① 人教版五年級下學期語文期中考試卷
上午考了。我記不起來了。我只記得作文題目是：參加過的一次活動。
加上每個區的試卷都不同，樓主自己好好復習吧。。。杯具。。。。。
② 人教版五年級數學下冊期中考試試卷及答案
五年級第二學期下冊數學期中試卷
一、填空。（共26分）
1．如圖：指針從「1」 繞點O順時針旋轉90°後指向 （ ）；指針從「1」 繞點O逆時針旋轉60°後指向（ ）。
2． 的分數單位是（ ），它包含（ ）個這樣的分數單位。
3．8立方分米29立方厘米=（ ）立方厘米，13厘米=（ ）米（要填分數）。
4．在1，2，3，6，9，12，15，24中，6的因數有（ ），6的倍數有（ ）。
5．一個三位數62□，當□中填（ ）時，是2，3的倍數；填（ ）時，是3，5的倍數。
6．常用的體積單位有（ ）（ ）（ ）。
7、填上適當的單位:
（1）棱長1分米的正方體的體積是1（ ） （2）一塊橡皮的體積是5（ ） （3）一間客廳的面積是30（ ） （4）一個葯水瓶的容積是100（ ）
8．分母是5的真分數有（ ），真分數（ ）1，假分數（ ）1。
9．20以內的所有質數的和是（ ）。
10．一個長方體，長5米，寬3米，高4米，它的棱長和是（ ）米，體積是（ ）立方米。
11. 一個正方體棱長總和是48厘米，它的表面積是（ ）平方厘米，體積是（ ）立方厘米。
12.一根長方體木料，長3米。現在把這根木料鋸成4段後，表面積比原來增加了48平方分米，原來這根長方體木料的體積是（ ）立方分米。
二、選擇：將正確答案的序號填在括弧里。（4分）
1．兩個奇數的和一定是（ ）。
A、偶數 B、奇數 C、質數 D、互質數
2．下面兩個數是互質數的是（ ）。
A．3和12 B．4和6 C．5和21 D．6和42
3．把7米長的鐵絲截成9段，每段佔全長的（ ）。
A、 B、 米 C、 D、 米。
4．從一個體積是30立方厘米的長方體木塊中，挖掉一小塊後(如下圖) ，它的表面積( ) 。
A．和原來同樣大 B．比原來小
C．比原來大 D．無法判斷
三、判斷：（對的打「√」，錯的打「×」）。（5分）
1．棱長是6厘米的正方體表面積和體積相等。……………………（ ）
2.圍成長方體（不含正方體）的6個面最多有4個面完全相同。 ( )
3．所有的質數都是奇數。……………………………………………（ ）
4．把18分解質因數是18=3×6。……………………………………（ ）
5．把3塊餅平均分給5個小朋友，每個小朋友分得1塊餅的35 。……（ ）
四、計算：求下面長方體和正方體的表面積和體積（單位：厘米）（8分）
六．計算:
1、直接寫出得數：（5分）
10×2.9＝ 2－1.86＝ 2.1÷30＝ 4.9+5.1＝ 4.2÷0.7＝
0.5+5＝ 1.1－0.01＝ 40×0.02＝ 0.75÷0.25＝ 1.25×8＝
2．解方程：（9分）
X－7.65=4.64 28.25－X=8.25 X－(3.6+2.97)=12.42
3．能用簡便方法的用簡便方法計算：（9分）
25×32×1.25 5.4×58+42×5.4 6.25÷(0.25×4)
五、畫圖。（8分）
1．畫出圖形的另一半，使它 2．畫出三角形AOB 繞
成為一個軸對稱圖形。 O點順時針旋轉90度後的圖形。
七、列式解答。（共26分）
1．五（1）班有男生29人，其中有女生21人，男、女生人數各佔全班人數的幾分之幾？
2．一間長方體的房間，長6米、寬4米、高2.5米。現在要粉刷它的四面牆壁和頂面（其中門窗佔8平方米不刷）。這個房間的粉刷面積是多少平方米？
3．一個長方體玻璃缸，底面長是10厘米，高8厘米，裡面盛有4厘米深的水。現在將一塊石頭放入水中，水面升高2厘米。這塊石頭的體積是多少立方厘米？
4．有一段長2米的長方體木料，把它截成三段後，表面積增加了60平方分米，
原來木料的體積是多少立方分米？
5．做一個長8分米，寬6分米，高5分米的長方體木箱（有蓋）。
(1)做一個木箱至少需要多少平方分米木板？
(2)這個木箱的佔地面積是多少？
(3)這個木箱的體積是多少立方分米？
③ 五年級下冊數學期中測試卷
一、填空。(每空1分，共計27分)
1、 的分數單位是( )，再添( )個這樣的分數單位就是最小的質數。
2、12和18的最大公因數是（ ）；6和9的最小公倍數是（ ）。
3. 把3米長的繩子平均分成8段，每段長（ ）（ ） 米，每段長是全長的（ ）（ ） 。
4、小紅在教室里的位置用數對表示是(5，4) ，她坐在第（ ）列第（ ）行。小麗在教室里的位置是第5列第3行，用數對表示是( ， )。
5. 在下圖的 中填適當的數，直線上面填假分數，下面填帶分數。
6、如果a÷b=8是（且a、b都不為0的自然數），他們的最大公因數是（ ），最小公倍數是（ ）。
7、 （a是大於0的自然數），當a 時， 是真分數，當a 時， 是假分數，當a 時， 等於3。
8、 = =（ ）÷9=44÷（ ）
9、在括弧里填上最簡分數。
35平方分米=（ ）立方米 45秒=（ ）分 250克=（ ）千克
