Ⅰ 南匯逸夫小學讀好後初中讀哪裡
南匯一中學區：
彩虹樓、城南村、大川南路、富成別墅、工農南路、工業新村、廣衍路、申雲小區、海雁大廈、海燕苑、江南清漪園、博佳花園、中匯花園、上海鼎城、南門大街、鑫通公寓、金匯廣場、欣欣苑、南門路雙號、南沙別墅、南園坊、政府大樓、少年路、盛和小區、十字街大樓、聽潮南路、聽潮豪園、泰燕華庭、西門大街單號、西門新村、西南新村、向陽路、英雄村4～6組、惠南一方新城、衛星中路、城南路168弄、395號、城基路1～169號、東門大街199號以上的單號、城南路679～763號。
Ⅱ 逸夫小學和惠南小學哪個好
惠小好一點吧
Ⅲ 南匯逸夫小學咋樣
我弟弟就是讀的逸夫小學，第一年作業做到半夜。。。後來兩年級換了個老師就好了很多，這個作業問題還是看老師的
Ⅳ 惠南鎮逸夫小學到底是不是民辦的啊
現在逸夫哪個老師綜合水平比較好啊？好擔心有的老師為了抓成績虐待孩子們！
Ⅳ 南匯逸夫小學咋樣
其實惠南鎮的那些小學都蠻好的，逸夫小學，實驗小學，惠小，城東中心校
Ⅵ 誰知道上海南匯區逸夫小學和盪灣小學那個好
上海市南匯區逸夫小學好!
上海市南匯區逸夫小學是一所全民所有制小學，她位於南匯區惠南鎮西首，聽潮六村陸街坊內，西鄰鎮西環城大路，佔地面積11467平方米，室內操場一個，室外200米環形跑道操場一個，二個籃球場，一個三層師生食堂，建築面積5394平方米，今年有教職工76人，24個教學班，學生1122人。
逸夫小學於一九九六年九月一日正式開辦以來，把學校的發展目標確定在「教育質量高，社會聲譽好，文明的特色學校」上，在辦學理念上確立「三新」。1、教育觀念新；2、學校管理新；3、師生關系新。形成了「整潔大方、文明規范、團結自主、和諧發展」的校風；實行了教師的「三高」：1、師德水準高；2、業務素質高；3、工作效率高。學生的「四有」：在愛國、愛校、愛集體、愛他人的前提下，做到「優良＋特長」，即：有愛心、有個性、有特長、有後勁。
逸夫小學建校至今，始終把德育工作作為學校的核心工作，歷年來狠抓學生的行為規范，做到「三抓、三促」：建校六年內獲市行為規范示範校錦旗。家庭教育工作卓有成效，被評為市「創建學習型家庭」先進實驗基地。大隊部被評為區「紅旗隊室」、大隊被評為區「紅旗大隊」、市「雛鷹大隊」，隊員在全國、市級活動屢屢獲獎、區活動中更是佳績頻傳。
①課程改革方面：開設有特色課程：大閱讀課、表演課、書法課、乒乓課、電腦課等。
②在教育研究、探索方面：從98年至2001年學校開展了「小學新型師生關系的理論與實踐」的課題研究，從課堂教學入手，從學生的言語、行為、理念上層層展開，在2001年區級評審中獲二等獎、市論文三等獎。與此同時，「識字拼音同步教學」、「課內課外閱讀雙軌進行」獲區級二等獎和推廣一等獎。表演課的設立和實踐獲一等獎。2003年「提高小學課堂教學行為效率的實踐與探索」又列為市級課題。
③讀書讀報活動扎扎實實。99年在我校召開了全區的讀書活動現場會，開設的每天15分閱讀、聽記，學生大受其益。為此學校被市少工委圖工委授予先進集體稱號。
④特色活動經常開展。如每年的藝術節、科技節、運動會、少先隊活動、社區活動、慰問活動等堅持不斷。乒乓隊連續四年獲區級男女團體一、二名。
校園文化建設不斷：添置雕像、假山、大型樹木花草，掛上了學生自己的作品，連續四年獲區市級先進綠化單位，去年又創市花園單位。
⑤管理層精煉，中間層次少。學校自建校至今只有三層管理層，即：校長→三處→教師，合並了副校長與主任職務；文明創建上開設：書記→德育處、大隊部→班主任、年級組管理網；學科上形成了：教導處→教研組→教師的管理網。
⑥歷屆的畢業生質量高：英語以通過市等級一級考通過為標准，語、數以參加區統考三次列總分第一，名列前茅。上級學校反映學生成績過硬。
近三年中，學校榮獲的主要榮譽有：
上海市農口級文明單位； 上海市中小學日常行為規范示範校；
上海市愛國衛生先進集體； 上海市無吸煙單位；
上海市花園單位、綠化先進集體、上海市綠化合格學校；
上海市軍民共建文明單位先進集體；等
學校目前是「全國創造學會實踐基地」、市「創建學習型家庭」實驗基地，「南匯區消防活動實踐
學校概況
南匯區盪灣小學是上海市課程教材改革研究基地、市教師自培基地、市小學生行為規范示範校、市農口級文明單位。
該校從1987年創辦以來，一直倡導「改革創新，科研興校」。在進行市小學一期和二期課改實驗的同時，先後進行了「讓學生學會學習」和「合作探究、自主發展」的課題研究，並卓有成效。學校被評為上海市教育科研先進集體，課改實驗組被命名為市勞模集體。目前，盪小被批准為聯合國教科文「人口、環境與發展」課題的項目學校，並正在進行校本課程的研發工作。
經過10多年的探索與實踐，盪小已形成了一支具有先進教育理念、較強教學實踐能力和科研能力的教師隊伍，並形成了自己的辦學特色。
（學校地址：南匯區惠南鎮盪灣新村育苗路1號；歷任校長蘇之瑜、徐才良，現任校長金建昌。）
Ⅶ 逸夫小學和惠南小學哪個好，好在那裡
上海市南匯區逸夫小學好!
