❶ 六年級上冊語文第五課《詹天佑》中的生字組三個詞
施shī
組詞：實行來，施工，施政源，設施，施展，施教。
撓náo
組詞：撓壞，撓頭，阻撓，撓亂。
庸yōng
組詞：平庸，凡庸，不庸，庸俗，庸碌，昏庸。
艱jiān
組詞：艱難，艱苦，艱險。
毅yì
組詞：沉毅，剛毅，毅力，毅然，毅勇。
鏟chǎn
組詞：鏟除，鐵鏟，鏟子，鏟車。
劣liè
組詞：惡劣，劣勢，低劣，優劣。
惹rě
組詞：惹禍，惹起，惹怒，惹發。
譏jī
組詞：譏笑，譏諷，譏談，譏望。
漿jiāng
組詞：豆漿，泥漿，漿果，上漿。
岔chà
組詞：分岔，岔開，岔口，岔氣。
❷ 南開區 第一學期六年級 語文 教學質量監測 第五組 答案
小盆友、要自己學的哦、不會的要問老師，不要找答案，對自己的成績不會有幫助的對不對
❸ 小學六年級語文上學期第五組考試，魯迅，可能會考什麼作文
應該是讀後感 如 少年閏土
從魯迅的《故鄉》中，我們可以看到魯迅的童年版是一座被塵權封的大院。
童年的魯迅，彷彿是一個生活在天堂的魔鬼，豐衣足食卻寸步難行；而閏土則是生活在地獄的天使，生活艱辛但充滿快樂。閏土的童年必須要看瓜田，但他自由、快樂。魯迅的童年雖豐衣足食，但他只能悲哀地念著「之乎者也」。閏土還可以去做無窮無盡的新鮮事，看無邊無際的海洋；而魯迅只能看到那「四角的天空」。
沒有了自由，多少財富都是破銅爛鐵。自由才是真正的金子！
可那畢竟是幾十年前的封建社會，離現在已經有那麼漫長而浩瀚的一段歷史。可是，到了現在的社會，大人們還是大同小異、異曲同工地為我們打造一個標准童年：束縛。
我覺得束縛再加上比較再加上無窮無盡的學習，與監獄相比也已經只有毫釐之差了。作為社會未來的新動力，我們的生存狀態難道沒有理由受到關注嗎？大人們總是以為吃飽穿暖學習好，就是一個孩子的全部，可這些卻恰恰是我們這些孩子最忽略的。
我們需要自由，我們要親身經歷，我們也要知道許多新鮮事，我們要一個快樂的童年，我們要逃離束縛！
❹ 六年級人教版下冊語文書的第五組詞語盤點
分析、頑強、侵蝕、隱退、乏力、榮譽、頭銜、捐贈、誕生、洗澡、機械、玫瑰、領域、里程碑、逆時針、卓有成效、司空見慣、無獨有偶、見微知著
❺ 小學六年級上冊語文人教版第十三課只有一個地球5組多音字急！急！急！！！！！！！！！
薄bao薄片 扁bian扁擔
bo薄霧 pian一葉扁舟
bo薄荷
❻ 小學6年級上冊語文第5課4自然段中兩樣組近義詞
是人教版的
《詹天佑》：
第四自然段：
測繪------勘測
周密------精密
❼ 小學六年級上冊語文人教版第十三課只有一個地球5組多音字
薄[ báo ]：厚度小的；冷淡，不熱情；味道淡；土地不肥沃。
[ bó ]：義同（一），用於合成詞或成語；輕微；不莊重，不厚道；輕視；不充實，不堅強；迫近；。古同「箔」，簾子；姓。
[ bò ]：薄荷，多年生草本植物。莖和葉有清涼香味，可入葯。
扁[ biǎn ]：物體平而薄；古同「匾」，匾額。
[ piān ]：小。
供[ gòng ]：奉獻；祭祀用的東西；被審問時在法庭上述說事實。
[ gōng ]：准備著東西給需要的人應用。
地[ dì ]：人類生長活動的所在；
[ de ]：結構助詞，用在詞或片語之後表示修飾後面的謂語。
更[ gēng ]：改變，改換；經歷；舊時夜間計時單位。
[ gèng ]：愈加，再。
❽ 六年級上冊語文第五單元作文：我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小專心把它摔在了地上。爭執屬中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把爭奪他的小木船把它摔在地上，還踩了幾腳表示不滿，然後頭也不回的走了。
從那以後，我再也沒有搭理陳明了。陳明似乎知道了我很生氣，也沒有來打擾我。日子就這樣一天天過去了。
