① 5年級階梯閱讀第32,篇和第33篇答案。
參考答案：
一、注音略
二、解詞略
三、（1）滯笨（2）荒僻（3）取締（4）侮辱
四、楊絳 現 文學翻譯 洗澡
五、略
六、閱讀
1、「老王」的善良表現在他平時受了人家的好處，總也不忘，總覺得欠了人情，去世前一天還硬撐著拿了香油、雞蛋上門感謝。「我」的善良表現在老王送來香油、雞蛋不能讓他白送，而給了錢，老王走後，為沒能想到請他喝口茶而自責。
2、用「鑲嵌」更好些，因為「鑲嵌在門框里」是一種誇張的手法，更可以強調出老王步履維艱，身體僵直的形態。
3、雞蛋的個數有限，可老王寄寓在雞蛋里的情誼卻是無限的。
4、可以這樣理解：一個社會總有幸運者和不幸者，幸運者有責任關愛不幸者，關注他們的命運，讓他們也過上好日子，幫助改善他們的處境。作者回想起來，對老王的關愛還很不夠，所以感到「愧怍」。
5、此為開放性題目，言之成理皆可
七、閱讀遷移
1．敘述了女兒因學習成績不理想，在學校和家長的雙重壓力下，而落落寡歡並借雨排遣的情形。（抓住了女兒落落寡歡，借雨排遣即可）。
2．「借題發揮」中「借題」指借雨中奔跑之行為，「發揮」是指排遣自己內心的郁悶。
3．議論。揭示文章主旨，或點明中心，或揭示了當前家庭教育、學校教育存在的弊端。
4．一是注意溝通的對象，二是說話得體，內容不離文意。如果強調「無為而治」讓學生自由發展，不要人為地給孩子施加過大的壓力，則獎勵1分
5．略
② 小學語文5年級階梯閱讀答案
a=b=c 在網路中搜索就有階梯閱讀全套答案，這是我破解出來的
③ 小學英語階梯閱讀訓練5年級的答案
哪個版本？？？？？
④ 小學語文新課標階梯閱讀訓練五年級上冊答案急急急
扁鵲前三次拜見蔡公，指出他的病情並勸他早曰醫治，蔡恆公有何反應？請寫出描寫蔡恆公態度、神情的詞語。
⑤ 階梯閱讀答案五年級創新版生命如花
謝謝你們一直以來的幫助
⑥ 誰有五年級-語文-階梯閱讀-新課標版的答案
全本答案，不謝專！屬 https://www.kuaiizuoye.com/codesearch/m/bookview?bookId=
⑦ 小學語文新課標階梯閱讀訓練五年級下冊答案 急急急
參考答案：1．自由創造2．(1)占依賴性(2)擁越幸福反越少3．（）舉例論證、比論證（二）比回喻論證4．（答3）體驗幸福．占慾望沒窮盡或者希望寄託錯誤（體驗幸福總想占屬於自或自能力范圍內做）
學習一篇文章，需要從哪些方面入手？概括起來就是：第一，解決「寫了什麼」的問題；第二，解決「怎麼寫」的問題；第三，記憶文章中的精彩語段和詞語。
⑧ 小學語文新課標階梯閱讀訓練與崔家主編五年級的答案給我一下，謝謝！
小學語文新課標階梯閱讀訓練與崔家主編五年級的答案，尤其像這種閱讀訓練，就從文中當中就可以找到答案。
⑨ 階梯閱讀五年級我有一個好習慣答案
1. （1）執：堅持。各自抄堅持自己的看法、意見。
（2）休：停止。各人堅持自己的意見，互相辯論不停。
2.（1）第1小節最後一句：「您忘了上一次的事了嗎？「
（2）第3小節：「這件事告訴......涉及自動門的事嗎？「
3.第1段：媽媽「諷刺」正在總結「好習慣」的「我的」只知道玩，「我」很委屈，懷疑媽媽忘了「我」「愛動腦筋」的好習慣。
第2段：數學課上「我」動腦筋，想出了連兩個「尖子」生也做不出的思考題，還開動腦筋設計了防老鼠的門、疏通了下水管道。
第3段：媽媽笑了，原來她並沒有忘記「我」有一個愛動腦筋的好習慣。
4.「我「有一個愛動腦筋的好習慣。
作者用三個具體事例來表現。其中數學課上動腦筋想出思考題是詳寫，開動腦筋給廚房門安皮筋自動門和疏通學校水池是略寫。
這樣有詳有略的好處是不僅突出了重點，也不致使文章篇幅過長。
⑩ 小學語文階梯閱讀訓練五年級12~73篇答案
只有跳著幾篇的
15.1景象2事物樣式不同，各具特色 對事物新奇、感興趣3走馬宮燈上各式各樣的圖案花紋4 、 !
5a d c b e6小庭院——前廳——走廊——中央大廳——花園7 D
20.1C 糹10畫 B A 2不好意思、羞愧 趣味濃厚 3木匠雕鳳凰，還沒刻完，人們就一鬨而散 雕成惟妙惟肖的鳳凰，人們贊口不絕