小學畢業考試綜合測試一答案

1. 小學六年級（下冊）期末考試是不是綜合測試，還是只考這學期的知識求解答！

不是的，主要是六年級下冊內容（百分之85），六年級上冊（百分之10），一至五年級（5百分之50）。抓重點復習。我初一，對這個比較了解 望採納.

2. 初中畢業中考水平測試英語綜合復習卷（一）答案

：最好是你們當地中考專研組或教研組編寫的一些練習冊.我當時中考用的名字大概是這樣的(Xx年Xx市中考英語專題達標精測)每個專題前都有歷年每個地區的中考題

3. 小學教師資格證面試難還是筆試難

因人而異，每個人的能力水平都不一樣。
筆試主要是考一些的理論知識，有的人記憶好，又花了心思復習，考起來就容易。
面試靈活性比較高，考察人的一個綜合素質，例如行為舉止、言談和應對事情的能力等，這對某些人來說更容易，是記憶和背誦所不能提高的。
但綜合研究表面，面試還是更難一點，筆試幾個就行了。

4. 天一大聯考2019~2020學年高中畢業班階段性測試（一）文科綜合答案

天一大聯考2018至2019學年高中畢業班階段性測試五理科綜合答案，

目前尚未掛網公布。

具體可詢問學校教務處,

最直接的是問你的班主任。

祝你好運。

5. 愛是什麼樣子小學畢業考試綜合測試卷閱讀短文答案

你把郵箱給我啊。。。我給你發》》》、不過我沒答案啊！！！我看到後會給你發的。。。房主。。。？？？沒人還是復制到你吧。。。。好的話給個最優啊。。。蘇教版小學六年級語文畢業測試卷(2009-07-2809:14:00)一、看拼音寫字詞。（10分）zhànlánpiāoyìhéxiéshòuxuēmàilǒnɡ()()()()()dǐyùjiǎnlòubǐngbàohóulónɡjīnɡkǒnɡ()()()()()二、帶點字選擇正確讀音，用「——」劃出。（3分）湖畔（pànbàn）參差(chāicī)狂風怒號(hàoháo)撩起(liāoliáo)伴奏(zòuzhòu)一唱一和(hèhé)三、成語練習。（6分）1、積累：溫文（）雅（）（）如生雷（）萬鈞芳草如（）2、注意劃橫線的成語結構，仿寫一個：___________3、春天到了，望著滿眼勃勃生機的春色，你想到哪些「春」字打頭的成語,如：春光明媚、_______、______等。再寫出帶有「風」「雨」這兩個字的成語,如：狂風暴雨、________、________等。4、用「\」劃去用的不恰當的成語。①爺爺的棋藝（變幻莫測、爐火純青）造詣極深，還出過書呢。②1949年，人民解放軍以（洶涌澎湃，排山倒海）之勢進軍江南，解放江南。③不知他的住址，想找他，簡直如同（旋乾轉坤、大海撈針）一樣困難。四、積累運用。(20分)1、在括弧里填上合適的關聯詞。(4分)東東是學校田徑隊的運動員，他訓練非常刻苦。()是盛夏酷暑，還是寒冬臘月，他（）堅持訓練，（）他生病了，（）要訓練一會兒才肯休息。（）他訓練佔用了很多時間，（）學習成績仍然很棒。（）他的出色表現，（）被大家評為「優秀少先隊員」。2、那麼大的困難不都解決了嗎，我們還能被這點小事嚇倒？（改陳述句2分）_______________________________________________________________3、綜合改錯（4分）「雷鋒的故事」這本書寫得深動形象。讀了這本書，受到了深刻的教育。雷鋒叔叔是我們的好榜樣，我們要像雷鋒叔叔學慣用實際行動，向他那樣見好事就做的好思想。4、同桌張明今天又少做家庭作業，老師讓你真情勸導。你會怎麼說？並用上一兩句格言警句：(1分)_________________________________________。5、人類要和海洋，首先必須，資源。只有這樣，海洋才會樂於作出它的貢獻。(2分)6、，疾惡如仇。，聞過則喜。不入虎穴，。，流水不腐。(2)7、在，在，在，看不出，也看不出，無日。節選《夾竹桃》(6分)五、亂文整理。（6分）（）一次，他竟想出十一種出入房間的法。（）平時，他還喜歡擺弄小玩意，製造令人想不到的東西。