① 目前初中英語學業評價存在的問題是什麼
我認為，目前初中英語學業評價存在的問題主要表現在以下幾個方面：
第一、評價主體比較單一。英語的學業評價幾乎只限於教師對於學生的評價，很少有學生對學生、學生對教師、學生自我、教
師自我的評價，
第二、評價內容較為片面。教師對學生的學業評價通常只局限在知識的層面上，對英語學習中的過程與方法、情感態度與價值
觀等方面的目標卻很少顧及。
第三、評價方式比較單調。對學生的學業評價一般只局限於測驗和考試的分數。
第四、評價功能比較低下。長期以來都是通過分數給學生排隊，通過學業評價把學生分成三六九等，給學生的身心發展造成了
不利的影響。
傳統英語學業評價普遍運用終結性評價手段，以測試為評價的形式，以考試成績來評定學生英語學習能力的高低。新的英語課程標准中指出，基礎教育階段英語課程的總體目標是培養學生的綜合語言運用能力。
新課程標準的學業評價有以下特點：
第一、提倡積極的評價，防止消極評價。充分發揮評價的激勵功能，鼓勵成功。
第二、既重視終結性評價，更重視形成性評價。關注的不只是結果，更多的是關注學生在學習過程中的表現。
第三、評價放棄了單一的考試這種評價形式，而採用教師評價、學生自評、學生互評、家長評價相結合的方式。
第四、評價的目的是為了教育學生，讓學生在原有基礎上各方面都能有一定的進步與發展。
評價更關注學生在情感態度與價值觀、知識和技能、創新意識和實踐能力等方面的變化和進步。
② 在英語教學過程中你是如何處理初中英語學業評價各種題型的
在平時的英語課堂教學中，我們要以學生的發展為本，盡量設計與現實生活、與學生實際相聯、有利於培養學生創新精神的試題，杜絕各種偏、繁、怪之類的題型。
⑴.聽力
①注重選擇真實、地道的口語性材料，根據學生的實際生活、學習需求及語言實際水平對所選語言素材反復推敲，進行整合、修改，盡量避免使用完全自己編制的語言材料，在特定的語境下考查學生理解和獲取信息的能力。
②卷面設計人性化，任務型題目不以考查考生的書寫為目的，降低了書寫要求，體現了對考生的人文關懷。
⑵．單項選擇
①淡化對純語法知識點的考查，不單純考查學生的記憶能力。
②加強了在特定語境下對考生運用詞法、句法、慣用法和習語的考查力度，提供相對完整的語境，將語境與知識點的考查緊密結合起來，使學生能夠通過上下文的線索判斷出所缺內容。
③題目的設計時代感強、真實，語言生活化，與學生生活聯系緊密。
④考點分布均勻、覆蓋面廣。
⑤更關注文化溝通，強調跨文化交際。
⑶．完形填空
①選材內容新穎，語言豐富，突出情感教育。
②試題設計合理，立足語篇，突出綜合能力。
③考查學生根據上下文的意思和邏輯聯系進行推理、判斷的能力。學生每填一個空都需要從上下文中尋找線索。無以錯誤的語法形式作干擾項的試題，也沒有對純語法知識考查的題目，合理的、有目的地設空，所涉及的各類考點均勻分布。考點設計注意到上下文的呼應關系，側重從語言的意義考慮，而不考查語法形式和結構。
⑷．閱讀理解
①選材體裁多樣，題材廣泛，圖文並茂。
②選材語言地道，貼近生活，實用性強。
③突出對語篇的整體把握和對語義分析、綜合、推理判斷能力的考查。
④考查內容全面，形式多樣，分布均勻。
⑤選材富有時代感，內容積極向上，具有教育意義。
⑥任務型閱讀設計人性化，不加重學生的書寫負擔。
⑸．補全對話
①試題開放，不設唯一答案。給學生留下了更大的思考空間，考生可以從不同的角度分析和答題，只要言之有理均可得分，充分體現了語言的多樣性、豐富性。
②選材貼近學生生活，充分考慮到學生的實際生活經驗，話題有現實意義，考生有話可說，有利於考生根據情境和上下文進行合理推測、聯想。
⑹．書面表達
①既控制但又不完全控制。給學生發揮空間，有利於學生思想的表達。
②選材貼近學生生活，較好地考查了學生書面語言的表達能力。
③ 英語陽光學業評價滬教版聽力材料（本書由政府免費提供），麻煩有資源
陳元
被父親縱容著玩大的孩子
走在北大燕園的湖光塔影里,陳元是個普通的女孩:棉布衣裙,簡單的馬尾,臉上是所有女生都有的屬於青春的氣息,還有那麼一點點因矜持而顯出的傲氣。
2001年3月,離她21歲的生日還有三個月,她收到了來自美國8所大學的通知書,他們無一例外地認真而誠懇地邀請她前去攻讀天體物理學博士,並免除所有學費及為她提供全額獎學金。在陳元看來，她僅僅是寄出了10份申請材料收到了8封迴音而已，但這封迴音卻因為它們的分量再一次使陳元站在了一個奪目的位置。它們分別來自：哈佛大學、麻省理工大學、普林斯頓大學、佐亞治理工大學、柏克萊大學、哥倫比亞大學、伊利諾斯州立大學、耶魯大學。哈佛為她提供的年度獎學金總計49666美元。
