㈠ 孩子小學三年級，學校老師讓學奧數，我又怕他吃不消，有沒有機構數學又學同步又學奧數的
你好，家長不用過於擔心孩子吃不消，其實奧數題很簡單的。特別是掌握了竅門之後也很有意思。
㈡ 五年級上冊同步奧數培優第六講（解方程一）練習卷：0.125×（x 3）=1
0.125*（x+ 3）=1
1/8*(x+3)=1
x+3=8
x=5
㈢ 三年級數學數學同步好還是奧數好
要有定基礎吧，我個人覺得奧數比較好。小學是打基礎，但要是有深厚功底，對以後初中有幫助
㈣ 小學三年級數學成級九十到九十五之間學奧數呢還是學同步
很多人對奧數的認識只停留在字面上，我們學奧數並不是為了去參加什麼奧林匹克數學競賽。學奧數的最大作用是開拓孩子解決問題的思路，培養出孩子更強的邏輯能力，這些思路和邏輯不僅僅是適用於數學范疇，完全能觸類旁通，適用於任何領域，會終生受用。不明白有的網友怎麼會得出「奧數真的對孩子成長不利，完全沒有必要！！」的如此極端的結論。我女兒學習奧數，我從來不以證書和成績來要求她，每當她搞清了一個問題的原理和解決法，並能舉一反三，理解了其他類似邏輯問題，我就會非常的高興，因為即使是小學奧數，也是很多成年人都束手無策的，因為我們已經被定式思維所捆綁，僵化。樓主，不管你出於什麼目的，讓孩子學奧數我非常贊同，建議不要找一對一的上門的，首先成本高，而且不安全。其次缺乏活躍和討論的氣氛，最好的是上老師家裡，3-5個同學一起授課最好，人多了老師顧不過來，我女兒就是這樣，幾十人的大班沒有意義的。你可以和你孩子的家長交流一下，看看他們的孩子是否有好的老師，或者直接問孩子的數學老是，他們有圈子的，會和他們的同行彼此協作交流，但任課老師不可能直接教你孩子，要避嫌。我家女兒就是她數學老是推薦的，安全可靠有質量。實在不行你再去找社會學，大學生自薦等，但教學質量和安全性就要打折扣了。祝你的孩子天天進步，更加優秀。
㈤ 孩子小學三年級，學校老師讓學奧數，我又怕他吃不消，有沒有機構數學又學同步又學奧數的
答：作為家長望子成龍的心情都是一樣的，如果能考慮到孩子的身體，我認為這個家長應該是一個非常優秀的家長。
至於孩子想學什麼，願意學什麼，家長不要干預太多。但是，家長必須要明白的道理是：學習不在於學，而在於習。就是說，孩子學習的興趣主宰孩子學習的方向，每個孩子都會在其感興趣的學業上下功夫，當然，這與家長引導不無關系；家長的表揚和鼓勵是對孩子最好的引導。其實孩子的聰明程度都相差不大，然而，學生把大部分時間都用到孩子感興趣的學科或者學科外的事情上了；這就是為什麼很多聰明的孩子學習成績並不一定好的原因。
學習不是聰明孩子的天下，而是有學習興趣孩子的殿堂。學習不是教出來，而是自己就喜歡自我訓練的結果，是興趣催動他自己去完成每天的訓練，也就是多做練習題，同時要掌握學習的方法，這就是練習題不能白做，而是要善於總結歸納，把書本的知識真正變為自己的知識。這樣就有小成了。其實，高材生聽老師講課，會覺得耽誤時間。只要認真多做練習，一樣可以學業學精。這也是人們常說的「曲不離口，拳不離手」的道理。
實際上，孩子在成長階段，應該多見見世面；不要埋頭學習，包括人際交往、禮貌待人；這些都會對孩子的成長起到很大的作用。但是要把課堂學過的知識掌握好。「功夫不負有心人」。說這么多，也都只是建議，相信家長會做的非常出色。祝孩子快樂成長！