盤州中小學事業招聘考試

❶ 你好，請問當小學教師必須通過事業編制的考試嗎事業編制考試內容、時間、難易程度方便解釋一下嗎

已經具備教師資格證書，可以參加事業單位招聘考試，考教師編制，是一種不準確的說法，行內稱之為事業單位招聘考試。
由於樓主所說地區不詳，所以不能准確回答，因為山東各地招聘教師考試內容略有出入，但主要考察的內容是 教育學、教育基本理論、教育政策法規、等，當然，由於你的是美術類考生，可能在考試時還需要考察美術專業能力測試。 我舉濟南為例子，考試分筆試和面試。

筆試。筆試採取統一命題、統一考試、統一標准、統一閱卷的方式進行，由市教育局統一組織。筆試成績採取百分制計算。筆試設定最低合格分數線，根據招聘人數和考試情況確定。筆試科目為教育教學類專業基礎知識，考試內容主要包括教育學、心理學、新課改及素質教育相關知識。

面試 確定面試人選。在筆試最低合格分數線以上，根據應聘人員筆試成績由高分到低分，按招聘崗位規定的進入面試人員比例，依次確定進入面試范圍人選。筆試合格人數出現空缺的崗位，取消招聘計劃；個別崗位筆試合格人數達不到規定比例要求的，可按1：2的比例確定面試人選；達不到1：2比例要求的，取消該崗位招聘計劃。面試人選確定後，由招聘單位報市教育局、市人力資源和社會保障局審核後通知本人，並在濟南人事編制信息網、濟南市教育局網站上公布。
（二）面試人選資格審查。進入面試的應聘人員，在面試人員名單確定之後，需按要求向招聘單位提交本人身份證、戶口簿、相關證明材料及筆試准考證。相關證明材料主要包括：非應屆畢業生應聘的，提交國家承認的學歷學位證書，有工作單位的人員還要提交有用人許可權部門或單位同意應聘的介紹信；應屆畢業生應聘的，提交學校畢業生就業主管機構的證明材料（或就業協議書）和學校教務部門出具的學歷證明，並能夠正常畢業；留學歸國人員應聘的還應提供國家教育行政部門認證的學歷證明。上述證件及相關材料均需交驗原件並提供復印件。取得面試資格的應聘人員在面試前3天仍未向招聘單位提交有關材料的，則視為棄權。經審查不具備應聘條件的，經市教育局、市人力資源和社會保障局核准後，取消其面試資格。因棄權或取消資格造成的空缺，在筆試合格分數線以上按筆試成績由高分到低分依次遞補。
（三）面試。招聘單位及市教育局成立由各單位組織人事部門、紀檢監察部門、職工代表及有關專家組成的招聘工作組織，在市紀檢監察、組織、人力資源社會保障部門指導監督下，具體負責面試工作的組織實施。面試時間、地點、方法和程序等具體事宜見招聘單位公布的面試公告。
面試採取綜合素質答辯和專業說課試講方式進行，每個考生面試時間不超過20分鍾，其中綜合素質答辯5分鍾，說課試講15分鍾，說課試講超時將酌情扣分

至於樓主的第二個問題，通過事業單位招聘考試進入教育系統孩子後，試用期合格，你就是一名在編在崗的人民教師了。現在條件好一點的學校都要求專業對口，也就是你是美術專業就上美術，當然，如果條件很差的學校，就沒那麼多要求，可能學校需要什麼你就上什麼，所以不必擔心以後上美術了，編制待遇不一樣，編制待遇是針對你是不是在編在崗，而不是你教什麼。

❷ 您好，請問事業單位和教師招聘考試有什麼區別

1、教師招聘考試其實是屬於事業單位編制的，只是由於很多方面原因，大部分省份將教師專招聘單獨拿出來開考了，那屬么考試科目有很大區別。事業單位考公基、行測、申論等，教師招聘考公基、教育學、教育心理學、專業科目知識等。
2、不過目前已經有幾個省份將事業教師招聘合並到了事業單位招聘考試中，這樣考試科目一樣了，但是實質內容教師崗位跟其他崗位是不一樣的，偏向教育方面的內容。這些省份包括：寧夏、湖北、青海、內蒙古、廣西、貴州、陝西。有可能今後這類省份還會增加。

