① 四年級上冊寒假作業答案
英語答案
景睿寫
龍川小學四（1）
Exercise One
一、英漢互譯
1.看一看2.教師節3.給你4、three ball pens
二、補全下列單詞
1.e 一支鋼筆2.u 一把直尺3.a e 一支圓珠筆4.a一個筆袋 5.oo 一個書簽 6.e 一本筆記本
三、A F E C B D
四、come in bookmark ruler pen Here you are pencil case rubber red notebook
五、a book May pencil rubber for
六、I come May book for you May I for you are Goodbye
七、Her your my his His
八、Come in Good morning This for you card card Goodbye
九．1.May I have that ball pen for David?
2.This notebook is for Yang Ling.
Exercise two
一．1.an 熊貓2.ay蠟筆3.on 猴子4.io 獅子5.te 筆記本6.oo a 書簽7.le 直尺8.en 鉛筆
二、this dresses she thin u photos
三、1.X故事書2.X 手錶3.√4.X 書簽
5.X 獅子6.X 鋼筆7. √8.X 可愛的
四、cars her play swimming mangoes Teachers』 your pandas
五．A C A B C
六、1.多麼可親愛2.再見3.我明白4.多麼好看的一個玩具熊貓5.過來6.in a toy shop7.this pencil 8、that pencil case 9、my purse 10.her ruler
七、C F D A G H E B
八、1.That is a cat.
2.Is your rubber?
3.This nootbook is for Liu Tao.Ok.
4.Can I have a look?Sure,here you are.
九．Can May like nice for think
十．X√X√
Exercise Three
一．pncil book his its what where puzzle car she he
二．1.u e a傘2.a o 蠟筆3.a er o l水壺4.ory故事書
三．D A C D
四．Jeans gloves scoks shoes shorts scarf sweater jacket
五．1.海倫的鑰匙2.沒關系3.我的錢包4.過來5.在教室里6.在玩具店裡7.over there8.on the desk9.have a look10excuse me
六．A ACBCABCBAAAAACi
Exercise Four
一．SSSSDD
二．1.進來2.喜歡這個風箏3.一個玩具兔子4.看一看5.給你6.in English7.his puppet8.your puzzle
三．ACBBBCABCA
四．CBAABCCA
五．BFCEGAD
六．There Where They Whose their
七．1.Where is the pencil? May I have a pencil?
2.There is a notebook.Do you like the toy？
3.What』s wrong?A hamburger？
Exercise five
一．1.let us2.I am3.I』d4here』s5.four 6.aren』t 7.R 8.fat
二．Hamurger bike bear chair puppet umbrella bag ball kite key pencil case
三．CCCCBABA
四．CADBE
五．1.That ruler is for you.Thank you.
2.What』s this? It』s a bookmark.
3. What』s that? It』s an umbrella.
4.Is Mike』s jacket?No.
Exercise six
一．SSSDSSDD
二．1.兩條牛仔褲2.看看他的女式襯衫3.沒關系4.好的5.太長6.如此有趣7.this new pause 8.her fan9.a big apple10.too short
三．CACBACA
四．1.I have a long ruler.
2.Whose jeans are they?
3.He looks so funny.
五．Are so small whose scarf too long worry this long one big one is so short
六．EBCAD
七．At Whose is so is my are short
八．FFTFT
Exercise Seven
一．1.去上學2.七點零五3.一百4.吃早飯的時間啦5.at seven thirty five6.eight fifteen7.eleven forty8.twenty-one plus thirty-three9.eight sweaters10.seven books11.what time12.at six13.have lunch14.go home15.go to bed
二．Eighty-one fifty one two fifteen
三．seven ten time four What』s the time three What』s the time six thirty What』s fifteen plus eighty-five one hundred
四．eleven nine two five four nine four twelve sixteen C C B A C C E B D A A B C A
Exercise eight
一．close write Copy Drink draw
二．在課上 起立 全體同學 sit down come in come here
三．1.Yes.Mr Green,don』t be late again.
2.Now,open your books boys and girls.
3.Write the new words in your notebook.
4.Is the green ruler in the pencil case?
5.Plesse don』t eat that pear,all right.
