Ⅰ 求助,在線等。我學的是專業是計算機。考了初中的信息技術老師教師資格證。但是看到教師招考的時候都是中
建議學電腦方面的專業,比如軟體開發,個人認為軟體開發的前景還是很不錯的,軟體開發的畢業生,起點都很高,入職既可做資料庫工程師、軟體安全工程師、軟體管理員,隨著經驗的積累可以做高級網路。
Ⅱ 福建省小學計算機教師招聘考試專業知識考什麼
考試內容與范圍
(一)信息技術學科專業知識
1.信息與信息技術
了解信息的概念和主要特徵;
了解信息技術的應用范疇;
列舉信息技術的應用實例;
了解計算機編碼的一般來源:91考試網 91ExAm.org特徵;
掌握二進制、十進制、十六進制之間的換算;
了解計算機的基本組成,理解其工作原理,了解計算機操作系統及應用。
2.信息的來源與獲取
了解信息來源的多樣性;
了解信息獲取方法的多樣性;
能通過目錄搜索引擎、全文引擎獲取信息;
掌握常用文件類型及主要特徵;
掌握信息資源的存儲方法。
3.信息加工與處理
能使用文字處理軟體進行圖文排版、製作電子報刊、編輯表格;
能使用電子表格軟體處理信息,能利用數值計算和圖表等手段進行數據分析;
能使用電子演示軟體製作課件;
理解多媒體技術的基本概念、現狀及其發展趨勢;
了解常用的圖像、聲音和視頻相關技術術語及壓縮標准;
掌握圖形圖像處理軟體的基本操作方法;
能使用合適的工具軟體處理聲音和視頻文件;
理解多媒體技術呈現信息、交流思想的生動性和有效性;
了解製作多媒體作品的一般方法;
能使用合適的多媒體集成軟體製作多媒體作品;
了解鑒賞與評價多媒體作品的一般方法。
4.信息管理
能描述信息資源管理的各階段及其特點;
理解資料庫、資料庫管理系統和資料庫應用系統的概念及其之間的關系;
了解關系資料庫中的表、記錄、欄位的概念;
了解三種數據模型;
了解常見的資料庫管理系統軟體;
熟練掌握通用資料庫管理系統的基本操作。
5.信息技術與社會
了解信息安全防範的基本方法(物理防範、邏輯防範);
了解計算機病毒的特徵及分類;
掌握使用殺毒軟體查殺病毒的方法;
了解網路安全防範方法(客戶端安全、網關安全、伺服器安全、安全服務);
能描述個人使用信息應遵守的道德規范;
了解我國信息與信息技術法律。
6.演算法與程序設計
了解編寫計算機程序解決問題的基本過程;
理解演算法的概念,掌握演算法的描述方法,能從簡單問題出發,設計出解決實際問題的演算法;
了解程序設計中的常用演算法;
了解演算法與數據結構的關系;
了解線性表、棧、隊列、二叉樹、圖的基本概念。
7.網路技術應用
了解常見網路連接設備;
了解計算機網路的分類與拓撲結構;
理解網路協議的基本概念;
能列舉網路通信中常用的信息交換技術;
了解瀏覽器/伺服器(B/S)結構、客戶機/伺服器(C/S)結構的概念與特點;
了解網際網路服務的基本類型、特點與應用領域;
理解IP地址的格式與分類;
理解域名的概念、域名解釋的基本過程;
了解信息交流的常用方式,能使用電子郵件、電子公告板、博客等工具表達和交流信息;
了解超文本標記語言(HTML)的特點;
網頁、主頁、網站的基本概念及其相互關系;
了解網站規劃、設計、製作、發布與管理的一般過程;
掌握常用的網頁製作軟體的使用方法;
了解網站評價的一般方法。
(二)信息技術課程與教學論
1.信息技術課程與教學論基本知識
了解《普通高中技術課程標准(實驗)》信息技術部分所規定的模塊結構,理解信息技術課程性質、基本理念、課程目標、教學實施和教學評價。
2.信息技術教學設計與實施
具有了解學生認知特徵,分析學生學習需求的能力;
能對信息技術教學內容進行分析,確立教學重點與難點;
領會「知識與技能」、「過程與方法」、「情感態度與價值觀」三個維度教學目標的含義;能確定具體課程內容的教學目標並准確表述;
正確選擇教學媒體,能夠收集、甄別、整合、應用與學科相關的教學資源以優化教學環境;
能結合學科的特點和學生認知特徵,選擇合適的教學策略和教學方法;
理解信息技術教學內容組織的基本形式和策略,能夠設計合理的教學流程;
了解信息技術教學評價的知識和方法,能夠對學生的學習活動進行有效評價。
3.教學研究
了解教學研究的目的、方法和任務;
了解選擇課題的依據與原則,能制訂課題研究方案。
Ⅲ 報考小學信息技術老師,是要什麼科目的教師資格證
報考小學信息技術老師,筆試不分科目設定。只需要綜合素質和教育教學知識與能內力兩門筆試。
自2017年下容半年開始,小學類別面試增設「心理健康教育」「信息技術」「小學全科」學科。所以面試時才需要選擇報考科目。
(3)小學信息技術教師業務考試擴展閱讀:
教師資格分(自上而下兼容):
(一)幼兒園教師資格;
(二)小學教師資格;
(三)初級中學教師和初級職業學校文化課、專業課教師資格(以下統稱初級中學教師資格);
(四)高級中學教師資格;
(五)中等專業學校、技工學校、職業高級中學文化課、專業課教師資格(以下統稱中等職業學校教師資格);
(六)中等專業學校、技工學校、職業高級中學實習指導教師資格(以下統稱中等職業學校實習指導教師資格);
(七)高等學校教師資格。
(八)成人/大學教育的教師資格,按照成人教育的層次,依照上款規定確定類別。
Ⅳ 考小學信息技術教師資格證有什麼要求
報考要求:
凡報名當年年底未達到國家法定退休年齡,具備《教師法》規定教師資格條件並願意從事教師工作的中國公民,均可申請並依法認定幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業學校(含實習指導)教師資格。