❸ 事業單位考試中的教師崗位和教師招聘考試考的哪個好點，有什麼區別

····事業編制的教師就是鐵飯碗，退休後還拿工資的！需要通過教師招聘考試才能進入編制的

❹ 事業單位招聘考試教育類考什麼

教師招聘考試全國沒有統一的考試形式和考試大綱，部分省份實行全省統一考試，考試形式一般分為筆試和面試。

考試內容：按地區有差異:一種內容為：專業知識和教育學、心理學、教材教法 、教育法規、新課改等相關的教育理論知識。另一種內容為:專業知識和公共基礎知識。這個公共基礎知識也有不同，有的地區就是指上面的教育理論知識，有的地區是指 文史 法律 數學 政治 時事等綜合知識或則行測能力測試。

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考試流程

招考公告一般情況下發布在省,地級市的人事廳局所屬的人事考試中心的網站上，筆試和面試基本上各佔一半，分數有的46開，一般無最低分數線。

個人報名：報名人員登陸指定的報名網站（各地人事考試信息網），如實填寫、提交相關個人信息資料。應聘人員在資格初審前多次登錄填交報名信息的，後一次填報自動替換前一次填報信息。

報名資格一經招聘單位初審通過，不能更改。報考人員不能用新、舊兩個身份證號同時報名，報名與考試時使用的身份證必須一致。

註：部分地區採取現場報名。

單位初審：招聘單位指定專人負責資格初審工作，在報名期間查看本單位的網上報名情況，根據應聘人員提交的信息資料，對前一天的報名人員進行資格初審，並在網上公布初審結果。如果招聘單位在幾個工作日內（各地方規定不同），未對報名人員信息進行處理，則視為初審通過。

網上報名期間，招聘單位會公布咨詢電話並安排專人值班，提供咨詢服務。對通過資格初審的人員，招聘單位應留存應聘人員的報名信息，以供資格審查時參考。

報名人員在網上提交報考信息後，可在第二天至查詢時間截止之日前登錄網站，查詢報名資格初審結果。通過資格初審的人員，要於規定日期前登錄當地人事考試信息網，進行網上繳費，逾期不辦理網上繳費手續的，視作放棄。繳費成功後，下載列印准考證（准考證一般在考前一周可以列印）。

資格審查：事業單位公開招聘工作人員的資格審查工作，貫穿招聘工作的全過程。進入面試的應聘人員，在面試人員名單確定之後，需按招聘信息公布的要求，向招聘單位提交本人相關證明材料。

取得面試資格的應聘人員在面試前3天仍未向招聘單位提交有關材料的，則視為棄權。經審查不具備報考條件的，經主管機關核准後，取消其面試資格。因棄權或取消資格造成的空缺，按筆試成績依次遞補。