10、在20的所有因數中，最大的一個是（ ），在15的所有倍數中，最小的一個是( )。
11、有一個六個面上的數字分別是1、2、3、4、5、6的正方體骰子。擲一次
骰子，得到合數的可能性是 （ ）（ ） ，得到偶數的可能性是 （ ）（ ） 。
二、判斷。（5分）
1、方程一定是等式，等式卻不一定是方程。………………………………（ ）
2、假分數都比1小。……………………………………………………（ ）
3、數對（4，3）和（3，4）表示的位置是一樣的。…………………………（ ）
4、分數的分母越大，它的分數單位就越小。…………………………( )
5、把一根電線分成4段，每段是14 米。……………………………………（ ）
三、選擇。（5分）
1、一張長24厘米，寬18厘米的長方形紙，要分成大小相等的小正方形，且沒有剩餘。最小可以分成（ ）。
A. 12個 B.15個 C. 9個 D.6個
2、X5 是真分數，x的值有（ ）種可能。
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
3、五(3)班有28位男生，25位女生，男生佔全班人數的( )。
A. 2825 B. 2528 C. 2553 D. 2853
4、把4干克平均分成5份，每份是( )。
A. 15 千克 B. 總重量的45 C. 45 千克 D. 總重量的14
5、兩個數的最大公因數是4，最小公倍數是24，這兩個數不可能是( )。
A. 4和24 B. 8和12 C. 8和24
四、計算(37%)
1、 化簡下列各分數。8%
① 十分之八 ② 二十四分之十六 ③ 二十分之 三十五 ④ 五十一分之 十七
2、解方程：12%
X－7.4=8 2X=3.6 X÷1.8=3.6 X+6.4=14.4
3、求下面各組數的最大公因數和最小公倍數。（6%）
10和9 14和42 26和39
4、把下列分數化成和原來分數相等的同分母的分數 。6%
①2/3 和4/5 ②7 /21和4/ 7 ③5/8和7/12
5. 根據題意列方程並解答。（6分）
① 7個X相加的和是10.5。
五、應用題：（31% 第1-3題每題5分，其餘每題4分）
1、我國參加25屆奧運會的男運動員138人，男運動員比女運動員的2倍少4人。女運動員有多少人？
2、北京在2008年奧運會主辦權中，共有105張有效票，北京獲得56張。北京的得票佔有效票的幾分之幾？
3、甲、乙兩人到圖書館去借書，甲每6天去一次，乙每8天去一次，如果4月2日他們在圖書館相遇，那麼下一次都到圖書館是幾月幾日？
4、有一塊布長8米，正好可以做12條同樣大小的褲子。每條褲子用布幾分之幾米？每條褲子用這塊布的幾分之幾？
5、把一張長20厘米，寬16厘米的長方形紙裁成同樣大小，面積盡可能大的正方形，紙沒剩餘，最多可裁多少個？
6、一張圖案紙(如下圖)。想撕下相連的2個圖案，共有多少種不同的撕法？
★⊙ ⊙ ★⊙ ⊙
⊙ ★⊙ ⊙ ★⊙
7、有一些圖形按 的順序排列。
(1)請你算一算第64個圖形是什麼圖形?
(2)前78個圖形中， 占總數的幾分之幾?
④ 人教版語文五年級下冊期中測試卷
人教版小學五年級《語文》（下冊）
班級： 姓名: 學號： 分數:
（試卷滿分100分，3分書寫分，要認真書寫哦！）
第一部分：基礎知識積累與運用。（32分）
一、讀拼音，寫漢字。 (4分)
jǔ jué huò huàn wǔ rǔ chā zuǐ （ ） （ ） （ ） （ ）
二、下列各組詞語中，加點的字讀音全部正確的一組是（ ）。 （3分） A、好（hào）客 似（sì）乎 蒙（měnɡ）古包 咀嚼（jué） B、清平樂（lè） 亡（wánɡ）賴 剝（bāo）皮 系（jì）鈴鐺 C、應（yìnɡ）聲 暖和（hé） 情不自禁（jìn） 沉沒（mò） 三、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）。 （2分）
A、撫摸 天崖 翠色慾流 巾飄帶舞 B、幻稚 紡礙 絞盡腦汁 隨心所欲 C、盜賊 出息 面不改色 安居樂業 D、高歌 清淅 不昔代價 一碧千里 四、給下列詞語中帶點的字選擇恰當的解釋，把序號填在括弧里。（4分）
1、欲：①慾望 ②想要，希望 ③ 需要 ④將要 2、擁：①抱 ② 圍著③ 群眾擁護 ④ 聚到一塊
翠色慾流（ ） 隨心所欲（ ） 一擁而上（ ） 擁戴（ ） 五、按要求改寫句子。（6分）
1、雖然在課堂上發笑，但是我受到了老師的批評和懲罰。 （修改病句）