陳元出名了。因為這樣的事情，即使在北大清華依然是極不罕見。但是出名卻是陳元和她的家人近20年竭力避免的一件事。陳元說：「我只是個平凡的女孩。」而她的父親陳小放則從來就堅定地認為：「我不要天才，我只要一個快樂的女兒。」
1980年，陳元出身於書香世家，爺爺、爸爸、姑姑都從事教育，奶奶在圖書館工作。爺爺能講一口流利的牛津英語。也許後來的成功都得益於出生在這種家庭的幸運。
陳元剛會說話，奶奶便教她背一些詩詞，而爺爺和姑姑也用英文和她簡單對話。陳元早慧，幾乎過耳不忘。
兩歲的時候，陳元展現了她生命中的第一個奇跡。陳元跟著在圖書館工作的奶奶去「上班」，奶奶忙活的時候，她就捧著一本書，似乎認真地和所有人一樣在看。一次適逢外賓來參觀，見到如此小的孩子在圖書館看書，外賓覺得可愛又有趣，忍不住打了個招呼：「HOW DO YOU DO？」陳元聞聲抬頭回答：「HOW DO YOU DO？」外賓的嘴還沒有合上，陳元再出驚人之語：「WELCOME TO CHINA！」於是周圍驚呼四起，贊聲不絕。
從此陳家出了一個小「神童」的消息不脛而走，在長沙教育圈裡炒得沸沸揚揚。爺爺、奶奶和媽媽齊動員，忙著教她認字、寫字。不久，陳元又在長沙市舉辦的「健美兒童大賽」中脫穎而出，憑借她表演的詩歌朗誦和有板有眼的英語，博得了評委們的陣陣掌聲。於是報紙、廣播、電視一齊出動，「神童」陳元名聲大振。
全家人都處理喜悅當中，唯獨父親陳小放又眉緊鎖。有一天，他召開家庭會議，出乎意料地宣布：「從此以後，不準再教孩子英語，不準再讓孩子背詩。」他說：「我不要什麼神童或天才，我要我的孩子快樂！快樂的辦法只有一個，那就是玩！」
陳元於是又成了常人，不再學詩詞或者英語，就只是盡情地玩。一直玩到上小學，終於玩出了麻煩。剛入長沙瀏正街小學，陳元卻常常被罰站，原因是同班同學大都上過學前班，學過一年級的課程，陳元因貪玩沒上學前旗開得勝，到了一年級「跟不上」，被老師定為「差生」。對此，陳小放找到老師討說法：「一個小孩子，入學才兩個月，怎麼就可以判定她一定很差呢？」因老師固執己見，陳小放於是果斷做出決定：有這樣的老師，轉學！
轉學以後，陳元果然魔術般優秀起來。到畢業時，她同時被長沙一中和湖南師大附中超常班錄取。陳小放為女兒選擇了六年制的長沙一中，卻放棄了四年初高中連讀的超常班。在很多人包括親友們不解的目光中，陳小放給了一個更叫他們不解的回答：四年要學那麼多的東西，孩子哪兒還有時間玩？
上中學後，陳元在父親的縱容之下，成了一個不務正業的孩子，她看《三國演義》，寫出了一系列三國人物點評；繼而迷戀武俠小學，和爸爸一起挑燈夜讀金庸；足球、集郵、漫畫，什麼好玩她就玩什麼。當每個周末，別的學生在家長的陪同下埋頭課本時，陳元卻隨爸媽四處遊山玩水，而且不用寫「游記」。因為「旅遊就是玩好，玩的時候還非得記錄、思考，還不把人累？」
在所有的玩樂中，陳元玩得最瘋的是電腦游戲。陳家是長沙最早買個人電腦的家庭之一，而電腦的主要用途就是給陳元玩游戲。陳元在玩游戲時，陳小放陪著她一起玩，父女倆兒比賽過關斬將，玩得昏天黑地。直到上了大學，陳元覺得北大物理系開設的計算機課「沒意思」，因為內容她早就熟悉了，這時候她才明白，這么多年來爸爸領著她玩游戲，其實是一件多麼有意義的事兒。
2000年3月，好玩而有餘力的陳元報名參加了MCSE的考試。MCSE即微軟認證系統工程師，獲得這種證書，就等於擁有了全球認可的計算機高級專家身份，全世界許多專業人士房間攻克這一「堡壘」，但絕大多數最終只能望洋興嘆。非電腦專業的陳元面對的是六本磚頭一樣厚的微軟認證考試系統叢書，每本900頁，全部是英文原版。幾個月以後，她通過了全部六科的考試，成為了中國最年輕的微軟誰系統工程師，而她認為自己最扎實的電腦基礎來自於電腦游戲。
90厘米的電話卡和30萬字的家書
在大學里，陳元得到的最多的評價是「奇怪」。同學們不能理解她的很多習慣，她是這么聽話不叛逆，她和家人總是親密無間，溫情脈脈。
上學的第一天，大小事情全部都是父母一手操辦，陳元幾乎不用插手。大學生活已步入正軌以後的很長時間，陳元依然是熱衷於向父母匯報、請示，徵求家人的意見。大學四年，她給家裡打電話用去的電話卡如果一張張疊起來，足有90厘米高。
陳元18歲的時候，陳小放給女兒寫去了一封生日賀信---
我們的小女兒：
