小學六年級狀元大課堂語文課件

㈠ 六年級第三頁狀元大課堂語文上冊的圖片

狀元大課堂全部一面一面所有照片。

㈡ 狀元大課堂六年級下冊沅溪沙的意思

《飲酒》《行路難》《茅屋為秋風所破歌》白雪歌送武判官歸京《己亥雜詩》練習題

作業導航
1.了解詩作中蘊含的思想感情；
2.了解詩的體裁；
3.正確理解名句。
一、基礎部分
1.下列加點的字注音有誤的一項是( )
A.結廬（lú） 悠然（yiōu）
B.金樽（zūn） 庇護（bì）
C.突兀（wù） 風掣（chè）
D.浩瀚（hàn） 掛罥（juàn）
2.解釋下列加點的字。
（1）結廬在人境：
（2）問君何能爾：
（3）玉盤珍羞直萬錢：
（4）風掣紅旗凍不翻：
3.下列作家、作品、時代對應有誤的一項是( )
A.陶淵明——《飲酒》——東晉
B.李白——《行路難》——唐朝
C.杜甫——《茅屋為秋風所破歌》——唐代
D.龔自珍——《己亥雜詩》——明代
4.按課文填空。
（1）《飲酒》中體現詩人主觀情感與外界客觀景物融為一體的名句是：________________
（2）《行路難》中表現詩人遠大抱負和堅定自信的名句是：____________________
（3）2002年我國人均住房面積已超過20平方米，如果杜甫再生，就不必慨嘆：_________
_______________________________________________________________________________
（4）《己亥雜詩》中表現龔自珍愛國熱忱的詩句是：_____________________________
閱讀下文，完成5~8題。
白雪歌送武判官歸京
岑 參
北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁雲慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪台東門送君去，去時雪滿天山路。山迴路轉不見君，雪上空留馬行處。
5.解釋下面加點字詞的意思。
（1）狐裘不暖錦衾薄 裘：____________ 衾：__________
（2）散入珠簾濕羅幕 羅幕：__________
（3）都護鐵衣冷難著 著：____________
（4）瀚海闌干百丈冰 瀚海：___________ 闌干：___________
6.詩歌怎樣描寫雪後軍營的苦寒生活？這樣寫對表現主題有什麼作用？

7.「瀚海闌干百丈冰，愁雲慘淡萬里凝」這兩句在全詩結構中起什麼作用？

8.充分發揮自己的想像能力，根據詩歌最後四句，描繪一幅「雪地送別」圖，力求有景有情，情景交融。

閱讀下文，完成9~11題。
飲酒（其五）
陶淵明
結廬在人境，而無車馬喧。
問君何能爾？心遠地自偏。
採菊東籬下，悠然見南山。
山氣日夕佳，飛鳥相與還。
此中有真意，欲辨已忘言。
9.這首詩的詩眼是_____________。
10.寫詩人悠閑自得生活的一句詩是____________________。
11.如何理解「真」？

閱讀下文，完成12~15題
茅屋為秋風所破歌
杜 甫
八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊。高者掛罥長林梢，下者飄轉沉塘坳。
南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。
俄頃風定雲墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡卧踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！
安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍亦足！
12.從詩中找出描寫的詩句，並對其分析。

13.從詩中找出敘事的詩句，並對其進行分析。

14.從詩中找出抒情的詩句，並對其分析。

15.詩人杜甫在詩中表現了怎樣的情懷？

二、提高部分
閱讀下文，完成12~14題。
龍標野宴
王昌齡
沅溪夏晚足涼風①，春酒相攜就竹叢。
莫道弦歌愁遠謫②，青山明月不曾空。
註：①沅溪：沅江，湖南境內的大河之一，源出貴州，流經黔陽，北上注入洞庭湖。足：充足。②遠謫（zhé）：貶官到離京城很遠的地方。
戲為六絕句（之一）
杜 甫
王楊盧駱當時體①，輕薄為文哂未休②。
爾曹身與名俱滅③，不廢江河萬古流。
註：①王楊盧駱：王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王，以詩文聞名於初唐文壇，後世稱他們為「初唐四傑」。體：指詩文的形式和風格。②輕薄：輕浮淺薄。哂（shěn）：譏笑。未休：不止。③爾曹：你們這些人。這里指輕薄為文之人。
12.翻譯下面詩句。
（1）莫道弦歌愁遠謫，青山明月不曾空。

（2）爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流。
13.讀了《龍標野宴》，說說那時王昌齡是如何對待生活的？

14.從《戲為六絕句》（之一）中，你能看出杜甫對詩歌創作和評論的態度嗎？

★試一試
15.讀下面一則幽默，回答問題。
一個顧客在酒店喝啤酒，他喝完第一杯之後，轉身問酒店老闆：「你們這兒一星期能賣掉多少桶啤酒？」老闆得意洋洋地回答說：「35桶。」
顧客說：「我倒想出一個能使你每星期賣掉70桶的辦法。」
老闆很驚訝，急忙問道：「什麼辦法？」
顧客說：「這很簡單，你只要將每個杯子里的啤酒裝滿就行。」
（1）顧客話中的意思是什麼？