放暑假的一天，我在家裡收到了一個包裹。我很好奇那是什麼，充滿疑惑的打開了，心想：平時都沒人給我寄包裹，今天怎麼會有呢？這是什麼東西？打開包裹，映入眼簾的是一艘小木船。這艘小木船的製作十分精緻，可以看出製作者十分用心。我左瞧瞧右看看，發現了小木船綁著一張賀卡，上面寫著：「祝你生日快樂！明天就是你的生日了。當時我弄壞了你的小木船真不好意思，我現在不能親自將它交回給你，因為由於我父母工作的關系，我們搬去了別的城市裡。我們以後再也不是同學了，但我們可以做回好朋友嗎？署名：陳明」我哭了，我很感動，我沒想到我這樣對待陳明他還會記得我的生日，還會像以前那樣送禮物給我。
我沖出了家門，拿著一封回陳明的信，奔向了郵局······
❾ 小學六年級語文上冊第4單元口語交際的資料
珍惜資源
一、珍惜資源的重要性
我國水資源總量為2.8萬億立平方米左右，居世界第六位，人均占水量為2100多立方米，只佔世界人均水平的四分之一，屬於缺水國家，全國600多座城市中就有400多座缺水。特別是西部地區缺水非常嚴重，一些山區地方連人、畜飲水都非常困難。我國本是世界上最缺水的國家，用水面臨著嚴峻的問題，可生產和生活用水還在被隨意地揮霍著，珍貴的地下水被過量開采或者污染著，我們要珍惜水資源，節約用水。
不僅僅要節約用水，還要節省森林資源。我國森林資源總量不足，森林覆蓋率只有18.21%，相當於世界森林平均覆蓋率的61.52%；全國人均森林面積和人均森林蓄積分別不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林質量不高，平均每公頃蓄積量只有84.73立方米，相當於世界平均水平的84.86%。這就是森林資源向我們發出的警報！
我們生活中到處都離不開電。電，給我們帶來各種便利，但是我們要節約用電，因為電幾乎是由燒標准煤產生的，而在我國儲藏的煤只夠開采100年了！大家想想，100年以後，我們的子孫後代該怎麼辦呢？所以，我們要節約用電。
當前在我國，無論土地資源還是礦產資源，其保護、利用和永續利用的形勢，都不容我們樂觀。盡管我們實行的是世界上最嚴格的土地管理制度，可在一些地方，亂占亂用農地和基本農田的事，還時不時地發生；我們大大小小的城市，由鋼筋混凝土鋪就的「大餅」，仍在一個勁兒地向四面八方擴張，吞噬著周圍的萬頃糧田。
盡管礦產資源供給已經成了經濟快速發展的制約瓶頸，可在一些地方，以浪費和破壞資源為標志的無證小礦山，仍在不停地亂采濫挖；即使在大礦山，「吃一半扔一半」的粗放開采方式也還在繼續；亂堆亂放的尾礦，不但使本來可以利用的礦產資源慘遭拋棄，還可能在雨季形成泥石流，變為摧毀田地、莊稼和百姓生命財產的殺手；礦山采空區的地面塌陷和地裂縫，不但使農民失去了賴以生存的土地資源，也威脅著他們的居住安全，我們的能源已經十分短缺了，可雨後春筍般新建住房的粗放供暖，仍在浪費著油和煤炭資源。
二、怎樣珍惜資源
珍惜水資源：用完水後，要擰緊水龍頭，以免造成「一江清水向東流」的浪費現象；如果發現水龍頭壞了，要及時修理，避免損失大量的水；大家不要小看廢棄的電池，因為一粒紐扣電池會污染600噸的水，如果你把它扔到水裡，水將無法飲用。
珍惜森林資源：不能亂扔稿紙，不要隨手把沒寫過幾頁的筆記本扔進垃圾桶；不要亂砍亂伐，任意踐踏花草樹木；要植樹造林，愛護花草樹木；不使用一次性的紙杯、筷子等等。
珍惜電力資源：從自我做起，牢記「人來燈開，人走燈滅」；盛夏時節，開空調時，不要把溫度調得太低；平時的照明燈，盡可能用節能燈，因為普通燈泡把大量的電能轉化為了熱量，只有小數轉為光線，而節能燈把電能幾乎轉化為了光明。
三、我是怎樣節約資源
洗臉、洗菜、洗衣服用過的水儲存起來，用於沖廁所拖地板擦門窗等，將每日洗米水用來洗菜；夏天，使用空調者稍調高一兩度，出門關閉電源；電飯煲燒米飯時，干湯後再保溫10分鍾就斷電，用余熱蒸飯，可以節約電；