再過幾天，就是你18歲的生日了……在我們的眼裡，這世界因你的微笑而美麗、而生動……我們一直以你為驕傲。你身上有許多閃光的東西：你心地善良，樂於助人，答應了的事就一定努力去做到；你對知識的敏感性，你的學習控制能力。18年來，我們從你身上得到的，恐怕不會比你從我們身上得到的少……
我們的小女兒，18歲，是羽毛漸豐、開始翱翔於天空的幼鷹，是花園里含苞欲放的花朵……當你一個人獨自在首都點燃18支蠟燭時，你的親人們為你寄去遙遠的祝福！
祝你生日快樂！
無時不刻不在想著你的爸爸媽媽
1998年6月16日凌晨1時
爺爺、奶奶也寫來了賀信，祝賀她的長大，卻沒有一句教導她要「如何做人」的話。長沙的家時有最現代化的通訊工具，電腦、電話、傳真，但四年間，陳元珍藏的家書，依然有一尺多高，30多萬字，相當於一部厚厚的名著。
陳元每次出遠門，媽媽總會給她准備一個手提袋，袋裡放著一張便條清單：
1、民族花背心兩件；2、豆豉辣椒一瓶（每餐少吃）……
和所有成長中的普通孩子一樣，陳元身上也存在著不少這樣或那樣的缺點，然而爸爸媽媽從沒有按照大眾的標准要求她「糾正」。陳元粗心大意、不拘小節，直到上北大後，她的宿舍里仍亂糟糟一片，到處扔的是漫畫、VCD和書籍等。陳小放和媽媽肖兮曾討論過：「我們不能要求自己的孩子處處完美。人都有缺點，我自己的缺點就一大堆。」他甚至為女兒的這一缺點辯護：「要是我們元元處處仔細小心，說不定還會影響她看事物比較長遠的眼光。」陳元在家很少做家務，爸媽對這一缺點也「容忍」了。在他們看來，孩子讀書本身就是一種比成年人還繁重的勞動，就算沒有房間讓女兒吃到苦，這也不是一種罪過。
陽光女孩走進哈佛
1999年12月31日晚，北京海淀體育中心人聲鼎沸，在新千年即將來臨的時刻，「首都大學生形象代表、新千年陽光女孩」評選活動也進入了最後的決賽階段。中國第一個陽光女孩將在這里誕生。
這次活動由北大、清華等首都18所大學共同發起，以智慧、青春、創造來評選出最代表新時期女大學生形象的陽光女孩。所有選手的資料將由大學老師組成的評委會初選，選出22名選手，然後把這些人的資料上網，由任何願意參加評選的網民進行大規模地評頭論足，再根據得票率選擇出5名決賽選手。選手的票數每天都在眾目睽睽之下發生著變化。
看到競選的海報，陳元覺得肯定挺好玩的，她提交了自己的資料。幾輪票選下來，陳元成了5個幸運兒之一。到決賽後期，矯揉造作和為網站嘉賓，到網上與網民直接對話其他4名選手都採用口授方式，由工作人員幫助錄入，唯獨陳元獨自面對數不清的網民，答復千奇百怪的咨詢，手指在鍵盤上飛快地敲擊，由此人氣直線攀升。從網上下來，最後一道程序是同選民直接見面，抽簽回答選民的提問。5名選手依次上陣，各顯其能。
輪到陳元登台亮相，她抽的簽是「用上網、鑽石、美國大兵」這三個詞連成一段富有邏輯和文采飛揚的故事。陳元仍然從容、平和、笑容可掬。講故事是她的拿手好戲，面對台下無數的觀眾，她說：「說到上網，大家一定不會陌生流行的網路愛情。說到網路愛情，大家一定熟悉《第一次親密接觸》……」幾分鍾的時間，一段浪漫的網路民事糾紛故事感染了數以千計的台下觀眾。
20世紀最後的時刻終於來臨，新千年的鍾聲敲響了。在音樂聲中，主持人宣布：「新千年陽光女孩第一名得主是北京大學---陳元！」歡呼聲四起，有同學湊著她的耳朵問：「陳元，你想到了嗎？」
陳元低聲回答：「其實我料到了。」呵呵傻笑，卻有精靈一樣的狡黠。
在陳元小的時候，陳小放最不願別人說女兒是神童，但當女兒當選陽光女孩之後，陳小放卻直言不諱地對媒體說，女兒當之無愧。因為她從小文理兼修，全面發展，擁有個性，不成功才怪。
陳元在家算得上傳統意義上的乖乖女，但她同時又是個任性的女孩，和大多數的少男少女一樣，曾熱衷於「追星」，為台灣的小虎隊瘋狂得徹夜不眠。爸媽對她什麼都不加限制，唯獨對「早戀」警鍾常鳴。陳元似乎並不怎麼買帳，仍同男生們打得火熱，中學時曾與三個男生黨糾集在一起，人稱「四人幫」。陳元高中時在合肥參加物理競賽時，「四人幫」之一曾寫來一信：「陳元君：每天看到你空著的座位，我們真是……好高興、好輕松啊！哈哈哈，你頭號我們好不好，好得很！除了成績不好，什麼都好！只有昆仔每次考試都拿高分---所以經常挨打。我們都祝你GOOD LUCK，萬一沒考好千萬要哭一場，悶在心裡是不好的，回頭又會拿我們出氣。好了，收笑了。如無必要，下次不要再讓我們寫信了。當然如果你閑來無聊，與一封不用回的信也可以，只是造成不要寫什麼陳蘇吳楊共閱了，結果差點變成了全班共閱。那場面實在是熱鬧啊！」
