關於小學生作業的最新規定

㈠ 國家法律規定中學生一天寫作業的時間不得超過多少

請參考以下：

北京市教委《關於切實減輕中小學生過重課業負擔的通知》

第二條、五六年級作業不超小時

針對目前普遍存在的作業量大問題，市教委要求區縣和學校要加強對作業的指導和管理，嚴格控制課外作業總量。小學一至二年級不布置家庭作業；三至六年級語文、數學和英語可適量布置家庭作業，三至四年級每天作業總量不得超過30分鍾，五至六年級每天作業總量不得超過1小時。

初中每天家庭作業總量不得超過1.5小時。教師布置作業必須堅持「精選、批改、講評」原則，不得布置簡單重復性和懲罰性的作業，不得給家長布置作業或讓學生家長代為評改作業。

第八條、課業負擔將全面監測公告

市教委表示，減負工作，中小學校校長是第一責任人。對於違反《通知》規定的區縣，一經查實，由市教委和市政府教育督導室在全市進行通報批評。

對於違反相關規定的學校和個人，由區縣教委責令限期改正；情節嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員給予行政處分。

北京將建立健全市、區兩級中小學生課業負擔全面性、常態性監測公告制度；教育督導部門將把減負工作作為督政督學的重要內容，定期進行專項督導。

市教委將公開舉報監督電話。對工作突出、成效明顯、成績優秀的區縣、學校和教師將予以表彰和獎勵。

(1)關於小學生作業的最新規定擴展閱讀：

從本學期開始，西城區將對歷史遺留的與公辦校有關的教育培訓機構進行規范管理，使這些機構徹底與公辦校脫鉤——不佔用公辦校校舍，不聘用公辦校教師。

據悉，今年西城著名的補習機構「老教協」將與教育系統剝離，主辦方在教完最後一批六年級學生之後，將撤出該培訓機構，此後的招生將與「西城區老教育工作者協會」再無關系。為了完成部分此前與家長簽訂的協議，剝離工作設置「過渡期」，一些老師將在完成協議後再撤出。

對於少數由歷史原因形成的「公辦校注冊的民辦教育機構」，西城區也從本學期開始清理。要求這些機構必須有獨立法人、獨立賬戶和獨立的辦學地點，不得佔用公辦校校舍，要與公辦校完全脫鉤。對於不「達標」的機構，今年年審將不予審批，取消辦學資格。

今年將嚴查「公辦校教師在校外培訓機構任教」。此前市教委也曾規定，禁止公辦校教師利用工作時間到民辦教育機構任教，今年的政策更加嚴格，公辦校教師任何時間都不得到校外任教。

西城區有關負責人介紹說，目前教師收入已經與公務員相同甚至更高，沒有必要到校外補課賺外快。因此西城區將教師到校外補課與師德掛鉤，一經發現將影響教師考核和評級晉升。

㈡ 國家規定了小學生周六周日沒有作業嗎

星期五做了，周六周日不都沒有作業了嗎？而且周五還是屬於工作日，為啥專要把作業拖到周六屬周日做呢？我小學的時候到家第一件事就是做作業。周六周日忘了做作業才是讓人絕望！熬夜寫作業的感覺，邊寫邊釣魚的折磨。。我建議你還是要及時把作業寫完，拖延是個不好的習慣。

㈢ 太原發布新規定，小學作業不得超60分鍾，是否會影響學生的學業

教育界一直強調給學生減負減負，而學生最大的負擔就是作業。太原發布的新規定，小學作業不得超過60分鍾，這對於學生的學業來說是沒有影響的，在我看來，還會促進學生學業成績的提高。

最後，為學生減負有利於提高學生的學習興趣。有的孩子不願意寫作業，家長就會給予獎勵刺激法，寫完作業就可以出去玩或者看電視。可最後的結果要不就是孩子寫不完作業，要不就是寫完作業以後什麼也不能幹了。小學生畢竟是小孩子，需要勞逸結合，過度的作業負擔會降低他們對於學習的興趣，從而影響成績。

