡有無污損、摺痕、字跡不清的現象。如發現任何問題立即舉手向監考老師示意，請求更換。一旦落筆，按照相關規定就不能更換了。

2.拿到試題本後，請先按照監考老師的提示檢查試題本有無缺頁、錯頁、倒裝、污損、字跡模糊等現象，發現問題及時與監考老師聯系進行更換。

3.客觀題卡發下後，先使用簽字筆（或鋼筆）在答題卡規定位置正確填寫姓名、身份證號、准考證號等；然後換用2B鉛筆按照示範方式填塗信息卡。修改時應用橡皮擦乾凈，不要弄臟答題卡。

需要注意的是檔案號和准考證號是兩個概念，考生填塗時一定要分清；如果每場考試的准考證號都不相同，填塗時應看清該科目考試的准考證號並正確填塗。

4.拿到試題後，先翻到第一頁，認真閱讀「答題注意事項」，並按照上面所標示的「科目代碼」，填塗信息卡相應信息點。全部信息填塗完畢後，再仔細檢查一次填塗區內容，確認無誤後再開始答題。

三、答題技巧及注意事項

在掌握答題技巧之前，讓我們再熟悉一下考試的時間和題型。注冊資產評估師考試共五個科目，考試時間除資產評估為3個小時外，其餘四科均為2個半小時。每科的總分為100分，其中單選題30道，每道1分；多選題10道，每題2分；綜合題4道共50分，包括10分的題2道，12分的題1道，18分的題1道。

要想順利通過考試，當然必須做好充分的復習，掌握一定的知識。但如果再掌握一些答題技巧，將使您如虎添翼，希望下面的提示對您有所幫助。

1．客觀題。（1）計劃答題時間，保持穩定的答題速度。考試開始時，應該看一看試題的份量，並且對每道題應佔用的時間迅速作出估計。保持穩定的答題速度，也是很必要的，一般的做法是：首先通讀並回答你知道的問題，跳過沒有把握做答的問題。然後重新計算你的時間，看看餘下的每道題要花多少時間。在一道小題上花過多的時間是不值的，即使你答對了，也可能得不償失。(2)按題目要求答題。在閱卷中發現，有不少考生連題目的要求都沒看清楚就開始答題了。請記往，一定要認真閱讀題目，在做選擇題時要看清所有的選項。（3）要注意多選題給分標准：錯選，本題不得分；少選，所選的每個選項得0.5分。所以不要選沒有把握的選項。

2．主觀題。(1)仔細閱讀試題。主觀題一般是考察考生分析問題和處理問題的能力，相對來說難度較大，建議考生對題目要求至少閱讀兩遍，經驗表明，這樣做是值得的。認真審題一方面能幫助考生准確理解題意，不至於忙中出錯；另一方面，還可幫助考生從試題中獲取解題信息。（2）問什麼答什麼。不需要計算與本題要求無關的問題，計算多了，難免出錯。(3)按題目要求寫出計算公式，注意解題步驟。綜合題的答題要求是：有計算的要求列出算式、計算步驟；需按公式計算的，應列出公式。考生在解題過程中，應盡量做到思路清晰，計算正確；一定要寫出計算公式、計算步驟，這樣即使解題不完整或上一步驟計算錯誤，而本步驟公式、算式正確，仍舊可以得到該步驟的公式、算式分。綜合題每題所佔的分數較多，考生在答題中，一定要按照要求寫出步驟和算式。

四、保證充足睡眠，保持心情愉快

考試前考生應消除緊張感，保證充足的睡眠。考前一周注意不要打疲勞戰，睡眠是必需的。在考前幾天，最好不要吃油膩不易消化的食物，睡前不要喝咖啡、茶水等具有興奮作用的飲料，建議喝一杯牛奶有助於睡眠，忌空腹喝，會使胃部感到不適，您可以加點蜂蜜。

總之，希望考生在抓緊時間復習的同時，應做到學習休息兩不誤，祝願考生保證健康的身體，保持愉快的心情，順利通過考試！

『捌』 當前小學生如何對待考試

我認為，首先家長和老師應當正確引導小學生對待考試的態度。考試是檢測自己學習效果的手段，而不是為了名和利去考試的。要建立誠信的端正品德。其次，要注重平日積累，考前突擊復習對知識的吸收沒有益處。最後，考場上要放鬆心情，嚴肅但不過於緊張，方能發揮正常水平。 望採納。