學會欣賞閱讀答案小學

Ⅸ 學會欣賞 閱讀答案

1)生活里常可見到這樣的場面——
(2兩個年輕的媽媽在聊天，甲乙都說我的孩子怎麼怎麼樣。她們的心裡都充滿希望對方欣賞自己孩子的渴望，但忘了自己也該去欣賞對方的孩子。

(3)一場演出剛完，全體演員拉著手排著隊出來謝幕，但觀眾卻已走了一半。剩下的也擁擠著往外走。掌聲稀稀落落。其實演出成功，觀眾也滿意，但就是不鼓掌。真為演員們難過，他們所要求觀眾的，不就是稍慢一點走，鼓一下掌嗎？觀眾為什麼就不能滿足他們的要求，表示一下對他們演出的欣賞呢？

(4)人們總是很吝嗇對別人的欣賞。

(5)其實欣賞別人有什麼不好呢？幾下掌聲，幾句贊譽，或者一個眼神一個微笑也可以。但別人卻會從你的欣賞里，得到了對自我的肯定，得到了鼓勵、歡樂、信心和力量。

(6)欣賞的力量是神奇的。

(7)有一個中學生高考失敗，萬念俱灰，於是，帶上所有儲蓄出去旅遊，預備花光錢就自盡。半路遇上兩個小孩兒溺水，他奮勇救助，觀者無不為他的勇氣和出色的泳技鼓掌。小孩兒父母更是拉他到家中，感謝之餘，贊嘆不已。他不禁熱淚盈眶，從別人的贊賞中，重新認識了自我，覺得生活還是值得留戀，於是輕松地踏上了歸途。

(8)我有一個很好的朋友，常常捧著我那隻能「發表」在本子上的習作欣賞，一番點評之後，是一句「這里有黃金」，包含了所有的期待和鼓勵，使我戰勝自卑，練筆不止。

(9)社會是一個大舞台，也是一個競技場。人生是表演，也是奮斗。每個人都需要別人的關注、喝彩和鼓掌，就像需要批評一樣。如果只有沉默，那生活就一定會索然無味。

(10)欣賞不同於阿諛，它是出於真誠，它是對別人人生意義的肯定，它是一種高尚的情操，是現代人應該具備的一種修養。

(11)偉大的發明、傑出的成就固然值得欣賞，但普普通通的一個巧思、一個小小的創見，甚至一件漂亮的衣服、幾句機智的玩笑，都同樣值得欣賞。只要我們敞開胸襟，我們就一定會發現，周圍竟有許多東西值得我們欣賞。

(12)我們欣賞別人，別人也會欣賞我們。生活會因為有了欣賞而變得更加美麗。

17．本文針對日常生活中______________________________這一現象（用文中語句回答），闡述了_____________________________________的中心論點（用自己語言概括）。

18．第⑺⑻兩段運用________________________的論證方法，從___________________這一方面論證了中心論點；第⑾段告訴我們生活中_____________________________，闡明了欣賞別人要______________________的道理，從而進一步論述了中心論點。

19．第⑨段中加點的「沉默」一詞在文中的意思是_________________________。

20．第⑩段中說「欣賞不同於阿諛」，請簡答「欣賞」與「阿諛」有什麼不同。

答：______________________________________________________________________

17、（4分）人們總是很吝惜對別人的欣賞。要欣賞別人（要善於欣賞別人，要學會欣賞別人）。

18、（4分）舉例。欣賞的力量是神奇的（欣賞的作用）。許多東西值得欣賞。敞開胸襟（善於發現）。19、（4分）冷漠（漠不關心）。

20、（4分）欣賞是真誠的（欣賞是對別人真誠的肯定），阿諛是虛偽的（阿諛是對別人虛假的討好）。
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Ⅹ 閱讀「學會賞識」的答案

1.第2段中,連用5個以上"可以"起頭的句子,說明其作用?
答:其運用了語文中的排比手法,進一步突顯了"賞識"的重要性.

2賞識在於心態的調整,指出賞識者應有怎樣的心態/
答:賞識者應有平和寬廣的心境、寬厚接納的心態.

