小學生不布置書面作業

Ⅰ 「不布置書面家庭作業」能減輕孩子負擔嗎

我認為不布置書面家庭作業不能減輕孩子的負擔。

1.「減負」並不是真正的「減負」：

我小的時候，學校老師會布置一些作業。每天放學都是先寫完作業就出去玩。我的妹妹在上學的時候，就碰到了「學生減負」這件事。她那時候就沒什麼作業。雖然每天都是放學就玩，家長又不那麼重視學習，自己也沒有那麼強烈的學習願望。在過去按分數排名的年代裡，她學習成績下降非常大。

然而升學競爭並沒有因為減負而減輕，大家還是擠破頭的想進入名校學習。結果就是她考試落榜，父母花了大價錢，才送她進入學校。

Ⅱ 小學生減負，不布置書面作業，該給孩子怎樣的家庭教育

教育不定是書面寫字，可以讓家長帶小朋友去山野田園區去觀察樹木叢生野版花遍地開花，田間作物成權長，鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦現在的小朋友越來越精貴，有幾個能明白這首詩意義，讓他倆多多接觸大自然，學會感恩學會珍惜

Ⅲ 從3月1日起，一年級小學生不留書面作業，怎麼辦

放心吧，國家早就規定不許留書面作業但是學校是不可能不留作業的，只是老師都把孩子的嘴封住了，一旦有檢查的，孩子都會說學校沒有留作業的

Ⅳ 有沒有關於小學一二年級不得布置回家書面作業的規定

根據教育部等8部門聯合印發的《綜合防控兒童青少年近視實施方案》規定：

小學一二年級不布置書面家庭作業，三至六年級書面家庭作業完成時間不得超過60分鍾，初中不得超過90分鍾，高中階段也要合理安排作業時間。寄宿制學校要縮短學生晚上學習時間。科學布置作業，提高作業設計質量，促進學生完成好基礎性作業，強化實踐性作業，減少機械、重復訓練，不得使學生作業演變為家長作業。

(4)小學生不布置書面作業擴展閱讀：

《綜合防控兒童青少年近視實施方案》指出

（1）控制使用電子產品。家長陪伴孩子時應盡量減少使用電子產品。有意識地控制孩子特別是學齡前兒童使用電子產品，非學習目的的電子產品使用單次不宜超過15分鍾，每天累計不宜超過1小時，使用電子產品學習30―40分鍾後，應休息遠眺放鬆10分鍾，年齡越小，連續使用電子產品的時間應越短。

（2）減輕課外學習負擔。合理安排學習和鍛煉身體的時間，配合學校切實減輕孩子課業負擔，不要盲目參加課外培訓、跟風報班，應根據孩子興趣愛好合理選擇，避免學校減負、家庭增負。

（3）避免不良用眼行為。引導孩子不在走路時、吃飯時、卧床時、晃動的車廂內、光線暗弱或陽光直射等情況下看書或使用電子產品。監督並隨時糾正孩子不良讀寫姿勢，應保持「一尺、一拳、一寸」(即，眼睛與書本距離應約為一尺、約30厘米，胸前與課桌距離應約為一拳、約6-8厘米，握筆的手指與筆尖距離應約為一寸、約3厘米)，讀寫連續用眼時間不宜超過40分鍾。

Ⅳ 小學生不布置作業好還是不好

作業是學習的一部分,作業與上課認真學習是互相促進的,首先保證上課學懂知識,記住內公式,單位容,概念.熟悉典型題型.作業自然就作得快了,不僅如此,下次聽課又容易多了,這又使得下次作業做得更快.多好的事情啊.努力學習吧,你會有好的收獲的. 但也要勞逸結合,保證睡眠,保證體力,使上課和寫作業更有效率. 當然作業最好以自己為主獨立完成最好.

