⑴ 小學五年級數學期中考試題
1、5.4×0.5表示（ ）。
2.8÷0.7表示（ ）。
2、把0.29898……保留一位小數是（ ），保留二位小數是（ ），保留三位小數是（ ）。
3、12÷0.042＝（ ）÷42
4、在5.2 5.23 5. 5. 中最大的數是（ ），最小的數是（ ）。
5、在○里填上「＞」、「＜」或「＝」。
965÷1.1○965 120÷0.999○130 0.82×0.98○0.82 4.3×1.2○4.3
6、根據24×36＝864 填出下面各數。
2.4×3.6＝（ ） 0.24×360＝（ ） （ ）×0.36＝86.4
二、判斷題（正確的打「√」錯誤的打「×」）。8分
1、在除法算式中，商一定比被除數小。 （ ）
2、3.6666是循環小數。 （ ）
3、3.36×0.07的積有4位小數。 （ ）
4、近似值是0.6的最大兩位小數是0.64。 （ ）
5、2.8除以0.5，等於把2.8擴大了2倍。 （ ）
6、小數點後面添上0或者去掉0，小數的大小不變。 （ ）
7、比3.4大又比3.6小的數有無數個。 （ ）
8、除不盡時，商一定是循環小數。 （ ）
三、選擇題，請把正確答案的序號填在括弧里。（5分）
1、下面各式中商最大的算式是（ ）。
A 0.368÷3.6 B 3.68÷0.36 C 36.8÷36
2、如果a×b＜a，那麼a÷b（ ）a。
A 大於 B 小於 C 等於 D 無法確定
3、0.5678的小數部分第2004位上的數字是（ ）。
A 8 B 6 C 7 D 5
4、7÷1.5的商是（ ）
A 有限小數 B 循環小數
5、被除數擴大5倍，除數縮小5倍，商（ ）
A 擴大25倍 B 不變 C 縮小10倍
四、請直接寫出得數。（10分）
0.07×0.8＝ 1.7×0.03 0.16×0.5＝ 4.5×0.03＝
0.72÷12＝ 5.2÷13＝ 0.7×1.1＝ 9.6÷0.6＝
0÷3.68＝ 0.48÷0.03＝ 2.5×3.6×8＝ 2.33×0.2×5＝
2.5×6-2.5＝ 0.7×16-16×0.3＝ 0.9÷0.3÷0.3＝
五、計算，能簡算的要簡算。（18分）
1.4×2.35－1.95÷0.65 25.8÷[（6.07+2.53）×0.5]
20.9+10.8÷（5.2-3.7） 13.6×3.4-48.3÷2.3
9.83×1.7+6.17×1.7 （12.5+0.125）×8
六、列式計算。（12分）
1、8.4減去3.44與1.56和的十分之三 ，差是多少？
2、0.72加上0.9與0.6的積，所得的和除以0.6，商是多少？
3、ⅹ的6.2倍加上ⅹ與0.6的積，和是20.4，ⅹ是多少？
4、16的2.3倍與0.26的積是多少？（得數保留兩位小數）
七、應用題（32分）
1、一隻蜜蜂0.8小時飛行9.6千米，是一隻蝴蝶飛行速度的2.4倍。這只蝴蝶每小時飛行多少千米？（5分）
2、兩地相距500千米，甲乙兩車同時從兩地相向開出。甲車每小時行52千米，乙車每小時行43千米，經過3.2小時後，兩車還相距多少千米？（5分）
3、要加工一批汽車配件，原計劃每天加工200個，15天完成任務。實際每天加工了250個。這樣比原計劃提前幾天完成了任務？（5分）
4、菜農新建一座溫室，室內種植面積385平方米，全部栽種辣椒，一年平均每平方米產8千克，每千克按1.5元計算，一共可以收入多少元？（5分）
5、兩個工程隊要開一條674米長的隧道。第一工程隊每天開22.6米，工作5天後，第二工程隊從另一端開鑿，第二工程隊每天開14.8米。這條隧道要用多少天才能打通？（5分）
6、糧油店有兩桶價格相同的食用油，第一桶重45千克，比第二桶重5千克，第一桶比第二桶多賣了18元，第二桶油賣了多少元？（7分）
