小學數學老師招聘考試考什麼條件

① 小學數學教師招聘考試主要考什麼

具體要以當地的教師招聘公告為主。

教育培訓： 教育學、中文、數學、音樂、繪畫、心理學、英語、等相關專業大專以上學歷。教育部的小學教師資格認證：是成為小學教師的必備條件，2001年開始全面實施。

國家語言文字工作委員會、國家教育委員會的普通話等級證書：普通話水平劃分為三級六等，教師應達到二級或一級水平，語文科教師應略高於其他學科教師的水平。

工作經驗： 熱愛小學教育事業，遵紀守法，品行端正，敬業愛崗；身體狀況良好，性格開朗，有親和力和責任心，語言表達能力強,掌握一定的信息技術教學手段。

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小學教師的職業勞動特點

1、教師勞動的示範性

小學生情感豐富，極具可塑性，有著明顯的向師性。因此，教師首先要通過示範這種特殊的教育方式去塑造學生的精神世界，給予學生豐富的智慧。教師勞動的示範性體現在教育活動的各個方面，其思想、言行以及學識是學生的學習榜樣。

2、教師勞動的復雜性

一方面，小學生處於身心發展階段，他們個性、主體性比較強烈，在認識事物和判斷問題時具有一定的能動性和合理性。另一方面，教育的目的在於育人，育人這項工程是十分復雜、系統的過程，它包括目標的制定、方法的使用、效果的達成等多方面的相互作用。

3、教師勞動的創造性

教師勞動具有創造性，這是因為教師勞動的對象是鮮活的個體，他們天賦秉性各不一樣，興趣愛好也不盡相同。

教師勞動的創造性還體現在教師本身的素養、能力和知識水平等方面。教師要認識到教育是活的教育，要依靠經驗、機智和創造力來應對瞬息萬變的教育情境和不斷發展的社會需求。「教育有法，但無定法」強調的就是教師勞動的這種創造性。

② 小學數學教師招聘考試內容

一般來都是考專業知識和教育學，源心理學，但也要論情況而定的，可能是考小學奧數（小教一般不考高考題的吧），加教育學和心理學，這樣子考的話一般專業知識占的比例比較大，但是如果你們的教育局為了省事，所有小教的（各門科目都有）一起考試，只出一張試卷的話，一般就是考教育學和心理學了，這樣的話你就要好好看好好背了。
我就吃過虧啊~~明明說好了要考專業知識的，可到頭來都是文字題，還寫作文（我數學師范的），狂暈的！（之前我可不知道做了多少高考題了。。被欺騙了呀~~）
不發牢騷了，祝你好運哦！！

③ 考小學教師編制條件

1、首先考到教師資格證才可以考編制教師，具體以當地招聘公告為主。

2、考到教師資格證後如果想取得編制，要參加教育部門組織的教師招聘考試，一般分為筆試和面試，至於有沒有資格參加教師招聘考試，要看具體的教師招考要求，可以查詢意向地區教育部門的招考公告。

在編教師擁有的編制為事業編，即在編老師為事業單位工作人員。非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。教師作為事業單位工作人員，入職後按照相關規定，簽訂合同期一般為五年（實際操作中，一般只簽訂一次合同）並按照相關規定，享受事業單位工作待遇，但說的合同工一般指臨聘人員。非在編老師，一般稱作代課老師。

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《教師法》第三十七條 教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。