Ⅵ 小學一年級學生，教師一般不布置課外書面作業。是這樣的嗎

是的， 教育局明確要求，各校要嚴格控制課外書面作業總量，小學一、二年級不留家庭書面作業，其他年級書面家庭作業量控制在1小時以內。

Ⅶ 國務院有規定小學一 二年級不布置家庭作業嗎

有規定小學一 二年級不布置家庭作業。

減輕學生學業負擔。嚴格依據國家課程方案和課程標准組織安排教學活動，嚴格按照「零起點」正常教學，注重提高課堂教學效益，不得隨意增減課時、改變難度、調整進度。強化年級組和學科組對作業數量、時間和內容的統籌管理。

小學一二年級不布置書面家庭作業，三至六年級書面家庭作業完成時間不得超過60分鍾，初中不得超過90分鍾，高中階段也要合理安排作業時間。寄宿制學校要縮短學生晚上學習時間。科學布置作業，提高作業設計質量，促進學生完成好基礎性作業，強化實踐性作業，減少機械、重復訓練，不得使學生作業演變為家長作業。

(7)小學生不布置書面作業擴展閱讀：

《實施方案》明確了家庭、學校、醫療衛生機構、學生、政府相關部門應採取的防控措施。

一是家長要增加孩子戶外活動和鍛煉，減輕孩子課外學習負擔，保障孩子睡眠和營養，糾正孩子不良用眼行為，掌握孩子視力健康狀況，發覺其視力異常時，及時到正規眼科醫療機構檢查。

二是學校要減輕學生學業負擔，嚴格按照「零起點」正常教學，教室照明衛生標准達標率100%，每月調整學生座位，每學期調整學生課桌椅高度，嚴格組織全體學生每天上下午各做1次眼保健操，監督並糾正學生不良讀寫姿勢，確保中小學生每天1小時以上體育活動，指導學生科學規范使用電子產品。按標准配備校醫和必要的葯械設備，每學期開展2次視力監測，提高學生主動保護視力的意識和能力。

三是醫療衛生機構要從2019年起實現0—6歲兒童每年眼保健和視力檢查覆蓋率達90%以上，建立兒童青少年視力健康電子檔案。縣級以上綜合醫院普遍開展眼科醫療服務。四是學生要強化「每個人是自身健康的第一責任人」意識，主動學習掌握科學用眼護眼等健康知識，養成健康習慣。

部門防控近視的職責和任務。

一是深化學校體育、健康教育教學改革，完善學校體育場地設施，加強體育與健康師資隊伍和中小學衛生保健所等機構建設。

二是建立各級近視防控中心、視力健康保健站。2019年年底前，出台有利於保護視力的相關強制性標准。

三是增加兒童青少年戶外活動和體育鍛煉場地設施，推動公共體育設施向兒童青少年開放。

四是合理安排投入，積極支持相關部門開展兒童青少年近視綜合防控工作。五是完善中小學和高校校醫、保健教師和健康教育教師職稱評審政策。

六是加大對眼鏡和眼鏡片的生產、流通和銷售等執法檢查力度，依法查處虛假違法近視防控產品廣告。

七是實施網路游戲總量調控，控制新增網路游戲上網運營數量，探索符合國情的適齡提示制度，採取措施限制未成年人使用時間。

八是充分發揮廣播電視、報刊、網路、新媒體等作用，利用公益廣告等形式，多層次、多角度宣傳推廣近視防治知識。

Ⅷ 關於小學生不布置作業你怎麼看

布置作業時必須的，抄看你布置的是什麼作業！
小學二年級以前
女孩子可以讓她們種一個自己喜歡的植物
男孩子可以養一個自己喜歡的小動物
某天讓孩子們把他們的寶貝都帶到學校來！
二年級以後，課程會逐漸機械的作業，
這時候可以讓孩子一個禮拜讀一本自己喜歡的書，再讓孩子們講講書中自己最喜歡的東西
但這些對老師的要求會更高！
你准備好了么！！！！！！！

Ⅸ 小學老師可以長期不布置學生作業嗎

當然不可以了，小學生也是需要鍛煉的，老師的任務是教育學生，要給孩子留一定的作業，引導孩子去完成，這樣孩子才能穩步成長

Ⅹ 教育部說小學一二年級不布置書面家庭作業，學校執行了嗎

教育部雖說不讓布置書面作業，學校可以不布置，但是有些家長他們呢還是要讓孩子寫的，學校是肯定會執行教育部的各項規定。