⑴ 6年級下冊語文課堂作業本綜合性學習：難忘的小學生活的所有答案
一：自己寫幾句感觸較深的句子
二（1）： 五件事：一，蔡老師從不打罵我們，有一次，教鞭快落下時，被石板擋住了；二：蔡老師教我們跳舞；三：蔡老師讓我們觀察蜜蜂，吃蜂蜜；四：蔡老師教我們讀詩，背詩；五：「我」半夜醒來找蔡老師。
（2）對蔡老師的喜愛以及蔡老師的溫柔 我們對蔡老師的尊敬和喜愛。
（3）自己寫
三： 獻給老師的詩歌：贈老師
六年時間如一日般短暫，我卻忘不了您的每一個優點。如果我是條小船，您則是指引方向的風帆，雖不起眼，但卻讓我平安。
班級，我的家：例：答：我覺得《忘不了的笑聲》中余曉的笑聲描寫的很生動。有關句子：「格格格」，這是余曉的笑聲……引得大家哈哈大笑起來。
溫情暖我心（1）：同學們不約而同地放下課本，抬起頭用同情的目光看著我（畫的句子）
（2）自己寫，安慰的話語
你，永遠在我心裡：自己寫，寫出特點
一路足跡（1）：感想是人生的道路上充滿了偶然與必然，但有時候最終走向成功卻離不開小小的鼓勵與支持。作者也因老師的指引，而開啟了文學的大門
獎狀
（1）醒目：形象明顯，容易看清
光彩：光榮。
迫不及待：急迫得不能在等待。
（2）這里的高大指輕浮與驕傲。因為「我」獲得了很多榮譽，同學都誇獎我，好像自己比別人厲害多了，所以覺得自己高大起來了。
（3）爸爸，我明白了，獎狀只能代表過去，受到表揚，千萬不可以為自己很了不起，就看不起別人，而是應該用它來激勵自己，以後我不會做那隻兔子了。
（4）我認為如果一個人能不驕傲，有一顆客觀公正的心的話，那麼獎狀還是可以貼牆上的，因為在你傷心的時候，看到這代表你過去的成績的獎狀，便可以從此激勵自己，從而充滿信心。
成長路上的里程碑：自己寫
⑵ 語文課堂作業本答案 六年級下 綜合性學習:難忘的小學生活答案
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三 你，永遠在我心裡：我有一個好朋友，他有一雙炯炯有神的眼睛，鼻子高高的，
一副飽讀詩書的樣子。他的學習很好，他每次寫的作業都非常認真。字也寫的非常好看，還得過寫字比賽的獎狀呢！ 他很喜歡說話，在我們班裡面沒有人能說得過他。他最喜歡的事是講笑話，每次都可以讓人哈哈大笑。
一 足印深深
感想是：人生的道路上充滿了偶然與必然，但有時候最終走向成功卻離不開小小的鼓勵與支持。作者也因老師的指引，而開啟了文學的大門。 獎狀
（1）醒目：形象明顯，容易看清 光彩：光榮。
迫不及待：急迫得不能在等待。
（2）這里的高大指輕浮與驕傲。因為「我」獲得了很多榮譽，同學都誇獎我，好像自己比別人厲害多了，所以覺得自己高大起來了。
（3）爸爸，我明白了，獎狀只能代表過去，受到表揚，千萬不可以為自己很了不起，就看不起別人，而是應該用它來激勵自己，以後我不會做那隻兔子了。
（4）我認為如果一個人能不驕傲，有一顆客觀公正的心的話，那麼獎狀還是可以貼牆上的，因為在你傷心的時候，看到這代表你過去的成績的獎狀，便可以從此激勵自己，從而充滿信心。 二 成長路上的里程碑：
一次次的老師的鼓勵與支持，成為我人生道路上的里程碑。
記得在上一年級的時候，半個學期過去了，其中考試要來臨了，我很緊張！我一直在安慰自己，不用緊張，這張試卷很簡單的，你一定能考好的！盡管我一次次的安慰自己，可我還是„„沈老師來到我身邊，輕輕對我說：
