⑴ 小學語文作文！題目是寫我的家鄉！
三年級
我愛家鄉的美景
鬱郁蔥蔥，少不了它；百花爭艷，少不了它——我的家鄉。它有著古樸的美，獨特的美。朋友，請隨我地腳步，去欣賞家鄉的一花一草、一樹一木吧。
家鄉的天宇，比別處的更藍，比別處的更美，一碧千里，遼遼無際。白雲愜意地飄著，太陽興奮地照著，偶爾還有俊俏的鳥兒箭般的掠過，真有些詩情畫意的感覺。止步路頭，放眼遠眺，家鄉的樓房比比皆是、密密麻麻，有紅磚的，也有白瓦的；有直指雲霄的，也有古樸簡單的；有名副其實的中國房，也有拔地而起的洋樓。它們有高有矮，有大有小，有的像巧小玲瓏的玉石，鑲嵌其中，別有趣味。
一路興致勃勃地走著，忽覺兩旁有五顏六色的東西隨風搖曳，恰似仙女，不時迎來泌人心脾的淡香。我不由自主地扭頭一看，只見紅一簇、黃一簇，白一叢、紫一叢的花兒你挨著我，舒展著如傘般綠油油的嫩葉，爭著搶著展示自己最美麗、最迷人的一面。
我按捺不住好奇心，才走兩步，眼前景色突變：一個翡翠般的水塘映入眼簾，水波圈圈盪開，像要和陽光擁抱在一起，反射出金子般的耀眼光芒。仔細一看，水底更是一個魚的天堂！
如果我是畫家，我要用我的五彩畫筆描繪家鄉；如果我是詩人，我要用我的白紙黑筆贊美家鄉；如果我是歌唱家，我要用我的甜美歌聲贊頌家鄉！朋友，耳聽為虛，眼見為實，請來我家鄉看看她的景色吧！
⑵ 小學生作文我的家鄉
我的家鄉--貴州
我的家鄉在貴州，我小時候在那生活了一年多，我現在雖然在成都，可每逢過年都要回去一次。之前那有許多動物，還有我最好的玩伴--一隻常來「串客」的野貓。而現在就不一樣了，去年，一個個挖掘機落在我家--房子被拆了，「玩伴」也不見了。
我記得我讀一年級的時候，過年時回了貴州，我與時隔幾年的親人們見了面，那一雙雙歡喜的眼睛盯著我，這個場景讓我永遠也忘不了。他們熱情地向我擁抱，可我卻不懂事地躲到媽媽後面--我最後一次見到他們時才一兩歲，還不會記事，他們，我一個也不認識。媽媽就給我一一介紹：「這是姑媽，那是莎莎姐姐……」在媽媽的介紹下，我與他們漸漸熟悉了，因為我們是親人啊！
到了晚上，我是和姐姐睡，因為爸爸和媽媽去見多年不見的老同學了。當時，我聽到這個消息有些不安。我大多數是和我奶奶度過這十小時的睡眠時間。開始，我睡不著，因為這黑暗，這房子，這個姐姐，都讓我害怕。但是，姐姐卻叫我別怕，還和我講她的一些故事呢，我就這樣愉快地度過了這個特殊的「十小時」。
第二天，我回了老家的農村，那時莎莎姐姐沒來，但是，唐濤哥哥來了。我有些難過--他比我大十多歲，我們能玩在一塊兒嗎？但他比我想像中還會和小孩兒玩兒。農村那兒有個小土丘，不足五米，但也夠我爬了。我爬不上去時，他會把我拉上去。哥哥比我大很多，他並不喜歡玩我玩的游戲，但他為了陪我，竟然和我一起玩了起來。
過了幾天，我要回成都了，我一直希望我還能再來到這里。因為我已經熟悉並愛上了我的家鄉和親人們。雖然房子沒有了，但那濃厚的親情依然在。
啊， 我的家鄉，雖然沒有了那以前的房子，但以前那份情讓我永遠也忘不了--因為我忘不了那一雙雙久別重逢的眼睛，忘不了那一雙雙不願分離的眼睛，忘不了那一雙雙盼望再回來的眼睛，還有親人們背後偷偷抹的眼淚。啊，我的家鄉沒有什麼可代替你！ 成都臨江小學 陳姝帆
⑶ 《我愛家鄉的小河》小學閱讀理解題
我愛家鄉的小河，我愛源源不斷的流水，我愛兩岸美麗的景色，更愛涓涓細流滋潤了兩岸的田地，給人們帶來豐收的歡樂。
⑷ 小學作文我的家鄉
我的家鄉--貴州
我的家鄉在貴州，我小時候在那生活了一年多，我現在雖然在成都，可每逢過年都要回去一次。之前那有許多動物，還有我最好的玩伴--一隻常來「串客」的野貓。而現在就不一樣了，去年，一個個挖掘機落在我家--房子被拆了，「玩伴」也不見了。
我記得我讀一年級的時候，過年時回了貴州，我與時隔幾年的親人們見了面，那一雙雙歡喜的眼睛盯著我，這個場景讓我永遠也忘不了。他們熱情地向我擁抱，可我卻不懂事地躲到媽媽後面--我最後一次見到他們時才一兩歲，還不會記事，他們，我一個也不認識。媽媽就給我一一介紹：「這是姑媽，那是莎莎姐姐……」在媽媽的介紹下，我與他們漸漸熟悉了，因為我們是親人啊！