____________________________________________________________________ 2、羊群走到哪兒都像給無邊的綠毯綉上白色的大花。（仿寫句子）
____________________________________________________________________ 3、楚王說：「我我原來想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了。」（轉述句）
____________________________________________________________________ 六、判斷。下列各題對的打「√」，錯的打「×」。（3分） 1、《草原》的作者是老舍。（ ）
2、「大夥把袖子舉起來，就是一片雲」可以用成語「摩肩接踵」來形容。（ ） 3、本學期我們又認識了幾種新的文學形式：如《半截蠟燭》是相聲。（ ） 七、讀文言文要注意節奏和韻味，下列朗讀停頓正確的一句是（ ）。（2分） A、未聞 / 孔雀 / 是 / 夫子家禽。B、未聞 / 孔雀 / 是夫子家 / 禽。C、未聞孔雀 / 是 / 夫子家禽。 D、未聞 / 孔雀 / 是夫子 / 家禽。 八、請將左右兩邊相對應的內容用線段連接起來，並完成填空。（3分） 蒙漢情深何忍別 吾將上下而求索 地滿紅花紅滿地 浪淘風簸自天涯 九曲黃河萬里沙 天涯碧草話斜陽 路曼曼其修遠兮 天連碧水碧連天
看到同學浪費時間，不好好學習時，我會用這句名言：「___________________」來教育他。 九、 口語交際：為了美化校園，讓每一塊牆壁說話。校長想請同學們當設計師給下列地方設計標語。可以用合適的名言佳句，也可以自己創新。（4分）
學校草坪： _________________________________________________________
教室圖書角：_________________________________________________________
第二部分：閱讀積累與運用。（30分）
一、閱讀選段，回答下列問題。 （15分）
_______________________
老鎖匠一生修鎖無數，技藝高超，收費合理，深受人們的敬重。
老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個年輕人，准備將一身技藝傳給他們。 一段時間以後，兩個年輕人都學會了不少本領。但兩個人中只有一個能得到真傳，老鎖匠決定對他們進行一次考試。
老鎖匠准備了兩個保險櫃，讓兩個徒弟去打開，誰花的時間短，誰就是勝利者。結果大徒弟只用了不到10分鍾就打開了保險櫃，而二徒弟卻用了半個小時。
老鎖匠問大徒弟：「保險櫃里有什麼？」大徒弟眼中放光：「師傅，裡面有很多錢，全是百元大鈔。」問二徒弟同樣的問題，二徒弟支吾了半天說：「師傅，我沒看見裡面有什麼，您只讓我打開鎖，我就打開了鎖。」
老鎖匠微微一笑說：「其實，不管幹什麼行業都要講一個『信』字，尤其是我們這一行，要有更高的職業道德。我收徒弟是要把他培養成一個技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無其他，對錢財視而不見。否則，心有私念，稍有貪心，登門入室或打開保險櫃取錢易如反掌，最終只能害人害己。我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖。」說完，鄭重宣布（大徒弟、二徒弟）為他的正式接班人。
1、給短文加上合適的題目，寫在文前的橫線上。 （2分）
2、「接班」的「班」用音序查字法應查___，用部首查字法應查___部。 （2分）
3、在文中括弧里合適的詞語上打「√」，用橫線在文中畫出師傅這樣做的理由。（1+2分）
4、 開好鎖後，老鎖匠問兩個徒弟時，他們各是怎樣的表情：大徒弟________，可見他被錢財所吸引；二徒弟支吾了半天 ，可見他________________。（3分）
5、老鎖匠說：「我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖」，這「不能打開的鎖」指的是_______________________________________（2分） 6、 閱讀本篇短文，你最欣賞文中那個人物？為什麼？（3分）
____________________________________________________________________ 二、閱讀短文，回答問題。（15分）
給 予 是 幸 福 的
從前有個年輕人在沙漠中迷失了方向，他飢渴難忍，快要支持不住了。他仍然拖著沉重的腳步，一步一步地向前走，終於找到了一間廢棄的小屋。
這間屋子已經很久沒人住了，風吹日曬中搖搖欲墜。在屋前，他發現了一個吸水器，就用力抽水，卻一滴水也沒有。他失望到了極點。
忽然，他看見吸水器旁有一個水壺，壺口被木塞緊緊地塞住了。壺上有一張紙條，上面寫著：你要先把這壺水灌到吸水器中，然後才能打水。但是，請在你走之前一定要把水壺裝滿。他小心翼翼地打開水壺塞，裡面果然有滿滿一壺水。
這個人面臨著艱難的抉擇，要不要按紙條上說的，把這壺水倒進吸水器里？如果倒進去後吸水器不出水，豈不白白浪費了這壺救命之水？相反，要是把這壺水喝下去，就會保住自己的生命。 他思索再三，最後，他下決心照紙條上說的做，吸水器中果然湧出了泉水！他痛痛快快地喝了個夠。休息了一會兒，他重新把水壺裝滿水，塞上壺塞，在紙條上加了兩句話：「請相信我，紙條上的話是真的。你只有把一己之利置之度外，才能嘗到甘美的泉水。」 1、在文中找出下列詞語的反義詞。（3分）