（）在當時，電腦可是稀罕物兒。（）當他還在小學時，他就組裝過一台簡易電腦，那電腦還能回答問題呢。（）所以，這件事在當時引起轟動，許多人都爭著去參觀。（）小時候的霍金想像力非常豐富。六、閱讀理解。（23分）（一）自命不凡的大樹有一棵大樹，它自命不凡，常常吹噓自己的本領，總覺得誰也沒有自己的本領大。它譏笑自己周圍的房屋矮小，大地低下，自己偉大無比。人們經常在它的腳下澆水，它把這看作是對它的崇拜。於是，它更加飄飄然，目空一切。下雨天，人們成群結隊地擠到樹下避雨，它為了犧牲自己的了不起，擺出一副傲慢的架勢，拚命搖晃。月夜裡，它譏笑大地：「你瞧瞧，月光都是先由我享受，然後才輪到你。」一天傍晚，烏雲翻滾，不一會兒，暴風雨來臨了。大數樹一看，過路的人四處奔跑，就是沒人到它下面來避風雨。大樹在風雨中抖動著，它慌得不知所措，卻硬挺著腰桿。不一會兒，它開始感到力不從心，根部松動了。它奮力掙扎，猛然一陣狂風呼嘯而過，大樹一頭栽倒在大地上。它羞愧地對大地說：「真沒想到，世界上竟還有比我更有力量的。」從此以後，它再也不敢吹噓了。1、給劃橫線的字選擇正確的意思。（在括弧里打「√」）（2分）（1）自命不凡A生命（）B以為（）C給予（）（2）挺著腰桿A筆直（）B撐直（）C很（）2、根據意思，在文中找出相應的成語寫出來。（2分）（1）因為驚慌不知怎麼才好（）（2）心裡想做，可力量不夠。（）3、寫出下列詞語的近義詞。（2分）羞愧——（）譏笑——（）傲慢——（）鎮靜——（）4、文中「從此以後，它再也不敢吹噓了。」這句話中的「此」是指。（2分）（二）當我和童年告別時，沒有和它握過手，沒有和它談過心，更沒有向它說過一聲「再見」！但每當我看見兒童——捉迷藏、跳房子、家家酒……，我的血就加快了流速，全身微微發熱，心裡格外興奮。每當我和兒童一起玩的時候——唱歌、踢毽子、跳繩……，我就忘記了我已是20多歲的人。我盼望成天和他們一起。終於在一起了！（難忘啊，——我們一起在蔚藍的天空下閱讀優美的散文、詩句，講孫悟空大鬧天宮的故事；我們一同在鄉間田野上暢談，又登上俏麗的小山，拾片紅葉，采朵秋菊，跟著放牛娃唱牧歌；我們在充滿神秘、哲理的松樹林里捉迷藏，你找，我躲，這兒漏出一角衣襟，那兒又冒出半個腦袋，林里充滿了朗朗的笑聲。）這些聲音常常掀開我童年的窗簾——那時，我是一個飢餓的孩子。法國的雨果說過，好奇是飢餓的糧食，每遇到它就想吃。那麼我的飢餓可算是個好奇症吧！因為這「病」的緣故，我很小就會拆卸玩具、收音機、安裝小汽船、修手電筒；知道了洋娃娃為什麼會「哇哇」地叫，怎麼使一塊鐵皮不沉水；懂得了野鴨為什麼叫候鳥，而喜鵲又叫留鳥；想像著今後要到天宮去取桂花酒，下海里龍宮找龍王。因為這「病」的緣故，媽媽說我是個淘氣的野孩子；叔叔因為我拆收音機罰我看三本書；隔壁李奶奶說我長大了要翻天的。啊，我希望我的「好奇症」繼續下去，永遠保持童心，永遠在好奇中生活，永遠過那追求、探索、驚奇、天真、快樂的兒童生活。童心，童心把我帶回到了50個小朋友的歡快笑聲之中。童心在跳動！在唱歌！在舞蹈！悠悠童心在我的心中……1、在文中找出下列詞語的近義詞。（4分）神奇（）原因（）調皮（）探究（）2、選擇填空。（1分）文中用「（）」括住的內容寫的是的事。A、現在B、童年C、將來3、文章中的「飢餓」指的是：。(1分)4、仔細讀文章，回答問題。（4分）⑴讀了全文，你認為作者的職業是，他小時候最突出的個性是，他現在沒有和童年說「再見」的原因是，他覺得留住童年就可以。⑵這篇散文，看起來很散亂，可是你細細地讀，就會發現文章條理很清晰，作者在文章開頭先交代，接著寫現在，再回憶，最後抒寫自己現在的。（4分）5、從本文中找一句話，作為文章的題目，寫在文章上面的橫線上。（1分）七、作文（30分）六年的學習生活多像一幅五彩斑斕的畫卷，明天就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學，今天讓我們拿起手中的筆寫下難忘的人或事來表達自己深深的眷念之情。題目自擬。