陳元幾乎很少做家務，永遠不知道如何保持房間的整齊。在14歲的一次作文中，她說：「我的房間簡直象個狗窩。 」她甚至不許媽媽收拾自己的這個狗窩，理由是一整理一收拾就亂套了，就這也找不到那也找不到了。收拾就是搞亂，這就是她的邏輯。
剛到北大的時候，有次外出買蘋果，她花15塊錢買回3個蘋果，其中還有一個是爛的。在那之前，關於金錢，她唯一知道的是長沙租一本漫畫書需要多少錢。
這個看起來幾乎什麼不懂的陳元，卻在2001年3月，同時被美國所名牌大學錄取為博士研究生。到美國之前要簽證，這是必經的程序，這個程序簡單又復雜。正因為它的復雜，各種「出國咨詢公司」漫山遍野應運而生，沒有幾千元的人必幣莫想出關。許多出國的人大都是通過咨詢公司才跨越國門的。爸媽給她匯去了10000元咨詢費用，陳元把錢裝進腰包，偏要讓自己為自己辦事。一個「陽光女孩」若連自己的事也辦不成，她覺得「沒面子」。她一個人在北京跑來跑去，在各個機構見中國人和外國人，講中文和外語，把事情一件一件辦得漂漂亮亮。拿到簽證後的幾分鍾，她興奮地給爸媽打長途：「爸爸媽媽，我現在基本可以做一個出國咨詢公司的經理了。你們若想漂洋過海，只管把傭金給我好了，我給你們打折！」
2001年8月3日，陳元離家赴美，到哈佛大學攻讀天體物理學博士。之所以最終選定哈佛，除開這里有最好的為物理學研究而准備的條件和環境外，還因為哈佛是一所富有人文精神的綜合大學。臨行前，爸爸媽媽給她打點的行裝是：《笑傲江湖》、動畫片VCD、游戲軟體……
這是刊登在2003年《女報》上的一篇紀實報道，看後，我受到了很大的觸動。一字一句地在鍵盤上敲打出來，就是希望給自己也給其它象我一樣正在為孩子的教育而焦慮的爸爸媽媽們提供一點兒參考。
高中看過一本寫她的書《輕輕鬆鬆上哈佛》，看著遠比當年哈佛女孩劉亦婷要好多了~內容描述更有趣味，那個哈佛女孩劉亦婷感覺她媽心機太重，或者為了寫書故意寫的多麼用心培養孩子。。。第一本還行後便純粹都是垃圾。。。
現在這樣的書感動人大戶太少了
④ 四年級下冊英語陽光學業評價答案
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⑤ 九年級上冊英語學業評價答案
搜：< 一點通視頻教學網 > ,有九年級上冊英語學業評價答案
⑥ 四年級英語陽光學業評價答案p10~p12
在網上問答來案是一個不源好的習慣，我只能說你這樣成績是不會提高的，另外也沒動力，自己想想有什麼讓你有動力的事，不管是為自己還是為了自己喜歡的人！不要求答案，自己做最好。
作業嘛作業，既然是作業 就要用心去完成 如果給你答案的話 對你是不負責任的表現。先問同學，再問老師，一步一步來。
⑦ 學業評價八上英語答案
I am the only child in my family, nowadays, people have the bad impression on the only child, they think the only child is spoiled by the parents, so they get bad temper and count on the parents so much. While I am not one of them, my parents are very strict to me, they never spoil me, when I make the mistake, they will tell me what the result will be which is caused by my mistake, so that I know I do the wrong thing and won』t do that again. My parents pay special attention to my independence, they will ask me to do the thing alone, sometimes they only teach me how to finish, but never give me a hand. To my parents』 ecation, at first, I feel they are unfair to me, but as I grow up, I am so thankful to them, they help me become a strong person.