堅不可摧——（ ） 粗心大意——（ ） 苦澀——（ ） 2、把下面句子換種說法，不改變句意。（2分）
如果倒進去後吸水器不出水，豈不白白浪費了這壺救命之水？
___________________________________________________________________________ 3、「你只有把一己之利置之度外，才能嘗到甜美的泉水。」 這句話中的「置之度外」的意思______________，這句話的意_______________________________________________（3分） 4、面對著滿滿的一壺水，年輕人面臨著艱難的抉擇，他有哪些選擇？請在文中用橫線畫出。（2分） 5、請你找出本文中心句，並用波浪線畫出。（2分） 6、想一想，如果他把這壺水喝了，會發生什麼事？（3分）
___________________________________________________________________________
教室圖書角：_________________________________________________________
第二部分：閱讀積累與運用。（30分）
一、閱讀選段，回答下列問題。 （15分）
_______________________
老鎖匠一生修鎖無數，技藝高超，收費合理，深受人們的敬重。
老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個年輕人，准備將一身技藝傳給他們。 一段時間以後，兩個年輕人都學會了不少本領。但兩個人中只有一個能得到真傳，老鎖匠決定對他們進行一次考試。
老鎖匠准備了兩個保險櫃，讓兩個徒弟去打開，誰花的時間短，誰就是勝利者。結果大徒弟只用了不到10分鍾就打開了保險櫃，而二徒弟卻用了半個小時。
老鎖匠問大徒弟：「保險櫃里有什麼？」大徒弟眼中放光：「師傅，裡面有很多錢，全是百元大鈔。」問二徒弟同樣的問題，二徒弟支吾了半天說：「師傅，我沒看見裡面有什麼，您只讓我打開鎖，我就打開了鎖。」
老鎖匠微微一笑說：「其實，不管幹什麼行業都要講一個『信』字，尤其是我們這一行，要有更高的職業道德。我收徒弟是要把他培養成一個技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無其他，對錢財視而不見。否則，心有私念，稍有貪心，登門入室或打開保險櫃取錢易如反掌，最終只能害人害己。我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖。」說完，鄭重宣布（大徒弟、二徒弟）為他的正式接班人。
1、給短文加上合適的題目，寫在文前的橫線上。 （2分）
2、「接班」的「班」用音序查字法應查___，用部首查字法應查___部。 （2分）
3、在文中括弧里合適的詞語上打「√」，用橫線在文中畫出師傅這樣做的理由。（1+2分）
4、 開好鎖後，老鎖匠問兩個徒弟時，他們各是怎樣的表情：大徒弟________，可見他被錢財所吸引；二徒弟支吾了半天 ，可見他________________。（3分）
5、老鎖匠說：「我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖」，這「不能打開的鎖」指的是_______________________________________（2分） 6、 閱讀本篇短文，你最欣賞文中那個人物？為什麼？（3分）
____________________________________________________________________ 二、閱讀短文，回答問題。（15分）
給 予 是 幸 福 的
從前有個年輕人在沙漠中迷失了方向，他飢渴難忍，快要支持不住了。他仍然拖著沉重的腳步，一步一步地向前走，終於找到了一間廢棄的小屋。
這間屋子已經很久沒人住了，風吹日曬中搖搖欲墜。在屋前，他發現了一個吸水器，就用力抽水，卻一滴水也沒有。他失望到了極點。
忽然，他看見吸水器旁有一個水壺，壺口被木塞緊緊地塞住了。壺上有一張紙條，上面寫著：你要先把這壺水灌到吸水器中，然後才能打水。但是，請在你走之前一定要把水壺裝滿。他小心翼翼地打開水壺塞，裡面果然有滿滿一壺水。
這個人面臨著艱難的抉擇，要不要按紙條上說的，把這壺水倒進吸水器里？如果倒進去後吸水器不出水，豈不白白浪費了這壺救命之水？相反，要是把這壺水喝下去，就會保住自己的生命。 他思索再三，最後，他下決心照紙條上說的做，吸水器中果然湧出了泉水！他痛痛快快地喝了個夠。休息了一會兒，他重新把水壺裝滿水，塞上壺塞，在紙條上加了兩句話：「請相信我，紙條上的話是真的。你只有把一己之利置之度外，才能嘗到甘美的泉水。」 1、在文中找出下列詞語的反義詞。（3分）
