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小學一年級連續做作業時間

發布時間:2020-12-29 00:12:14

小學生寫作業的時間最好是幾個小時

那得看你的作復業是什麼了,如制果是復習讀書作業最好在30分鍾,如果是要寫的,而且還得抄很多的那就是55分鍾這樣,不然你也會很累的,如果很有時間,可以分開寫的話,一項作業就算寫不完也可以休息15分鍾再寫了
1.你可以用10分鍾寫完作業里的難題,如果有充分時間玩的話可以休息30分鍾,沒有時間的話休息10分鍾
2.如果有讀書的作業可以讀完先,如果沒有的話,也能讀書,讀到認為所有作業很簡單了,你哦就可以休息去了,到時候寫30分鍾就可以寫玩了。
3.是雙休日的話,那你可以一天一天的平均分著寫這樣你玩的時間每天都有了

小學一年級,家庭作業要多少時間

按照規定小學一年級一般不留家庭作業,如要留家庭作業不超過30分鍾

③ 一年級小學生做作業要做到幾點

鼓勵。和他最喜歡做的事或物做交換。先確定短期的目標:寫作業的時間(由2小時縮內短到容1小時),可以看動畫片或其他的他一定要做的事。字寫好的話會有什麼他一定要做的事交換,否則不行。執行過程一定要遵守約定,不能反悔,包括孩子和父母。執行的難度開始降低,等做的好了後再適當增加難度。例如:字比以前好了一點點就可以算達到目標。最好他稍微認真一點就能做到的,比較容易完成。

麻煩採納,謝謝!

④ 女兒小學一年級,做作業很慢,數學考試常常在規定時間完不成。

這是現代教育的一大問題,都是共性的話題了。現在很難看到「勤學好問」的孩子了。所以我想辦一個私塾,就像以前孔子一樣教學,不知有多少人願意嘗試?

⑤ 小學生每天做作業的時間最好控制在多長時間

那要分年級了,科目多的話一般一到兩個小時之間,保證九點半之前睡覺就可以了。

⑥ 孩子剛上小學一年級但總是做作業拖拖拉拉,每天都到很晚,各位有什麼高招

告訴孩子作業必須在一個小時內完成,否則把作業收走。

一二年級,因為學校離外版婆家很近,權於是就住在外婆家,可是居然常常做作業到九十點鍾,開始大人報怨學校作業太多,後來跟她的同學交流後發現,同樣的作業有的六點前就完成,有的孩子和女兒一樣要做到九十點。其實女兒並沒有專心認真做作業,邊玩邊做當然就這樣了,後來有段時間她外公天天看著她做,但要別人看著才做的事並不很有效。於是,非常懶的樓主出現了。其實我只是很認真地對她說,我知道你們的作業量,從今天起每天作業最晚做到8點,8點以後再敢做作業,我就把本子扔了。女兒反抗,那我就告訴老師,是你不讓我做完作業,我才交不出。我笑,那你就去跟老師說好了,反正交不出作業的人是你不是我,寫到黑板上的名字是你不是我。女兒無奈,整整一個月,我天天去看她,整整一個月,她的作業都在六點前完成,然後,就養成了習慣,不用看著都能很快專心地完成。

⑦ 我家孩子上小學三年級了。從小學一年級開始就一直寫作業到十點多。怎樣才能培養孩子寫作業的速度

很高興為您解答:對於三年級左右的孩子寫作業速度慢的問題,著急是沒有用的,應該找出相應的對策,改變這種狀況。您可以從這幾個方面做:


  1. 一定要仔細觀察,掌握第一手資料,作出正確的判斷,才能制定有效的措施。您認為他速度慢,他還認為他的速度很快呢!您不能單方面、憑感覺判斷他的速度究竟是快還是慢。您應該到學校去,讓他的任課老師評價,他寫作業究竟是快還是慢?老師的評價是公正而准確的。您不妨問其他同學,如果全班大部分學生都能准時完成老師的作業,您的孩子還沒有完成,那麼您的孩子寫作業的速度肯定是慢,家長一定要引起足夠的注意。


2.引起作業速度慢的原因很復雜,仔細分析下來,大概有這樣幾個因素:

孩子時間概念差。由於孩子年齡小,幾乎沒有時間的概念,做事時隨心所欲。家長在平時的日常生活中要加強時間概念的訓練。必要時要採取強制措施。


先天性的遺傳。家長在埋怨孩子的時候,首先要檢查自己,我做事的速度是否比別人慢。在教育孩子的同時,要首先改變自己。家長是孩子的第一位老師,家長的示範作用極為重要。


家長過於寵愛,孩子生活自理能力太差。在生活上這樣,在學習上也是如此。這些孩子做什麼事都比別人慢,即使玩,也玩不過別的孩子。家長要反思自己,今後如何讓孩子適當做一些力所能及的事,在做事中逐步加以改變。


以上幾種現象,請您自己對照排查。我要提醒您的是,不管哪種現象,要想改變,家長非得花大力氣,而且要長期地堅持下去。

⑧ 女兒上小學一年級,平時寫作業總是慢吞吞的,一會玩一會寫點怎麼辦

剛剛上小學一年級的孩子也許還停留在幼兒園期間無憂無慮的生活,對小學這樣受版管束的生活不習慣,所權以。自然而然也沒有養成認真寫作業的好習慣,學大老師認為這就需要家長朋友和孩子有個君子協議,比如說:我們先完成作業,堅持多久,家長就滿足孩子的願望,久而久之,孩子就會養成先做作業的習慣,因為作業也做完了,又有獎勵拿,何樂而不為!另外還可以讓孩子先復習該天學習的內容,再來做作業,畢竟磨刀不誤砍柴工。如果是性格問題,那麼我們就需要家長進行引導了,強調時間的重要性,而且要學會「誘惑」孩子,給孩子說明做得快,他將得到什麼東西。

⑨ 小學一年級的作業多到每天晚上做到12點,這種現象正常嗎

不正常,小學一年級的學生年紀還小,不應該有這種負擔,四、五點放學,算上吃飯時間,6點開始寫作文到12點,寫6個小時的作業很不正常。

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