在我的家庭里，我是獨生子，如今，人們對獨生子的印象很不好，他們覺得獨生子被父母寵愛著，因此他們脾氣不好，還很依賴父母。然而我和他們不同，我的父母對我很嚴格，他們從來不溺愛我，當我犯錯誤，他們會告訴我我的錯誤會造成的後果，這樣我就知道自己做錯了事，下次再也不犯這樣的錯誤了。我的父母很注重我的獨立性，他們會叫我去獨立做事情，有時候他們只教我怎麼去完成，但是從來不幫助我。對於父母的教育，剛開始，我覺得他們對我不公平，但是隨著我長大，我很感激他們，他們幫助我成長為一個堅強的人。
⑧ 五年級英語學業評價38頁第四題怎麼寫
期末測試卷 姓名___________ 得分： 一、在括弧里填上你滿意的答案。（20分） 1、八百三十五萬九千零四寫作（ ），四捨五入到萬位約是（ ） 2、1.75小時=（ ）小時（ ） 7800平方米=（ ）平方千米 3、把4米長的鐵絲平均分成5段，每段的長度是全長的( )( ) ,每段長（ ）千米。 4、分數單位是110 的最大真分數是（ ）。它至少再添上（ ）個這樣的分數單位就成了最小的奇數。 5、甲乙兩數的比是8：5，乙數是25，甲數是（ ） 6、在25 ：X中，當X=（ ）時比值是1，當X=（ ）時，比無意義，當X=（ ）時，可與23 :2組成比例。 7、甲是乙的2倍，丙是甲的2倍，那麼甲：乙：丙=（ ） 8、某工人生產200個零件，其中4個不合格，合格率是（ ）% 9、一件工作若完成它的512 用10小時，若完成它的23 用（ ）小時。 10、已知M、M兩數的比是2：3，它們的最大公約數是16，那M=（ ）。 二、火眼金睛識對錯。（6分） 1、含有未知數的式子叫做方程。（ ） 2、比3小的整數中有1和2。（ ） 3、915 不能化成有限小數。（ ） 4、因為45 <67 所以15 <17 。（ ） 5、最簡整數比的比值一定是最簡分數。（ ） 6、一幢7層樓每層的高度是相同的，小寧從底層走到三樓要用40秒，那麼走到頂層需要140秒。 三、快樂A、B、C（6分） 1、一個數（零除外）除以19 ,這個數就（ ）。A、擴大9倍 B、縮小9倍 C、增加9倍 2、一種脫粒機34 小時脫粒910 噸，1小時脫粒的噸數（ ）910 噸. A、大於 B、小於 C、等於 D、大於或等於 3、等邊三角形是（ ）A、銳角三角形 B、直角三角形 C、鈍角三角形 4、把第一筐蘋果重量的15 給第二筐,這時兩筐蘋果重量相等,原來第一筐與第二筐重量的比是( ). A、4：5 B、5：4 C 5：3 5、把一個棱長4厘米的正方體，鋸成棱長是1厘米的小正方體，可鋸（ ）個。 A、4 B、8 C、16 D、32 E、64 6、一個圓柱和一個圓錐的體積相等，已知圓錐的底面積是圓柱底面積的2倍，那麼圓柱的高是圓錐高的（ ）。A、12 B、23 C、2倍 D、3倍 四、小神算（23分） 1、口算（5分） 93+55+7+45= 476-299= 0.1×0.1×0.1= 8+5.2= 77×11-77= 0.12÷0.15= 15.24-1.6-8.4= 56 -(813 +56 )= 2740 ÷9= 8×5×0.01= 2、求未知數X（4分） 7X-434 =2.25 X - 14 X=6 3、脫式計算 能簡則簡（8分） 815 ×13+815 ×2 89 ÷[56 +(47 - 47 )-16 ] (48×47 +48×37 )×1.25 (1118 ×922 +13 )÷712 4列式計算（6分） 一個數的3倍與25 的差是60%，這個數是多少？ 38 與16的積,加上5除59 ，和是多少 五、實踐與探索（15分） 1、 右圖是一張長方形紙板，用它圍作側面，並分別配上不同的底面，做成長方體或圓柱體，接頭處不計，計算所需要的數據（自己測量，保留整數） （1） 如果給它配上一個底面，做成以BC為高的圓柱體，求這個無蓋圓柱體的表面積。 （2） 如果給它配上一個正方形的底，作為以AB為高的長方體，求這個長方體的體積。 2、 幾何操作題（單位：厘米） 在一個長方體中削去一個最大的圓柱體，求剩餘部分的體積。 六、實踐應用（30分） 1、 新興機械廠擴展廠房，原計劃投資400萬元，實際投資360萬元，節約了百分之幾？ 2、 一個築路隊鋪一條公路，原計劃每天鋪1.6千米，30天鋪完，實際每天比原計劃多鋪0.8千米，實際多少天完成？（用比例解） 3、 一個盛有水的圓柱形玻璃容器，它的底面半徑6厘米，現將一石塊放入容器內，這時水面上升4厘米。石塊的體積是多少立方厘米？ 4、 王華看一本課外讀物，第一天看了這本書的20%，第二天看了剩下的30%，還有140頁沒有看完，這本課外讀物共多少頁？ 5、小明到6千米遠的西湖去玩，請根據下面折線統計圖回答： (1)小明在西湖玩了多少時間 (2)如果從出發起一直走不休息，幾點幾分可達到西湖 (3)求出返回時小明騎自行車的速度 五年級數學第十冊期末考試試卷 成績： 一 、填空：20% 1. 2. 5小時＝（ ）小時（ ）分 5060平方分米＝（ ）平方米 2. 24的約數有（ ），把24分解質因數是（ ） 3. 分數單位是 1/8的最大真分數是（ ），最小假分數是（ ）。 4. 一個最簡分數的分子是最小的質數，分母是合數，這個分數最大是（ ），如果再加上（ ）個這樣的分數單位，就得到1。 5. 把一個長、寬、高分別是5分米，3分米、2分米的長方體截成兩個小長方體，這兩個小長方體表面積之和最大是（ ）平方分米。 6. 用一根52厘米長的鐵絲，恰好可以焊成一個長方體框架。框架長6厘米、寬4厘米、高（ ）厘米。 7. A=2×3×5，B=3×5×5，A和B的最大公約數是（ ），最小公倍數是（ ）。 8. 正方體的棱長擴大3倍，它的表面積擴大（ ）倍，它的體積擴大（ ）倍。 