1. 教科版小學科學五年級上冊期中考試卷及答案 急~~~~~~~~~~~~~~
期中檢測小學五年級科學試題
班級______________ 姓名________________
一、我會填空（共22分）
1、生物的生存除了需要一定的自然條件外，彼此之間也是 ， 的。
2、種子發芽需要 和適宜的 。
3、從不同側面照射得到的物體的影子叫做 。
4、光是 傳播的；傳播的方向是向著 的。
5、太陽是地球最大的 源和 源。
6、太陽能是一種清潔、 、 的能源，人們正在大力開發和使用。
二、我能判斷（20分）
（ ）1、所有的生物都會引起它們所生存的環境的變化。
（ ）2、環境影響著植物的生長，但是植物的生長不會影響周圍的環境。
（ ）3、仙人掌原產於熱帶荒漠地區。
（ ）4、企鵝適合在亞熱帶地區生活。
（ ）5、保護大自然、維護生態平衡是我們人類的責任。
（ ）6、影子總是在背光的一面。
（ ）7、奧運會聖火火種是用凹面鏡取得的。
（ ）8、物體離光源距離越遠，被照射物體的影子越小。
（ ）9、教室的牆壁塗成白色是因為能聚光。
（ ）10、宇航服一般都是銀色的是為了減少輻射。
三、我分我連（18分）
1.【把下面的食物網分解成食物鏈】
2.【用線把下面的科學家與他們的發現連起來】
牛 頓 紫外線
赫歇耳 七色光
胡 克 紅外線
四、我能選擇（20分）
1、螢火蟲發的光屬於（ ）。
A、冷光源 B、熱光源 C、強光源
2、蚯蚓喜歡在（ ）的環境里生活。
A、溫暖、乾燥 B、寒冷、潮濕 C、明亮、乾燥 D、陰暗、潮濕
3、下面不在食物鏈中的是（ ）。
A、薔薇 B、瓢蟲 C、蚜蟲 D、小鳥 E、花壇
4、以下自然保護區中，在漢中境內的是（ ）。
A、紅樹林保護區 B、 三江源保護區 C、王朗自然保護區 D、佛坪國家級自然保護區
5、一天中陽光下物體的影子的變化，太陽最高時，（ ）。
A、最長 B、較長 C、較短 D、最短
6、下列物體中，屬於光源的是（ ）。
A.螢火蟲、彩虹 B.鏡子、打火機
C.點燃的火柴、太陽 D.開著的電燈、月亮
7、光傳播的速度是每秒約（ ）
A、30萬千米 B、1.5億千米 C、384403千米
8、我們的眼睛有一個能控制入射光線的器官是（ ）
A、睫毛 B、眼瞼 C、瞳孔
9、 下面的材料在陽光下（ ）升溫最快。
A 白色紙 B 粉色紙 C 黑色紙 D鋁箔紙
10、以下沒有利用反光原理的是（ ）。
A 汽車反光鏡 B 五官科醫生用的額鏡 C 家用穿衣鏡 D放大鏡
五、我要呼籲（20分）
1、人類對自然環境干擾破壞可能引發沙塵暴，為了改變這種狀況，我們應該：
2、維護生態平衡，從我做起，我要：
2. 蘇教版小學五年級科學上冊期末考試試卷（附答案）
蘇教版小學科學五年級上冊期末質量檢測題（含答案）
時限:40分鍾
一、對號入座（將科學關鍵詞填寫在合適的橫線上）。（30分）
大家在這一學期的科學學習中一定接觸到了很多科學名詞，認識了有趣的科學現象。我們大家一起來將它們對號入座吧。
科學關鍵詞：
凸透鏡 凹透鏡 地球自轉 農歷 陽歷 折射 反射 氧氣 二氧化碳 條形磁鐵 環形磁鐵 馬蹄形磁鐵 電池正負極方向改變 繞線方向改變 改變電池數量 改變線圈匝數 紅 橙 黃 綠 靛 紫 黑 藍 相反 一致
科學現象和自然事物：
1. 小明在書桌的玻璃台滴了一滴水，透過水滴看下去，台板下面的字變大了。這是由於此時的水滴相當於一個——凸透鏡
2.晝夜變化的原因——地球自轉
3.月相觀察的依據日期—— 農歷
4.光線照射到物體表面後會返回來，這種現象是——反射
5.鏡子中的影像和實際物體——相反
6.光從一種透明物體進入另一種透明物體會發生——折射
7.陽光分解後的顏色——紅 橙 黃 綠 藍 靛 紫