（一） 故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；

（二） 體罰學生，經教育不改的；

（三） 品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。

教師有前款第（二）項、第（三）項所列情形之一，情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。

④ 小學數學教師招聘考什麼內容

教師招聘考試出題結構
因教師招考各地區自行命題出卷,以教師招聘公告為准。各地筆試考試內容大致分為以下三類：
1.綜合知識(公共基礎知識)+教育理論知識」。
2.學科專業知識+教育理論知識」。
3.教育綜合知識」(教育基礎知識)。
近年最常見的筆試出題結構為公共知識(基礎教育課程改革理論、教育學與心理學及其他綜合知識)+學科專業知識。40%公共知識+60%學科知識(中職筆試一般不涉及到學科考試)。
教師招聘考試內容
公共基礎知識主要考核應試者對從事教育所需的背景性知識和領域是否有大致的了解;另外考核理解性和掌握性，對所涉及的領域或者問題能夠清楚地知道來龍去脈，前因後果，以及是否具備能夠根據所學理論分析教育生活中的各種問題和現象的能力。這部分的內容包含了很多教師資格證筆試考試方面的知識。
專業知識即應試者所報學科的學科知識。一般來說，試卷包含兩部分內容，一部分考核學科基礎知識，另外一部分考核教學知識(教學設計、教學實施、教學評價)。主要對基本專業知識、知識技能運用、本學科課程教案編寫進行考核。

⑤ 教師考編報名需要哪些條件

1、具有中華人民共和國國籍，遵守中華人民共和國憲法和法律；

2、遵紀守法，品行端正，團結協作，敬業樂群，廉潔奉公；

3、適應崗位要求的身體條件，碩士研究生的年齡不超過35周歲，博士研究生的年齡不超過40周歲，博士研究生且具有副高級及以上專業技術職務的年齡不超過45周歲，博士研究生且具有正高級專業技術職務的年齡不超過50周歲；

4、具備報考崗位要求的專業、技能等資格條件（詳見崗位表）。應屆畢業生必須在2019年12月31日前畢業並取得相應學歷和學位；

國（境）外教學科研機構學習同期畢業人員，指在國（境）外教學科研機構學習，與國內應屆畢業生同期畢業的留學人員，同期畢業的時間要求與國內應屆畢業生一致。計算工作經歷的基準日期為招聘公告發布之日；

5、取得祖國大陸全日制普通高校學歷的台灣學生和取得祖國大陸承認學歷的其他台灣居民應聘時按國家和我省有關規定執行。

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申請材料

一、本地戶籍考生或在本地居住考生：

1、有效期內第二代居民身份證原件；

2、畢業證書原件(國（境）外學歷需同時提交教育部留學服務中心出具的《國（境）外學歷認證書》的原件)；

3、本地戶籍考生提交本人戶口簿或集體戶單頁原件，在本地居住考生提交公安部門頒發的有效居住證。

二、工作單位在本地考生：

1、有效期內第二代居民身份證原件；

2、畢業證書原件（國（境）外學歷需同時提交教育部留學服務中心出具的《國（境）外學歷認證書》的原件）；

3、社保部門出具的近3個月社會保險繳費明細證明或由人事關系管理部門出具的人事關系證明（無檔案存檔許可權的單位，應提供報考地的市、縣存放人事檔案的人才服務中心等機構出具的檔案存放證明原件）。

三、全日制普通高等學校在校生考生：

1、有效期內第二代居民身份證原件；

2、蓋有學校公章、注冊信息完整的學生證原件（須能明確體現考生為在讀普通高校全日制專科、本科3年級及以上學生或在讀普通高校全日制專升本本科生、研究生）。

學生證丟失或信息不全無法確認考生在全日制普通高校就讀及在讀年級的，須提交學校學籍管理部門出具的在籍學習證明（在讀專升本學生、研究生還需提供專科、本科畢業證書原件）。

以上考生報考中等職業學校實習指導教師資格，還須提交相當助理工程師及以上專業技術職務任職資格證書或工人技術等級證書。

⑥ 小學數學老師招聘考試，考什麼

一般是考教育學，心理學，教材教法，教師職業道德，新課程改革等教育科學知識，你到書店去買書有專門的招教考試書，這些內容都和一本了。還有有的地方考專業知識，數學一般包括小學的中學的高中的中專的數學知識。不過每個地方考的內容不太一樣，你要留意你報考地點的招教情況。