B 卷 50分
1、根據35×49＝1715，在下面的（ ）里填上合適的數。（8分）
17.15=（ ）×（ ） 171.5= （ ）×（ ）
=（ ）×（ ） = （ ）×（ ）
2、按一定的規律在（ ）里填上適當的數。（4分）
1.5625 1.25 1 （ ） （ ）
3、在下面的算式中加上適當的運算符號和括弧，使等號左右兩邊相等。（8分）
0.8 0.8 0.8 0.8 0.8＝2
0.8 0.8 0.8 0.8 0.8＝1
4、用簡便方法計算（10分）
（6.9+6.9+6.9+6.9）×0.25 2.35×3.18+2.35×5.82+2.35
5、一列客車和一列貨車相向而行，客車每分鍾行使1.6千米，貨車每分鍾行使1.2千米。客車車身長340米，貨車車身長500米，在行使中從兩車相遇到兩車離開，需要多少分鍾？（10分）
6、兩個巡邏小隊同時從兩地出發，相向而行，距離是33千米，甲巡邏隊每小時走6千米，乙巡邏隊每小時走5千米，甲巡邏隊帶著一隻狗，狗每小時跑10千米，這只狗同甲一道出發，碰到乙後，它掉頭朝甲這邊跑，碰到甲後又往乙那邊跑，直到兩隊相遇，這只狗一共跑了多少千米？（10分）
⑵ 人教版小學五年級上冊數學期中考試題目及答案！
原文地址：五年級上冊人教版語文期中試卷 附答案作者：文車干
本卷的答案由博主完成，僅供參考。如發現有錯誤，請幫助指正，謝謝。
第一部分基礎知識（30分）
一、我會拼也會寫。（8分）
yòuhuò àimù gǔlì wūyán
（ 誘惑 ） （ 愛慕 ） （鼓勵） （ 屋檐 ）
dàoqiè bàojǐng shuāilǎo cíxiáng
（盜竊） （報警） （衰老 ） （ 慈祥 ）
二、我能把下列詞語補充完整。（6分）
（ 驚 ）天（ 動 ）地 風（ 欺 ）雪（ 壓 ） （ 能 ）書（善 ）畫
（傾 ）（ 盆 ）大雨 毫不（ 猶 ）（ 豫 ） 不容（ 爭 ）（辯）
三、我會選詞填空。（3分）
囫圇吞棗 牽腸掛肚與眾不同悲歡離合別出心裁如飢似渴
不知從什麼時候開始，我喜歡上了閱讀，爸爸書架上的一些文藝書籍，差不多都被我翻過了。剛開始，我讀得很快，（囫圇吞棗），大有「不求甚解」的味道。慢慢的，故事中人物的命運遭遇吸引了我，他們（ 悲歡離合）常常使我（牽腸掛肚）。我開始（如飢似渴）地閱讀，不知不覺中，得到了豐厚的報償。從小學三年級開始，我的作文構思就（別出心裁），落筆也（與眾不同）。
四、我會選擇關聯詞填空。（5分）
不是……而是……盡管……還是……如果……就……
即使……仍然……只有……才……只要……就……
1.（盡管）噪音這位「隱身人」難以對付，人們（還是）想出了許多制服它的辦法。
2.（只要）裝上「吃音玻璃」，街上的聲音為40分貝時，傳到房間里（就）只剩下12分貝了。
3.它們在樹上做窩、生活，（只有）樹被風颳得太厲害，（才）到地上來。
4.「夾絲玻璃」（ 即使 ）被打碎了，碎片（ 仍然 ）藕斷絲連地粘在一起。
5.鯨生活在海洋里，雖然體形像魚，可它（ 不是 ）魚類，（ 而是 ）哺乳動物。
五、我能讀句子，按要求填寫。（8分）
1.你喜愛的書就像是一個朋友，就像你的家。書，被人們稱為人類文明的「長生果」。
以上的句子中，作者分別把書比作（ 朋友 ）、（ 家 ）和（ 長生果 ）。
關於書，你肯定也有一些自創的比喻，請大膽地把它們寫出來吧！
書就像夜幕中的北極星，指引我們找到正確的方向。
2.松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動，它們是十分警覺的。
這句話為了突出松鼠的警覺，將松鼠和山鼠（ 進行比較 ）。這種說明方法比較常見，我會照樣子補寫。
（1）松鼠的叫聲很響亮，比（ 黃鼠狼 ）還要尖些。