3第5段加線的句子中的家園指什麼?談談對句子的理解
答:家園指賞識應有的標准及其生存的環境.本句子的意思就是人應多對人以賞識,不要過於刻克的要求對方,如對人過於苛求,就會使賞識失去應有的標准及其生存的環境.
4本文的中心論點是什麼? 主要採用了哪2種論證方法?
答:中心論點學會賞識.主要採用了正反兩種論證方法?
《學會賞識》閱讀題答案 （加急！）

1、人人都應該學會賞識

2、挑剔、指責

3用過高的標准去要求他人，賞識便無法實現

4.句式為「不是……是……」內容准確，語意相對 文字優美，邏輯性強 例

句：賞識不是諛詞滿口 的鄙俗奉承，而是對事物固有魅力的真誠接納

5.凋整心態 轉換角度 擇取合適的標准 結合實際談理解。答案(略)

以"每個人都要學會賞識自己\"為開頭,寫一段話,100字以內
美文）學會賞識自己賞識，既是一個人心境磊落，胸懷寬廣的表現，也是一個人才智明銳，氣度從容的體現。賞識，同樣也是做人的道理。一個人如果不懂賞識，不願賞識，人與人之間就會多了一份挑剔，少了一份欣賞。
對待他人，我們都應該學會賞識。一個人的成功最重要的是要有信心。一個信任的微笑，一個肯定的點頭，一個激勵的眼神，一句鼓勵的話語，都可以為他人驅散積聚在心底的自卑的陰影，可以為他人找回失落已久的自信，可以為他人校正迷失的價值追求方向，可以為他人喚醒早已塵封的潛質，可以為他人提供走向成功的動力。
賞識在於心態的調整。只有以平和的心態，寬廣的胸襟，接納的態度，才能聆聽到別人心底最真摯的心語，才能捕捉到稍縱即逝的成功之光。
賞識在於角度的轉換，也就是所謂的「將心比心」。世間萬物，各有所長。因此，現實生活中，我們周圍的每個人都值得我們去賞識。就好比一個人，其正面也許並非那麼可人，其側面則可能是一幅優美的剪影。因此，我們何妨去換個角度看看呢？
賞識並不是單向的施捨，是人與人思想的主動交流；賞識不是對別人的有意維護，而是對相對價值的一種肯定；賞識更不是滿口誇獎的低俗奉承，而是對他人的真誠接納。

同樣，賞識自己也很重要。就像美國作家霍爾姆斯寫到的一樣：
如果你勤奮向上，有人會指責你別有用心，謀取私利；但是不管怎樣，你還是應該勤奮向上。
如果你已功成名就，難免會招來虛假的朋友和真正的敵人；但是不管怎樣，你還是應該去爭取成功。
誠實和坦率會使你受傷；但是不管怎樣，還是應該誠實和坦率。
......
這才是對自己正確的賞識。
朋友，生活中，我們何妨多一些賞識呢？
既賞識別人，也賞識自己。
學會賞識作文素材
著名雕塑家羅丹說:「生活中不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛。」
學會欣賞，實際是一種積極生活的態度，是生活的調味品，會在欣賞中發現生活的美，讓人們感受到生命的意義。
義大利著名的雕刻家兼畫家米開朗其羅曾完成了一件曠世傑作「大衛像」。但是據說雕刻大衛像所用的這塊大理石，曾被多位雕刻家批評得一無是處，有些人認為這塊大理石采鑿得不好，有些人嫌它的紋路不夠美，用它絕對雕不出好的藝術品，總之它被批評為一塊不受人賞識的普通石頭。但是，當米開朗其羅以獨特的眼光，和這塊人人都認為無用的大理石相遇後,它就成為舉世矚目的「大衛像」了。周圍一些不起眼的人、事、物，或許都隱藏著不同凡響的智慧。讓我們成為別人的米開朗其羅，使一些平凡的事物，因我而截然不同。1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打獵時，無意在松林中撿到一本皺巴巴的《現代人》雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題名為《童年》的小說所吸引，作者是一個初出茅廬的無名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鍾愛有加。他四處打聽作者的住處，最後得知作者兩歲喪母，七歲喪父，是由姑母一手撫養照顧長大的，屠格涅夫更是給予了極大的同情和關注。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：「你的第一篇小說在瓦列里揚引起了很大的轟動，大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說：『這位青年人如果能繼續寫下去，他的前途一定不可限量！』」作者收到姑母的信後，驚喜若狂，他本是因為生活的苦悶而信筆塗鴉打發心中的寂寥，並無當作家的妄念。由於屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃心中的火焰，找回了自信和人生的價值，於是一發而不可收地寫了下去，最終成為具有世界聲譽的藝術家和思想家，他就是《戰爭與和平》、《安娜