上海市南匯區逸夫小學是一所全民所有制小學，她位於南匯區惠南鎮西首，聽潮六村陸街坊內，西鄰鎮西環城大路，佔地面積11467平方米，室內操場一個，室外200米環形跑道操場一個，二個籃球場，一個三層師生食堂，建築面積5394平方米，今年有教職工76人，24個教學班，學生1122人。
逸夫小學於一九九六年九月一日正式開辦以來，把學校的發展目標確定在「教育質量高，社會聲譽好，文明的特色學校」上，在辦學理念上確立「三新」。1、教育觀念新；2、學校管理新；3、師生關系新。形成了「整潔大方、文明規范、團結自主、和諧發展」的校風；實行了教師的「三高」：1、師德水準高；2、業務素質高；3、工作效率高。學生的「四有」：在愛國、愛校、愛集體、愛他人的前提下，做到「優良＋特長」，即：有愛心、有個性、有特長、有後勁。
逸夫小學建校至今，始終把德育工作作為學校的核心工作，歷年來狠抓學生的行為規范，做到「三抓、三促」：建校六年內獲市行為規范示範校錦旗。家庭教育工作卓有成效，被評為市「創建學習型家庭」先進實驗基地。大隊部被評為區「紅旗隊室」、大隊被評為區「紅旗大隊」、市「雛鷹大隊」，隊員在全國、市級活動屢屢獲獎、區活動中更是佳績頻傳。
①課程改革方面：開設有特色課程：大閱讀課、表演課、書法課、乒乓課、電腦課等。
②在教育研究、探索方面：從98年至2001年學校開展了「小學新型師生關系的理論與實踐」的課題研究，從課堂教學入手，從學生的言語、行為、理念上層層展開，在2001年區級評審中獲二等獎、市論文三等獎。與此同時，「識字拼音同步教學」、「課內課外閱讀雙軌進行」獲區級二等獎和推廣一等獎。表演課的設立和實踐獲一等獎。2003年「提高小學課堂教學行為效率的實踐與探索」又列為市級課題。
③讀書讀報活動扎扎實實。99年在我校召開了全區的讀書活動現場會，開設的每天15分閱讀、聽記，學生大受其益。為此學校被市少工委圖工委授予先進集體稱號。
④特色活動經常開展。如每年的藝術節、科技節、運動會、少先隊活動、社區活動、慰問活動等堅持不斷。乒乓隊連續四年獲區級男女團體一、二名。
校園文化建設不斷：添置雕像、假山、大型樹木花草，掛上了學生自己的作品，連續四年獲區市級先進綠化單位，去年又創市花園單位。
⑤管理層精煉，中間層次少。學校自建校至今只有三層管理層，即：校長→三處→教師，合並了副校長與主任職務；文明創建上開設：書記→德育處、大隊部→班主任、年級組管理網；學科上形成了：教導處→教研組→教師的管理網。
⑥歷屆的畢業生質量高：英語以通過市等級一級考通過為標准，語、數以參加區統考三次列總分第一，名列前茅。上級學校反映學生成績過硬。
近三年中，學校榮獲的主要榮譽有：
上海市農口級文明單位； 上海市中小學日常行為規范示範校；
上海市愛國衛生先進集體； 上海市無吸煙單位；
上海市花園單位、綠化先進集體、上海市綠化合格學校；
上海市軍民共建文明單位先進集體；等
學校目前是「全國創造學會實踐基地」、市「創建學習型家庭」實驗基地，「南匯區消防活動實踐
學校概況
南匯區盪灣小學是上海市課程教材改革研究基地、市教師自培基地、市小學生行為規范示範校、市農口級文明單位。
該校從1987年創辦以來，一直倡導「改革創新，科研興校」。在進行市小學一期和二期課改實驗的同時，先後進行了「讓學生學會學習」和「合作探究、自主發展」的課題研究，並卓有成效。學校被評為上海市教育科研先進集體，課改實驗組被命名為市勞模集體。目前，盪小被批准為聯合國教科文「人口、環境與發展」課題的項目學校，並正在進行校本課程的研發工作。
經過10多年的探索與實踐，盪小已形成了一支具有先進教育理念、較強教學實踐能力和科研能力的教師隊伍，並形成了自己的辦學特色。
（學校地址：南匯區惠南鎮盪灣新村育苗路1號；歷任校長蘇之瑜、徐才良，現任校長金建昌。）