6. 國考一號全國2卷，2016年全國統一考試高三畢業班學月滾動綜合測試卷英語的和英語答案，求大神指教(

9月參加雅思考試的勇士們 首要面對的一大難題就是：

雅思口語新題！

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7. 想找一下國考1號 9 高中2020屆畢業班知識綜合能力提升測試(三)答案

國考1號高中2020屆畢業班基礎知識滾動測試5（五）語文答案小編已經整理完成了，僅限研究學習之用！需要核對參考的夥伴記得及時來答案解析網查看哦。

8. 長豐縣2015年小學畢業生文化素質測試，語文測試卷

你好，2014安徽統考教師資格證報名時間：上半年1月份報名，3月份筆試；下半年9月份報名，10月份筆試。筆試科目：綜合素質和教育理論知識與能力，初中及以上等級教師資格證需加考專業知識！明尚教育~~
改革以後新考生只能參加統考的筆試了，不能報自考了哦、現在的自考僅對之前參加自考教師資格證考試未通過的考生補考的！
安徽省中小學教師資格考試改革試點工作實施方案
為確保我省中小學教師資格考試改革試點工作順利實施，根據《教育部關於印發〈中小學教師資格考試暫行辦法〉〈中小學教師資格定期注冊暫行辦法〉的通知》（教師〔2013〕9號）、《教育部關於開展中小學和幼兒園教師資格考試改革試點的指導意見》（教師函〔2011〕6號），結合我省中小學教師隊伍建設實際，制定本實施方案。
一、指導思想
深入貫徹落實教育規劃綱要，圍繞促進教育公平、提高教育質量的總體要求，遵循教育規律和教師成長發展規律，以促進教師專業化發展為導向，以提高中小學、幼兒園、中等職業學校教師的師德水平和業務能力為核心，通過教師資格考試改革試點，建立體系開放、標准統一、認定規范的教師職業准入制度，嚴把教師入口關，提高教師職業地位和社會地位，吸引優秀人才從教，建設一支高素質專業化的教師隊伍。
二、目標任務
中小學教師資格考試是評價申請教師資格人員是否具備從事教師職業所必需的教育教學基本素質和能力的考試。通過教師資格考試改革試點工作，執行國家教師資格考試標准，提高教師職業准入門檻；堅持育人導向、能力導向、實踐導向和專業化導向，改革教師資格考試內容和方式，強化職業道德、心理素養、教育教學能力和教師專業發展潛質要求，引導教師教育改革；健全教師資格認定體系，拓寬教師來源，規范認定工作，創新管理制度，推進教師資格認定工作的開放化、規范化、制度化；統籌教師隊伍管理，結合中小學新任教師全省統一公開招聘考試改革和中小學教師「無校籍管理」辦法，逐步形成「國標、省考、縣管、校用」的教師准入和管理制度。
三、主要原則
1.系統設計，統籌規劃。正確處理好教師職前培養、資格准入、崗位聘用的關系，建立三者貫通、配套支撐、互為一體的運行機制；妥善處理好新老人員過渡和新舊政策銜接，實行平穩過渡；統籌試點工作的組織領導、政策指導、考試管理、資格認定等主要環節，系統推進改革。
2.分級負責，規范管理。省教育廳負責整體方案設計和政策制定，統籌管理筆試、面試和資格認定工作；市縣教育部門分工負責，具體實施考試和資格認定工作。規范工作程序，實施陽光操作，嚴明紀律要求。
3.以人為本，公平擇優。以鼓勵和吸引優秀人才從事教育工作為導向，為考生提供專業化的考試服務，提供便利條件。堅持考試的科學性、規范性和公正性，擇優選拔樂教適教的人員取得教師資格。
四、報考對象和條件
（一）報考對象
申請報名參加幼兒園、小學、初級中學、普通高級中學、中等職業學校教師資格和中等職業學校實習指導教師資格考試的人員，應戶籍或人事關系在安徽省。安徽省內普通高等學校在校生可在就讀學校所在地報名參加教師資格考試。
試點工作啟動後，從2014年起新入學的師范類專業學生，申請上述教師資格須參加國家教師資格考試。
截止2014年2月，已取得高等教育自學考試教育學（一）（課程代碼：00429）和心理學（課程代碼：00031）兩科合格證書者，在2014年12月31日前，可按照原辦法認定教師資格。逾期未提出申請的，高等教育自學考試成績作廢，申請教師資格時須參加國家教師資格考試。
截止2014年2月，僅取得高等教育自學考試教育學或心理學單科合格證書者，須在2014年12月31日前通過高等教育自學考試取得另一單科合格證書，並在2015年12月31日前按照原辦法認定教師資格。逾期未提出申請的，高等教育自學考試成績作廢，申請教師資格須參加國家教師資格考試。
