Ⅰ 五年級下冊陽光假日數學答案人教版
所有的答案也是僅供參考 裡面可能會有混淆的答案，這樣反而會讓自己學習不能 循序漸進
Ⅱ 五年級下冊陽光假日數學答案人教版
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循序漸進
Ⅲ 五年級下冊數學陽光學業評價在哪買
我也好想要答案啊，可惜沒。
Ⅳ 小學五年級上冊數學學習評價答案
一、用簡便方法計算下面各題。
102×4.5 7.8×6.9＋2.2×6.9
5.6×0.25 8×（20－1.25）
二、計算下面各題。
2.95×5.4 1.43×0.67（得數保留兩位小數。）
6.84÷0.36 7.9÷0.35（得數保留兩位小數。）
三、解下列方程。
3x－48 = 72 5.9x-2.4x = 7 x÷2.6 = 0.8
四、填一填。
1．用另一種方法表示循環小數0.72727…，是（ ）。
2．小蘭家養了a只黑兔，養的白兔比黑兔只數的3倍還多2隻。養了（ ）只白兔。
3．一個等腰三角形的底是15厘米，腰是a厘米，高是b厘米。這個三角形的周長是（ ）厘米，面積是（ ）平方厘米。
4．一個平行四邊形的面積是33.6㎡，它的底邊是8.4㎝。它的高是（ ）厘米。
5．下表中這組數據的中位數是（ ），平均數是（ ）。
172 146 140 142 140 139 138 143
6.
五、計算下面圖形的面積。
六、（1）美藝公司的4台編織機8.5小時編織了2227m彩繩，平均每台編織機每小時可以編織多少米彩繩？
（2）美藝公司要用這批彩繩編織中國結，每個中國結需要用3.6m彩繩，這批彩繩最多可以編織多少個中國結？
七、兩個鋪路隊從兩端同時施工鋪一條2070m的路，甲隊每天鋪46m，乙隊每天鋪44m，多少天能鋪完這條路？
八、科技館上月參觀人數達到13.78萬人次,其中少年兒童參觀者是成人的1.6倍。上月參觀科技館的少年兒童和成人各有多少人次？
九、小平和小玲下軍棋，用摸撲克牌來決定由誰先出棋。他們選了四張撲克牌，其中兩張是紅桃，另兩張是黑桃。將四張撲克牌背面朝上，每人摸出一張，如果兩人摸出的牌顏色相同，則小平先出棋；如果顏色不同則小玲先出棋。請回答下列問題：
（1）摸出兩張牌是同樣顏色的可能性是（ ）。
（2）摸出兩張牌是不同樣顏色的可能性是（ ）。
（3）這個游戲規則公平嗎?（ ）。
Ⅳ 五年級下冊數學陽光計劃答案學子齋
在我心中，雷鋒叔叔的助人為樂的事跡就像一束陽光，明星在聚光燈下驚艷的表演就像一束陽光，在田裡爭相怒放的向日葵就像一束陽光。而我卻忽略了，其實我也是一束陽光。
我的笑容是春天的陽光。當春天到來，我奔跑在鮮花盛放原野上，我踏著悠悠的小徑，蹲下身子輕嗅路旁清新的小雛菊。蒲公英跟著風的腳步輕盈的飄動，引我走到蜿蜒的小溝旁。一叢叢蘆葦交錯纏繞，露出潔白的花，一抬頭，一隻斷了線的風箏在天空翱翔，劃出一道好看的弧線。我心盪漾，低頭瞥見水中一張笑靨如花的臉。
我的勤勞是媽媽的陽光。如果家裡一片狼藉，臟亂不堪，我便會條件反射地揚起掃帚，提起簸箕，進行徹底大掃除。小到灰塵蜘蛛網，大到櫥櫃雜物堆，只要哪裡不順眼，通通清理掉。至於掃地洗碗的就更不在話下了，等到媽媽下班，積累了一天的疲勞，看到如此干凈整潔的家，一下心曠神怡，疲勞頓時一掃而光了。我的誠實友好是同學的陽光。我極少與同學發生過爭執，所謂人不犯我我不犯人，人若犯我，我也必寬容相待。同學若有求與我，我也會盡力地幫助他。如果有同學做不好的事，我會盡量勸戒，絕不包庇他。雖然我性格內斂，但我也會盡力給同學帶來歡樂。心若存一束陽光，有何事不成呢？