四．1.Don』t close the window,please.請不要關窗戶
2.Don』t the new words in your notebook.不要講單詞寫在你的筆記本上
3.Don』t drink any juice,please.請不要喝桔汁
4.Don』t go to school,please.請不要上學去
五．B A B A
六．E A D B C
七．CBEAD
八． What』s It』s my Can Thank you What』s time ten Let』s go Don』t
F F F T
Exercise nine
一．1.晚上好 2.一杯水 3. 你的扇子4 吃一些蛋糕 5.多門好看的電話機6. 你怎麼啦7. in the park 8. go to the bed
二．A B B C B C B C
三．1.Su Hai 。come and have supper
2.What』s the matter,Liu Tao.
3.Here is a glass of milk for you.
4.Are you hungry?
5.Why don』t you go to the bed now?
6.Please have some tea and bread
7.It is thirty six in the morning
8What a nice car!
四．the hungry is for dress It』s
五．1.你累嗎？不我病了
2.什麼問題？我累了，為什麼不去睡啊？
3.今天好熱啊！是啊，為什麼不穿裙子啊？好主意
4.你渴嗎？不，但是我餓了。這兒有個漢堡包給你，謝謝。
．六
Exercise ten
一．on desk It』s book that book it is at it』s long this one on
二．kite car ruler key car three forty
三．1.邁克的水壺 2.太短 3.吃晚飯 4.50個男孩 5.her pen 6.four cats 7.a pair of jeans 8.that pencil case 9.a pair of shoes 10.a big rubber
四．GFEBCAD
五．BBDCADDBC
Exercise Eleven
一．B B A C A A A B B C C A B A B A
二．1.May I come in,Miss Liu?
2.May I have a bookmark for Li Ming?
3.You are sure here.
4.This is computer for you.
5.The book and the bookmark are for you.
三．What』s monkey How that it panda desk camer have a look
四．F T T F T
Exercise Twelve
一．sweater on sofa Where』s book It』s desk What』sbook I don』t know a picture it is it』s cat It』s on
二．E A C B D
三．1.What is that in English?那個用英語怎麼說？
2.The kite is on the desk.這風箏在桌上
3.Do you like that monkey?你喜歡那個猴子嗎？
4.Thank you very much.非常謝謝
5.I don』t like the toy bear.我不喜歡玩具熊
四．B A C C A B C A
五．BCBBAACBAB
Exercise Thirteen
一．1.Here』s a big one.
2.That ruler is too long.
3.Whose shorts are they?
4.Are they his jeans?
5.I』d like some juice and some bread.
二．F J H I A C B G D E
三．四．略
五．略
六．FFFTT TFTTF
Exercise Fourteen
一．Desk hamburger breakfast you
二．1.你能在教室里吃東西嗎？
2.誰的圍巾啊？
3.這牛仔褲太長了。
4.It is time to sleep.
三．略
四．C D B G E A F
五．C C A A B C B A
② 上海小學生四年級語文寒假作業答案
上海科學技術出版社出版的寒假作業答案
③ 小學四年級上冊北師大版數學寒假作業答案
（北師大版）小學四年級數學寒假作業 湖北
P20把酒分勻：