到了晚上，我是和姐姐睡，因為爸爸和媽媽去見多年不見的老同學了。當時，我聽到這個消息有些不安。我大多數是和我奶奶度過這十小時的睡眠時間。開始，我睡不著，因為這黑暗，這房子，這個姐姐，都讓我害怕。但是，姐姐卻叫我別怕，還和我講她的一些故事呢，我就這樣愉快地度過了這個特殊的「十小時」。
第二天，我回了老家的農村，那時莎莎姐姐沒來，但是，唐濤哥哥來了。我有些難過--他比我大十多歲，我們能玩在一塊兒嗎？但他比我想像中還會和小孩兒玩兒。農村那兒有個小土丘，不足五米，但也夠我爬了。我爬不上去時，他會把我拉上去。哥哥比我大很多，他並不喜歡玩我玩的游戲，但他為了陪我，竟然和我一起玩了起來。
過了幾天，我要回成都了，我一直希望我還能再來到這里。因為我已經熟悉並愛上了我的家鄉和親人們。雖然房子沒有了，但那濃厚的親情依然在。
啊， 我的家鄉，雖然沒有了那以前的房子，但以前那份情讓我永遠也忘不了--因為我忘不了那一雙雙久別重逢的眼睛，忘不了那一雙雙不願分離的眼睛，忘不了那一雙雙盼望再回來的眼睛，還有親人們背後偷偷抹的眼淚。啊，我的家鄉沒有什麼可代替你！
成都臨江小學 陳姝帆
⑸ 小學語文課外閱讀，我愛家鄉的小溪.這句話是不是中心句
參考答案：1．lì； cī
2．一串串晶瑩剔透的紅寶石。（比喻貼切即可）專
3．（1）①從未發生過重大的屬事情。②無名的小溪，默默無聞的流著。
（2）①家鄉的小溪伴我度過了童年美好的時光。（養育了作者或給了作者童年時代的美的陶冶也算
對）②給了作者尋求人生新認識的啟示（答引人思索、催人奮進也算對）（意思大致相同即可）
4．不能。後面的解釋2分，因為「飄散」是指在空氣中飄揚散開，而這里是在漣漪中。「彌散」可以指
在水中四外擴散。（言之成理即可）
5．（1）有時也好像在和你玩游戲，突然發出一道銀白色的強光，一晃又消失了。
（2）叫不上名字的小生靈在溪水底的石縫間悠閑地穿行。（答出「多少年來，它總是無聲無息地流
著、流著，沒有人知道它的始和終。」也可）
⑹ 小學語文閱讀我愛家鄉的銀梨第五自然段在文中起到什麼作用
《我愛家鄉的來銀梨》第五自然段源「銀梨，你不但把美的花和美的果實奉獻給人們，還為家鄉人民開辟了一條致富之路。」它在文中起到的作用是「對前四段內容的總結」，第五段總結出了銀梨的特點，在此基礎上第六自然段表達作者的真情實感。
採納唄
⑺ 小學語文閱讀80篇中 我愛家鄉的秋葉 答案
家鄉的秋夜素雅、幽靜。我對家鄉的秋夜有一種眷戀之情，我愛家鄉的秋夜。
家鄉的秋夜像一幅美麗的水墨畫。柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠，水稻的葉子挑起一粒粒的秋露，遠遠望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。
月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過來，撒在細密的竹葉上，撒在亭亭玉立的竹莖上，撒在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影，重疊錯落，把竹的綠映照得深淺明暗，美麗極了。
柿子園里的景色更是迷人。走進柿子園，枝繁葉茂的柿子樹上，掛滿了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿子，晶瑩透明，令人垂涎欲滴。
家鄉的秋夜像一首美妙的交響曲。瑤寨的小夥子、大姑娘能歌善舞，每當夜幕降臨，他們就會載歌載舞，用山歌來表達對生活的贊美，用舞蹈道出豐收的喜悅；田野里的小藝術家們也不甘示弱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴，青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒；蟋蟀們更是盡情地伴奏，構成了一首絕倫無比的交響曲。這聲音在空曠的山野間回盪，如春蠶的咀嚼聲，似清風拂過楊柳，又似草原上的野馬在賓士......
夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只有風兒還在神采奕奕地守護著。風兒把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面閃動著片片銀光。柳兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發。在這深夜裡，偶爾傳來幾聲汽車喇叭聲，那是家鄉的經濟命脈在流動。那響徹夜空的雞鳴聲，劃破了黑夜的幕布，預示著黎明即將到來，美好的一天又開始了。
問題：
1.根據下列解釋，從文中找出相對應的詞語。
（1）.不願意顯得比別人差。 （ ）
（2）.一眼望不到邊。形容十分遼闊。 （ ）
2.作者在文中表達了一種什麼樣的感情。你對你的故鄉有著什麼樣的感情？請你試著寫一寫吧！
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答案;1.根據下列解釋，從文中找出相對應的詞語。
（1）.不願意顯得比別人差。 （更是迷人）
（2）.一眼望不到邊。形容十分遼闊。 （一望無際）
2.作者在文中表達了一種什麼樣的感情。你對你的故鄉有著什麼樣的感情？請你試著寫一寫吧！
表達了一種對家鄉的思念與熱愛之情
我對自己的故鄉有著一種濃的化不開的感情，那感情就像是溪水潺潺的流淌在我的心中，故鄉對於我來說就是兒時的記憶成長的快樂，我永生不忘
⑻ 小學三年級關於我的故鄉的作文怎麼寫
我的家鄉在中國道教發祥地——江西鷹潭。那裡山美、水美、人更美。她是一個新興的旅遊城市，今年被評為中國優秀旅遊城市。希望今天在坐的各位朋友去我們家鄉觀觀旅遊，那裡你們大型的千年懸棺表演，有充滿風土人情的小竹排，讓你和戀人或家人會在小竹排上隨波逐浪。
我的家鄉龍岩，地處福建的西部，是著名的革命老區。龍岩地處亞熱帶，四季分明，份量充沛，是一個美麗的山水園林城市。
在改革開放的今天，龍岩正成為福建沿海的後花
美麗的莆田，我的家……一首我們自編自傳的家鄉歌謠，在我的家鄉傳唱，讓遊走他鄉的遊子，心暖如陽。
我的家鄉在媽祖故鄉——福建莆田。從前叫做興化灣，那裡有美麗的二十四景，更有那在世界各地華人敬仰的，海上女神——媽祖的故鄉——湄洲島。那裡的人都把媽祖的善良，熱於助人的精神，落於實處，傳播四才。（
我的家鄉是雲南省西南方一個邊遠的小鎮——紅河縣，它是有名的僑鄉。我的家鄉是山美水秀的地方，那裡居住著彝族、哈尼施、瑤族、傣族等少數民族。我的家鄉盛產的熱帶水果有芒果、荔枝、香蕉、西瓜……
每個人都有自己可愛的家鄉，我的家鄉在福建的西北的三明，在我的印象中，家鄉是那麼的美好，人民是那樣的可敬，那裡有山，有水，真所謂有「風水」寶地，以前總覺得那裡是最溫暖的地方，但自從我來到廈門，來到尚沃學習的感覺就像回到了自己的家鄉一樣，這 里的人跟親人一樣的親切和藹，一樣的熱情待人。
家鄉的山，家鄉的水，家鄉的山山水水，都盈滿了我的情，牽掛著我的心，家鄉的親人，父老鄉親，更讓我惦記，更讓我時時牽念。我的家鄉在一個小山溝裡面。那裡有清澈的溪水，溪水裡曾經有活潑亂跳的小魚小蝦。山上那綠油油的不落葉植物，顯得家鄉是那麼充滿春意。充滿活力。
家鄉有幾道小路與外面的世界連接著，盡管蜿蜒曲折，可謂是羊腸小道。在那裡，留下過我或輕或重或深或淺的腳印染 ，現在回憶起來，心裡總是暖暖的。特別是小路上用於休息的小亭，一直讓我牽腸掛肚，溫馨無比。
⑼ 小學語文閱讀訓練80篇五年級<<我愛家鄉的秋夜>>答案
（空曠）的山野 （沉抄甸甸）的柿子 （美麗）的水墨畫 2.（1）不甘示弱 （2）垂涎欲滴 （3）載歌載舞 （4）一望無際 3.（略） 4.田野是翡翠。 ⒌詳見第5自然段。 ⒍表達了作者對家鄉的秋夜的一種喜愛和贊美之情。
⑽ 閱讀《桃源洞風景區》一文 江西尋烏實驗小學 駱鴻艷 我的家鄉永安是個美麗的地方，它有許多風景名勝，其中
3、破折號的作用：解釋說明；引號起「直接引用」的作用。
4、劃線句子的作用：「往上望。。。」這句是引出下文，起過渡作用。「大自然的力量...."這句起總結全段意思（或總結前文）的作用。
6、第二段的段意是寫我瀏覽桃源洞風景區看到的美麗景色。是按游覽順序寫的。
7、寫澗水時，作者引用了比喻和擬人的修辭方法， 突出它清澈透亮和勃勃生機的特點。
8、排比句：那憨厚的象鼻岩，精巧的鳳冠亭......幾分豪邁。「多麼壯美...多麼神奇的桃源風光」也是。