A. 請問河南招教小學數學考試科目內容有哪些 還有2019屆專科畢業生是否一直有參加招教和特崗考試資格
河南省招教考試需要考的科目：教育基礎知識和專業知識。
教師招聘考試筆試科目通常包括基礎知識和專業知識兩部分。
基礎知識部分：內容基本包括教育學、心理學、教育心理學、新課程改革、教師職業道德、教育法律法規基礎等學科。
該部分能力要求：一是要求對從事教育所需的背景性知識和領域有大致的了解；二是理解與 掌握，要求對所涉及的領域或者問題能夠清楚地知道來龍去脈，前因後果；三是運用，要求 能夠根據所學理論分析教育生活中的各種問題和現象。
專業知識部分：一是對基本專業知識的考察；二是對基本知識技能綜合運用的考察；三是對本學科課程教案編寫的考察 。
B. 2019年新考上河南國家特崗戶籍不是河南，六年後能無條件調回原籍嗎原籍能無條件接收嗎有沒有這樣的政策
您好，每個地區要求不同，建議電話咨詢當地教育局。
C. 2019年河南特崗教師考試論述題怎麼答
您好,河南省特崗教師考試中,論述題占很大的一部分,主觀題考察注重答題技巧以及清晰的思路,這里為您舉個例子作為參考.
問 : 請結合實際談談教師要如何激發學生的學習動機。
答 : （一）創設問題情境，實施啟發式教學 簡單地說，問題情境就是一種適度的疑難情境。在學習過程中，對難度過小或難度過高的東西學生都不會感興趣，只有在學習那些半生不熟、似懂非懂、似會非會的東西時，學生 才會感興趣而迫切希望掌握它。要想創設問題情境，首先要求教師熟悉教材，掌握教材的結構，了解新舊知識之間的內 在聯系；此外要求教師充分了解學生已有的認知結構狀態，使新的學習內容與學生已有發展 水平構成一個適當的跨度。創設問題情境的方式可以多種多樣，它既可以用教師設問的方式 提出，也可用作業的方式提出；它既可以從新舊教材的聯系方面引進，也可以從學生的日常經驗引進。
（二）根據作業難度，恰當控制動機水平 美國心理學家耶克斯和多德森認為，最佳動機激起水平與作業難度密切相關：任務較容易，最佳動機激起水平較高；任務難度中等，最佳動機激起水平也適中；任務越困難，最佳 動機激起水平越低。
（三）充分利用反饋信息，妥善進行獎懲 心理學研究表明，表揚與獎勵比批評與指責能更有效地激發學生的學習動機，因為前者能使學生獲得成就感，增強自信心。在表揚時應注意：（1）表揚的方式比表揚的次數更重 要。（2）表揚應該是針對優於常規水平的行為，也就是說，如果學生平常就做得比較好， 那麼就不宜對他達到常規水平的行為進行表揚。
（四）正確指導結果歸因，促使學生繼續努力 在學生完成某一學習任務後，教師應指導學生進行成敗歸因。一方面，要引導學生找出成功或失敗的真正原因；另一方面，教師也應根據每個學生過去一貫的成績的優劣差異，從 有利於今後學習的角度進行歸因，一般而言，歸因於主觀努力的方面均是有利的。
（五）設置合適的目標，培養自我效能感 教師要幫助學生設定一個既具有挑戰性，但是又現實的目標，並表揚學生對目標的設定及實現，培養他們的自我效能感。
（六）對學生進行合作與競爭教育，開展合作與競爭學習 競爭是激發學習動機的重要手段。競爭可以促進動機、提高成績，但是組織不好，也有消極作用。因此，教師要對學生進行合理的競爭教育，開展適當的合作與競爭學習。
以上僅供參考,希望對您的答題能有所幫助!
D. 河南省應屆畢業生沒有教師資格證可以考特崗嗎2019年
河南省應屆畢業生，沒有教師資格證，如果是師范類專業的，可以報考2019年的特崗教師；如果是非師范類專業的，不能報考。
E. 2019年河南特崗教師考試什麼時候報名
2019年河南特崗教師招考公告還未發布，2018年河南特崗教師考試報名時間為：7月30日—8月5日，2019年的報名時間應該也在7月中下旬或八月初報名，具體需要等官方公告哦，希望可以幫助到你