㈣ 小學生作業太多怎麼辦

一、共情：玩起來很帶勁，一說寫作業就頭疼，讓您很惆悵，是嗎？
二、具體化版：您說孩子不愛寫作業權，具體怎麼表現的？是每科都不愛寫嗎？還是寫作業速度慢？還是難以集中注意力？
三、探究問題成因，並具體分析：
a 學習意願不足。
解決：看孩子是否有抵觸情緒，或者沒有目標。及時予以疏導，並建立目標。
b學習遇到困難，欠帳太多又不好意思和家長說。
解決：及時給予支持幫助，及時解決，增強信心。
c對學習、寫作業沒有興趣。
解決：通過及時的幫助支持，建立孩子在學習上的成就感，從而逐步提升學習興趣。總之，主要是給予支持，讓孩子學習上有成就感、愉悅感，從而激活孩子的學習動力。

㈤ 山西清徐嚴禁小學生作業超過60分鍾，具體的規定是什麼

之前在網路上看過這樣一個段子，內容大概是這樣“現在的80後是最難的一代，小時候要自己做作業，現在為人父母還要輔導自己作業”。確實如此，在近些年，網路上報道很多關於孩子作業的問題。更有的家長對此表示十分憤怒，有的家長氣的直接把作業燒了。

小編小時候念書時，沒有興趣班和補習班，那時候讀書可是一件幸福事，作業也不多，回家一個小時就能做完，做完看回電視就睡覺。現在的孩子就不同了，不會的還得家長教。以上就是小編所知道的，對於這件事情，你們還有還知道哪些呢？快來評論區說說你們的看法吧！

㈥ 國家對小學生家庭作業布置有什麼要求

這可能不是國家的規定吧？如果是為何不照辦？ 現在學生的作業量如此之重，誰來管管？誰來心疼孩子？

㈦ 是國家規定的小學生作業都在網上留嗎老師把作業題都發到家長的手機里讓家長再抄給孩子這樣對嗎

這個的話就是利用了網路的便捷， 在我看來的話這種行為沒有什麼 所謂的對錯，因為都是達到了同樣的 結果了，反正只要將作業讓小孩做好 就行了。其實在現在的很多學校都是 用網路交作業的

㈧ 有哪個條例規定了中小學每日的作業量

教育部印發的《中小學學生近視眼防控工作方案》對中小學生的睡眠時間、用眼時間以及作業時間都作出明確規定，希望藉此遏制青少年近視眼率居高不下的趨勢。

這是防控工作方案自1988年以來的首次修訂。方案強調，要依據學生學習和生活規律，按照靜動結合、視近與視遠交替的原則安排每天課程與活動，保證小學生每天睡眠10小時，初中學生9小時，高中學生8小時。

要切實減輕學生課業負擔，嚴格控制考試的科目與次數，限制課外作業量。不隨意增加學科教學學時，不佔用節假日、雙休日和寒暑假組織學生上課。學校要統籌學生的家庭作業時間，小學一、二年級不留書面家庭作業，小學其他年級書面家庭作業控制在60分鍾以內；初中各年級不超過90分鍾。

通知要求，學校可根據教室採光照明情況和學生視力變化情況，每月可調整一次學生座位。根據學生身高變化，及時調整其課桌椅高度。將每天兩次眼保健操時間納入課表，組織學生認真做好眼保健操。建立視力定期監測制度。每學期對學生視力狀況進行兩次監測，做好學生視力不良檢出率、新發病率等各類指標的統計分析，對有視力下降趨勢和輕度近視的學生進行分檔管理，並有針對性地實施相關「防近」措施。切實保證學生每天參加一小時體育活動。

此外，方案還要求學校和教師開展視力保護宣傳教育，培養學生良好的用眼衛生習慣。

㈨ 有沒有關於中小學生家庭作業的法律法規

現在的作業真是太多了，有些老師真是，說白了就是不要臉。我兒子這周就過版一天星期天，寫作業寫了十權一個半小時，還沒寫完，真是太過分了。我不讓寫了，他老師要敢說什麼我這次非上學校去鬧不可，真是，太過分了。就知道讓買資料作題，資料鋪天蓋地，難道就沒人管管嗎？這裡面真是太黑了。

㈩ 浙江規定小學生九點以後不寫作業，你的童年有哪些寫作業的悲慘經歷

真的是被父母逼的去寫作業