❺ 事業單位招聘考試A類,B類,C類的區別

我們都知道基於事業單位不同招聘崗位對人的能力素質有不同要求，事業單位公開招聘分類考試公共科目筆試分為綜合管理類(A類)、社會科學專技類(B類)、自然科學專技類(C類)、中小學教師類(D類)和醫療衛生類(E類)五個類別。
綜合管理類、社會科學專技類、自然科學專技類、中小學教師類和醫療衛生類五個類別筆試的公共科目均為《職業能力傾向測驗》和《綜合應用能力》。
《職業能力傾向測驗》考試時限為90分鍾，滿分為150分。
《綜合應用能力》考試時限為120分鍾，滿分為150分。
很多考生對於事業單位A類、B類、C類有什麼區別，筆試內容有何不同並不清楚，為此，甘肅中公教育從事業單位考試A類、B類、C類考試所適用的崗位、考試內容以及題型題量三個方面給大家做了對比和分析，供各位考生參考。
一、事業單位考試A類、B類、C類適用崗位：
1.綜合管理類（A類）：
主要適用於事業單位中以行政性、事務性和業務管理為主的崗位。
2.社會科學專技類（B類）：
主要適用於事業單位人文社科類專業技術崗位。含經濟、新聞、律師、出版編輯、記者、翻譯、公證員、館員(圖書文博、檔案)、會計、一般性社會科學研究人員、體育教練、廣電播音、工藝美術、藝術專業(編劇、作曲、導演、演奏、指揮、美術、舞美)。
3.自然科學專技類（C類）：
主要適用於事業單位自然科學類專業技術崗位。含工程、農技(農藝、畜牧、獸醫)、統計、船舶、民航飛行、關務員、實驗員、技工學校教師、一般性自然科學研究人員。
二、事業單位考試A類、B類、C類考試內容：
事業單位公開招聘分類考試公共科目筆試屬於職位競爭性考試，根據不同類別的評價需求確定試卷的測評內容，主要測查工作崗位所需要的基本能力和綜合應用能力。
1.綜合管理類（A類）：
《職業能力傾向測驗(A類)》是針對事業單位管理崗位公開招聘工作人員而設置的考試科目，主要測查應試人員從事管理工作密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達、數量關系、判斷推理和資料分析等部分。
《綜合應用能力(A類)》是針對事業單位管理崗位公開招聘工作人員而設置的考試科目，旨在測查應試人員綜合運用相關知識和技能發現問題、分析問題、解決問題的能力。
2.社會科學專技類（B類）：
《職業能力傾向測驗(B類)》是針對事業單位人文社科類專業技術崗位公開招聘工作人員而設置的考試科目，主要測查與事業單位人文社科類專業技術崗位密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素，包括常識判斷、言語運用、數量分析、判斷推理、綜合分析等部分。
《綜合應用能力(B類)》是針對事業單位人文社科類專業技術崗位公開招聘工作人員而設置的考試科目，旨在測查應試人員綜合運用相關知識和技能發現問題、分析問題、解決問題的能力。
3.自然科學專技類（C類）：
《職業能力傾向測驗(C類)》是針對事業單位自然科學類專業技術崗位公開招聘工作人員而設置的考試科目，主要測查與事業單位自然科學類專業技術崗位密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、綜合分析等部分。
《綜合應用能力(C類)》是針對事業單位自然科學類專業技術崗位公開招聘工作人員而設置的考試科目，旨在測查應試人員綜合運用相關知識和技能發現問題、分析問題、解決問題的能力。

❻ 教師招聘統考和事業單位招考是不是一個考試啊時間是什麼時候啊

以前不是一個來概念的，從06年開始源，教師招聘考試被納入事業單位考試裡面了，至於參考書，到報名的時候會有賣的，我去年也考了，筆試面試都是第一，但是現在還沒曉得到底得沒得.....畢竟現在世道好黑的！有能力沒關系還沒不行的！而且要有很強的關系才得！這個是真的，半點沒騙你！
另外，報考審核的時候好嚴格，如果你的證件沒齊全是報沒了的！如果你是師范類畢業的，應該有教師資格證！

對！如果考試考沒過，就沒有戲了，也就是，你這輩子當沒了公立學校的老師了。代課老師沒要做！不然你會後悔的，因為代課老師就是學校的臨時工！

❼ 教師類招聘考試在事業單位招聘中屬於那一類別

事業來單位公開招聘分自類考試公共科目筆試屬於職業競爭性考試，根據職位需求確定試卷的測評內容，主要考察應聘者從事工作所需要的基本能力和綜合應用能力。基於此，事業單位公開招聘考試中公共科目筆試分為綜合管理類（A類）、社會科學專技類（B類）、自然科學專技類（C類）、中小學教師類（D類）和醫療衛生類（E類）五個類別。其中，中小學教師類（D類）主要適用於中小學和中專等教育機構的教師崗位。

❽ 教師招聘和事業單位招聘考試

您好，中公教育為您服務。
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如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。

❾ 當小學教師必須通過事業編制的考試嗎

（1）在公辦小抄學：公辦學校屬於事業單位，如果在公辦小學當正式教師，是需要通過事業編制考試的；目前由於公辦小學師資力量不足，一般都會招聘一些臨聘教師（代課老師）補充師資力量，沒有編制的教師是不需要通過事業編制考試的。

（2）在民辦小學：在民辦小學當教師，是不需要通過事業編制考試的；

教師作為事業單位工作人員，入職後按照相關規定，簽訂合同期一般為五年（實際操作中，一般只簽訂一次合同）並按照相關規定，享受事業單位工作待遇。

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編制教師優勢

第一，教師的編制屬於全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇。但實際操作中，因各地區經濟水平發展不同，有些地方教育系統在繳交社保方面只繳交部分，不繳交生育保險和養老保險。機關事業單位養老並軌，有望解決這個問題。

第二，有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。無編制人員工資固定，在職稱晉升和工齡方面，一般無法保證。近幾年雖然在改革，但實際操作中仍然與在編老師存在很大差異。

第三，有編制的教師工作更有保障，更穩定。可以調動，退休後享有相應的社保和職業年金