（2）鯨的嘴巴真大，（ 一頭大肥牛還要寬些 ）。
第二部分閱讀積累與運用（40分）
六、我會根據課文內容填空。（16分）
1.急忙打開書，一頁，兩頁，我像（ 一匹餓狼 ），貪婪地讀著。我很（ 快樂 ），也很（ 懼怕 ）——這種（ 竊讀 ）的滋味。
2.讀了《新型玻璃》，我知道博物館、銀行等存放重要文件或珍貴物品的建築物可以採用（夾絲網防盜玻璃 ）；高層建築為了安全起見，外部門窗可以採用（ 夾絲玻璃 ）；為了使室內有一個舒適、安靜的環境，我們可以給窗子裝上（吃音玻璃 ）和（ 吸熱玻璃 ）。
3.《梅花魂》這篇課文引用了許多古詩名句，如「（獨在異鄉為異客 ），（每逢佳節倍思親 ）。」「（ 春草明年綠 ），（王孫歸不歸 ）。」等，表現一位身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。
4.一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得（道德實踐）的（勇氣）和（力量）。
5.瞧，我會默寫《泊船瓜洲》這首古詩。（4分）
泊船瓜洲
宋王安石
京口瓜洲一水間，
鍾山只隔數重山。
春風又綠江南岸，
明月何時照我還。
七、我會讀課文片斷，完成練習。（8分）
父親說：「花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。」
我們都說是，母親也點點頭。
父親接下去說：「所以，你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。」
我說：「那麼，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。」
父親說：「對，這是我對你們的希望。」
1.給「體面」換一個意思相近的詞語：（ 顏面 ）。（1分）
2.給畫線的第3自然段加上標點符號。（2分）
3.畫線的句子中，花生的「不好看」是指（花生無論是形狀還是顏色都不太好看，土裡土氣的）。
「很有用」又是指（花生雖然樣子不好看，但是它的營養價值很高 ）。
它最可貴的地方是指（不講體面，但是十分有用 ）。
4.對「人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人」，你是怎麼理解的？（3分）
答：這是作者在聽了父親對花生品格的評價之後得到的感悟。作者年齡雖小，但已經體會到了父親對他們提出的要求:人要做有用的人，不要做只講體面，卻沒有實際用處的人。沒有實際用處，主要是指對他人、對社會沒有好處或貢獻。八、我來讀短文，然後回答問題。（16分）
故鄉
只因為我在故鄉度過了人生最初的十幾個年頭，因而從離開它的那一刻起，思鄉便成為一種病：無從治癒，無法自已。
每當深夜，皎潔的月光灑上床頭，抑或昏黃的路燈將搖曳的樹影投上天花板，我總要想起故鄉的一切。在如瀉如瀑的月光下，小夥伴們應該都已經甜甜入睡，屋子裡只有輕輕的鼻息，襯托起夜晚的寧靜；而我的老屋裡卻空無一人，月光銀練般流過窗格，悄然落向閑置的床帷；田野上的小路寂無行人，只有莊稼在微拂著長大的闊葉；遠處的河堤依稀可辨，樺樹林傳來遙遠的葉動聲；更遙遠處，不眠人似有似無的歌聲飄忽不定……
我是那樣地思念故鄉，它與我少年的彷徨，青春的無奈共存著。多少個無眠的夜晚，我為它寫過無數首思念的詩歌，因為它是我永遠的戀人。
故鄉，抽象成一種情緒在心頭，就像它的天空里輕紗薄翼般的白雲，久久地漂浮著，襯著天空那種憂郁的蔚藍。久久地，直到我長大。
1.從文中找出以下詞語的近義詞。（2分）
搖動（ 搖曳 ）空閑（ 閑置 ）憂愁（憂郁 ）悄悄（悄然 ）
2.聯繫上下文理解詞語的意思。（2分）
（1）無法自己：自己不能控制自己。