（二）報考條件
1.具有中華人民共和國國籍；
2.遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德；
3.符合申請認定教師資格的體檢標准；
4.根據《教育部關於開展中小學和幼兒園教師資格考試改革試點的指導意見》（教師函〔2011〕6號）中「試點省份可根據本地教師隊伍建設實際，提高報考學歷要求」的規定，在安徽省報考教師資格的人員，應具備以下學歷條件：
（1）報考幼兒園教師資格的，應當具備幼兒師范學校畢業及以上學歷；
（2）報考小學教師資格的，應當具備大學專科畢業及以上學歷；
（3）報考初級中學教師資格的，應當具備大學本科畢業及以上學歷；
（4）報考高級中學和中等職業學校教師資格的，應當具備大學本科畢業及以上學歷。
（5）報考中等職業學校實習指導教師資格的，應當具備大學專科畢業及其以上學歷，並具有相當助理工程師及以上專業技術職務或者中級及以上工人技術等級。
安徽省內普通高等學校在校三年級及以上學生和在讀研究生，可憑學校出具的在籍學習證明報考。
被撤銷教師資格的，5年內不得報名參加考試；受到剝奪政治權利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不得報名參加考試。曾參加教師資格考試有作弊行為的，按照《國家教育考試違規處理辦法》的相關規定執行。
五、考試內容與形式
教師資格考試包括筆試和面試兩部分。筆試和面試試題由教育部考試中心統一命制。
（一）筆試
1.筆試內容
筆試主要考查申請人從事教師職業所應具備的教育理念、職業道德、法律法規知識、科學文化素養、閱讀理解、語言表達、邏輯推理和信息處理等基本能力；教育教學、學生指導和班級管理的基本知識；擬任教學科領域的基本知識，教學設計實施評價的知識和方法，運用所學知識分析和解決教育教學實際問題的能力。
2.筆試科目及方式
幼兒園教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《保教知識與能力》2科；小學教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《教育教學知識與能力》2科；初級中學、普通高級中學和中等職業學校文化課教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《教育知識與能力》《學科知識與教學能力》3科。
試點期間，初級中學、普通高級中學和中等職業學校文化課的學科知識與教學能力科目分為語文、數學、物理、化學、生物、歷史、地理、思想品德（政治）、英語、音樂、美術、體育與健康、信息技術等13個學科。
中等職業學校專業課教師和中等職業學校實習指導教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《教育知識與能力》《專業知識與教學能力》3科。試點期間，《專業知識與教學能力》主要結合面試進行考查，必要時進行筆試。
筆試各科目考試時間為120分鍾，採用計算機考試和紙筆考試相結合的方式進行，具體考試方式由教育部考試中心確定。
筆試各科成績合格並在有效期內的，方可參加面試。
（二）面試
1.面試內容
面試主要考查申請人的職業認知、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教師基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。
2.面試科目及方式
幼兒園面試不分科目；小學面試分8個科目,語文、數學、英語、社會、科學、音樂、體育、美術；初級中學、普通高級中學和中等職業學校文化課面試與筆試報考的《學科知識與教學能力》科目相一致，分為13個學科，語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想品德（政治）、歷史、地理、體育與健康、音樂、美術、信息技術；中等職業學校專業課和實習指導課面試分專業進行。
面試通過抽題、備課、回答規定問題、試講、答辯、評分等環節進行。面試時間20分鍾。
六、考試組織實施
1.網上報名
考生報考教師資格，須在規定的時間內，登錄國家教師資格考試網站（www.ntce.cn），按照欄目指引進行網上報名。