9. 4/9與5/11比較，（ ）的分數單位大，（ ）的分數值大。 10. 兩個數的最大公約數是8，最小公倍數是48，其中一個數16，另一個數是（ ）。 二 、選擇題（將正確答案的序號填在括弧內）：20% 1. 下面式子中，是整除的式子是（ ） ① 4÷8=0.5 ② 39÷3＝13 ③ 5. 2÷2. 6＝2 2. 在2/3、3/20和7/28中，能化成有限小數的分數有（ ） ① 3個 ② 2個 ③ 1個 3. 兩個質數相乘的積一定是（ ） ① 奇數 ② 偶數 ③ 合數 4 . A=5B（A 、B都是非零的自然數）下列說法不正確的是（ ） ① A 和B的最大公約數是A ② A 和B的最小公倍數是A ③ A能被B整除，A含有約數5 5. 在100克的水中加入10克鹽，這時鹽占鹽水的（ ） ① 1/9 ② 1/10 ③ 1/11 6. 已知a＞b，那麼2/a與2/b比較（ ） ① 2/a＞ 2/b ②2/a ＜ 2/b ③ 無法比較大小 7. 兩個數的最大公約數是12，這兩個數的公約數的個數有（ ） ① 2個 ② 4個 ③ 6個 8. 一個長方體被挖掉一小塊（如圖）下面說法完全正確的是（ ） ① 體積減少 ，表面積也減少 ② 體積減少， 表面積增加 ③ 體積減少， 表面積不變 9. 用大小相等的長方形紙，每張長12厘米，寬8厘米。要拼成一個正方形，最小需要這種長方形紙（ ）。 ① 4張 ② 6張 ③ 8張 10、一根6米長的繩子，先截下1/2，再截下1/2米，這時還剩（ ） ① 5米 ② 5/2米 ③ 0米 三、計算題：28% 1. 求長方體的表面積和體積（單位：分米）4% a=8 b=5 c=4 2. 脫式計算（能簡算要簡算）12% 6/7＋2/15＋1/7＋ 13/15 19/21＋5/7－3/14 2/3＋5/9－2/3＋5/9 8/9－（1/4－1/9）－ 3/4 3. 求最下列每組數的最大公約數與最小公倍數 4% 24 和36 18、24和40（只求最小公倍數） 4. 文字題 6% 5/9與7/18的和，再減去1/2，結果是多少？ 一個數減去7/15與7/30的差，結果是2/3，這個數是多少？（用方程解） 四、作圖題 4% 請你用畫陰影的方法表示1/2（至少5種） 五、應用題：30% 1. 一塊地，其中1/5種玉米，1/6種青菜，其餘種西瓜。種西瓜的面積占這塊地的幾分之幾？ 2. 某班男生24人，女生20人，男生人數是女生的多少倍？女生人數是男生人數的幾分之幾？ 3. 學生參加環保行動。五年級清運垃圾3/5 噸，比六年級少清運1/8噸。五六年級共清運垃圾多少噸？ 4. 一塊長40厘米、寬30厘米的長方形鐵板，把它的四個角分別切掉邊長為4厘米的正方形，然後焊接成一個無蓋的盒子。它的容積是多少升？ 5. 一輛汽車，前3小時共行192千米，後2小時每小時行58千米，這輛汽車的平均速度是多少千米？ 把我做答案 【試題答案】在下(試題下) 五年級下冊期末試卷語文 （答題時間：60分鍾） 一. 基礎知識。（0.38） 1. 看拼音寫詞語。（0.08） zhāo pái mí máng （ ） （ ） yí dòng mǐn ruì （ ）（ ） méng lóng wéi gān （ ） （ ） zhuàng liè háo mài （ ） 2. 照樣子，各寫三個詞語。（0.09） 動靜：__________ __________ __________ 葡萄灰：__________ __________ __________ 五光十色：__________ __________ __________ 3. 將詞語與它們的正確解釋用線連起來。（0.06） （1）形容聲音響亮或事業偉大。 驚濤駭浪 （2）兇猛而使人害怕的波濤。 脫口而出 （3）不假思索，隨口說出。 驚天動地 4. 照樣子，改句子。（0.06） 例：你們不能這樣做。 你們怎麼能這樣做呢？ （1）淤泥承受不住這樣重的老象。 ___________________________________________ （2）文爾內看到主人倒下，發瘋似的撲到兇手身上。 ___________________________________________ 5. 按照學過的內容填空。（0.09） （1）《我的戰友邱少雲》一課寫的是邱少雲同志______________________________ ____________________________________________________________的英雄事跡。 （2）《挑山工》一課中「我」的「不解之謎」指的是__________________________ ____________________________________________________________________________。 （3）《深山風雪路》一課中的老呂是一個____________________________________的人。 二. 閱讀能力。（0.60） （一）記憶積累（0.12） 先按要求寫出課文原文，再按要求填空。 （1）偏坐金鞍_________，__________________。 （2）這就是我們_________________。我看見了__________________。他是_________，_________。 這段話中的「他」指的是__________________。 （二）（0.14） 白楊樹從來就這么直，這么高大。哪兒需要它，它就很快地在哪兒生根、發芽，長出粗壯的枝幹。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到乾旱還是洪水，它總是那麼堅強，不軟弱，也不動搖。 