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小學生體育考試評分標准

發布時間:2021-01-02 02:49:46

『壹』 女生800米跑步標准成績是多少 中考體育及格成績

根據國家學生體質健康標准,以初一女生為例:

女生800米跑步標准成績:5'05"——4'10"為及格;4'05"——3'57"為良好;3'49"——為優秀。

其餘年級請參看國家學生體質健康標准中相關要求。

中考體育及格成績,見下表:

各地中考體育項目不盡相同,應到相關部門進行更准確的咨詢。

(1)小學生體育考試評分標准擴展閱讀:

以西安為例:

記者從西安市教育局獲悉,凡參加西安市2019年初中畢業學業考試的考生,均須參加體育考試。體育考試由平時考核和現場統一考試組成,滿分為50分,各區縣體育考試時間安排在2019年4月8日至4月30日期間。

體育考試報名與初中畢業生升學考試報名同步進行,統一編號,統一在考生報名區縣參加體育考試。考試結果以A(50—45分為優秀)、B(44.9—37.5分為良好)、C(37.4—25分為合格)、D(24.9分以下為不合格)四個等級呈現,原始分計入中考總成績。

平時考核滿分為15分,每學年5分,由學校負責組織實施。其中,體育課成績每學年3分,體育課成績=(3年體育課成績相加)×3%;《國家學生體質健康標准》測試成績每學年2分,

《國家學生體質健康標准》測試成績=(3年測試成績相加)×2%。往屆生平時考核由區縣招生辦公室按平時考核滿分的80%(即12分)直接記入。

現場統一考試滿分為35分,總分35分=(項目1得分+項目2得分+項目3得分 +項目4得分)÷4×35%。項目1為必考項目,即1000米跑(男)、800米跑(女);

項目2為學生二選一,即立定跳遠,50米跑;項目3為學生二選一,即單杠引體向上(男)、一分鍾仰卧起坐(女),前擲實心球;項目4為學生三選一,即籃球技能,排球技能,足球技能。

考生因病(心、肺、肝、腎等主要器官有嚴重疾病)、身體發育異常、肢體殘疾、畸形(嚴重影響功能者)可申請體育考試免試。其中,肢體殘疾達到一、二、三級殘疾的考生,憑《中華人民共和國殘疾人證》和學校證明,經市教育考試中心和區縣教育局、招生部門審批後,體育考試成績按滿分50分記入升學錄取總分;

其他免試的考生體育考試成績按35分記入升學錄取總分。

『貳』 小學生國家體育鍛煉達標評分表 項目分數 10米×4往返跑(秒) 1分鍾仰卧 起坐(次) 立

(1)女子10米×4往返跑11″8的得分是85分;仰卧起坐40次的得分是80分;立定跳遠1.92米得分是95分,所以它的總得分是:
85+80+95=260(分).

(2)當王剛(男)的10米×4是10″4秒,一分鍾仰卧起坐是47次,立定跳遠是2.11米時它的總成績是270分.

(3)男、女生立定跳遠成績排列的規律是:男子(或女子)每相鄰兩個成績之間的差是0.04米.
故答案為:260;10″4,47,2.11;男子(或女子)每相鄰兩個成績之間的差是0.04米.

『叄』 小學生一分鍾跳繩標準是多少求教!!!

一、二年級30個及格,140個100分;三、四年級40個及格,160個100分;五、六年級45個及格,160個100分。

跳繩是一項全身性運動,上肢、下肢、軀干需很好地協調才能完成動作,同時全身關節、肌肉、韌帶等也都參與其中。

它不僅可有效增加踝、膝關節韌帶的力量及下肢肌肉力量,還能保證上下肢肌肉的協調發展及減少脂肪,身體的反應能力和靈活性也會提高。跳繩還可加強心肺功能,增加肺活量。

(3)小學生體育考試評分標准擴展閱讀:

跳繩注意事項:

第一,要穿質地軟、重量輕的高幫鞋,避免腳踝受傷。

第二,繩子要軟硬、粗細適中,初學者宜用硬繩,熟練後可改為軟繩。

第三,選擇軟硬適中的草坪、木質地板和泥土地跳繩為好,切莫在硬水泥地上進行,以免損傷關節和引起頭暈。

第四,跳繩時需放鬆肌肉和關節,腳尖和腳跟用力協調,防止扭傷。

第五,跳繩前做好足部、腿部、腕部、踝部的熱身活動,跳繩後可做些放鬆練習。

『肆』 中學生仰卧起坐正確方法及評分標准

正確的技術動作:

1.身體平躺仰卧於墊子上,雙肩著墊平躺,兩腿屈膝,腹部與大腿呈90度,大腿與小腿呈90度,兩手交叉貼於腦後,雙臂屈肘,肘尖向前。

2.低頭、含胸坐起,動作協調一致,雙肘觸及兩膝,坐起時臀部不能離墊面,可有同伴壓住腳面,做仰卧起坐時應配合以合理的呼吸,坐起時應呼氣,仰卧時應吸氣,但如果機械地在仰卧時完成整個吸氣過程,會不利於動作的完成。

3.向後仰卧的過程開始吸氣,肩背部觸碰到墊子的瞬間屏氣收腹、上體逐漸抬起,當上體抬起至腹部有脹感時,快速吸氣,向前引體低頭完成動作。

根據《小學生體育達標國家標准》:

男生女生仰卧起坐達標成績:

優秀:43-50、良好:35-42、及格:22-34、不及格:14-21

其中30個合格,40個80分,40以上的優秀,50個100分

(4)小學生體育考試評分標准擴展閱讀:

五大誤區

誤區一:

有些人沒時間到健身房去鍛煉,會選擇在家裡做一些基礎而有效的簡單鍛煉方式來鍛煉身體,希望能達到減肥的作用。

仰卧起坐就是許多人選擇的一種方式,很多人以為只要堅持做,就能達到減肥目的。

糾錯:單純依靠仰卧起坐只能達到局部的健身效果,因為仰卧起坐直接針對的是腹部肌肉群,長期鍛煉的效果可能使腹部肌肉力量加強,但是身體其他部位,如大腿、臀部等得到的鍛煉就比較少。

所以,要注意的第一點就是要把仰卧起坐和其他健身方式有效地結合起來,才能達到身體的完美減肥效果。

誤區二:

通常許多人做仰卧起坐做得又快又猛,以為這樣是腹部肌肉力量加強的表現,其實這么做很容易讓腹部肌肉拉傷。

糾錯:正確的做法應該是雙手交叉抱於胸前,起坐時控制著讓腹部發力。或者加大難度,雙手持重物,以增加鍛煉效果。

誤區三:

許多人在中途做仰卧起坐的時候,身體會不自然地向某一個方向偏離。

這樣做是錯誤的,會讓腹部肌肉鍛煉得不均勻,從而身材走形。

糾錯:應該盡量控制起卧的方向,不要偏離直線,而且速度要放慢,來鍛煉腹部肌肉的控制能力,最好在起來時用心感覺一下腹部肌肉的運動狀況。

誤區四:

一些人以為仰卧起坐做的速度越慢,越有鍛煉效果。

糾錯:速度適當放慢是有助於鍛煉效果的,但速度太慢的話,效果反而不佳。

而最正確的速度,應該是起來的速度快一些,下去的速度要放慢些,這樣效果最好。

誤區五:

大多數人做仰卧起坐習慣將雙手置於腦後,十指交叉。(扣住頭部)

糾錯:這是仰卧起坐最大的一個誤區,甚至有一些體育老師都這么教學生,這完全是誤導。

這樣的手勢,會對頸椎產生負擔,你越用力扣住頭,負荷就越大。正確的方法是兩手分別放於兩耳再向內側一點(大約後腦正中間再向外一點)的位置, 而且兩手只是輕輕搭在那裡,不要用太多力。

參考資料來源:網路—仰卧起坐

『伍』 小學生400米中長跑的標准成績是什麼

小學生400米中長跑的標准成績分為高低年級兩個標准:高年級,標准成績分1分20到35秒。低年級,標准成績分1分40到50左右。

正確的跑步姿勢如下:

1、跑步時身體保持正直,以脊椎來支持身體大部份的重量,肩膀稍微向後,骨盤稍微向前,眼睛直視前方,最重要的是放鬆全身,才不易導致疲勞。

2、手臂動作:須維持身體平衡,與身體保持一點距離,手臂必須放鬆,並配合腳步擺動。 保持雙肩放鬆,否則就會彎腰駝背,更容易疲勞,脖子也更易僵直。

3、腿部動作:腳在著地時,足部正好在膝蓋正下方,保持膝蓋微彎,可以吸收地面沖擊力,減少膝關節受傷的可能性。跑步時用腳心著地,而不是腳跟。

(5)小學生體育考試評分標准擴展閱讀:

400米 雖然屬於短跑項目,但是也得分段跑出節奏,這樣才能提高成績。一般把400米分段為4個100米。

1、起跑100米第一個100米出去就要把速度加起,身體慢慢抬起來。加速過程把自己的速度帶起來,至少達到自己極限的百分之九十。

2、直道100米第二個100米這里是很關鍵的,承上啟下的作用,跑好了就成功了。這100米要放鬆點,這里的松是肌肉放鬆,而不是速度減下來。因為前100米帶起速度了,所以這100米只要跑松點,其實速度依然沒變,也不用刻意去加速度。但要自己感覺到跑起不累,不緊。

3、彎道100米第三個100米由於直道100米比較松,進入彎道後就要馬上加點起來,過了弧頂後,再肌肉放鬆10米左右,因為肌肉長時間發緊,會影響最後100米的沖刺,所以這里要肌肉放鬆10米。再加速。

4、最後100米第四個100米跑到這100米時,差不多都感覺疲累,肌肉也感覺酸漲。所以這100米就沒什麼具體技術。只有硬拼,如果前面300米跑得好,這里拼起就比較輕松。但最後100米不管怎樣累,動作技術是要盡量保持不變。

參考資料來源:網路-400米

『陸』 小學生體育達標權重評分標准

握力指數=握力(公斤)/體重(公斤)*100

成績 分值

75以上 20分

74-70 17分

69-63 16分

62-56 15分

55-51 13分

50-41 12分

40以下 10分

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我從家練得

很管用~

我現在130斤能握50

原來120多才握42

『柒』 小學生體質健康測試項目及評分標准

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『捌』 小學生體育達標每一項目的標准

小學生體育達標標准如下:

小學一年級

拓展資料:

國家學生體質健康標准說明:

為建立健全國家學生體質健康監測評價機制,激勵學生積極參加身體鍛煉,教育部印發《國家學生體質健康標准(2014年修訂)》,要求各學校每學年開展覆蓋本校各年級學生的《標准》測試工作,並根據學生學年總分評定等級。只有達到良好及以上的學生,方可參加評優與評獎。

《國家學生體質健康標准》(以下簡稱《標准》)是國家學校教育工作的基礎性指導文件和教育質量基本標准,是評價學生綜合素質、評估學校工作和衡量各地教育發展的重要依據,是《國家體育鍛煉標准》在學校的具體實施,適用於全日制普通小學、初中、普通高中、中等職業學校、普通高等學校的學生。

『玖』 小學三年級仰卧起坐和立定跳遠達標標準是多少

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