（2）輕紗薄翼：輕紗薄翼:古代指女子衣服穿的少,像紗一樣薄,像翼一樣輕。這里指白雲輕薄。
3.畫線的句子中的「它」指的是（故鄉）。（1分）
4.找出文中的一句比喻句寫在橫線上。（2分）
故鄉，抽象成一種情緒在心頭，就像它的天空里輕紗薄翼般的白雲，久久地漂浮著，襯著天空那種憂郁的蔚藍。
5.「明月千里寄鄉思」，這段中作者除了寫明月外還通過描述家鄉的、田野、老屋、河堤、樺樹林 等表達自己對家鄉的思念。（5分）
6.作者寫過無數思念故鄉的詩歌，你也背過許多思鄉的詩句吧！看到明月想起「（ 舉頭望明月），（低頭思故鄉 ）。」當秋風起時想起「（洛陽城裡見秋風），（欲作家書意萬重）。」
第三部分快樂習作（30分）
九、快樂習作（任選一題）。
1.根據所給的詞語，串編故事：草地大灰狼指南針小白兔考場暈倒
要求：想像合理，中心明確，語句通順，並給故事取一個好聽的題目。
2.生活中每個人都有對手，每個人也都需要對手。請以「對手」為話題，寫一篇記敘文，敘述你和對手之間發生的事。
⑶ 小學數學五年級期中考試試題
六年制小學五年級數學上學期期中考試試題
一直接寫得數（1分×10=10）
1.6÷0.8=
7.2÷0.6=
3.9÷3.9=
1.8×0.8=
3.7+4.8=
0÷6.82=
2.5÷10=
16-5.7=
1.3×0.6+1.3×0.4=
9.57-1.34-3.66=
二脫式計算(能簡算的應該簡算)（4分×4=16）
10.64+7.65×2.4+11.76
12.75÷[14.6-(1.3+8.2)]
9.83×1.5+6.17×1.5
15.4÷[8×(6.34-4.59)]
三填空（2分×12=24）
(1)3.4×5表示的意義是：
。
(2)已知兩個數的積是5.6其中一個數是35，另一個數是（
）。
(3)加減法叫做第（ ）級運算，乘除法叫做第（ ）級運算。
(4)在0.66……、0.0324252……、7.454545、其中（
）是循環小數，用循環節的形式表示為（
），保留兩位小數約是（
）。
(5)我們在計算3.56÷0.8時，實際是計算的(
)÷8。
(6)判斷大小
2.4○2.4×1.01
2.4○2.4÷1.01
(7)0.85×1.12的結果保留兩小數是（
）4.8÷2.3結果保留一位小數是（
）。
四判斷題（2分×5=10）
（1）一個數（零除外）乘以1.02結果要比原數大。
（ ）
（2）2.32×0.06的結果有4位小數。
（ ）
（3）因數中一共有幾位小數，積中也一定有幾位小數。 （ ）
（4）0.6時等於6分。
（ ）
（5）有限小數和無限小數都是小數。
（ ）
五文字題(5分×2=10)
10與8.7的和，除以4.5與1.1的差，商是多少？
2.7與4.5的和除以12，得出的商再乘以0.3，積是多少？
六應用題（6分×5=30）
（1）四年級要買5枝自動鉛和5本相冊。買相冊用了28.75元，買自動鉛用了11.15元，一本相冊比一枝自動鉛貴多少元？
（2）一本290頁的書，前4天平均每於看20頁，以後每天看30頁，再用幾天可以看完？
（3）一個服裝廠原來做一套衣服用布3.8米，改變裁剪方法後每套節省用布0.2米，原來能做1800套衣服的由，現在可以做多少套？
（4）食堂有280千克大米，計劃吃7天，實際每天比計劃少吃5千克，這批大米實際吃了多少天？
5）兩全工程隊合開一條長675米長的隧道，同時各從一端向另一端開鑿，第一隊每天開12.6米，第二隊每天開14.4米，這條隧道要用多少天才能打通？
⑷ 小學五年級數學期中考試卷 急！！！
好孩子 好好學習 預先知道題是不可能的
⑸ 五年級期中數學試卷
五年級數學期末模擬試卷
（90分鍾完卷）
親愛的同學：
你好！為了解一學期的學習情況，以利於今後更快地進步，相信你能輕松、認真地作答。祝你考出好成績!