張三和李四各有一個裝有酒的酒瓶，兩人想把酒分勻。李四先把自己瓶中的酒往張三瓶中倒，使張三的酒成了原來的2倍，又把張三的酒往自己瓶中倒，使自己瓶中的酒增加到3倍。這樣倒了兩次，還是沒有分勻，張三瓶中有酒 160克，李四瓶中有酒120克。問兩人瓶中原來各有多少酒？
解析：用倒推法。
第二次是「張三給李四倒酒，使李四瓶中的酒增加到3倍」，這時李四瓶中有120克。可知在張給李倒酒前，李四有酒：120 ÷ 3 = 40（克）
這次張三倒給李四的酒是： 120 - 40 = 80（克）
張三倒給李四80克酒後，張三還有酒160克，說明在給李四倒酒前（也是李給張倒酒後），張三有酒： 160 + 80 = 240（克）
第一次是李四給張三倒酒，使張三瓶里的酒成了原來的2倍，倒後張三有酒240克。這240克酒中有一半是張三自己的，另一半是李四倒給張三的。
那麼張三原有酒是：240 ÷（1+1）= 120（克）
李四原有酒是：40 + 120 = 160（克）或 160 + 120 - 120 = 160（克）
P16井底小蟲：
一隻小蟲不小心掉進了井裡。它每天不停地往上爬。不幸的是，它每天白天能往上爬3米，可是一到夜裡就要滑下2米。但是小蟲還是堅持往上爬。這口井從井底到井口是20米。小蟲從清晨開始從井底往上爬。它需要幾天以後才能爬出井口呢？
解析：最後一天： 爬三米就爬出井口了，不下滑 20-3=17米
17米/（3-2）米=17天
17+1=18天
有幾個零
1×2×3×……×100的積末尾有幾個零? 答案是24個。
解析：從1到10，連續10個整數相乘：
1×2×3×4×5×6×7×8×9×10。
連乘積的末尾有幾個0？
答案是兩個0。其中，從因數10得到1個0，從因數2和5相乘又得到1個0，共計兩個。
剛好兩個0？會不會再多幾個呢？
如果不相信，可以把乘積計算出來，結果得到
原式=3628800。你看，乘積的末尾剛好兩個0，想多1個也沒有。
那麼，如果擴大規模，拉長隊伍呢？譬如說，從1乘到20：
1×2×3×4×…×19×20。這時乘積的末尾共有幾個0呢？
現在答案變成4個0。其中，從因數10得到1個0，從20得到1個0，從5和2相乘得到1個0，從15和4相乘又得到1個0，共計4個0。
剛好4個0？會不會再多幾個？
請放心，多不了。要想在乘積末尾得到一個0，就要有一個質因數5和一個質因數2配對相乘。在乘積的質因數里，2多、5少。有一個質因數5，乘積末尾才有一個0。從1乘到20，只有5、10、15、20裡面各有一個質因數5，乘積末尾只可能有4個0，再也多不出來了。
把規模再擴大一點，從1乘到30：
1×2×3×4×…×29×30。現在乘積的末尾共有幾個0？
很明顯，至少有6個0。
你看，從1到30，這裡面的5、10、15、20、25和30都是5的倍數。從它們每個數可以得到1個0；它們共有6個數，可以得到6個0。
剛好6個0？會不會再多一些呢？
能多不能多，全看質因數5的個數。25是5的平方，含有兩個質因數5，這里多出1個5來。從1乘到30，雖然30個因數中只有6個是5的倍數，但是卻含有7個質因數5。所以乘積的末尾共有7個0。
乘到30的會做了，無論多大范圍的也就會做了。
例如，這次乘多一些，從1乘到50,答案是12個0 .
這個「乘積」問題實質上考的是「質數與合數」的知識點
本題目所涉及的幾個數學定理包括
一、質數是指僅有1和它本身兩個約數的自然數,像2、3、5
二、合數是指除了1和它本身以外，還有其它約數的自然數，像4、6、8
三、1既不是質數也不是合數
四、整數A能被整數B整除，A叫做B的倍數，B就叫做A的因數
1×2×3×4×5×…×3000的積的尾數有幾個0？
假設M=1×2×3×4×5×…×3000
因為2×5＝10，所以末尾的零隻能由中的質因數2與5相乘得到.
因此，只需計算一下，把M分解成質因數的連乘積以後，有多少個質因數2，有多少個質因數5，其中哪一個的個數少，M的末尾就有多少個連續的零。
解 先計算M中質因數是5的個數.
在1，2，3，…，2998，2999，3000中，3000/5=600
即有600個5的倍數，它們是：5，10，15，…，3000.
在這600個數中3000/25=120，即有120個中，能被25整除，它們是25，50，75，…，3000.
在這120個數中3000/125=24，即有24個能被125整除，它們是125，250，375，…，3000.
在這24個數中3000/625=4，有4個能被625整除，它是625，1250，1875，2500.
所以，M中的質因數5的個數等於600+120+24+4=748
而M中的質因數2的個數，顯然多於質因數5的個數.
所以，1×2×3×4×5×…×3000中，末尾連續有748個零.