8.肺活量大能提供足夠的——氧氣
9.常見的磁鐵——條形磁鐵 環形磁鐵 馬蹄形磁鐵
10.改變電磁鐵磁極的方法——電池正負極方向改變 繞線方向改變
二、火眼金睛（把正確答案的序號填在括弧里，看誰找得快又准）。（20分）
1．醫生戴額鏡給病人檢查耳朵，是利用了（ A）
A．反射 B．折射 C．直線傳播
2．下列各組材料中不能組成一個簡單電路的是（ B ）。
A．一個小燈泡、一節電池、一根導線 B.兩根導線、一節電池
C.一個小燈泡、一節電池、兩根導線
3．「影」是我們日常生活中常見的光現象，如做光學游戲形成的「手影」；民間皮影戲的「皮影」；湖岸景色在水中形成的「倒影」；春遊時的「攝影」等。以下列出的「影」與科學知識對應關系不正確的是 ( B )
A.手影——光的直線傳播 B.皮影——光的反射
C.倒影——平面鏡成像 D.攝影——凸透鏡成像
4．在《探測暗盒裡的電路》一課中，如果發現小燈泡變暗，這時候暗盒裡可能連著（ C ）
A．一節電池 B.一根導線 C.一個燈泡
5、潛望鏡是利用光的（ A ）原理製成的
A．反射 B.折射 C.直射
6、牛頓通過( A )把太陽分解成七種單色光
A.三棱鏡 B.凹透鏡 C.凸透鏡
7．凸面鏡使人看起來（ B ）,凹面鏡使人看起來( A )
A.變大 B.變小 C.不變
8．下面哪些屬於人造光（A B ）
A.激光 B.孔明燈 C.月光 D.閃電
9．兩面直立的鏡子的夾角越小，所成的像越（ A ）
A.多 B.少 C.一樣多
三、小小分析家（快讓你的腦子轉起來，體會其中的樂趣）（15分）
磁怕熱
一天，小明在爐子旁邊，將鐵鉤在爐子中燒得通。小明想，如果將磁鐵放在火中燒，會發生什麼現象呢？磁性是變強，還是變弱了呢？
他設計並做了實驗：
將一條形磁鐵的一端固定在鐵架台上，另一端吸著一些小鐵釘。現在，用酒精燈給磁鐵加熱，經過一段時間後，當磁鐵被燒紅時，小明發現小鐵釘紛紛落下。
同樣的道理，如果反過來將鐵釘燒得通紅，磁性也是吸不住它的。在煉鋼廠里，人們用電起重機吊起生鐵等原料投入煉鋼爐中，卻無法用電磁起重機搬運剛剛生產好的鋼錠。電磁起重機上有一個很大的電磁鐵，利用電磁鐵吸住生鐵自然沒問題，但是對剛剛凝固的鋼錠，電磁鐵就顯得無能為力了。人們只好用車搬運剛做好的鋼錠。
其實，除了高溫可以破壞磁鐵的磁性外，劇烈振動、高頻磁場也會使磁鐵的磁性減退或消失。 摘自《孩子們的科學小實驗》
1. 小明提出了什麼問題?他是怎麼解決這個問題的?
如果將磁鐵放在火中燒，會發生什麼現象呢？磁性是變強，還是變弱了呢？
他設計並做了實驗：
將一條形磁鐵的一端固定在鐵架台上，另一端吸著一些小鐵釘。現在，用酒精燈給磁鐵加熱，經過一段時間後，當磁鐵被燒紅時，小明發現小鐵釘紛紛落下。
2. 怎樣破壞磁鐵的磁性?
除了高溫可以破壞磁鐵的磁性外，劇烈振動、高頻磁場也會使磁鐵的磁性減退或消失。
四、我愛探究（30分）
1.磁鐵在生活中應用廣泛，源於它多種多樣的性質，你是怎樣研究的？
實驗方法我的發現
用磁鐵不同部位吸鐵磁鐵磁極磁力最大
把磁鐵懸掛起來磁鐵指示南北方向
把兩塊磁鐵磁極靠近同極相斥，異極相吸
把磁鐵靠近鐵釘磁鐵可以吸鐵
2. 請在圖中用筆畫線代替導線，用兩種不同的方法連接電路，使電珠亮起來。
小電珠在這2種不同的電路中，有什麼差別？
成串的連接電珠亮度較暗，並列的連接電珠亮度高。
五、我也愛發明（5分）
一次，上美術課製作賀卡，為了把賀卡裝飾得漂亮一些需要用膠水。在使用膠水時無論我怎麼擠，膠水下來的速度總是非常慢！怎樣才能使膠水流出快一些呢？
在膠水瓶里放個小鐵球。
3. 小學五年級科學練習冊上冊答案
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