2.現場確認
考生在完成網上信息輸入後，須在規定時限內到教育部門指定的地點完成報名信息表上的報名信息確認（含身份與戶籍信息、學歷信息、報考科目信息等）、簽字提交和繳費等事宜。
教師資格考試收費標准按照國家和省有關規定執行。
3. 准考證獲取與列印
考生在完成以上報名程序後，可在考前一周左右（具體時間由教育部考試中心安排）登錄國家教師資格考試網站(www.ntce.cn)報名系統，自行下載並列印准考證。
4.考務工作
筆試一般在每年3月和11月各舉行一次，面試一般在每年5月和12月各舉行一次。
（1）筆試
筆試考點設在各省轄市和省直管縣，考務管理工作由安徽省教育招生考試院負責。
（2）面試
面試工作由各省轄市、省直管縣教育部門具體組織實施。
面試採取考官主考制度，考官須統一培訓、持證上崗。安徽省教育廳負責面試考官庫建立、考官培訓和考官證發放工作。各地在面試工作開展前，從考官庫中隨機抽取考官參與面試工作。
5.閱卷工作
筆試試卷和答題卡由安徽省教育招生考試院負責統一報送教育部考試中心，由教育部考試中心統一閱卷。
面試實行現場打分方式，考官依據評分標准對考生面試表現進行綜合評分，填寫《面試評分表》，經主考官簽字確認，同時通過面試測評系統提交評分。
6.公布考試成績
國家確定筆試成績合格線，省級教育行政部門確定面試成績合格線。
考生在筆試和面試成績公布後，可通過教師資格考試網站查詢本人的考試成績。考生如對本人的考試成績有異議，可在考試成績公布後10個工作日內向本省（區、市）教師資格考試機構提出復核申請。
筆試單科合格成績兩年有效。筆試和面試均合格的考生，由教育部考試中心頒發教師資格考試合格證明。教師資格考試合格證明有效期為3年。教師資格考試合格證明是考生申請認定教師資格的必備條件。
七、教師資格認定
各級教師資格認定機構依據《教師法》和《教師資格條例》的有關規定，進一步嚴格條件，規范程序，提高質量，在國家規定的教師資格申請受理期限內，按照教師資格認定許可權受理教師資格考試合格、符合認定條件人員的教師資格申請，依法實施教師資格認定。
教師資格證書中「任教學科」欄目的填寫應與申請人報考的學科（專業）一致。其中，申請幼兒園教師資格的，不用填寫學科；申請小學教師資格的，應與申請報考的面試學科一致；申請初級中學、普通高級中學、中等職業學校文化課教師資格的，應與申請人報考的筆試《學科知識與教學能力》科目一致；申請中等職業學校專業課教師資格和中等職業學校實習指導教師資格的，應與申請人報考的專業相一致。
對於通過教師資格考試，符合認定條件的應屆全日制普通大中專學校畢業生，教師資格認定機構應在其取得畢業證書後方可認定其相應的教師資格。
八、推進配套改革
在開展教師資格考試改革試點工作的同時，各地各校要創新機制，多措並舉，積極推進配套改革，全面加強教師隊伍建設。推進中小學新任教師統一公開招聘改革，建立「省考、縣管、校用」的教師管理制度；以師范類專業畢業生逐步納入國家教師資格考試范圍為契機，開展師范類專業綜合改革試點，優化課程結構，強化教師教育課程，落實師范生到中小學（幼兒園）教育實踐不少於一個學期制度，著力培養師范生的社會責任感、創新精神和實踐能力；加強和改進新任教師培訓辦法，創新培訓模式，合理制定課程計劃，依託省級教師教育基地院校，加強對新任教師和有志從事教育事業的非師范專業畢業生的培養培訓。
九、有關要求
（一）加強統籌領導
成立安徽省教育廳教師資格考試改革試點工作領導小組，負責全省教師資格考試改革試點工作的組織領導和政策制定。各地教育行政部門要成立相應的改革試點工作領導小組，負責做好教師資格考試改革試點的組織實施工作。
（二）精心組織實施
教師資格考試試點工作牽涉面廣，社會關注度高，時間緊，任務重。要充分認識教師資格考試改革試點工作的重要性和復雜性，周密部署，精心組織，穩慎實施，確保改革試點工作平穩順利。
（三）嚴明紀律要求
嚴禁在教師資格考試工作中徇私舞弊、弄虛作假、違規操作，自覺接受紀檢監察部門和社會監督。對考務管理、監考等考試相關人員和報考人員的違規行為，堅決按照《國家教育考試違規處理辦法》進行處罰。
（四) 建立保障機制
建立改革試點工作問題處理應急機制，制定應急預案，及時妥善地協調解決好試點工作中出現的各類問題。要加強信息溝通，實行重要情況及時報告制度。