④ 順德區勒流鎮新城小學四年級上冊寒假作業答案
我目前有三個辦法給你 第一，加班上群里找同學的抄吧 第二，亂做吧，我以前的時候也是作業多於是亂寫。 第三，燒了，開學從來不檢查的。當然。最好的辦法還是自己做，對成績有好處。
⑤ 四年級下冊寒假作業答案
勤天下無難事。從古到今，有多少名人不是有勤奮而得來成功的？三國時吳國的呂蒙，近代數學家華羅庚，不都是經過了自己的勤奮而取得成功的嗎？愛迪生還說過：「巨大的成就，出與長期的勤奮。」因此，成功來自勤奮。
一勤天下無難事。從古到今，有多少名人不是有勤奮而得來成功的？三國時吳國的呂蒙，近代數學家華羅庚，不都是經過了自己的勤奮而取得成功的嗎？愛迪生還說過：「巨大的成就，出與長期的勤奮。」因此，成功來自勤奮。 成功與勤奮有著密不可分的關系，成功是勤奮的結果，而勤奮則是成功的必備條件。成功的關鍵在於勤奮，勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才，只有勤奮才能取得成功。傳說古希臘有一個叫德摩斯梯尼的演說家，因小時口吃，登台演講時，聲音含混，發音不準，常常被雄辯的對手壓倒。可是他氣不餒，心不灰，為克服這個弱點，戰勝雄辯的對手，便每天口含石子面對大海朗誦，不管春夏秋冬，堅持五十年如一日，連爬山，跑步也邊走邊做演說，終於成為全希臘一個最有名氣的演說家。這樣的事例不正說明勤奮可以克服一切困難，戰勝一切，從而取得成功嗎？不是正告訴人們，一切事物都要勤奮嗎？ 如果一個人天生有聰明的才智，可後天不注意培養，不勤奮，不學習，那他終究不會成功！宋代有個名叫方仲永的「神童」，五歲便會作詩，被鄉里稱為奇才，可謂聰明過人；但他出名後，不再勤奮上進，而是整天由他父親帶著到處吃喝受禮，結果詩才枯竭，終於「泯然眾人矣」。看了這樣的事例，一定感受頗深，如果方仲永不由他父親擺布，如果他繼續勤奮上進，那他一定回取得更大的成功!可見勤奮的重要性.再例如,偉大的物理學家愛因斯坦在上學的時候,並不是一名成績出色的學生,老師甚至說他是"智能底下的人".可是他毫不泄氣,勤於學習,雖只上了3個月的學校就被迫離開學校,但沒有失去信心,反而成為了一名舉世聞名的科學巨匠.還有,聞名世界的大發明家愛迪生,上小學的時候被老師稱為"智能底下的人",只上了3個月的學就被迫離開 了學校,但他並不因此而喪失了信心,反而以頑強的一直勤奮學習,最後終於成了舉世聞名的大發明家.這一切都證明了成功來自勤奮,然而一個人學會了勤奮,也就意味著他必定會成功.
⑥ 小學生四年級寒假作業的答案！ 全答完我會給全答完者提高懸賞！
數學：1800 1830 21
特殊：神州、中土、九州、絲國
語文：失敗乃成功之母
十年樹木,百年樹人
讀書百遍，其義自見/書中自有黃金屋，書中自有千鍾粟，書中自有顏如玉
和藹可親、平易近人
出類拔萃、脫穎而出
（信賴這道題自己好好想吧）
黃鸝
地、抉
1南京、2武漢、3重慶、4福州
⑦ 四年級上冊寒假作業答案，2012年的
小學語文五年級上寒假生活參考答案（部分）
第二頁
五、快樂閱讀
1、跨、踮、鑽、擠。寫店裡顧客很多，也寫出了「我」讀書的如飢似渴。
2、突出了「我」對書、對知識的渴求心理。
3、在上書店看漫畫書時，體驗過這種既快樂又懼怕的滋味。
六、心領神會
「讀書好」：讀書對自己有益；「好讀書」：喜歡讀書；「讀好書」：讀有益的書。
第三頁
三、詞語接龍
嘔心瀝血——血氣方剛——剛柔相濟——濟困扶危
大顯身手——手無寸鐵——鐵案如山——山清水秀
悲歡離合——合家幸福——福壽齊天——天下太平
天長日久——久別重逢——逢凶化吉——吉祥如意
四、句子樂園，按要求寫句子