1. 這段話選自課文《 》。（0.02） 2. 這段話中寫了__________________________。 這樣幾種自然災害，相信你還能寫出至少兩種來：___________________。（0.06） 3. 這段話寫出了白楊樹的三個特點：（0.06） （1）__________________________________ （2）__________________________________ （3）__________________________________ （三）森林是綠色的寶庫（0.16） 地球上鬱郁蔥蔥的森林，是自然界巨大的綠色寶庫。森林是製造氧氣的工廠，一畝森林每天生產的氧氣能滿足65個人一天的需要。森林能吸收有害物質，一公頃的柳杉林，每天可吸收二氧化硫60千克。森林能防止水土流失，20厘米厚的表土層，如果被雨沖刷干凈，林地需要57.7萬年，草地要8.2萬年，耕地是26年，裸（luǒ）地只要18年。森林能涵養水源，樹冠就像一把張開的傘，可以截留10%20%的雨量，5萬畝森林的儲水量，相當於一個100萬立方米的小型水庫。假如沒有森林，地球將會有450萬個物種滅絕，洪水將泛濫，沙漠將不斷擴大，人類的生存環境也會大大惡化，因此保護森林就是保護人類自己。 1. 根據短文內容，任選下面一個關聯詞語寫一句話。（0.04） 不但……而且 因為……所以 只要……就 ___________________________________________ 2. 根據短文內容選擇，對的畫「√」，錯的畫「×」。（0.06） （1）這段話主要運用了比較說明的方法。（ ） （2）這段話主要運用了假設說明的方法。（ ） （3）這段話主要運用了數字說明的方法。（ ） 3. 短文是圍繞哪句話寫的？用「_________」畫出來。（0.02） 4. 森林對人類有哪些重要作用？概括地寫出來。（0.04） __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ （四）購買上帝的男孩（0.18） 一個小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地詢問：「請問您這兒有上帝賣嗎？」店主有的說沒有，有的嫌他在搗亂，都不愛搭理他。 天快黑了，第29家商店的店主一位六十多歲的老人熱情地接待了男孩。他笑眯眯地問男孩：「你買上帝幹嘛？」男孩流著淚告訴老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普魯撫養大的。叔叔是個建築工人，前不久從腳手架上摔下來，至今昏迷不醒。醫生說，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是種奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，他就會好的。 老人聽完眼睛濕潤了，問：「你有多少錢？」「1美元。」「孩子，眼下上帝的價格正好是1美元。」老人接過硬幣，從貨架上拿了瓶「上帝之吻」牌飲料說：「___________ _____________________________________________________。」 邦迪喜出望外 將飲料抱在懷里 興沖沖地回到了醫院 一進病房 他就開心地嚷道 叔叔 我把上帝買回來了 您很快就會好起來的 幾天後，一個由世界頂尖醫學專家組成的醫療小組來到醫院，對帕特普魯進行會診。他們採用最先進的醫療技術，終於治好了帕特普魯的病。 帕特普魯出院時，院方告訴他，有個老人幫他把錢付清了，那個醫療小組就是老人花重金請來的。他原來是某公司的董事長，退休後開了家商店打發時光。 帕特普魯聽後激動不已，他立即和邦迪去感謝老人，可老人不在，出國旅遊去了。後來帕特普魯接到了老人的一封信，信中說：「您能有邦迪這個侄兒，實在是太幸福了，為了救您，他拿著1美元到處購買上帝……感謝上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心！」 1. 結合上下文解釋下面詞語的意思。（0.02） 喜出望外：__________________________ 2. 給第四自然段加上適當的標點符號。（0.03） 3. 在短文中的橫線上寫出恰當的語言。（0.02） 4. 「醫生說，只有上帝才能救他。」這句話的意思是說_____________________________。 小男孩邦迪心中的「上帝」指的是_____________________________。 你認為「真正的上帝」指的是_____________________________。（0.06） 5. 文中的哪些內容讓你感動？為什麼？（0.05） 【試題答案】 一. 基礎知識。（0.38） 1. 看拼音寫詞語。（0.08） zhāo pái mí máng （ 招 牌） （ 迷 茫 ） yí dòng mǐn ruì （移 動 ） （ 敏 銳） méng lóng wéi gān （ 朦 朧 ） （ 桅 桿 ） zhuàng liè háo mài （ 壯 烈 豪 邁 ） 2. 照樣子，各寫三個詞語。（0.09） 動靜：開關 彼此 上下 葡萄灰：茄子紫 梨黃 草綠 五光十色：千奇百怪 成千上萬 五顏六色 3. 將詞語與它們的正確解釋用線連起來。（0.06） 一連三，二連一，三連二 4. 照樣子，改句子。（0.06） 例：你們不能這樣做。 你們怎麼能這樣做呢？ （1）淤泥承受不住這樣重的老象。 淤泥怎麼能承受得住這樣重的老象呢？ （2）文爾內看到主人倒下，發瘋似的撲到兇手身上。 文爾內看到主人倒下，怎麼能不發瘋似的撲到兇手身上呢？ 5. 按照學過的內容填空。（0.09） （1）《我的戰友邱少雲》一課寫的是邱少雲同志在我軍奪取「391」高地的戰斗中，為了整個戰斗的勝利，嚴格遵守紀律，在烈火中壯烈犧牲的英雄事跡。 （2）《挑山工》一課中「我」的「不解之謎」指的是挑山工走的路程比遊人多一倍，走的速度卻並不比遊人慢。 （3）《深山風雪路》一課中的老呂是一個對工作認真負責，無私奉獻的人。 二. 閱讀能力。（0.60） （一）記憶積累（0.12） 先按要求寫出課文原文，再按要求填空。 （1）偏坐金鞍調白羽，紛紛射殺五單於。 （2）這就是我們新中國的總理。我看見了他一夜的工作。他是多麼勞苦，多麼簡朴。 這段話中的「他」指的是周總理。 （二）（0.14） 白楊樹從來就這么直，這么高大。哪兒需要它，它就很快地在哪兒生根、發芽，長出粗壯的枝幹。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到乾旱還是洪水，它總是那麼堅強，不軟弱，也不動搖。 1. 這段話選自課文《白楊》。（0.02） 2. 這段話中寫了風沙、雨雪、乾旱、洪水。 這樣幾種自然災害，相信你還能寫出至少兩種來：地震、泥石流。（0.06） 3. 這段話寫出了白楊樹的三個特點：（0.06） （1）高大挺秀 （2）生命力強 （3）適應力強 （三）森林是綠色的寶庫（0.16） （地球上鬱郁蔥蔥的森林，是自然界巨大的綠色寶庫。）森林是製造氧氣的工廠，一畝森林每天生產的氧氣能滿足65個人一天的需要。森林能吸收有害物質，一公頃的柳杉林，每天可吸收二氧化硫60千克。森林能防止水土流失，20厘米厚的表土層，如果被雨沖刷干凈，林地需要57.7萬年，草地要8.2萬年，耕地是26年，裸（luǒ）地只要18年。森林能涵養水源，樹冠就像一把張開的傘，可以截留10%20%的雨量，5萬畝森林的儲水量，相當於一個100萬立方米的小型水庫。假如沒有森林，地球將會有450萬個物種滅絕，洪水將泛濫，沙漠將不斷擴大，人類的生存環境也會大大惡化，因此保護森林就是保護人類自己。 1. 根據短文內容，任選下面一個關聯詞語寫一句話。（0.04） 不但……而且 因為……所以 只要……就 小紅不但學習成績優秀，而且體育成績也特別棒。 2. 根據短文內容選擇，對的畫「√」，錯的畫「×」。（0.06） （1）這段話主要運用了比較說明的方法。（×） （2）這段話主要運用了假設說明的方法。（×） （3）這段話主要運用了數字說明的方法。（√） 3. 短文是圍繞哪句話寫的？用「_________」畫出來。（0.02） 4. 森林對人類有哪些重要作用？概括地寫出來。（0.04） 答：森林的作用有製造氧氣、吸收有害物質，防止水土流失，涵養水源，沒有森林就會物種滅絕、洪水泛濫、沙漠擴大，生存環境惡化。 （四）購買上帝的男孩（0.18） 一個小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地詢問：「請問您這兒有上帝賣嗎？」店主有的說沒有，有的嫌他在搗亂，都不愛搭理他。 天快黑了，第29家商店的店主一位六十多歲的老人熱情地接待了男孩。他笑眯眯地問男孩：「你買上帝幹嘛？」男孩流著淚告訴老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普魯撫養大的。叔叔是個建築工人，前不久從腳手架上摔下來，至今昏迷不醒。醫生說，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是種奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，他就會好的。 老人聽完眼睛濕潤了，問：「你有多少錢？」「1美元。」「孩子，眼下上帝的價格正好是1美元。」老人接過硬幣，從貨架上拿了瓶「上帝之吻」牌飲料說：「___________ _____________________________________________________。」 邦迪喜出望外，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到了醫院。一進病房，他就開心地嚷道：「叔叔，我把上帝買回來了。您很快就會好起來的！」 幾天後，一個由世界頂尖醫學專家組成的醫療小組來到醫院，對帕特普魯進行會診。他們採用最先進的醫療技術，終於治好了帕特普魯的病。 帕特普魯出院時，院方告訴他，有個老人幫他把錢付清了，那個醫療小組就是老人花重金請來的。他原來是某公司的董事長，退休後開了家商店打發時光。 帕特普魯聽後激動不已，他立即和邦迪去感謝老人，可老人不在，出國旅遊去了。後來帕特普魯接到了老人的一封信，信中說：「您能有邦迪這個侄兒，實在是太幸福了，為了救您，他拿著1美元到處購買上帝……感謝上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心！」 1. 結合上下文解釋下面詞語的意思。（0.02） 喜出望外：因為意外的驚喜而感到高興。 2. 給第四自然段加上適當的標點符號。（0.03） 3. 在短文中的橫線上寫出恰當的語言。（0.02） 略 4. 「醫生說，只有上帝才能救他。」這句話的意思是說叔叔的病很重，很難治好。 小男孩邦迪心中的「上帝」指的是吃了能治病的奇妙東西。 你認為「真正的上帝」指的是人們的愛心。（0.06） 5. 文中的哪些內容讓你感動？為什麼？（0.05） 答：文中的小男孩拿著1美元硬幣到處去買上帝和那個老人出錢救了邦迪的叔叔而不圖感謝讓我感動，因為他們能說明人們都是有愛心的。 祝你成功！！！！！！！！！！！