9. 國考一號高2020屆畢業班知識綜合能力測試語文三答案

可以看看往年公告

10. 天府教育大聯考6 高中2014屆畢業班綜合能力滾動測試三 理綜化學答案

啟用前★保密 【考試時間：2013年10月5日上午9:00~11:30】 天府教育大聯考3 高中2014屆畢業班基礎滾動測試（二）
理科綜合 化學部分參考答案及評分標准
第I卷（選擇題；滿分42分）
一、選擇題：選對的給6分，選錯或未選的給0分；滿分42分。
1. B 2. C 3.A 4. D 5.B 6.C 7.D
第Ⅱ卷(非選擇題；滿分58分)
二、填空題：共4個小題,滿分58分。
8.（14分）
（1）2Na2O2 2H2O=4NaOH O2↑（2分） Mg（2分）
Al 4OH--3e-=AlO2- 2H2O （2分）
（2）2SO2 O2=2S03（2分）
反應過程中生成水，使濃硫酸酸化變成稀硫酸，稀硫酸不與CuS反應；（2分）
（3）3NO2 H20=2HNO3 NO（2分） 1:2（2分）
9.（15分）
（1）3d^64s^2 （1分）
（2）3:1（2分） SP^3（2分）
（3）O和H形成氫鍵，都是極性分子，相似相容原理；（2分）
註：未答出「相似相容原理」不得分。
（4）CO2（1分） SO42-→HCl（稀） BaCl2→白色沉澱（2分）
取少量廢液於試管中，滴加稀鹽酸後在滴加BaCl；如果出現白色沉澱，則廢液中含有 SO42-，反之則沒有。（2分）
（5）2Cl2（g） 2H2O（g） C(s)=4HCl(g) CO2(g);△H=-290KJ/mol （3分）（條件：高溫）
10.（14分）
（1）Cl2 H20=HCl HClO（2分）（Cl2上方標注電子轉移「e-」）
（2）NH3 HClO=NH2Cl H20（3分） B、C（2分）（多選不得分）
（3）2HClO=2HCl O2↑（2分）（條件H2O） NH2Cl（2分）
NH2Cl 2H2O=NH3*H2O HClO（3分）
11.（15分）
（1）3Fe 4H2O（*）=3Fe3O4 4H2（2分） （條件：高溫）
（2）Fe（1分）
（3）Fe2O3為紅色（2分）
（4）②乙（1分）
（5）Fe 2Fe2 =3Fe2 （2分） 4Fe2 O2 4H =4Fe3 2H2O（2分）
Fe2 易倍氧化成Fe3 （1分） 鐵粉（1分）
（6）0＜W（Fe3O4）≤80.6%（3分）
1高中2014屆畢業班基礎滾動測試（二）
理科綜合 生物部分參考答案及評分標准 2013.10.05
第I卷（選擇題；滿分42分）
一、選擇題：選對的給6分，選錯或未選的給0分；滿分42分。
1. D 2. C 3.C 4. B 5.D 6.A 7.D
第Ⅱ卷(非選擇題；滿分48分)
二、填空題：共4個小題,滿分48分。
8.（11分）
（1）甲狀腺激素（1分） 抑制（1分） （負）反饋（1分）c＜b＜a（或a＞b＞c）（1分）
（2）不變（1分） 只有甲狀腺組織細胞細胞膜上含有促甲狀腺激素的受體（1分）
（3）升高（1分） 增多（1分） 下丘腦（1分）
（4）胰島（胰島A細胞）（1分） 神經遞質（1分）
9.（12分）
（1）葉綠體囊狀結構薄膜（1分） O2 （1分）細胞質基質（1分）