⑦ 小學數學老師招聘考試考什麼

教師招聘考試出題結構
因教師招考各地區自行命題出卷,以教師招聘公告為准。回各地筆試考試內答容大致分為以下三類：
1.綜合知識(公共基礎知識)+教育理論知識」。
2.學科專業知識+教育理論知識」。
3.教育綜合知識」(教育基礎知識)。
近年最常見的筆試出題結構為公共知識(基礎教育課程改革理論、教育學與心理學及其他綜合知識)+學科專業知識。40%公共知識+60%學科知識(中職筆試一般不涉及到學科考試)。
教師招聘考試內容
公共基礎知識主要考核應試者對從事教育所需的背景性知識和領域是否有大致的了解;另外考核理解性和掌握性，對所涉及的領域或者問題能夠清楚地知道來龍去脈，前因後果，以及是否具備能夠根據所學理論分析教育生活中的各種問題和現象的能力。這部分的內容包含了很多教師資格證筆試考試方面的知識。
專業知識即應試者所報學科的學科知識。一般來說，試卷包含兩部分內容，一部分考核學科基礎知識，另外一部分考核教學知識(教學設計、教學實施、教學評價)。主要對基本專業知識、知識技能運用、本學科課程教案編寫進行考核。

⑧ 小學數學教師招聘考試專業課考什麼內容

你們那裡原來沒有過這種考試嗎，如果有，可以參考以前的。我以前參加過的這類考試考的是小學數學的試卷，當然難度比學生答得要大一些。專業課是教育學和心理學。

⑨ 小學老師編制考試有什麼學歷上的要求

小學老師編制考試需要大專以上的學歷。

大城市、縣城裡的教師職位都要求本科以上的學歷。

而邊遠地區的小學、農村的小學，小鎮的小學學校的教師只需要大專以上的學歷。

考的編制只能在當地有用，一般以市為單位。因各地政策落實不一樣，所以存在差別。

以江西省為例，近幾年縣一級單位一般不組織考試，凡事業單位考試都由市以上統一組織考試，教師考試由省統一考試。

所以，理論上一般在市一級之間可以調動，即可以由A市調動至B市。

但是，一般跨縣調動都很難，所以實際操作中，跨市調動非常難。

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編制教師優勢

第一，教師的編制屬於全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇。

但實際操作中，因各地區經濟水平發展不同，有些地方教育系統在繳交社保方面只繳交部分，不繳交生育保險和養老保險。機關事業單位養老並軌，有望解決這個問題。

第二，有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。

職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。無編制人員工資固定，在職稱晉升和工齡方面，一般無法保證。近幾年雖然在改革，但實際操作中仍然與在編老師存在很大差異。

第三，有編制的教師工作更有保障，更穩定。可以調動，退休後享有相應的社保和職業年金。

有無編制主要區別

教師有無編制的區別主要體現在以下幾個方面：

1、有編制可以調動，有相應的職稱工資並可以晉升，退休後享受相應的社保和職業年金。

2、無編制的學校教師往往屬於臨聘人員，無法晉升，無法調動，即你只屬於某一學校臨聘人員（俗稱代課老師），往往也無職稱，更無職稱工資（非在編有職稱也常無法聘任）。

退休後按照與當初所在單位簽訂的合同處理。在私立學校中，因學校按照相關法律規定必須幫其工作人員繳交社保，所以退休後一般享受社保待遇。

⑩ 小學數學教師招聘考什麼難嗎

1、具體要以你當地的教師招聘公告為主，教師招聘公告里會有寫明考試的具體科內目，你多關注當容地教育網發布的公告。
2、正常的來說教師招聘考試比教師資格證的考試要難。
第一，能參加考試的條件比教師資格證的條件要苛刻和嚴格些，不是所有人都能參加考試。第二，考試所涉及的面和程度也比教師資格證的要廣和深。第三，教師編制考試考上了就是正式有編制的老師了，而教師資格證只是你能應聘當老師的一個門檻，還不是有編制的老師。