一．計算：37%
1．直接填得數：4%
34 - 12 = 25÷26 = 310 + 25 = 1 - 49 + 59 =
78 + 58 = 0.23 = 2 - 23 = 1 - 0.32 =
2．用簡便方法計算下列各題：9%
1112 + 58 + 38 + 112 5 - 37 - 47 25 × 20 + 35 × 20
3．用遞等式計算：9%
56 - 14 + 13 2328 +（ 1314 + 27 ） 7-（ 34 - 25 ）
4．解方程：6%
X + 29 = 79 2 X - 16 = 56 35 - X = 1 - 34
5.只列式不計算。4%
①從 79 里減去2個13 的和，差是多少？
②從 78 與 14 的差里減去一個數，得 25 。這個數是多少？
6.計算下面長方體的總棱長、表面積和體積：6%
（單位：厘米）
二.填空：30%
⑴ 1.5升 =（ ）立方分米 25分 =（ ）時
⑵ 2 49 = ( )9 = （ ）27 15( ) = 35 = ( )15 3 = ( )3 = 6( )
⑶ 下面各組數，在第一個數能被第二個數整除的下面打"√"。
48和12 25和4 8和0.4 9和72
（ ） （ ） （ ） （ ）
⑷ 14和21的最小公倍數是（ ），最大公約數是（ ）。
⑸ 60分解質因數是（ ）。
⑹ 在1、2、8、9、11、25各數中，奇數有（ ）；質數有（ ），合數有（ ），2和合數（ ）組成互質數。
⑺ 長方體有（ ）個面，有（ ）條棱，有（ ）個頂點。
⑻ 有一個六個面上的數字分別是1、2、3、4、5、6的正方體骰子。擲一次骰子，得到合數
的可能性是 （ ）（ ） ，得到偶數的可能性是 （ ）（ ） 。
⑼ 已知A、B、C是三個不同的自然數，並且A + B + C = 11。
那麼A×B×C的最大值是（ ），最小值是（ ）。
⑽ 把全班54人平均分成6組，每組人數是全班人數的（ ）（ ） ，每人占每組人數的（ ）（ ） 。
三.選擇正確答案的序號填在括弧里。8%
1.求金魚缸能裝水多少升，就是求金魚缸的（ ）。
A、表面積 B、體積 C、容積
2. 的分子加上5，要使分數的大小不變，分母應（ ）。
A、加上5 B、加上6 C、乘以5
3.下面幾個分數中，不能化成有限小數的有（ ）。
A、35 B、26 C、17
4.48是6和8的（ ）。
A、最大公約數 B、公倍數 C、最小公倍數
5.已知A、B、C是大於0的自然數，A < B < C，那麼 AC （ ）BC
A、> B、< C、=
6.下面三個圖形中（每格是正方形），不是正方體表面積展開圖是（ ）。
A、 B、 C、
7.一個長方體的底是面積為3平方米的正方形，它的側面展開圖正好是一個正方形，這個長方體的側面積是（ ）平方米。
A、18 B、48 C、54
8.一根繩子剪成兩段，第一段長 35 米，第二段佔全長的 35 ，兩段繩子相比，（ ）。
A、第一段長 B、第二段長 C、一樣長
五、實踐與操作：
下面是電視節目喜歡情況統計表（統計時每人只能選一種節目）
電視節目喜歡情況統計表
2007年5月
人 項
數 目
欄 目 合 計 小 學 中 學
男 生 女 生 男 生 女 生
總 計
新聞節目 120 80 160 90
體育節目 150 90 200 160