（2）曾多（1分） 變大（1分） f（1分）
（3）基因（DNA或遺傳物質）（1分） （光合作用相關）酶（1分）（光合）色素（1分）
（4）5（1分） 25（1分） 3（1分）
10.（11分）
（1）利用高溫進行滅菌（1分）
（2）（纖維素酶和）果膠（1分） 酶活性（1分）
（3）18~25℃（1分） 不能。醋酸桿菌是好氧性細菌，而葡萄酒發酵是無氧環境（或醋酸
桿菌是在有氧、30~35℃條件下才能將糖轉化為醋酸，而此時發酵條件為無氧、18~25
℃）（1分） 重鉻酸鉀溶液（1分） 灰綠（1分）
（4）①萃取劑的性質和使用量（1分） ②紙析法（1分） 樣品原點（1分） 石油醚（1
分）
11.（14分）
（1）去套、套袋（2分） 套袋（1分）
（2）不能（1分） 黃色品種的基因型可以是aaBB、aaBb、aabb，它們的自交後代都是
黃色（2分）
（3）Aabb（2分） 1/9（2分）
（4）黃色（2分） 有黃色，有橙色（各佔1/2）（2分）
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高中2014屆畢業班基礎滾動測試（二）
理科綜合 物理部分參考答案及評分標准 2013.10.05
第I卷（選擇題；滿分42分）
在每小題的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確。全部
第2/4頁
對選給6分，選不全對的給3分，有錯選的給0分。
1. C 2.B 3.B 4.C 5.BD 6.AD 7.A
第II卷（客觀題；滿分68分）
本題共分2個小題，滿分17分。
注意事項：1、考生務必是使用0.5mm黑色簽字筆正確將所給答案填在制定區域。
2、對於有些數據接近所給答案的范圍，可以酌情給分。
8.（17分）
（1）①6.85（6.84~6.86）（2分） ②在誤差允許的范圍內，在彈性范圍內，彈簧 的彈力和伸長量成正比（2分） ③28（3分）
（2）①小車的質量（2分） ②間距基本相等（2分） ③先接通電源，再釋放小車（2分）
⑥C（4分）
本題共分3個小題，滿分51分。
9.（本題滿分15分）解：（I）全過程處理，由位移公式得：xv0t
由0v0t
得到g12gt （2分） 212gt （2分） 22v0 （1分） t0
（2）由F向F萬 （1分）
GM12π2m(2RR（)） （4分） (2RR)2T
及其GMmmg （3分） 2R
解得：T24π2v0 （2分） t0R
10.（本小題滿分17分）解：（1）由於滑塊能通過軌道的P點，可得：
mgmvy
r2 （2分） 解得：vy2m/s （1分）
根據物體運動過程中動量定理得：
umglmg(h2r)1122mv0mvy （3分） 22
得v0m/s （1分）
第3/4頁
（2）物體從A運動到B點由動能定理得：
umgl3122mv?mv? （3分） 22
得vx1m/s （1分） 物體做平拋運動在垂直方向運動的時間為t，在M點的速度分解：
vygtv? （2分） 得到：x3
C、Dvytrsin605m
注釋：其他合理答案亦可給分；
11.（本小題滿分19分）解：（1）
5分） （