⑴ 仿寫句子練習題答案
1.【原句】未經歷風雨交加的夜晚，哪會體會到風和日麗的可愛！
【仿寫】未經歷艱難困苦的阻擋，哪會體會到功成名就的喜悅！
未經歷黑暗寂寞的洗禮，哪會體會到破繭成蝶的美麗！
2.【原句】人生的歲月，是一串珍珠；漫長的生活是一組樂曲。親愛的老師，願你永遠擁有其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章！
【仿寫】人生的歲月，是漫天繁星；漫長的生活是一座花園。親愛的朋友，願你永遠擁有其中最耀眼的星光，最燦爛的花朵！
3.【原句】體諒是友情中的清風一縷，微笑是交往中的禮物一份
【仿寫】寬容是人生中的清泉一泓，溫柔是歲月中的花香一縷。
4.【原句】母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；
母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。
【仿寫】父愛是一棵白楊，讓你的心靈即使在炎熱的沙漠也能感到陣陣清涼；
父愛是一座高山，讓你的情感即使經受旅途的風雪依然歷久彌新。
5.【原句】誠信是人生路上的一張通行證。
【仿寫】聲譽是歲月途中的一位過路者。
6.【原句】綠色推開春天的門，雷雨推開夏天的門。
【仿寫】金色推開秋天的門，風雪推開冬天的門。
7.【原句】你熱愛生命嗎？那麼別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。
【仿寫】你珍愛自己的生活環境嗎？【那麼別砍伐森林，因為森林是構成生命的骨架。】
8.【例】如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。
如果我是輕風，我將【吹散所有的陰霾】。
如果我是春雨，我將【澆灌所有的土地】。
9.一朵鮮花點綴不出絢麗的春天，一個音符譜寫不了動人的樂章，【一塊碎石組成不了雄壯的山川】，【一滴水珠匯集不成遼闊的海洋】。只有萬眾一心，群策群力，才能建設好我們的家園。
10.【例】沒有泥石的聚積，就沒有高山的巍峨。
沒有【水滴】的聚積，就沒有【海洋的洶涌】。
⑵ 仿寫句子練習附答案
我們沒有播種摘花，卻能嗅覺到縷縷芳香。
真誠是那棲息在樹上的小鳥，一日日呈現出自由的歡樂。
⑶ 仿寫句子練習題（附答案）
讓我怎樣感謝你!當我走向你的時候，我原想留住一株小草，你卻給內了我整個綠地;我原容想擁有一朵蓮花，你卻給了我整個荷塘;我原想收藏一片紅葉，你卻給了我整個楓林;我原想親吻一瓣雪花，你卻給了我整個雪原;我原想品嘗一個金桔，你卻給了我整個果園;我原想撿拾一束稻穗，你卻給了我整個糧倉;我原想採摘一束菊花，你卻給了我整個花園。
映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩情，引人遐思。讓我們學做荷花的事業吧，把芬芳獻給他人;讓我們學做蓮葉的事業吧，以寬闊擁抱生活;讓我們學做蓮子的事業吧，以苦心孕育未來;讓我們學做蓮藕的事業吧，把寂寞留給自己。
我看青山換綠，感受到生機勃發的力量。我看長河落日，感受到雄奇壯觀之美。我看小橋流水，感受到詩情畫意之美。我看鷹擊長空，感受到勇於搏擊的力量。我看魚翔淺底，感受到自由自在的快樂。我看柳樹萌芽，感受到生命萌發的美麗。
⑷ 小學生仿寫句子大全
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⑸ 六年級仿寫句子練習專題及答案 (1)
仿寫比喻句 1,我在田老師門下受四年，聽到上千個故事，有如春雨點點入地
⑹ 仿寫句子練習題及答案
如果大海是一幅天然的畫卷 那麼海浪則是那必然的點綴 如果天空是一片舞台 那麼暈菜就是那其中的主角
⑺ 仿寫句子練習及答案
1． 有一抹紅霞，那是母親臉頰上淡淡的血色；
答：有一片秋霜，那是母親頭頂上瑩瑩的華發。
⑻ 求小學仿寫句子練習
仿寫題專項練習
仿寫題是近年來中考中的新題型，也是熱門試題，既能考查考生理解語言、駕馭語言的能力，又能考查考生的想像和創新能力，因而在中考試卷中大量涌現，佔有較重要的地位。
一、常見題型
縱觀近幾年的中考試題，主要有以下幾種題型：
1、套用式仿寫 仿照例句的形式，寫一個句子，內容自定。
例1：人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的雲淡日麗，愛她的香飄四野。
仿句¬_____________，______________，______________，_____________。