堅不可摧——（ ） 粗心大意——（ ） 苦澀——（ ） 2、把下面句子換種說法，不改變句意。（2分）
如果倒進去後吸水器不出水，豈不白白浪費了這壺救命之水？
___________________________________________________________________________ 3、「你只有把一己之利置之度外，才能嘗到甜美的泉水。」 這句話中的「置之度外」的意思______________，這句話的意_______________________________________________（3分） 4、面對著滿滿的一壺水，年輕人面臨著艱難的抉擇，他有哪些選擇？請在文中用橫線畫出。（2分） 5、請你找出本文中心句，並用波浪線畫出。（2分） 6、想一想，如果他把這壺水喝了，會發生什麼事？（3分）
___________________________________________________________________________
第三部分：習作。
童年有太多太多值得自己回憶的事。想起這些事，你就感到高興、幸福，還是後悔、難過呢？請你選擇一件生動具體的事寫下來，要把事情的經過寫清楚，寫出自己的真情實感，語句通順，標點准確，書寫工整。題目自擬，字數在400字以上。（35分）
⑤ 小學五年級下冊期中考試試卷
語文下冊期中考試試卷
（時間：120分鍾；滿分：120分）
一、語文積累與運用（13分）
1、請將下面成語，用正楷或行楷抄寫在下面的方格內，並根據材料中的漢語拼音寫出相應的漢字。（3分）
正 jīn 危 坐 冥 思 xiá 想
2、從上下文連貫的要求看，在下面的橫線上填如恰當的語句。（只填序號） （2分）
黃河，中華民族的母親河，五千多年的華夏文明史，與黃河有著血肉相連的關系。黃河流千古，流出了 ，流出了 ，流出了 。
A、黃皮膚人的群落 B、燦若明珠的黃河古文化 C、漫無邊際的黃土地
3、閱讀下面的一則消息，擬定一條恰當的標題。（不超過15字） （2分）
10月18日，有關部門公布了北航廣西招生事件處理結果。主要當事人龐宏冰受到留黨察看2年、行政開除、留用察看1年的處分，另兩名主要當事人也受到處分。學校相關責任人受到行政處分。處理結果中稱：廣西招生事件是一起嚴重的違規收費事件，龐宏冰等人自作主張，擅自收取增招生和定向生的贊助費，嚴重違背了國家有關規定和學校要求。
4、研究探索：仔細觀察下面三幅圖片，結合圖後的【說明】和你所了解的知識，寫出你思考的結果。
【說明】圖一是泰國皇宮洗手間的一句中文告示：請便後沖水！圖二是珍珠港景區美國人特意在垃圾桶前寫下中文告示：垃圾桶在此！圖三是巴黎聖母院的一則中文告示：請保持安靜！
據說，這是他們專門寫給中國人看的，而其他國家的遊客沒有這種「禮遇」。
我的思考結果：（2分）
5、情景對話：張明匆匆走進教室，習慣地用衛生紙把自己的座位擦乾凈，隨手將紙扔在地上，同學王曉敏看見後說：「你很講究個人衛生哩！」張明不好意思地笑了笑，說：「 。」隨手將紙團拾起來，扔進了教室外面的垃圾箱。
（1）王曉敏的話言外之意是：（2分）
（2）張明該怎樣說才得體？ （2分）
二、古詩文閱讀能力考查(25分)
(一)課內文言文實詞考查(2分)
2、下列各組中加點字的意義用法相同的一項是：（ ）
A.策之不以其道 執策而臨之
B.食之不能盡其材 食馬者不知其能千里而食也
C.策之不以其道 不以千里稱也
D.食之不能盡其材 鳴之而不能通其意
(二)課內文言文閱讀考查(8分)
閱讀《五柳先生傳》中一段文字，完成下面三題。
先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。
贊曰：黔婁之妻有言：「不戚戚於貧賤，不汲汲於富貴。」其言，茲若人之儔乎？銜觴賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？
3、解釋下列句中加點的詞語（2分）。
⑴每有會意 （ ） ⑵親舊知其如此 （ ）
⑶銜觴賦詩 （ ） ⑷晏如也 （ ）
4、翻譯下列文言句子（4分）。
⑴忘懷得失，以此自終。
⑵其言，茲若人之儔乎？
⒌對五柳先生的「好讀書，不求甚解」，你是如何理解的（2分）？
(三)古詩文默寫考查(10分)
6．填寫下面詩文的上句或下旬，並填寫相應的作家或作品。
(1) _____________ _____，西出陽關無故人。《送元二使安西》
(2) 劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中，兩個晉代人典故的詩句是： ____________________________，_________________________。喻含新事物不斷涌現的哲理的詩句是______________________，________________。
(3) 蘇軾《水調歌頭•明月幾時有》中有「此事古難全」一句，其中「此事」指的是：
