A. 小學閱讀題
你們樓上在回答什麼啊？
我就是那個提問的號...
B. 小學六年級上冊《雪》的閱讀理解答案
劃線：雪像潔白的花瓣從天宇飄忽而下，它儀態從容，給人以恬靜之感；雪後的大地披內上了銀裝，容宛如宏麗的水晶世界；它景象萬千，又引起人們無限美好的想像。
詞：千姿百態
句子：假若仔細觀賞，你會發現其花形千姿百態，有如裊娜開著的百花，又像亭亭的舞女的裙。
戶：窗口 瓊：潔白
瑞雪圖：北風一吹，大雪紛飛,過了一夜樹上都開滿了梨花。
最後一題：我喜歡雪，因為它帶給我潔白、美麗的遐想，以及漫天飛舞的浪漫。千里黃雲白日，北風吹雁雪紛紛。
C. 小學語文閱讀訓練80篇四年級《白雪塑像》答案
精銳教育提醒你：
22．文中畫橫線句子的含義是什麼?(2分)
。
23．指出文中加點詞語的含義。(2分)
(1)兒子「苦惱」指：
(2)爸爸「苦惱」指：
24．文中表示季節的詞語是什麼? ，
它在文中的作用是： (3分)
25．文中畫曲線的自然段中的細節描寫表現了爸爸怎樣的思想感情?(2分)
26．「元元心裡明鏡似的」指元元明白了什麼?(2分)
27．元元「淚流滿面地跑了出去」，大聲呼喚的原因是什麼?(2分)
28．文章抒發的感情是 。(1分)
參考答案：
22．隨著孩子的長大，生活的空間顯得狹小、擁擠，孩子沒有安靜的學習地方，大人沒有不幹擾學習的單獨休息的地方。
23．(1)兒子因為父親的咳嗽打亂了自己的思考，也為自己無法分擔父親的病痛而苦惱。(2)父親為自己不可避免地一天到晚總咳嗽，打亂兒子的思考而苦惱。
24．夏夜、北方的冬天、大雪。自然環境的變化對人物的活動起了烘托作用，更突出了父親為兒子創造學習環境的良苦用心。
25、對兒子既關切又負疚的復雜的思想感情。
26．元元明白爸爸每天晚飯後就離家出去是為了怕咳嗽影響自己的學習。為了給自己提供一個安靜的學習場所，他甘願獻出自己最需要的生存空間，犧牲自己必要的休息。
27．為父親偉大而無私的愛深深地感動，充滿了對父親的愛和對自己的自責。
28、父親對兒子深情的無私的愛，兒子對父親的理解和愛。
D. 《冰雪的啟示 》短文答案 （小學每日語文六年級下冊）
1、遭冰雪侵蝕的 2、.有些看起來不起眼、渺小的人或物，將來也許就會帶給我們嚴重的後果。所以我們不能小看每一個事物
E. 求小學生四年級目標檢測里程門立雪的閱讀答案
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F. 小學學過的關於「雪」的詩有哪些
1, 《江雪》
【唐】柳宗元
千山鳥飛絕，
萬徑人蹤滅。
孤舟版蓑笠翁，
獨釣寒江雪。
2, 《別董大》權
【唐】高適
千里黃雲白日曛，
北風吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己，
天下誰人不識君。
3, 《雪梅》
【宋】盧梅坡
梅雪爭春未肯降，
騷人擱筆費評章。
梅須遜雪三分白，
雪卻輸梅一段香。
4, 《冬日田園雜興》
【宋】范成大
放船閑看雪山晴，
風定奇寒晚更凝。
坐聽一篙珠玉碎，
不知湖面已成冰。
5, 《冬》
【明】康海
雲凍欲雪未雪，
梅瘦將花未花。
流水小橋山寺，
竹籬茅舍人家。
G. 小學二年級練習題：雪花是冬天的( ),能給孩子帶來歡樂.想一想.雪花會給你們帶求什麼歡樂 答案是什麼呢
雪花是冬天的精靈 能給孩子們帶來盡情幻想 感知幸福 賞心悅目 的歡樂
H. 小學四年級語文課文閱讀題《雪》短文表達了作者什麼樣的思想感情
全文通過對江南雪景柔美和北方雪景壯美的細致描繪，表達了作者對北方的雪的喜愛之情，寄託了作者對美好生活的憧憬，更加體現了作者敢於直面慘淡人生、不屈不撓的戰斗精神。