電 視 劇 170 120 100 150
卡通節目 200 180 190 240
請把上表統計完整。從調查統計表中可以看出：
① 喜歡（ ）節目的人最多，喜歡（ ）節目的人最少；
② 小學女生中喜歡（ ）節目的人最多，中學男生中不喜歡（ ）節目的人最多；
③ 參加調查的學生共有（ ）人，其中男生與女生相差（ ）人；
④ 你還從中了解到的信息有：
。
六應用題：25%
1.光明中心小學把老式水龍頭改成節水型龍頭後，每個星期比以前節約用水2噸，平均每天節約用水幾分之幾噸？
2.工地運來一批鋼材，其中圓形鋼材2噸，方形鋼材 25 噸，其它鋼材 17 噸，
這批鋼材共有多少噸？
3.五年級兩個班參加植樹活動，一班37人，共植樹331棵；二班35人，平均每人植樹7棵。五年級平均每人植樹多少棵？
4.一塊山地，用總面積的 25 種桃樹，27 種梨樹，其餘的種蘋果樹。種蘋果樹的面積占總面積的幾分之幾？如果每種果樹所種的面積相等，那麼桃樹要少種總面積的幾分之幾？
5.希望小學有一間長10米、寬6米、高3.5米的長方體教室。
⑴ 這間教室的空間有多大？
⑵ 現在要在教室四面牆壁貼1.2米高的瓷磚，扣除門、窗、黑板面積6平方米，這間教室貼瓷磚的面積是多少平方米？
⑶ 如果按每平方米8瓦的照明計算，這間教室需安裝多少支40瓦的日光燈？
⑹ 小學五年級數學上學期期中考試題目
期中測試卷
A卷
一、填空題（15分）
1、在做小數除法時，根據商不變的性質，除數的小數點向（）移動幾位後變成整數，被除數的小數點也向（）移動相同的位數。
2、一個因數擴大1000倍，要使積的大小不變，另一個因數應（）。
3、1.4×15的意義是（）。
4、6×0.8的意義是（）。
5、13.72÷1.2的意義是（）。
6、（1）（）×1.3＝59.8（2）54.4÷（）＝1.6
（3）3×（）＝51.6 （4）（）÷6＝32.5
7、當除數小於1時，商（）被除數（0除外）；當一個因數小於1時同，積（）另一個因數（0除外）。
8、3. 和3.696比較，（）大。
9、用30除一個數，商和余數都是6，這個數是（）。
10、3. 保留到千分位約等於（）。
二、選擇題（把正確答案的序號填在括弧里）（6分）
1、要把一個三位小數變成整數，可以把這個小數的小數點（）。
①向右移動兩位②向右移動三位
2、一個因數擴大3倍，另一個因數縮小3倍，它們的積（）。
①擴大9倍②縮小9倍③大小不變④擴大6倍
3、3.09 保留兩位粘數約等於（）。
①3.09②3.1③3.10④4.00
4、5.14×13.56的積，最接近（）的積。
①5×13②5×14③5×15④4×13
5、加工一種零件，甲2天做3個，乙3天做2個。兩人平均每天做多少個？形式是（）。
①（3＋2）÷2②（3＋2）÷（3＋2）
③（3×2＋2×3）÷（2＋3） ④3÷2＋2÷3
6、A、B兩地相距576千米，甲、乙兩輛汽車同時從兩地相對而行，甲車每小時行42千米，乙車每小時行43千米，已經行了2小時，還要行幾小時兩車才能相遇？列式是（）。
①526÷（42＋43）②526÷（42＋43）－2
③［526－（42＋43）×2］÷（43＋42）
三、計算題（26分）
1、用豎式計算（每題2分）
（1）2.75×6.3（2）0.368×4.7
（3）15.52÷1.6 （4）9.728÷3.2