1、我們只有多讀課外書，才能提高我們的語文水平。
放寒假後，我不僅要去北京，還要去青島。
2、我差不多把這個小圖書館所有的文藝書籍都借閱了。
這個小圖書館所有的文藝書籍差不多都被我借閱了。
3、你不會因為熟悉家中的一切就棄家而去。
4、吃飯是身體成長的需要，讀書是精神成長的需要。一個人要成長，既要吃飯，也要讀書。
第四頁
五、活學活用
1、朋友；故地；書能帶給我們溫馨的感受。
2、（1）營養；書能充實我們的頭腦。（2）階梯；書能使我們進步。（3）船；書能拓寬我們的眼界。
3、一位良師，能讓我們積累知識，了解人生。
六、口語交際
張華，這幾天老師讓我們寫讀後感，我想再看看那本書。你看完了嗎？
張華，我有個同學向我借那本書，你看完了嗎？
水滸英雄榜
及時雨——宋江；母夜叉——孫二娘；拚命三郎——石秀；
浪里白條——張順；神行太保——戴宗。
第五頁
三、仿照下面畫線句的句式補寫句子。
老師的課堂；魚的海洋；翅膀的鳥。
第六頁
四、閱讀感悟
1、刻、果然。
2、枯燥、貧乏、著急、無論、還、就。
3、費：花費，耗費；光：只，單。
5、多讀，多寫，多寫。
五、小小修補匠
芬芳；一位；粉紅；舞台；陽；拂過；仔細；優美。
第七頁
二、我能給下面的詞語唱唱反調
偶然——必然 保存——銷毀 凋零——綻放
稀罕——普通 愛惜——浪費 慈祥——威嚴
四、對號入座，選詞填空
1、鬧；2、皺；3、主張、意見；4、意見、建議；5、建議。
第八頁
五、快樂閱讀
1、P、pian、羽、9；R、rou、木、5。
2、底、栽、飄。
3、彎下（身體）。
4、小橋的身體。
六、趣味字謎
口
第九頁
三、補全詩句，並選你喜歡的一句加以賞析。
1、大漠孤煙直，長河落日圓。2、海上生明月，天涯共此時。
3、氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城。4、野曠天低樹，江清月近人。
5、眾鳥高飛近，孤雲獨去閑。6、星垂平野闊，月涌大江流。
7、映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。
大漠孤煙直，長河落日圓。詩句極寫大漠、長河的平坦空闊，從而描繪出一幅雄奇壯麗的塞外大自然的景色。
四、呼朋引伴，寫出下列句子中加點詞語的近義詞。
1、稀奇；2、惟有、珍惜；3、大概；4、特別；5、依戀；6、乾枯。
五、改頭換面，按要求改寫句子。
1、風撩亂了老人的銀發。
2、雪白的細亞麻布上綉著血色的梅花。
第十頁
六、寫詩作畫
（詩略）宋、王安石、一水間、隔著、欣欣向榮、思念。
七、明察秋毫。
「b、剛，才」改為「b、專一」。
1、一心一意（專一）；2、一唱一和（數目一）；3、一鳴驚人（一旦）；
4、一視同仁（同一）；5、一如既往（完全）。
書獃子丟了什麼？
豈有此理
第十一頁
一、開心辭典
1、擅長；2、享有；3、另外的，別的；4、疊用，跟「越……越」相同。
二、火眼金睛
正—鄭；樣—恙；蠟—臘；巒—戀；寶—保；力—立。
三、詞語盤點
1、腐爛；2、陳舊；3、寬裕；4、放鬆。
四、小小法官
1、√；2、×；3、√；
五、妙語連珠
1、像甜甜的蜂蜜，讓人聞了又想聞。
2、像身處蒸籠一樣。
3、像斷了線的珠子。
六、寫寫畫畫
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。
七、智救故鄉
「陛下，我請求您下令毀掉萊普沙克斯。」
花語
二月——梅花——待到山花爛漫時，她在叢中笑。
三月——桃花——竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