_______________________，_____________________。
(4) 辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。__________________，___________________。
(5)東風不與周郎便，__________________。《赤壁》
(四)課外文言文閱讀考查(5分)
閱讀下面文言文，回答下列問題。
楚有祠(1)者，賜其舍人(2)卮(3)酒。舍人相謂曰：「數人飲之不足，一人飲之有餘。請畫地為蛇，先成者飲酒。」
一人蛇先成，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫蛇，曰：「吾能為之足。」未成，一人之蛇成，奪其卮，曰：「蛇固無足，子安能為之足？」遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。
註：(1)祠(cí)：祭祀；(2)舍人：達官貴族家裡的門客；(3)卮(zhī)：古代一種盛酒的器皿。
7．解釋下列句中加點詞(1分)。
一人蛇先成，引酒且飲之( )為蛇足者，終亡其酒。( )
8．翻譯：蛇固無足，子安能為之足？（2分）
9.用一句話寫出這則寓言故事的寓意。 (2分)
三、現代文閱讀能力考查
(一)課內閱讀(12分)
閱讀下面的文章，按要求回答問題。
A．①上野的櫻花爛熳的時節，望去確也像緋紅的輕雲，但花下也缺不了成群結隊的「清國留學生」的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂得學生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標致極了。
②中國留學生會館的門房裡……但到傍晚，有一間的地板便常不免要咚咚咚地響得震天，兼以滿房煙塵斗亂；問問精通時事的人，答道，「那是在學跳舞。」
B．其時進來的是一個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。一將書放在講台上，便用了緩慢而很有頓挫的聲調，向學生介紹自己道：
「我就是叫作藤野嚴九郎的……」
……
這藤野先生，據說是穿衣服太模胡了，有時竟會忘記帶領結；冬天是一件舊外套，寒顫顫的，有一回上火車去，致使管車的疑心他是扒手，叫車里的客人大家小心些。
10、文中畫橫線句子的用了那些修辭方法？談談這樣寫的好處。（3分）
11、A段②處主要從哪個方面描寫了清國留學生的特點?表明了作者怎樣的態度?（3分）
12、本文作者寫主人公——藤野先生，在出場時(即B段)是從哪些方面描寫的?從文段中可看出藤野先生是一個怎樣的人?（4分）
13、 結合全文分析，作者開頭寫「清國留學生」的用意是什麼?（2分）
(二)課外文學作品閱讀(18分)
閱讀下面文章，按要求回答問題。
禿的梧桐
⑴——這株梧桐，怕再也難得活了！
⑵人們走過禿禿梧桐下，總這樣惋惜地說。
⑶這株梧桐，所生的地點，真有點奇怪，我們所住的屋子，本來分做兩下給兩家住的，這株梧桐，恰恰長在屋前的正中，不偏不倚，可以說是兩家的分界牌。
⑷屋前的石階，雖僅有其一，由屋前到園外去的路卻有兩條，——一家走一條，梧桐生在兩路的中間，清陰分蓋了兩家的草場，夜裡下雨，瀟瀟淅淅打在桐葉上的雨聲，詩意也兩家分享。
⑸不幸園里螞蟻過多，梧桐的枝幹，為蟻所蝕，漸漸地不堅牢了，一夜雷雨，便將它的上半截劈折，只剩下一根二丈多高的樹身，立在那裡，亭亭有如青玉。
⑹春天到來，樹身上居然透出許多綠葉，團團附著樹端，看去好像一棵棕櫚樹。
⑺誰說這株梧桐，不會再活呢?它現在長了新葉，或者更會長出新枝，不久定可以恢復從前的美陰了。
⑻一陣風過，葉兒又被劈下來，拾起一看，葉蒂已嚙斷了三分之二——又是螞蟻乾的好事。哦，可惡！
⑼但勇敢的梧桐，並不因此挫了它的志氣。
⑽螞蟻又來了，風又起了，好容易長得掌大的葉兒又飄去了，但它不管，仍然萌新的芽，吐新的葉，整整地忙了一個春天，又整整地忙了一個夏天。
⑾秋來，老柏和香橙還沉鬱地綠著，別的樹卻都qiáo cuì ( )了。年近古稀的老榆，護定它青青的葉，似老年人想保存半生辛苦貯蓄的家私，但哪禁得西風如敗子，日夕在耳畔絮聒?——現在它的葉兒已去得差不多，園中減了cōnɡɡ 1ónɡɡ( )的綠意，卻也添了蔚藍的天光。爬在榆幹上的薜荔，也大為喜悅，上面沒有遮蔽，可以酣飲風霜了，它臉兒醉得楓葉般紅，陶然自足，不管垂老破家的榆樹，在它頭上瑟瑟地悲嘆。
⑿大理菊東倒西傾，還掙扎著在荒草里開出紅艷的花。牽牛的蔓，早枯萎了，但還開花呢，可是比從前纖小，冷冷涼露中，泛滿淺紫嫩紅的小花，更覺嬌美可憐。還有從前種麝香連理花和鳳仙花的地里，有時也見幾朵殘花，秋風里，時時有玉錢蝴蝶，翩翩飛來，停在花上，好半天不動，幽情凄戀，它要僵了，它願意僵在花兒的冷香里！
⒀這時候，園里另外一株梧桐，葉兒已飛去大半，禿的梧桐，自然更是一無所有，只有亭亭如青玉的干，兀立在慘淡的斜陽中。
⒁——這株梧桐，怕再也不得活了!
⒂人們走過禿梧桐下，總是這樣惋惜地說。
⒃但是，我知道明年還有春天要來。
⒄明年春天仍有螞蟻和風呢?