[解析]做此類試題，首先要明確題意，辨明例句所用的修辭手法，然後直接套用。例句從內容上看，寫出了秋天的三個特點；從句式上看，採用了排比的修辭手法。因此本題的仿寫重在仿句內容的選定，其句式只需直接套用例句。內容的選擇可以是景，可以是人或物，關鍵要把握其特點。如：人們都愛春天，愛她的風和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物。
2、續寫式仿寫 根據例句的內容和句式，續寫一個或多個句子。
例2、讀下面語段，在橫線上補寫一個與畫線的句子句式相同、語意連貫的句子。
善思則能「從無字句處讀書」。讀沙漠，讀出了它坦盪豪放的胸懷；讀太陽，讀出了它普照萬物的無私；_________________________________。
[解析]此題要求學生根據例句的內容和句式，續寫一個句子。首先分析例句，例句採用了「讀……讀出了……」的句式，內容上以擬人的手法突出所寫事物的特點。
參考示例：讀春雨，讀出了它潤物無聲的柔情。讀大海，讀出了它氣勢磅礴的豪情。讀石灰，讀出了它粉身碎骨不變色的清白。（能說出事物特點，句式相近即可）
3、命題式仿寫 給定一個語言材料，再另外命題確定內容。
例3、仿下面例句，以「校園」二字開頭寫一句話。
例：家園如一塊啃不完的餅，讓流浪者一次又一次地補充能量；家園如一根抽不斷的線，末端總系著一個流浪者的大風箏。
校園：____________
[解析]這類題目沒有前後文，不需要考慮意義內容上的前後關聯，只考慮句子本身的句式和意義關系。例句採用了比喻的修辭手法，內容上表達了家園對於流浪者的重要意義。
參考示例：校園是一畦充滿希望的苗圃，讓無數學子一批又一批地成為參天的大樹，校園是一艘乘風破浪的船，船里總裝著老師對學生的情和愛。
4、嵌入式仿寫 所寫句子夾在已供材料的中間，一般限定了句子表達的思維空間，要求與前後語句搭配得當，句式前後要一致。
例4、閱讀下面這首小詩，補寫第二小節的空缺內容，使之與一、三小節保持連貫。
小時候， 上學後， 長大後
母愛融在乳液里， 母愛__________， 母愛藏在枕頭里，
吮著它， __________， 枕著它，
香甜甜。 _________。 愛意綿綿。
[解析]這道題所需寫的句子夾在已供材料的中間，一般限定了句子表達的思維空間，要求與前後語句搭配得當，句式前後要一致。先分析一、三小節在內容和形式上的特點，形式上是順承因果關系，內容上是表達自己對母愛的感悟和理解；其次要注意仿寫的句子應有一定的文學色彩，因為這是一首小詩，我們在仿寫時要在遣詞造句上下工夫，以增加全詩的文學意味。
參考示例：上學後，母愛裝在行囊里，背著它，沉甸甸。或上學後，母愛織在毛衣里，穿著它，熱乎乎。或上學後，母愛化在叮嚀里，聽著它，暖融融等。
5、造句式仿寫 實際就是仿照示例的格式造句
例5、仿造下面的句子。另寫一組句子，要求選擇新的本體和喻體。
例句：適應是什麼？適應是泰山懸崖上迎風勁舞的青松，是寒冬臘月里傲雪盛開的臘梅，是點閃雷鳴中高傲飛翔的海燕。
仿句：___________________？____________________，___________________，___________________。
[解析]：這道題一眼看來，似乎給了同學們很大的仿寫空間，但仔細推敲，會發現，對該題要嚴格的注意例句的句式特點和修辭特點，這個例句是設問和比喻構成的。而且要求進行重新選擇新的本題和喻體。題目中不提供語言材料，只有內容或形式的要求；或提供語言材料，但所寫內容自定。解題時，同學們要注意。如：友誼是什麼?友誼是聯系情感的紐帶，是相互溝通的橋梁，是化解矛盾的良葯，是團結奮進的火炬。
6、開放式仿寫 一是不提供語言材料，只有內容或形式的要求；二是提供語言材料，但所寫內容自定。
例6、請模仿下面句子的形式，從「鮮花」、「礦石」、「蠟燭」、「航船」等事物中選擇兩個作為陳述對象，寫兩組句子。也可自選其他事物來寫，要突出所寫對象的特徵。
例句：種子，如果害怕埋沒，那它永遠不能發芽。
（1）___________________
（2）___________________
解析：這道題內容開放性大，要善於聯想，自己選定陳述的對象。從例句看，無論選擇什麼事物，表述的內容必須符合事物的特點，還要包含一定的生活哲理。
參考示例：（1）鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠不能開礦。（2）礦石，如果害怕焚燒（熔爐），那它永遠不能成鋼（煉成金子）。（3）蠟燭，如果害怕熄滅（燃燒），那它永遠不能發光。（4）航船，如果害怕風浪，那它永遠不能到達彼岸。（符合題意即可）
⑼ 小學仿寫句子練習
成熟了的高粱欣慰地笑了，有的笑紅了臉，有的笑彎了腰，露出了纖纖的細腿。