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「沒關系，放下心來，相信自己一定能行的！」說實話，我真的很感動，老師對我這么好！
我開始開考了，我們有剛才這么緊張了，我平靜了下來，開始做我的試卷，我用我的最快的速度來完成，我自己感覺很好，一定能考一百分，我檢查了兩三遍就交上去了，可等試卷發到我手中的時候，我大吃一驚，我明明檢查了，我也每道都在做了一遍了，怎麼就„„我憋不住大哭了起來，同學老師都圍在我什麼，為我問什麼哭，我不用說，老師就明白了，他就對我說：「這次沒考好，還有下次呢？不能總是在這一次考試中灰心吶！你說對不對啊！」我擦擦眼淚說：「老師您說的對，我會在下次地考試中，以優異的成績來回報您！」
依依惜別
2、讀有所悟：對母校的眷戀之情和對教師的感激之情 我在校園的生長和我對母校的依戀
3、抒寫心聲：歲月匆匆，花開花落。小學六年的學習生活轉眼就過去了，在即將離開母校的時刻，我的心情格外激動，每個人的心中都充滿了留戀之情。回首往事，六年的小學生活歷歷在目。讓我們再次感謝老師們的辛勤培育，再見了！哺育我們成長的母校！ 4、赤子丹心：
《給校長的建議》 尊敬的校長： 您好！
我是六年級的一名少先隊員。在最近，我發現校園內出現了許多垃圾。就算是有人看到了，也不會伸手去撿起來，而是繞道而行。像這樣的事例還有很多，我就不一一講了。在這里我想向您提一點兒建議：
1、我們可以讓值日人員多留意一下身邊的垃圾。
2、我們可以辦一個環保分類比賽。讓全校師生都參加，讓他們學會動手撿垃圾和如何讓垃圾分類。
3、我們可以向學生或老師宣傳一下環保的好處。 以上就是我的建議，望校長採納。
建議人：××× 2012年4月18日 2朋友啊朋友：（學生自己設計） 三、精彩贈言：
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不要為明天憂慮，因為明天自有明天的憂慮，一天的難處一天受就足夠了。
倘若我們擦乾眼淚，撇開不幸，就不難發現；磨煉意志最好的幫手往往是自己的敵人。
莫道年華付東流，未必中年萬事休。坎坷歷說志彌堅，無限風光在金秋。
與其悲嘆自己的命運，不如相信自己的力量。
無須拾回逝去的夢，黎明正抹去昨夜的夢幻，未來將比逝去的更珍貴。
成熟不是衰老，用青春換取金秋，必有一番妖嬈。讓心田永遠綠色盈盈。
我們總是生活在遺憾里，但是我們仍得繼續生活，走向明天。盡管這旅程繼續增添著我們人生的遺憾。
掐幾朵菜花，扯幾根小草，打起你的唿哨，你還是無憂無慮的你。
春光雖然明媚，但終須風雨送歸，人生就是風雨的途程。
只要心中燃燒和理想之炎沒有熄滅，那麼，絕望就永遠不該屬於我們。
朋友，請不要憂愁，莫要說生活像沙漠，只要你心中有綠洲--願你做一個綠色的夢，去收獲金色的秋！
不必惆悵，讓我們一起撕下這一頁日歷，該逝去的不要去挽留它。
伴隨著任何科學人才的出現，並不都是榮譽和鮮花，他們的命運和事業，往往是在誹謗、痛苦、犧牲與贊美、幸福、生存交織的矛盾中發展的。 四、畢業聯歡：七彩童年——（ ）年（ ）班聯歡會
一。開場白：在離別前，帶著我們那真摯的友情，帶著對母校的依依不捨，帶著我們那無限的不舍······讓我們留下我們那最寶貴的記憶吧！今天，我們歡聚在這里，把一切煩惱都忘掉。現在，我宣布（）年（）班聯歡會正式開始!
二。演出開始：1 、唱歌 2、跳舞 3、小品·······
三。互贈禮物。讓禮物成為自己對同學的最後一絲的掛念。
四。班主任總結