我的開朗樂觀是心靈的陽光。考試不順利，何必苦惱煩躁，與其擔心前途，擔心父母責怪，不如回頭看一看自己的錯誤，認真總結，確保自己不會在同一個地方再跌倒。事後更加努力聽課，認真鑽研學習，一切都會過去。八百米測試，不用哭哭啼啼，手腳顫抖，自信地邁出自己的腳步，與風一同奔跑，在跑道上揮灑汗水，即使不是最快，也應該為自己鼓掌。
我，是一束陽光，也許不是最燦爛的，也許不是最明亮的，但我要活出自己的精彩，將自己的光明照耀他人，溫暖他人，我便是那一束最珍貴的陽光。
Ⅵ 五年級下冊數學評價手冊答案啊- -！
2.判斷
1、如果a是b的倍數，那麼a與b的最小公倍數就是b。（錯）
2、a與b是兩個不同的素數，a與b的最小公倍數就是a與b的乘積。（對）
3、奇數與偶數的最小公倍數就是這兩個數的積。（錯）
4、兩個自然數的公倍數不可能比這兩個數小。（對）
5、兩個數的最小公倍數一定比這兩個數大。（錯）
3.一種長方形磚的長是3分米、寬是2分米，用這樣的磚鋪一個正方形，不需切割。所得正方形的面積至少是多少平方分米？[能畫圖的畫圖！]
3和2的最小公倍數是60。
6×6=36（平方分米）
答：所得正方形的面積至少是36平方分米。
☆4.有一包餅干，不論是平均分給8名小朋友，還是10名小朋友，都餘生5塊。這包餅干至少是多少塊？
8和10小公倍數是40。
40+5=45（塊）
答：這包餅干至少是45多少塊。
P17頁題目如下↓
3.在括弧里寫出各組數的最大公因數。
5和7（1） 15和3（3） 26和14（2） 12和10（2） 8和20（4） 41和6（1） 51和17（17）
25和10（5）
☆4.將一張長30厘米、寬是24厘米的長方形紙片剪成盡可能大的同樣大小的正方形，且沒有剩餘。剪成的正方形的邊長是多少厘米？可以剪成這樣的正方形多少個？（先畫畫，再想想）
30和24的最大公因數是6。
30×24=720（平方厘米）
6×6=36（平方厘米）
720÷36=20（個）
答：剪成的正方形的邊長是6厘米，可以剪成這樣的正方形20個。
Ⅶ 五年級下冊數學資源與評價答案
小紅，小華
小剛三人合打一篇文章。每人負責這篇文章的三分之一。30分鍾後，小紅完成了自己任務的三分之二，小華完成了知己任務的二分之一，小剛完成了自己任務的四分之三三人分別完成了之篇文章的幾分之幾？
Ⅷ 五年級下冊數學學習與評價答案
把三個棱長是一厘米的正方體拼成一個長方體，這個長方體的表面積比原來三個正方體的表面積之和減少了多少平方厘米
Ⅸ 五年級下冊數學陽光答案
但是，後來發生的幾件事，卻讓我有了不同的看法。
那是個周四，也版是吃晚飯的時間，權吃著突然的就停電了，完了完了，這可咋辦呢？那位老兄不在家，這個城市這個時間有關地方已下班了，憑咱這婦女兒童可是解決不了問題的呀，當我焦急得直轉圈，小孩子嚇得亂叫著的時候，我聽到了一聲溫暖的詢問：「怎麼斷電了呀？」
是阿公！在驚喜中，我們就像溺水的人遇到了救星似的，終於阿公花了幾分鍾的時間就給了我們光明。
我心存感激了好久，