2、脫式計算（能簡算的要簡算）（每題3分）
（1）0.68×40.5×0.7（2）62.4×15－66.95÷65
（3）［6－（0.295－0.17）×0.8÷0.1］÷5（4）12.5×25×0.32
（5）1.68＋11.3＋2.7＋3.32（6）1.5×［1÷（3.1－3.09）］＋2.4
四、求未知數x（12分）
1、x÷0.452、2.72÷x＝0.68
3、4x＋7.5＝21.24、3.4 x－3.8＝26.8
5、2 x－1.5×3＝22.7 6、0.375÷x＝0.5
五、畫出下列應用題的分析思路圖，再計算（12分）
1、一個鋼鐵廠在一個星期里，前3天共煉鋼4859噸，後4天平均每天煉鋼1981噸，這一星期平均每天煉鋼多少噸？（保留整數）
3、兩個城市間的距離是147千米，兩輛汽車同時從兩個地市相對開出，第一輛汽車每小時行44千米，第二輛從第一輛每小時快10千米，兩輛汽車幾個小時相遇？
六、應用題（29分）
1、某車工計劃每天做200個零件，20天完成一批任務，他實際每天比計劃多做50個零件，完成這批任務用了多少天？
2、甲、乙兩地相距800米，甲、乙兩人同時從兩地相向而行，甲每分鍾走80米，乙每分鍾走90米，幾分鍾後兩人還相距12米？
3、某水泥廠要生產225噸水泥，3天生產45噸，照這樣的進度，要多少天可以完成任務？
4、小明和小芳住同院，小明上學每分鍾走60米，10分鍾到學校，小芳上學每分鍾比小明少走10米，小芳幾分鍾到學校？
5、甲、乙兩個港口相距190千米，甲、乙兩艘輪船同時從兩個港口相對開出，甲船每小時航行20千米，比乙船的速度快2千米。（1）幾小時後兩船在途中相遇？（2）相遇時兩船各航行了多少千米？（3）甲船比乙船多航行多少千米？
6、張英小朋友計算20道競賽題，做對一道題得5分，做錯一道題扣3分，結果張英考得60分，問他做對了幾道題？
期中測試卷A卷的部分答案：
一、1、右右2、縮小1000倍3、求15個1.4的和4、求6的十分之八
5、已知兩個因數的積是13.72，其中一個因數是1.2，求另一個因數是多少
6、（1）46（2）34（3）17.2（4）195
7、大於小於
8、3. 9、18610、3.869
二、1、②2、③3、③4、②5、④6、②③
三、1、（1）17.325（2）1.7296（3）1（4）100（5）19
（6）153.6
四、1、5.492、43、3.4254、95、13.66、0.75
五、
2、
六、1、200×20÷（200＋50）＝16（天）
2、（800－120）÷（80＋90）＝4（分鍾）
3、225÷（45÷3）＝15（天）
4、60×10÷（60－10）＝12（分鍾）
5、（1）190÷［20＋（20－2）］＝5（小時）
（2）20×5＝100（千米）
18×5＝90（千米）
（3）100－90＝10（千米）
6、思路：做對一道競賽題可得5分，如果張英20道競賽題全對，可得5×20＝100（分），實際她只得了60分，少了100－60＝40（分），做錯了一題不僅得不到5分，反面要倒扣3分，也就是做錯一道題少得5＋3＝8（分），少得的40分中有多少個8分，就是張英做錯的題數，把競賽題的總數減去做錯的題數，就是張英算對的題數。20－（5×20－60）÷（5＋3）＝15（道0）