⒅但是，我知道有落在土裡的桐子。
(選自蘇雪林《綠天》)
14、．請根據拼音寫出第⑾段中應填的詞語。(2分)
15、文章首尾都出現了人們對禿梧桐表示惋惜的話，試比較其中的細微區別，並簡要分析其作用。(3分)
16、本文是以什麼為線索組織材料的?(3分)
17、文中第(11)(12)段寫了其它的樹和花，試分析其對表現本文中心的作用。(4分)
18、文章結尾寫道：「但是，我知道有落在土裡的桐子。」這句話的含義是什麼?(3分)
19、從禿梧桐的身上，你得到了什麼啟示？（3分）
（三）、課外說明文閱讀理解：《誰讓太陽變懶了？》（12分）
①日益嚴重的大氣污染，使得我們賴以生存的空間變得越來越「朦朧」。
②人造衛星傳回地球的照片表明，大氣污染已經使「革命聖地」延安從衛星「太空之眼」中消失了。
③科學家們的另一個警告更令人心驚：北京、上海、廣州等城市的日照時間平均每天減少了一個小時，太陽越來越「不喜歡」地球，與地球「約會」的時間越來越短了！
④太陽是一個熾熱的氣體球，內部不斷進行著四個氫原子核聚變成一個氦原子的熱核反應，從而釋放出巨大的能量。太陽發出的可見光線不僅給人類帶來了光明和溫暖，還使地球每年獲得了60億億千瓦小時的太陽能。
⑤現在，地球上的綠色植物利用太陽光每年可以「生產」2億億噸碳水化合物，雖然日照的減少不至於使人類滅絕，但惡性循環卻讓人類呼吸到的新鮮空氣越來越少，甚至已有科學家提出今後人們將戴上面罩出門。
⑥日照時間減少，後患無窮。不僅人類習以為常的夏季晝長夜短，冬季晝短夜長的感覺不復存在，利用太陽能建造的太陽能溫室、太陽灶、太陽能電池、太陽能空間發電站……也會因此縮短有效工作時間，從而加劇地球的能源危機。由於地球上的天氣情況主要取決於太陽的輻射，日照時間的減少，將使到達地球磁場的太陽能輻射和帶電粒子流產生變化，從而引起氣壓和氣溫的變化。
⑦陽光中的紅外線和紫外線能增進人類的新陳代謝，有擴張皮膚、肌肉，殺死皮膚表面細菌，增強人類皮膚防範功能的功效。日照時間的減少，勢必縮短人類皮膚的有效日曬時間，造成人類皮膚的免疫力下降、佝僂病和骨軟化症的誘發機因增多，對人類健康產生影響。
⑧由此看來，保護我們的地球和大氣層不再受到污染已經是刻不容緩。為了我們的未來，請愛護我們的環境！
20、通讀全文後，請指出「讓太陽變懶」的根本原因是什麼？（2分）
答：
21、「太陽變懶」其實指的是「日照時間減少」，請你用自己的話概括出日照時間減少給人類帶來了哪些後患。（答出4點）（4分）
答：
22第③段畫線句子採用的是什麼修辭方法，請說說它在說明文中產生了怎樣的表達效果？ （2分）
答：
23、第⑤自然段中「但惡性循環卻讓人類呼吸到的新鮮空氣越來越少」，請你利用相關學科的知識解釋產生這一現象的原因。 （2分）
答：
24本文的結尾段採用的是何種表達方式，它的作用是什麼？ （2分）
答：
四、作文(40分)
25．作文：
題目1：那一次，我讀懂了________
要求：①加上適當的詞語，補足題目，扣題作文。
②文體自選，字數不少於500字，詩歌不少於15行。
③題目或正文中如需出現本市人名、地名、校名者，請用××代替。
要求：1．補全題目，寫一篇作文，不少於500字，文體不限。如寫詩歌，不少於20行。
2．文中不得出現真實的人名、校名和地名，否則扣分。如果不可避免，請用××代替。
題目2：在生活中，有許多人和事物使我感動。同時，我們的一些行為也可能感動著別人。
請以「感動」為話題，自擬題目，寫一篇文章。
要求：1、除詩歌、戲劇外，文體不限。2、文章不少於600字。
語文試題參考答案及評分說明
一、拼音與書寫能力考查(5分)
1、拼音部分：jīn (襟) xiá(遐)(每寫對一個字得1分。)書寫部分：間架結構勻稱，筆畫優美，整體效果好得3分；問架結構較勻稱，筆畫較准確，整體效果較好得2分；間架結構變形，筆畫不到位，整體效果較差得1分。寫錯一個字扣O．5分，塗改一處扣O．5分。(除正楷和行楷外。用隸書等體式書寫均可) 2、Cab
3、北航招生事件公布處理結果。
4、答案有兩個要點：一是結果，一是原因。答到一點給2分。例：在國外的一些公共場合，一些中國人不注意衛生（1分）、文明（1分）的習慣，以致受到特別提醒（2分）。5（1）張明不講究公共衛生，只顧自己。（2）示例：幸虧你提醒，謝謝；我也能講究公共衛生呢。）
二、古詩文閱讀能力考查(25分)
(一)課內文言文實詞考查(4分)
2、B (2分)
(二)課內文言文閱讀考查(6分)
3、會意：領會主要意旨 親舊：親戚朋友 觴：酒杯 宴如：自在的樣子。錯1字扣0.5分
4、忘記個人得失，用這種方式終了此生
說得就是五柳先生這樣的人吧
5、喜歡讀書，但求對文章主要意旨的把握，不在一字一句上過分下功夫。
(三)古詩文默寫考查(10分)
6、(1)勸君更盡一杯酒 (2)懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人 。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春(3)人有悲歡離合，月有陰晴圓缺(4) 山河破碎風飄絮, 身世浮沉雨打萍 (5)銅雀春深鎖二喬(填出一空得1分，錯別字、漏字和添字不給分。)
(四)課外文言文閱讀考查(5分)
7、飲：拿著 亡：丟失（1分）