1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等及以上標准。
2、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程,並由省教育廳統一組織考試合格。(申請者學歷為師范專業畢業人員免於教育學、心理學考試)
3、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的說課(說課分為:面試、試講)。(申請學歷為師范專業畢業人員如能提供3個月或以上的教學證明,可免於面試、試講)
4、具有良好的身體素質和心理素質,無傳染性疾病,無精神病史,按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》,在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。
5、學歷要求:取得小學教師資格,應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷。
(4)小學信息技術教師業務考試擴展閱讀
一、教師資格證筆試考試科目:
幼兒園教師考試科目:綜合素質、保教知識與能力
小學教師考試科目:綜合素質、教育教學知識與能力
初中教師考試科目:綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力
高中教師考試科目:綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力
中職文化課考試科目:綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力
中職專業課考試科目:綜合素質、教育知識與能力
中職實習指導考試科目:綜合素質、教育知識與能力
二、教師資格證獲取形式
教師資格證書在我國有兩種獲得形式:一是參加國家統考,二是參加地方自主考試。兩種形式的考試模式都是筆試+面試。國家統考地區的筆試科目與地方自主考試不同。
地方自主考試筆試科目為「教育學」、「教育心理學」、教育政策法規;國家統一考試分為幼兒園、小學、初中、高中、中職五個層級,其中幼兒園、小學、中職這三個學段考兩門(科目一:《綜合素質》;科目二:《教育(保教)知識與能力》)。
Ⅳ 我是計算機專業,想考小學信息技術教師資格證沒有,那我是報科學還是
你要是大專是可以報考小學 幼兒教師資格證的。你可以報考科學。
你要專是本科的話你屬是可以報考初中計算機學科或則高中計算機學科的。
教師子而告終國考了 考試難度加大了啊 我建議你要好好備考 。
2017上半年教師資格證筆試報名時間是1月份 考試時間是3月份。
2017下半年教師資格證筆試報名時間是9月份,考試時間是11月份。具體時間以公告為准。
教師資格證筆試考試科目:
幼兒園教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《保教知識與能力》2科;
小學教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《教育教學知識與能力》2科;
初級中學、普通高級中學教師和中等職業學校文化課教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《教育知識與能力》《學科知識與教學能力》3科;
中等職業學校專業課教師和實習指導教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《教育知識與能力》《專業知識與教學能力》3科。
中等職業學校教師的《專業知識與教學能力》科目測試,暫由各省(區、市)自行命題和組織實施。
Ⅵ 江西省中小學教師招聘考試 信息技術教師專業知識考什麼
這是我們縣政府里發布的關於招聘教師的要求:筆試為閉卷考試,筆試科目為綜合知識和專業知識兩部分 (兩部分合卷),綜合知識佔30%,專業知識佔70%。由縣招考辦統一命題、制卷、閱卷,縣人事勞動和社會保障局和教育局負責考試考務工作。 綜合知識考試范圍主要包括:政治理論與政策、教育法律法規、教育學、教育心理學、教師職業道德等基本知識;專業知識考試的范圍是:報考高中教師考所報學科的高中教材內容;報考職業中學教師考所報學科的專業知識。咱們的教師資格證是高中信息技術,不知道你報考的哪科目。如果是計算機,那就應該是實習的時候上的高中信息技術課程,有access資料庫,Dreamweaver網頁設計,photoshop平面設計,編程基礎,大部分都是基礎應用。
Ⅶ 我是學計算機專業的,教師證可以報考什麼科目,可以考小學信息技術嗎但是技能考試時沒看到有這個科目。
不管教什麼 你都得先筆試過了 就是考《教育學》和《教育心理學》 我今年4月剛考了 也過了 你可以下半年報名考試
Ⅷ 我們學校組織的30%教師入編考試 我們專業限報小學信息技術老師 請問考小學信息技術老師要買哪些書看
就是寫基本的word,ppt,等等的,要考試么,走點門路吧。應該不會太難的。相信自己!
Ⅸ 請問小學信息技術老師編制考試學科專業知識考什麼
小學信息技術老師編制考試,學科專業知識考小學、中學、高等專科學校的信息技術課本專涉及的內容屬。因為報考小學信息技術的教師崗位,學歷至少要達到大學專科,所以考試時要涉及專科學校的信息技術專業課程,也會涉及高中、初中、小學的信息技術課本的內容。