六月——荷花——接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
九月——菊花——颯颯西風滿院栽, 蕊寒香冷蝶難來。
第十三頁
一、明察秋毫
1、軀—驅；2、籃—藍，園—圓；3、洪—宏；4、尊—遵，遵—尊。
二、異曲同工
1、濃密；2、趕忙；3、取。
三、火眼金睛
1、種田；2、感情；3、愁眉苦臉；4、自私自利。
四、小小模仿秀
1、無論前方的道路有多崎嶇，我都會勇往直前，絕對不退縮。
2、如果我能回到過去，就不會像以前那樣做了。
3、我一回到家，就看到新買的電視機。
第十四頁
五、美文共享
1、勤勤懇懇、默默無聞地工作。
2、潔白的雪花，碧綠的湖水，金黃的麥浪。
3、對綠葉的喜愛之情。
六、口語交際
「你好！是婷婷嗎？我是方方。」
「婷婷在嗎？我有急事找她。」
「我想讓婷婷幫我修電腦。」
「謝謝你！」
第十五頁
三、「然」字開花
油；全；公；驟；赫；泰；安；屹；黯；潸。
四、妙手回春
1、「六一」兒童節是我們最愉快的一天。
2、我校開展了學雷鋒做好事的活動。
3、聽了三號學生的經驗介紹後，我受到了很大的啟發。
五、填一填
十六、兩千、四萬、十七、十幾、四、十、七千、三十、五十。
列數字、舉例子。
第十六頁
六、小小設計師
《鯨》；鯨的習性，鯨的傳說，鯨的現狀。
七、大顯身手
吸熱玻璃，讓你的冬天不再寒冷。
送對聯
花店；銀行；飯店；書店；服裝店；醫院。
地十七頁
三、敵友分明
1、傷害：近義詞（危險） 反義詞（保護）
2、親近：近義詞（親熱） 反義詞（冷淡）
3、細膩：近義詞（光滑） 反義詞（粗糙）
4、信賴：近義詞（信任） 反義詞（懷疑）
四、句子樂園
1、刺蝟縮成一團。
2、頑皮的小明總愛到村西邊的小河裡釣魚。
3、我們堅持植樹造林，使這個地方變成了綠色公園。
4、心跳快得像有千萬個鼓在敲打一樣。
5、兩杯熱騰騰的綠茶、一小碟花生米被值班室的同志送來了。
值班室的同志把兩杯熱騰騰的綠茶、一小碟花生米送來了。
6、女孩子濃密的長發一樣，蓋在了籠子上面。
7、碧玉、斑斑駁駁、生意蔥蘢。
第十八頁
五、趣味閱讀
1、誠信的價值
2、做買賣，如果產品物美價廉，辦事講信譽，生意就會紅火（興隆）。
3、做事必須講信譽。
4、誠信以人為本——魯迅。
六、小小修補匠
①它大約四、五兩重，渾身長滿了綠毛。
②慢慢悠悠，搖頭晃腦，非常可愛。
③搖著頭。
第十九頁
二、詞語長廊
星羅棋布 心靈手巧 受用不盡 源源不斷
垂頭喪氣 大喜過望 與眾不同 喋喋不休
1、星羅棋布；大喜過望；喋喋不休；受用不盡。
2、這次考試我得了100分，真是大喜過望。
四、改頭換面
1、那是一座房子。
2、春天百花盛開。迎春花開了，玉蘭花開了，海棠花開了，牡丹花開了，蜜蜂興奮地飛來飛去，到處一片生機勃勃的景象。
第二十頁
五、開心閱讀
1、貪欲。
2、人是依靠思想和智慧統治這個世界的生靈。
3、關愛生靈，保護鳥類。
鳥是害蟲的天敵，鳥是人類的朋友。
第二十一頁
二、錦上添花
飄香；龐大；仔細；高潔；機靈；認真；清秀；神奇；清楚。
三、詞語薈萃
毫不猶豫；傾盆大雨；能書善畫；小心翼翼；藕斷絲連；
安然無恙；不容爭辯；不言而喻；頂天立地。
傾盆大雨，毫不猶豫，小心翼翼，安然無恙。
第二十二頁
五、美文共賞
3、同桃子、石榴、蘋果作比較，目的是突出花生默默無聞、無私奉獻的精神品質。
5、人不能只求外表的美麗，更要擁有實實在在的本領。
總結全文，升華主題。
六、閱讀感悟
最平凡、最簡單的，往往就是最珍貴、最關鍵的。
習慣用語