8、蛇本來沒有腳，你怎麼能給它畫上腳？（2分）
9、此題答案可多元化，學生言之有理，答對一點即可。例如：做事要注意分寸，不要多此一舉 （2分）
三、現代文閱讀能力考查(30分)
(一)課外說明文閱讀(12分)
10、本句運用比喻和反語的手法，描寫了清國留學生的丑態，表達了作者的厭惡之情（3分）。
11、學跳舞(行動)等方面的特點。表明了作者對清國留學生的厭惡和嘲諷（3分）。
12、從長相(「黑瘦」、「八字須」)、語聲(「緩慢而很有頓挫」)、穿著等方面描寫人物。藤野先生是一位生活儉朴、治學嚴謹的學者（4分）。
13、寫清國留學生，既是作者去仙台的直接原因(對這些留學生的厭惡)，又是在暗示作者的與眾不同，是一個尋求救國良策的愛國青年（2分）。
(二)課外文學作品閱讀(18分)
禿的梧桐
14、憔悴 蔥蘢(每字0．5分共2分)
15、同樣表示惋惜，開頭說「難得活」，結尾說「不得活」，說明人們對禿梧桐的存活越來越沒信心，顯示出禿梧桐生存的艱難，（2分）此外在結構上有前後照應的作用。(1分)
16、本文是以禿梧桐在不同季節的變化為線索來組織材料的。（答「以時間為線索 來組織材料的」或「以禿梧桐為線索來組織材料的」給1分，共3分）
17、和禿梧桐一樣，其它植物也在秋天漸漸蕭條，但也都在頑強地活著。這使得禿 梧桐體現出來的頑強生命力有了普遍的意義，從而拓展和深化了文章的中心。 （答「寫其它的樹和花襯托出禿梧桐的頑強生命力，從而拓展和深化了文章的 中心」給4分；只答「襯托」或「深化中心」，缺乏分析，給1分）
18、這句話是說，即使禿梧桐死了，它的種子也會將它的生命延續下去，生命是生生不息的（3分）。
19、示例：人生並不總是一帆風順的，面對困難與挫折，我們必須有堅定的信念和 頑強的毅力！（只要扣緊「禿梧桐」來談，言之成理即可，3分） 20、人類造成日益嚴重的大氣污染。
21、讓人類呼吸到的新鮮空氣越來越少。
冬夏晝夜長短變化的感覺不復存在。
加劇地球的能源危機。
引起氣壓和氣溫的變化
對人類健康產生影響
22、這一形象化的語言，生動地說明了大氣污染使日照時間越來越少這一事實，增強了說明文的趣味性。
23、因為日照時間減少，就直接減少了植物光合作用的時間，這樣也就減少了二氧化碳轉化為氧氣的數量，所以新鮮空氣越來越少。
24、議論 有總結全文的作用。
四、作文(40分)
20、作文可考慮從內容、表達、文面三個方面綜合評分。評分等級略
⑥ 五年級下冊數學期中考試卷(一)
一、填空。（35分） 1.5890毫升=（ ）升=（ ）立方分米 3.5立方米=（ ）立方米（ ）立方分米 2.a=4ba、b是不等於0的整數），a和b的最大公約數是（ ），最小公倍數是（ ）。 3、一個長方體木塊長6米，寬4厘米。高3厘米。若把它切成1立方厘米的小方塊，可以切出（ ）塊。 4.一個正方體的棱長和為96分米，這個正方體的表面積是（ ）平方分米，體積是（ ）平方分米。 5、在1.5、5、0、18、19、80、51和2.4中，整數（ ）；質數有（ ）；既是奇數又是合數的有（ ）；（ ）是（ ）的約數。 6.把165分解質因數是（ ）。 7.在14、6、15、24中（ ）能整除（ ），（ ）和（ ）是互質數。 8.如果ab是互質數，那麼它們的最大公約數是（ ），它們的最小公倍數是（ ）。 10、在8、10、25中，（ ）既是合數又是奇數，（ ）和（ ）是互質數。 9.（ ）既是質數，也是偶數。（ ）是奇數中最小的合數。 10.長方體和正方體都有（ ）個面，（ ）條棱，（ ）個頂點。 11.一個長方體，長6米，寬5米，高4米，它的棱長之和是（ ）米，表面積（ ）平方米，放在地面上的佔地面積是（ ）平方米，體積是（ ）立方米。 12.5□中最大填（ ）時這個數能被3整除，這個數的約數有（ ）。二、判斷。（5分） 1、兩個質數的和一定是偶數。 （） 2、一個數的質因數一定是質數。 （） 3、大於2的偶數都是合數。 ( ) 4、兩個質數的積一定是合數。 ( ) 5、如果a能整除b，那麼a是b的倍數。 （）三、選擇。（5分） 1.下列各組數中，第二個數能被第一個數整除的是（ ）。 A. 2.5和5 B. 4和10 C. 0.4和1.2 D. 5和25 2.a=2×5×5，b=2×3×5，a和b的最小公倍數是（ ）。 A. 10 B. 50 C. 150 D. 30 3.要使126( )能被5整除，( )中可填（ ）。 A. 2、0 B. 0、5 C. 3、5 D. 3、5、0 4.1是（ ）。 A. 最小的質數 B.最小的整數 C.最小的自然數 D.所有自然數的公約數 4.一隻茶杯可以裝水（ ）。 A. 250升 B. 250立方米 C. 250毫升 D. 2500克 5.將兩個完全一樣的長方體木塊拼成一個大長方體木塊，下列說法正確的（ ）。 A. 表面積增加，體積不變 B. 表面積減少，體積不變 C. 表面積和體積都增加 D. 表面積和體積都不變 四、計算下面各題。（12分） 2.9×1.4+2×0.16 200-(3.05+7.1)×18 30.8÷[14-(9.85+1.07)] (2.44-1.8)÷0.4×20 五、求下列各組數的最大公約數和最小公倍數。（3個數的只求最小公倍數）（9分） 24和30 28和84 39、52和78