（2）老闆急於討教賣酒的辦法，暴露出他什麼心態？

三、作文
把《茅屋為秋風所破歌》改寫成敘事散文。

希望幫助得到你。。。

㈢ 我要六年級下冊狀元語文大課堂第25課詞解內容

你要有幾題不會的，就不能直接要答案，有也不給你，這樣對你學習成績沒什麼用。作業自己做出來更有成就的，希望你能從學習中學到知識。

㈣ 六年級語文上冊狀元大課堂第三頁的圖片。

如果你要抄答案的話，建議你還是放棄這個想法。學習是為了自己，抄答案版只是自欺欺人罷了，浪費權了錢資又無所獲。當然你如果是為了利用答案批改自己做的題目的話，建議去書店采購或向老師尋求幫助，老師一般都會存有答案，只要你說明情況，老師一定會表示理解並提供你所需要的答案的。

㈤ 六年級語文下冊第二課丁香結狀元大課堂主題概括

從古人的「丁香結」的詩句開始，作者寫到了微雨，寫到了人生的愁怨和不順心內的事，得到了生命需要「結」容，否則就平淡無味的人生認識，顯露了作者對世事的洞明和對人生的灑脫。

《丁香結》原文相應語句：許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢想。

丁香的脈脈香氣馳騁了作者的想像，給之以尺幅千里的功效。讀起來，我們感受到了作者字里行間因丁香而帶來的歡愉。

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《丁香結》以丁香結象徵生活中解不開的愁怨。結，是解不完的；人生中的問題也是解不完的。我們既有賞花的情調，又有解結的心志。生命給你芬芳的丁香的同時，也給你幽怨的「丁香結」。這就是生活的常態，也是本文給我們的深刻啟示。

作者筆下的丁香，它承載著苦難和愁怨，是作者刻意尋找的寄託情思攀升思維的依憑。春天一來，丁香，這自然中的普通花束就充滿了城裡城外、校內校外，也充滿了作者的斗室，「照耀著文思和夢想」。

㈥ 六年級數學上冊四單元PPT狀元大課堂

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㈦ 小學六年級上冊狀元大課堂語文要聽寫的詞語

第一單元清爽吟誦唱和瀑布陡峭挺拔身軀精緻蘊含奧秘俠客靜謐追隨小巷俏麗烘烤音韻演奏探索勤勉漫遊親吻德高望重津津樂道別有深意左沖右撞意味深長龐然大物行色匆匆神奇優雅辨認清新歡悅清脆凝聚惡作劇奇妙無比不拘一格年過花甲第二單元傑出修築設計施工阻撓控制轟動艱巨毅然鏟平勉勵惡劣泥漿岔道真摯避免朦朧凄涼引用強烈居庸關懸崖峭壁狂風怒號惹人譏笑寢不安席思潮起伏可見一斑勘測調節沉悶分享撫養春節熱烈剛勁領略復甦先驅迷戀裝點驚嘆碧空如洗波濤起伏水落石出百折不回牙牙學語第三單元舒適擱板勉強抱怨傾聽掀起魁梧撕破倒霉嚴肅憂慮神聖悠悠莊重儀式抱歉溜走介意追問荒唐聲望割捨濕淋淋心驚肉跳自言自語自作自受縫縫補補大吃一驚殘疾瘦削寬厚張皇竭力泰然強制茫然勸阻焦黃著迷耐心修理如願流連忘返身無分文溜之大吉十指連心怒目圓睜興高采烈第四單元遙望晶瑩資源礦物恩賜節制枯竭濫用威脅指望設想移民破碎目睹聖潔駿馬雄鷹潺潺回盪滋潤善待松脂寶貴滋養嬰兒眷戀和藹可親閃閃發光葬禮主持語調悲劇治理歸宿盪漾領悟滔滔不絕一瀉千里紛至沓來世外桃源從天而降生命垂危風雨同舟第五單元廚房刺蝟畜生遺體輓聯致敬愛撫團聚情節記性保存陰暗低微寒意深奧詳細枯瘦逝世文章咳嗽明晃晃失聲痛哭囫圇吞棗張冠李戴馬馬虎虎恍然大悟北風怒號匆匆忙忙飽經風霜殷勤失業窘相厚實苗頭面孔輕視陡然艱苦軟綿綿牛毛細雨結結巴巴大病新愈第七單元塑料餅干節奏樂譜吉祥企盼急速日寇華貴英武氣概傷感蒼茫石碑抑揚頓挫相依相隨焦躁不安漫不經心久別重逢橫遭不幸震耳欲聾浴血搏殺儲備乾脆失蹤閑逛鐫刻緣故黯淡消瘦知覺空落落光禿禿冷清清直勾勾不甘落後千方百計哭笑不得長途跋涉大搖大擺無影無蹤第八單元譜寫幽靜蠟燭失明純屬陌生清幽琴鍵陶醉蘇醒飛奔記錄萊因河霎時間微波粼粼探訪交涉風采赴約淡雅捉摸襯托幻覺深遠降生模仿身段造就抗議風度煉就毅力有朝一日大洋彼岸不解之緣暗無天日眼冒金星一反常態為所欲為暑去寒來不在話下竊竊私語無言以對

㈧ 狀元大課堂六年級上冊內容語文

第一課主題概括

㈨ 六年級上冊狀元大課堂114頁語文

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