領導；智多星；東道主；階下囚；吝嗇鬼；糊塗蟲；老油條；門外漢；半吊子。
第二十三頁
一、明察秋毫
1、需—須；按—安；即—既；練—煉。
2、采—彩；盡—僅；意—毅；毅—意。
3、沖沖—匆匆；摧—催；竟—競；虧—愧；懶—賴；煉—練；古—辜。
三、病句醫院
1、夏夜，我常常坐在小院里觀賞星空。
2、你去勸勸他，過去的事就不必再提了。
3、指南針、造紙、火葯、印刷術是我國的四大發明。
4、昨天下了一夜的大雪。
四、趣味閱讀
1、時間。
3、要想做一件事，必須堅持不懈。
五、趣猜成語
七零八落；丟三落四；接二連三；三五成群；不三不四；一五一十；得寸進尺。
字謎趣話
鮮
第二十五頁
一、趣填成語
飲水思源；自作自受；一曝十寒；一丘之貉。
二、巧對對聯
二字對：學海；微風；月圓；龍吟；地理；天涯。
三字對：花果山；豆腐心；九頭龍；虎跑泉。
四字對：愛大如山；愚公移山；讀萬卷書；禍不單行。
五字對：清泉石上流；近聽水無聲；萬徑人蹤滅；天寒白屋貧。
七字對：忠言逆耳利於行；學海無涯苦作舟；蠟炬成灰淚始干；白首方悔讀書遲。
第二十六頁
三、閱讀園地
1、凝聚，浮想聯翩，鑄就。
2、信息量大，整齊靈動，適宜表達情感。
3、作者喜愛漢字，我也愛漢字。
4、清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
四、立體造句
1、小河旁邊有個竹林，竹子後面露出一張張可愛的笑臉。
2、電視機里，有一個騎摩托車的人在沉思。
歇後語
自身難保；沒安好心；白費蠟；無法無天；里外不是人；凈是輸。
第二十七頁
一、按要求寫四字詞語或造句
1、全力以赴、爭先恐後、你追我趕。
2、生死之交、情深似海、情深意重。
3、兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
4、明月出深山，蒼茫雲海間。
5、能解凍，和煦催耕種；幾時有，把酒問青天。
6、一身正氣，國強民富，江山添秀色，女排奪冠揚美名。
二、百花齊放
瞧：瞅、望、窺、瞄、瞪。
觀看：俯視、仰望、環顧、遠眺、鳥瞰。
東張西望：左顧右盼、察言觀色、極目遠眺、一目十行、瞻前顧後。
三、學能致用
1、梅子酸，人想吃梅子就會流口水。願望無法實現，只能用空想來安慰自己。
2、《世說新語》。《水滸傳》。
3、望梅止渴。畫餅充飢。
4、不能去埃及看金字塔，上網看看圖片，算是望梅止渴了。
第二十九頁
二、成語不離「舌」
瞠目結舌；油嘴滑舌；巧舌如簧；枉口拔舌；笨嘴拙舌；鸚鵡學舌。
三、下面人名各取什麼成語？
風卷殘雲；任重道遠；滄海一粟；慧外秀中；甘之如飴。
第三十頁
五、趣填數字俗語
不管三七二十一；二一添作五；三下五除二；八九不離十；小九九；九九歸一；十有八九；九牛二虎之力；十拿九穩；十萬八千里。
第三十二頁
五、快樂閱讀
1、刻骨銘心：形容記憶深刻，永遠不忘。
流光溢彩：形容色彩明麗。
3、父母對孩子的理解與寬容令「我」感動。
六、猜猜看
一個都沒有，一個考上，只有一個考上，沒有一個考上。
知識卡片
眼見為實；不進則退；朋友篤誠信；非寧靜無以致遠。
在綠色的綠地上，留下你溫馨的記憶，帶走你無心的腳印。
一帆風順年年好，無事如意步步高。（橫批：吉星高照）
第三十三頁
二、錦上添花
喋喋不休；來日方長；雪上加霜；毫無疑義；按圖索驥；忐忑不安。
1、喋喋不休，忐忑不安。
2、毫無疑義，雪上加霜。
3、按圖索驥。
三、句子樂園
1、我的轉椅被周總理過來扶正了。
2、我把小轉椅的上面部分帶歪了。
3、不勞動，連棵花也養不活，這是真理。
第三十四頁
五、閱讀園地
1、李白夢中成詩；
讀書跑萬卷，下筆如有神；
肚中有墨水，文章才能成。
2、人的才華橫溢，在夢中都能寫詩；
博覽群書，能很快地提高作文水平；
平日要積累素材、知識，到了寫文章的時候就能把這些知識發揮出來，成為好文章。
3、詩句理解要正確，望文生義鬧笑話。
六、下面是古代的一道數學題，你能正確地加上標點嗎？
今有物，不知其數。三三數之，剩二；五五數之，剩三；七七數之，剩二。問物幾何？（23）
詩中的節日
端午節；中秋節；元宵節；春節；除夕；重陽節；端午節；清明節。
第三十六頁
四、閱讀園地
2、全部；隨意；珍寶。
5、嘆息。
五、讀讀想想
參
第三十七頁
三、對號入座
推廣經驗 保護環境 鼓舞鬥志 提高水平 珍惜時間 改正錯誤
四、錦上添花
1、早晨的霧可真大啊！眼前白茫茫一片，什麼也看不見。
2、今年冬天真冷呀！潑出去的水不到一分鍾就結成了冰。
五、妙語連珠
1、一面寫作業，一面聽音樂，不是學習的好習慣。
2、王老師是我們的班主任，也是我們的語文老師。
第三十八頁
六、閱讀園地
2、（1）國徽；（2）國徽、圓形、五顆金星、天安門城樓、齒輪、稻穗；（3）天安門城樓；（4）稻穗；（5）五顆星；（6）對祖國的喜愛。
3、C．
成語卡片
只言片語；千言萬語；胡言亂語；豪情壯語；輕言細語；花言巧語；難言之語；自言自語。
第三十九頁
一、拼音長廊
1、瑰寶、精華、舉世聞名、侵入、銷毀、灰燼。
2、滿腔怒火、仇恨。
二、錯別字醫院
侖—倫；寓—喻；憤—奮；原—緣；褐—竭；廢—費；
慢—漫；常—長；明—名；戳—截；成—程；話—畫。
三、對號入座
1、密切；2、惋惜，可惜；3、不是，而是；
4、不僅、還，只要、就，即使、也，雖然、但。
四、病句小醫院
1、我的腦海中浮現出了兩年多前發生的事。
2、每次老師提問他總是第一個發言。
3、小張對棋類比賽很感興趣。
4、經過醫生的精心治療，他很快恢復了健康。
第四十頁
五、快樂閱讀
2、相繼：接連不斷的意思。昂首挺胸：仰著頭，挺著胸。
3、五位壯士態度從容，腳步堅定，表現了他們英勇無畏的英雄氣概。
六、病句醫院
拖動——牽動；「、三三兩兩」刪去；奏——湊；像——向；引誘——吸引；
最後一個「。」改為「？」。
含「春」詩句
春蠶；春潮；春江；春風；春色；春城；春宵；春風。
第四十一頁
二、自然界里的風各具特色
春；秋；寒；狂；疾；和；暴；涼。
三、對號入座
1、居然；2、果然；3、愛慕；4、羨慕。
四、改頭換面
1、焰火構成了圖案。
2、山上的迎春花在春姑娘的撫摸下一朵朵地開放了。
3、我們吃的穿的，沒有一樣能離開群眾的支持。
4、這些道理，難道你不明白嗎？
第四十二頁
五、閱讀園地
1、神采奕奕：形容精神旺盛，容光煥發。
無憂無慮：沒有絲毫憂愁和顧慮，形容心情舒暢。
2、排比；擬人。
3、頑強的生命力；自我犧牲的精神。
4、要求於人的很少，給予人的很多。
第四十三頁
三、好朋友，手拉手
雷鳴般的掌聲，庄嚴的宣告，五顏六色的禮花，整齊的隊伍，雄壯的國歌。
悅耳的歌聲，刺骨的寒風，敏捷的動作，微微的點頭，辛勤的工作。
四、妙語連珠
1、歡歌曼舞、雀躍、邊跑邊喊、人流、湧向
人們歡歌曼舞，雀躍而上，邊跑邊喊，形成了人流的海洋，湧向了主席台。
2、心花怒放、歡欣鼓舞、揮動、邊走邊唱、輕快
大家心花怒放，歡欣鼓舞，揮動著鮮花，邊走邊唱，輕快地前進在寬廣的大道上。
第四十四頁
六、快樂閱讀
1、想讓鄉親們碾米，又不想誤首長的事。
2、是首長讓我來請鄉親們碾米的。
3、毛主席關心群眾生活。
七、看圖猜字
照 參考資料：如果您的回答是從其他地http://..com/question/223383802.html方引用，請表明出處
贊同16| 評論(6)